• Tidak ada hasil yang ditemukan

POLA KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM PROSESPEMBIMBINGAN SKRIPSI Pola Komunikasi Interpersonal Dalam Proses Pembimbingan Skripsi (Studi Kasus Pada Dosen Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Atma Jaya Yogyakarta).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "POLA KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM PROSESPEMBIMBINGAN SKRIPSI Pola Komunikasi Interpersonal Dalam Proses Pembimbingan Skripsi (Studi Kasus Pada Dosen Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Atma Jaya Yogyakarta)."

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

POLA KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM PROSES

PEMBIMBINGAN SKRIPSI

(Studi Kasus Pada Dosen Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas

Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Atma Jaya Yogyakarta)

SKRIPSI

Diajukan Sebagai Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Ilmu Sosial (S.I.Kom)

Disusun Oleh:

VERA AMELYA GUNAWAN 100904038/KOMUNIKASI

PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

(2)

POLA KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM PROSES

PEMBIMBINGAN SKRIPSI

(Studi Kasus Pada Dosen Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas

Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Atma Jaya Yogyakarta)

SKRIPSI

Diajukan Sebagai Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Ilmu Sosial (S.I.Kom)

Disusun Oleh:

VERA AMELYA GUNAWAN 100904038/KOMUNIKASI

PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS ATMA JAYA YOGYAKARTA

(3)
(4)
(5)
(6)

VERA AMELYA GUNAWAN

No. Mhs : 0438/KOM

Pola Komunikasi Interpersonal Dalam Proses Pembimbingan Skripsi (Studi Kasus Pada Dosen Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial

dan Ilmu Politik Universitas Atma Jaya Yogyakarta) ABSTRAK

Penelitian ini membahas mengenai pola komunikasi interpersonal dalam proses pembimbingan skripsi oleh dosen Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Atma Jaya Yogyakarta. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pola komunikasi interpersonal dalam proses pembimbingan skripsi.

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan studi kasus untuk mengumpulkan data. Data yang peneliti peroleh adalah data wawancara tatap muka dengan dosen pembimbing skripsi yang menjadi informan dalam penelitian ini berjumlah 18 orang.

Dari hasil penelitian yang telah dilakukan maka dapat diketahui bahwa dosen pembimbing skripsi Program Studi Ilmu Komunikasi memiliki pola yang sama. Pola komunikasi interpersonal dalam proses pembimbingan skripsi tersebut adalah pola bebas (all channel) yang dalam proses komunikasinya terdapat keterbukaan, kejujuran, dan ada proses timbal balik. Begitu juga dalam proses pembimbingan skirpsi, dosen memiliki aspek keterbukaan, empati, perilaku suportif, sikap positif, dan kesetaran dalam proses pembimbingan skripsi sehingga proses pembimbingan skripsi tersebut dapat meningkatkan hubungan antara dosen pembimbing dan mahasiswa serta untuk menunjang jalannya proses pembimbingan sehingga dapat berjalan dengan baik.

(7)

HALAMAN PERSEMBAHAN

Tulisan-tulisan ini kupersembahkan kepada:

Tuhan Yesus Kristus

Begitu indah rancangan-Nya dan

begitu besar anugerah-Nya atas diriku

Untuk Papa, (Alm.) Mama, Kakak, Kekasih, Sahabat, dan semua

teman yang tidak bias disebutkan satu-satu, yang telah mendukung

dan mendoakan dengan tulus

Sungguh sangat berarti untukku.

God Bless

Tetapi kamu ini, kuatkanlah hatimu,

Jangan lemah semangatmu

Karena ada upah bagi usahamu!

(8)

KATA PENGANTAR

Segala puji syukur peneliti untuk Tuhan Yesus Kristus yang menjadi hal pertama peneliti panjatkan atas segala kasih karunia dan kebaikanNya yang telah menyertai peneliti selama menjalani proses pembuatan skripsi hingga akhir penelitian ini sebagai tugas akhir dengan judulPola Komunikasi interpersonal Dalam Proses Pembimbingan Skripsi.

Dengan terjun langsung di lapangan, banyak hal yang peneliti dapatkan.Teori yang pernah dipelajari pada saat proses perkuliahan dapat tercermin aplikasinya dalam skripsi ini. Peneliti juga mendapatkan banyak pengalaman dan pengetahuan

dalam hal Pola Komunikasi Interpersonal dan Proses Pembimbingan Skripsi melalui penelitian komunikasi yang dilakukan. Pengalaman yang didapat peneliti tersebut merupakan hal yang sangat positif bagi peneliti untuk mempersiapkan diri untuk kedepannya. Peneliti dapat menyelesaikan laporan skripsi ini dengan baik karena dukungan dan peran serta dari berbagai pihak dan orang-orang yang dekat dengan

peneliti, pada kesempatan ini peneliti ingin mengucapkan terima kasih kepada : 1. Tuhan Yesus Kritus yang senantiasa memberkati dan mengajarkan kesabaran

sehingga peneliti dimampukan untuk menyelesaikan skripsi ini dengan baik. 2. Ibu Ike Devi Sulistyaningtyas, M.Si selaku dosen pembimbing yang selalu

sabar dan selalu memberikan pengarahan kepada peneliti. Terimakasih untuk semua dukungan dan ilmunya, Bu.

3. Dosen pembimbing skripsi Prodi Ilmu Komunikasi sebagai narasumber untuk penelitian ini, terimakasih untuk waktu dan masukannya sehingga peneliti mendapatkan data untuk skripsi ini.

(9)

5. Lydia Sabella Gunawan yang selalu memberikan semangat, materi dan doa untuk peneliti.

6. Fenky S. Kurniawan yang selalu ada disegala suasana, yang selalu mendoakan, memberikan semangat, memberikan kasih sayang dan menjadi pendengar yang baik untuk peneliti.

7. JM Rabowo MT Simbolon, S.I.Kom, Miria Pradita, S.I.Kom, Ria Malaka Lamere,S.I.Kom, Ritha Tupen, Liliana Setiawan, S.I

.Kom, Pamela Agustina, Ruth Alvoncia, S.I.Kom yang selalu membantu, menyayangi, mendukung, mendoakan peneliti dengan tulus. Terimakasih sekali untuk kebersamaan kita selama ini, i love you to the moon and back guys!!!

8. Ribka Steffina Meidiana, S.E dan Yessy Trisiana Lestari, S.E yang selalu

setia menemani dalam suka dan duka. Sukses untuk kita!

9. Cie Tirsa, Cie Agnes, Floren, Vivi, Pius, Mario, Hana, dan semua teman-teman yang telah mendukung peneliti, terimakasih sekali.

Terimakasih atas semua hal yang diberikan bagi penelitihingga skripsi ini selesai dengan baik. Tuhan memberkati.

(10)

DAFTAR ISI

Halaman Judul... .. i

Halaman Persetujuan... .. ii

Halaman Pengesahan... iii

Halaman Pernyataan... iv

Abstraksi... v

Halaman Persembahan... vi

Kata Pengantar... vii

Daftar Isi... ix

Daftar Tabel... xii

Daftar Lampiran... xiii

BAB I PENDAHULUAN... 1

A. Latar Belakang... 1

B. Rumusan Masalah... 7

C. Tujuan Penelitian... 7

D. Manfaat Penelitian... 7

E. Kerangka Teori... 7

1. Komunikasi... 7

2. Komunikasi Iinterpersonal... 10

3. Pola Relasi Iinterpersonal... 18

4. Mentoring dan Bimbingan... 20

5. Pola Komunikasi... 24

F. Kerangka Konsep... 28

1. Pola Komunikasi Interpersonal... 28

(11)

G. Metodolgi Penelitian... 34

1. Jenis dan Tipe Penelitian... 34

2. Metode Penelitian... 34

3. Subyek Penelitian... 35

4. Teknik Pengumpulan Data... 36

5. Teknik Analisis Data... 37

6. Kriteria Kualitas Penelitian... 39

BAB II DESKRIPSI OBYEK PENELITIAN... 40

A. Profil Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Atma Jaya Yogykarta... ... 40

B. Program Studi Ilmu Komunikasi... ... 42

BAB III HASIL PENELITIAN DAN ANALISIS DATA... 48

A. Hasil Temuan... 48

1. Keterbukaan... 50

2. Empati... 60

3. Perilaku suportif... 63

4. Sikap Positif... 74

5. Kesetaraan... 77

B. Analisis... 84

1. Analisis Pola Komunikasi Interpersonal... 84

2. Analisis Keterbukaan... 88

3. Analisis Empati... 91

4. Analisis Perilaku Suportif... 91

5. Analisis Sikap Positif... 94

(12)

BAB IV PENUTUP... 103

A. Kesimpulan... ... 103

B. Saran... 104

(13)

DAFTAR TABEL

(14)

DAFTAR LAMPIRAN

Gambar

Tabel 1.1Karakteristik Mentor dan Mentee...................................................

Referensi

Dokumen terkait

Penggunaan algoritma SIFT untuk melakukan pencocokan citra terpolarisasi yang cenderung memiliki perbedaan iluminasi yang tinggi dan terdapatnya gangguan noise dapat mencapai titik

Bagi guru diharapkan dapat memilih strategi yang sesuai dengan materi yang disampaikan mengacu pada hasil penelitian dan pembahasan, saran yang dapat direkomendasikan antara lain:

Bentuk kalimat imperatif dituturkan oleh pemelengkan dalam teks upacara melengkan direalisasikan dalam makna antarpersona (speech function) yang dilakukan pemakai

Pada tingkat pendapatan keluarga responden dikategorikan dalam tingkat sedang dengan jumlah responden 35 (47,3%), pendapatan tinggi 28 responden (37,8%), pendapatan rendah

sederhana tentang kehidupan politik dan ekonomi bangsa Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin dan menyajikannya dalam bentuk laporan tertulis.  Perkembangan kehidupan politik,

Bila kita mendengar berita kematian, yang kita ucapkan adalah .... Bacaan tarji’ mengandung pengertian bahwa hanya kepada Allah lah kita

Belajar merupakan suatu perubahan dalam tingkah laku, dimana perubahan itu dapat mengarah kepada tingkah laku yang lebih baik, tetapi juga ada kemungkinan mengarah kepada

Pada jenjang Magister (S2), seorang mahasiswa harus menyelesaikan beban studi sekurang-kurangnya 36 (tiga puluh enam) SKS dan sebanyak-banyaknya 50 (lima puluh) SKS yang