• Tidak ada hasil yang ditemukan

Bab 1 Pengenalan Gambar Teknik

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Bab 1 Pengenalan Gambar Teknik"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

PEN D AH ULUAN

1 .1 GAM BAR SEBAGAI “BAH ASA TEKN I K”

Walaupun orang di seluruh dunia berbicara dengan bahasa yang berbeda- beda, suat u bahasa gam bar yang um um t elah ada sej ak aw al w akt u. Bent uk t ulisan yang paling aw al adalah m elalui bent uk gam bar, m isalnya hieroglyphics Mesir. Kem udian bent uk- bent uk ini disederhanakan dan m enj adi sim bol- sim bol abst rak yang dipakai dalam t ulisan kit a hari ini.

Sebuah gam bar adalah suat u bent uk goresan yang sangat j elas dari benda nyat a, ide at au rencana yang diusulkan unt uk pem buat an at au konst ruksi selanj ut nya. Gam bar m ungkin berbent uk banyak, t et api m et ode m em buat gam bar yang sangat j elas adalah sebuah bent uk alam i dasar dari kom unikasi ide- ide yang um um .

Dalam dunia perm esinan penem uan- penem uan baru dalam bidang perm esinan sepert i m esin- m esin ot om at is m em perm udah kerj a m anusia. Pada aw alnya penem uan it u t ercipt a dalam pikiran ilm uw an yang ahli dalam bidang perm esinan. Suat u m esin, st rukt ur at au sist em baru harus ada dalam pem ikiran insinyur at au pem buat a rencana sebelum bisa m enj adi kenyat aan. Konsep aw al at au ide biasanya t ert ulis pada kert as at au sebagai suat u gam bar pada layar kom put er dan dikom unikasikan pada orang lain m elalui bahasa gam bar (graphic language) dalam bent uk sket sa- sket sa t angan.

(2)

1 .2 BAH ASA GAM BAR

Gam bar t eknik paling aw al yang pernah ada adalah gam bar denah unt uk sebuah rencana bent eng yang digam barkan oleh insinyur bangsa Chaldean kira- kira 4000 t ahun yang lalu yang bernam a Gudea yang diukir pada kepingan bat u. Gam bar it u dibuat serupa dengan denah yang dibuat oleh arsit ek j am an sekarang. Walaupun sudah berusia 4000 t ahun t et api para insinyur dapat m em baca gam bar it u. Dengan kat a lain gam bar dapat dipakai sebagai alat kom unikasi yang paling efekt if dibandingkan dengan bahasa t ulisan.

Dalam dunia t eknik, kom unikasi secara lisan akan banyak m enim bulkan kesulit an. Hal ini karena di dunai ini t erdapat banyak m acam bahasa dan dialek- dialek yang digunakan sehingga kem ungkinan seseorang sulit m engert i at au bahkan t idak t ahu apa yang dibicarakan oleh orang yang berbeda bahasanya.

Seseorang yang berkom unikasi secara lisan dengan orang lain yang berbeda bahasa akan m ent erj em ahkan bahasa orang lain t ersebut ke dalam bahasanya sendiri. Baru set elah it u dapat m ent erj em ahkan bahasa sert a kehendak dari orang lain t ersebut . Kesulit an sem acam ini sangat dirasakan di kalangan orang- orang yang berkecim pung di bidang t eknik. Misalnya, dalam suat u bengkel, seseorang m em esan sebuah poros yang sederhana, m aka pem esan t ersebut harus berbicara dengan pem buat nya. Pem bicaraan it u kadang m em akan w akt u yang lam a unt uk hasil yang diharapkan. Tent u saj a cara diat as t idak efisien dipandang dari segi kehilangan w akt u.

(3)

diat as, orang- orang t eknik m enggunakan gam bar sebagai alat berkom unikasi dalam pekerj aan m ereka di bidang t eknik dan indust ri.

Pada saat seorang perencana m em int a pekerj a at au pelaksana unt uk m engerj akan suat au benda kerj a, ia cukup m em berikan suat u gam bar kerj a. Dalam perist iw a ini perencana m enggunakan gam bar sebagai alat unt uk berkom unikasi dengan pelaksana.

1 .3 FUN GSI GAM BAR

Gam bar yang sangat j elas t elah berkem bang m elalui dua j alur yang berbeda, m enurut t uj uannya gam bar dibedakan m enj adi: ( 1) art ist ik dan ( 2) t eknik.

Sej ak w akt u perm ulaan, para art is t elah m em pergunakan gam bar- gam bar unt uk m enyat akan keindahan, filosofi at au ide-ide abst rak lainnya. Orang belaj ar dengan cara berbincang-bincang dengan orang t ua m ereka dan dengan m elihat pat ung, fot o at au gam bar- gam bar dit em pat um um . Set iap orang bisa m engert i fot o- fot o, dan m ereka adalah sum ber inform asi ut am a. Jalur lain di m ana gam bar t elah berkem bang adalah dalam bidang t eknik. Dalam gam bar t eknik, pem buat gam bar m enuangkan ide perencanaan dari suat u benda at au bangunan yang akan dibuat at au dibangun.

(4)

Di Am erika t im bulah aliran- aliran yang pro dan kont ra t erhadap t eori proyeksi ini. Kem udian lahirlah sebuah pendapat yang m engat akan bahw a let ak pandangan- pandangan pada gam bar proyeksi bisa dit em pat kan pada t em pat yang sem est inya at au secara nat ural, yait u pandangan kanan dit em pat kan di sebelah kanan pandangan depan, pandangan at as dilet akkan di at as pandangan depan dan sebaliknya. Teori ini kem udian disebut proyeksi kw adran I I I (t he t hird angle proj ect ion) .

1 .4 PEN GEM BAN GAN GAM BAR D AN KEAD AAN TEKN I K Sej ak perm ulaan sej arah, perkem bangan penget ahuan t eknik t elah disert ai, dan sangat m em ungkinkan, oleh suat u gam bar yang sesuai. Saat ini hubungan dekat ant ara penerapan t eknik dan ilm u penget ahuan dan bahasa gam bar um um lebih pent ing dari yang pernah ada sebelum nya, m aka para insinyur, ilm uw an dan t eknisi yang m engabaikan at au kurang bagus dalam cara m enyam paikan pernyat aan prinsipnya di bidang t eknik adalah but a huruf dalam j abat annya. Maka, lat ihan penerapan gam bar t eknik sesungguhnya dibut uhkan pada set iap sekolah t eknik.

Pada perm ulaan indust ri, perencana dan pem buat m erupakan orang yang sam a. Dalam hal dem ikian gam bar hanya berart i sebagai alat berfikir, dan gam bar hanya m erupakan gam bar konsep. Oleh karena it u at uran gam bar t idak diperlukan.

Seiring dengan perkem bangan j am an, m aka gam bar t eknik yang sem ula hanya m erupakan gam bar konsep berubah m enj adi fungsi gam bar “ unt uk m enyam paikan inform asi” dan “ cara berpikir” . St andar gam bar harus dipersiapkan sebagai st andar yang berlaku unt uk um um .

(5)

st rukt urnya. Art inya dalam gam bar ada at uran t ert ent u yang seragam , seragam dalam bent uk dan m aksudnya agar m udah dipaham i dan dim engert i oleh sem ua orang. At uran t ersebut dinam ai norm alisasi.

Dalam dunia int ernasional, badan int ernasional yang m enangani m asalah norm alisasi adalah I nt ernat ional St andard Organizat ion ( I SO) . Badan ini m engurusi norm alisasi di bidang t eknik, kecuali unt uk list rik dan elekt ronika. Unt uk bidang elekt ronika dit angani oleh I CE (I nt ernat ional Com m ission Elect rot echnical) .

1 .5 SI FAT- SI FAT GAM BAR

Sifat - sifat gam bar dapat berupa t uj uan- t uj uan gam bar yait u:

a ) I n t e r n a sion a lisa si ga m ba r

Agar supaya t uj uan pem bagian kerj a secara int ernasional dan perkenalan dengan t eknologi asing, m aka penunj ukan-penunj ukan dalam gam bar harus sam a secara int ernasional, m aupun ket ent uan- ket ent uan dari pengert ian cara- cara penunj ukan dan lam bang harus diseragam kan secara int ernasional.

b) M e m popu le r k a n ga m ba r

Dalam lingkungan t eknologi t inggi, akibat dikenalnya t eknologi, golongan yang harus m em baca dan m em pergunakan gam bar m eningkat j um lahnya. Akibat nya diperlukan m em populerkan gam bar.

c) Pe r u m u sa n ga m ba r

(6)

d) Sist im a t ik a ga m ba r

Dalam gam bar kerj a, isi gam bar m enyaj ikan banyak perbedaan- perbedaan, t idak hanya dalam penyaj ian bent uk dan ukuran, t et api t anda- t anda t oleransi ukuran, t oleransi bent uk dan keadaan perm ukaan j uga.

Dilain pihak, bersam aan dengan sist em at ika t eknologi, pent ingnya gam bar dengan lam bang grafis t elah m eningkat , dan lam bang- lam bang ini dipergunakan secara luas sebagai diagram blok at au aliran proses dalam berbagai- bagai bidang indust ri.

Dibaw ah keadaan- keadaan dem ikian, j angkauan yang berkem bang dan isi gam bar sangat m em perkuat susunan dan kosolidasi sist em st andar gam bar.

e ) Pe n ye de r h a n a a n ga m ba r

Penghem at an t enaga kerj a dalam m enggam bar adalah pent ing, t idak hanya unt uk m em persingkat wakt u, t et api j uga unt uk m eningkat kan m ut u rencana. Oleh karena it u penyederhanaan gam bar m enj adi m asalah pent ing unt uk m enghem at t enaga dalam m enggam bar.

f) M ode r n isa si ga m ba r

Referensi

Dokumen terkait

Pedoman lembar angket respon siswa ini digunakan untuk mengidentifikasi proses penggunaan Explicit Instruction untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII

Pada dasarnya masyarakat mempunyai potensi kelembagaan dan potensi sosial yang dapat digali untuk mengatasi berbagai permasalahan yang muncul, seperti masalah

Apakah anda dapat belajar dengan baik melalui metode!. pembelajaran kooperatif

turo ncobusuD lLur

yang tidak bisa dilepaskan dari kehidupan

Novasi subyektif pada hakekatnya adalah perundingan segitiga, yang menghasilkan suatu persetujuan untuk menggantikan Kreditur lama dengan seorang Kreditur baru atau

BAHAN BAHAN MEMBUAT PEREDAM

Penelitian mengenai dampak dari semakin meluasnya kepemilikan asing dalam perbankan di Indonesia terhadap kinerja bank – bank domestik, jarang di lakukan penelitian di