HALAMA HUBUN AN JUDUL NGAN POL ANAK U M UNIVER L
LA ASUH D K DI SD NE
Untuk Mem Mencapai D Nis FAKUL RSITAS M DENGAN M EGERI PAJ SKRIP menuhi Seb Derajat Sar Disusun o ssa Abiyya J500130 LTAS KED MUHAMMA 2017 MASALAH JANG 1 SU
MOTTO
Allah tidak membebani seseorang kecuali sesuai dengan kesanggupannya.
v
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas berkat rahmat dan ridho-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penelitian dan penyusunan skripsi dengan
judul “Hubungan Pola Asuh dengan Masalah Psikososial pada Anak di SD
Negeri Pajang 1 Surakarta”.
Penulisan skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat kelulusan tingkat sarjana di Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulisan skripsi ini tidaklah dapat terselesaikan tanpa bantuan maupun bimbingan dari berbagai pihak. Untuk itu penulis ingin mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. DR. Dr. EM Sutrisna, M.Kes selaku Dekan Fakultas Kedokteran
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Dr. Erna Herawati Sp.K.J. selaku Kepala Biro Skripsi dan pembimbing
utama yang telah memberikan bimbingan, saran dan pengarahan selama penyusunan skripsi.
3. Prof. DR. Dr. M. Fanani Sp.K.J.(K) selaku ketua penguji yang telah
memberikan kritik, arahan, dan perbaikan agar penulisan skripsi ini menjadi lebih baik.
4. Dr. Yusuf Alam Romadhon M.Kes selaku anggota penguji yang telah
memberikan banyak masukan dalam penulisan skripsi.
5. Dr. Anika Candrasari M.Kes selaku dosen pembimbing akademik yang
selalu memberikan motivasi sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
6. Seluruh dosen dan karyawan di Fakultas Kedokteran Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
7. Ayahanda Drs. H. Ihwan Gunadi dan Ibunda Hj. Siti Amanah yang
selalu memberikan doa, perhatian, motivasi, uang bulanan hingga terselesaikannya skripsi ini.
8. Adik-adikku Riza Aulya Ihwanah dan Vania Salsabila Ihwanah yang
9. Wiku Bagas Sanubari, Bapak Ir. H. Totok Surliyanto, Ibu Hj. Suwarjini dan Hutomo Jiwo Satrio yang dengan sabar dan ikhlas mendampingi serta memberikan dorongan dan motivasi kepada penulis.
10.Sahabatku Farah Mila Oktavia yang selalu memberikan dukungan dan
nasehat kepada penulis.
11.Teman-teman DNA13, teman skripsi jiwa, teman tutorial, teman skills
lab, dan teman CIMSA.
12.SD Negeri Pajang 1 Surakarta, bapak dan ibu responden serta
siswa-siswi yang telah memberikan ijin untuk melakukan penelitian, khususnya Bapak Kasino S.Ag yang telah membantu sehingga dapat terselesaikannya penyusunan skripsi ini.
13. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
membantu hingga terselesaikannya skripsi ini.
Meskipun tulisan ini masih belum sempurna, penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca. Saran, pendapat, koreksi, dan tanggapan dari semua pihak sangat diharapkan.
Surakarta, Januari 2017
vii DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PENGESAHAN ... ii
PERNYATAAN ... iii
MOTTO ... iv
KATA PENGANTAR ... v
DAFTAR ISI ... vii
DAFTAR TABEL ... ix
DAFTAR LAMPIRAN ... x
ABSTRAK ... xi
ABSTRACT ... xii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang ... 1
B. Rumusan Masalah ... 3
C. Tujuan penelitian ... 3
D. Manfaat penelitian ... 3
BAB II LANDASAN TEORI ... 4
A. Tinjauan Pustaka ... 4
B. Kerangka Konsep ... 19
C. Hipotesis ... 19
BAB III METODE PENELITIAN ... 20
A. Desain Penelitian ... 20
B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 20
C. Populasi Penelitian ... 20
D. Sampel dan Teknik Sampling ... 20
E. Estimasi Besar Sampel ... 20
F. Kriteria Restriksi ... 21
H. Instrumen Penelitian ... 22
I. Teknik Pengambilan Data ... 23
J. Analisis Data ... 23
K. Skema Penelitian ... 24
L. Pelaksanaan Penelitian ... 25
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 26
A. Hasil Penelitian ... 26
B. Pembahasan ... 28
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 32
A. Kesimpulan ... 32
B. Saran ... 32
DAFTAR PUSTAKA ... 33
ix
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Distribusi Sampel Berdasarkan Usia...27
Tabel 2. Distribusi Sampel Berdasarkan Jenis Kelamin...28
Tabel 3. Hasil Uji Deskriptif Pola Asuh...28
Tabel 4. Hasil Uji Deskriptif Masalah Psikososial...28
Tabel 5. Hasil Uji Normalitas...29
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Etichal Clearance Letter...38
Lampiran 2. Surat Izin Penelitian...39
Lampiran 3. Surat Keterangan Selesai Melakukan Penelitian...40
Lampiran 4. Lembar Persetujuan...41
Lampiran 5. Kuesioner Penelitian...42
Lampiran 6. Data Penelitian...47
xi ABSTRAK
Hubungan Pola Asuh dengan Masalah Psikososial pada Anak di SD Negeri Pajang 1 Surakarta
Nissa Abiyya Ihwanah, Erna Herawati
Fakultas Kedokteran, Universitas Muhammadiyah Surakarta
Latar Belakang : Masalah psikososial merupakan masalah yang penting untuk diketahui orangtua karena mempunyai dampak yang menyebabkan anak sulit untuk menyesuaikan diri pada aktivitas sehari-hari seperti bersosialisasi, belajar atau bersekolah, masalah tidur dan masalah pada tingkah laku. Pravalensi masalah psikososial pada anak sebesar 39,8%. Ketegangan emosional atau krisis-krisis yang dialami anak pertamakali dapat meyebabkan anak mengalami masalah psikososial, oleh karenanya fungsi keluarga menjadi yang utama. Keluarga merupakan lembaga pertama anak untuk bersosialisasi dan peran orangtua sangat penting pada perkembangan psikososial anak, maka pola asuh dapat menjadi faktor yang turut terlibat dalam timbulnya masalah psikososial ini.
Tujuan Penelitian : Menganalisis ada tidaknya hubungan antara pola asuh orangtua dengan masalah psikososial pada anak.
Metode Penelitian : Penelitian ini merupakan penelitian observasional analitik
dengan pendekatan cross sectional dengan subjek penelitian siswa SD Negeri
Pajang 1 Surakarta. Dengan teknik simple random sampling didapatkan 55 sampel
siswa. Data diperoleh dengan pengisian kuesioner KPAA (Kuesioner Pola Asuh
Anak) dan Kuesioner PSC-17 (Pediatric Symptom Checklist-17) yang diisi oleh
orangtua, dan diolah dengan menggunakan uji Pearson. Data diolah dengan
Statistical Product and Service Solution (SPSS) 23.00 for Windows.
Hasil Penelitian : Berdasarkan penelitian nilai rata-rata pola asuh 42,15 dan
hasil nilai rata-rata pada masalah psiksososial adalah 10,65. Uji korelasi dengan
menggunakan uji korelasi Pearson, dengan sebaran data normal. Hasil analisis
hubungan antara pola asuh dengan masalah psikososial pada anak didapatkan nilai
r= 0,372 dan p= 0,005.
Kesimpulan : Terdapat hubungan yang bermakna dengan korelasi yang searah antara pola asuh dengan masalah psikososial pada anak di SD Negeri Pajang 1 Surakarta.
ABSTRACT
The correlation between Parenting with Psychosocial Problems on Children at Pajang 1 Elementary School of Surakarta
Nissa Abiyya Ihwanah, Erna Herawati
Faculty Of Medicine, Muhammadiyah University Of Surakarta
Backgrounds : Psychosocial problems is important problem that the parents must know because it has impact the children to be difficult to adapt in daily activity like socialization, learn difficulty, school problems, sleep and eat problems then the behavioral problems. The Prevalency of this problems are 39.8 %. Emotional distress and the crisis in the first step of their development phase can make the children have this problems. Because of this, family function are principle parts. The family is a children primary suport group to socialization and the parents are important for the children psychosocial developing stage, thats all make parenting be able to be factor that caused psychosocial problems.
Objectives : This research aims to analyze the correlations between parenting and psychosocial problems on children.
Methods : It is Analitical Observational studies with cross sectional approach. Based on the technique simple random sampling the sample are 54. Parents as respondent are fill the KPAA (Parenting Questionare) and PSC-17 (Pediatric Symptom Checklist-17) then the correlation analyzed by Pearson test with Statistical Product and Service Solution (SPSS) 23.00 for Windows.
