• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR IPS SEJARAH SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH (ICM) KELAS VIII D SMP NEGERI 4 SEMARANG TAHUN AJARAN 2012 2013

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR IPS SEJARAH SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH (ICM) KELAS VIII D SMP NEGERI 4 SEMARANG TAHUN AJARAN 2012 2013"

Copied!
205
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 205 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran
Gambar 3.1 Siklus Prosedur Penelitian
Gambar 3.2 Model Analisis Interaktif Miles & Huberman
Tabel 4.1 Jumlah Guru Mata Pelajaran SMP N 4 Semarang
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 205 Halaman - 1.82 MB )

Garis besar

Aktivitas Siswa Strategi Pembelajaran Aktif Index Card Match (Mencari Pasangan) Pengertianstrategi pembelajaran dapat dikaji melalui dua kata pendukung Pengertianstrategi pembelajaran dapat dikaji melalui dua kata pendukung Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan 1 NAMA PASANGAN KELOMPOK SIKLUS I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS II SOAL EVALUASI SIKLUS 1 Mata Pelajaran : Sejarah PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR IPS SEJARAH SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH (ICM) KELAS VIII D SMP NEGERI 4 SEMARANG TAHUN AJARAN 2012 2013

Dokumen terkait

EFEKTIVITAS STRATEGI INDEX CARD MATCH (ICM) PADA EFEKTIVITAS STRATEGI INDEX CARD MATCH (ICM) PADA PEMBELAJARAN IPS MATERI PROSES PEMBENTUKAN PERILAKU MENYIMPANG SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 BANYUDONO TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

Hasil uji perbedaan dua rata-rata, kelas yang diterapkan strategi Index Card Match diperoleh nilai rata-rata 66.68% sedangkan dengan pembelajaran konvensional

EFEKTIVITAS STRATEGI INDEX CARD MATCH (ICM) PADA EFEKTIVITAS STRATEGI INDEX CARD MATCH (ICM) PADA PEMBELAJARAN IPS MATERI PROSES PEMBENTUKAN PERILAKU MENYIMPANG SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 BANYUDONO TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

EFEKTIVITAS STRATEGI INDEX CARD MATCH (ICM) PADA PEMBELAJARAN IPS MATERI PROSES PEMBENTUKAN PERILAKU MENYIMPANG SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 BANYUDONO.. Program

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN KEAKTIFAN Penerapan Strategi Pembelajaran Index Card Match Untuk Meningkatkan Minat Dan Keaktifan Belajar Matematika (PTK Bagi Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 2 Surakarta Ta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan minat dan keaktifan belajar matematika bagi siswa kelas VIIIA SMP Muhammadiyah 2 Surakarta melalui

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN KEAKTIFAN Penerapan Strategi Pembelajaran Index Card Match Untuk Meningkatkan Minat Dan Keaktifan Belajar Matematika (PTK Bagi Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 2 Surakarta Ta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan minat dan keaktifan belajar matematika bagi siswa kelas VIIIA SMP Muhammadiyah 2 Surakarta melalui

Penerapan Teknik Pembelajaran Make a Match (Mencari Pasangan) untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 5 Palopo

Selanjutnya, hasil observasi pada saat proses belajar mengajar berlangsung dilakukan dengan mengamati aktivitas guru dan aktivitas peserta didik selesai proses pembelajaran

PENGGUNAAN METODE INDEX CARD MATCH PADA MATA PELAJARAN IPS POKOK BAHASAN MENGENAL SEJARAH UANG

pembelajaran sedemikian rupa, sehingga terjalin keterkaitan antara komponen pembelajaran yang dimaksud. Strategi berarti pola atau pilihan pola kegiatan belajar

UPAYA MenInGkATkAn keAkTIFAn BelAJAR dAn HASIl BelAJAR PendIdIkAn keWARGAneGARAAn (Pkn) MenGGUnAkAn INDEX CARD MATCH

Berdasarkan data yang diperoleh dari lembar observasi keaktifan siswa dan hasil dari tes belajar siswa, peneliti dapat menyimpulkan bahwa proses pembelajaran

MODEL PEMBELAJARAN SAVI BERBANTUAN MACROMEDIA FLASH BERBASIS LESSON STUDY TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 SUNGAI RAYA

Aktivitas belajar siswa merupakan segala kegiatan yang dilakukan oleh siswa pada saat proses pembelajaran berlangsung didalam kelas. Aktivitas belajar siswa pada