KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMK/MAK)
MATA PELAJARAN
TEKNIK DAN PERALATAN PEMBORAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
JAKARTA, 2016
1
KELAS: XI
MATA PELAJARAN
TEKNIK DAN PERALATAN PEMBORAN
Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi
sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan.
Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler,
kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan menjalankan
ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial
yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran
tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan
budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta
kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 3. Memahami, menerapkan, dan
menganalisispengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1. Menelaah peralatan putar 3.1. Menguasai peralatan putar 3.2. Menelaah teknik perawatan
peralatan putar 3.2. perawatan peralatan putarMendemonstrasikan teknik 3.3. Menelaah teknik operasi peralatan
putar 3.3. peralatan putarMenguasai teknik operasi 3.4. Menelaah drill stem dan handling
tools 3.4. handling toolsMenguasai drill stem dan 3.5. Menelaah teknik pemeriksaan dan
perawatan handling tools
3.5. Menguasai teknik pemeriksaan dan perawatan handling tools 3.6. Mendiagnosis langkah –langkah
persiapan drill stem
3.6. Menunjukkan langkah –langkah persiapan drill stem
3.7. Menelaah teknik memasukkan
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR rotary slip mengoperasikan rotary slip 3.9. Menelaah langkah urutan
mencabut drill-stem 3.9. mencabut drill-stemMenunjukkan langkah urutan 3.10. Menelaah handling tools 3.10. toolsMendemonstrasikan handling 3.11. Menelaah macam-macam
peralatan pipa pemboran 3.11. peralatan pipa pemboran Menunjukkan macam-macam 3.12. Menelaah fungsi dari masing
masing peralatan pipa pemboran
3.12. Menunjukkan fungsi dari masing masing peralatan pipa pemboran 3.13. Menelaah cara mengoperasikan
pipa bor 3.13. mengoperasikan pipa borMendemonstrasikan cara 3.14. Menelaah macam-macam
peralatan angkat 3.14. peralatan angkat Menunjukkan macam-macam 3.15. Mendiagnosis fungsi dari masing
masingperalatan angkat 3.15. masingperalatan angkatMenunjukkan fungsi dari masing Menelaah cara mengoperasikan
3
KELAS: XII
MATA PELAJARAN
Teknik dan Peralatan PemboranTujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi
sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan.
Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler,
kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan menjalankan
ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial
yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran
tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan
budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta
kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 3. Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan
mengevaluasi pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1. Mendiagnosis tentang peralatan
pencegah semburan liar
4.1. Memformulasikan peralatan pencegah semburan liar 3.2. Menelaah peralatan annular
preventer
4.2. Mengkonstruksi peralatan annular preventer
3.3. Menelaah Blind ram 4.3. Mengkonstruksi Blind ram 3.4. Menelaah pipe ram 4.4. Mengkonstruksi pipe ram 3.5. Menelaah shear ram 4.5. Mengkonstruksi shear ram 3.6. Menelaah peralatan accumulator 4.6. Mengkonstruksiaccumulator peralatan
3.7. Menelaah peralatan pencegah semburan dari dalam pipa
4.7. Mengkonstruksi peralatan pencegah semburan dari dalam pipa
3.8. Menelaah drilling spools dan
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR peralatan pencegah semburan liar
(PSL) pemasangan peralatan pencegah semburan liar (PSL) Menelaah teknik bongkar pasang
