EVALUASI PEMB. ABK 3 [Compatibility Mode]
Bebas
3
0
0
Teks penuh
Dokumen terkait
Nurkancana, Wayan (1986), Evaluasi Pendidikan, Surabaya: Usaha Nasional Sudjana, Nana (1995), Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar, Cetakan kelima, Bandung: PT Remaja
Dorong anak semandiri mungkin dalam seluruh aktivitas.. Pakai sistem “teman baik” dalam aktivitas
mengaitkan materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata siswa dan mendorong siswa membuat hubungan antara. siswa membuat
Mereka yang mengalami kesulitan dalam Mereka yang mengalami kesulitan dalam penyesuaian diri dan atau bertingkah laku penyesuaian diri dan atau bertingkah laku tidak sesuai
Konservasi luas dengan dua obyek : ……… yang sama, posisi berbeda ………. Konservasi luas dengan dua bentuk
Prompts – –Verbal prompts Verbal prompts Modelling Modelling Gestural prompts Gestural prompts Physical prompts Physical prompts Peer tutorial Peer tutorial Cooperative
Anak berkelainan belajar bersama anak lain (normal) di kelas reguler Anak berkelainan belajar bersama anak lain (normal) di kelas reguler dalam kelompok khusus, dan dalam waktu.
[r]
![EVALUASI PEM ABK 5 [Compatibility Mode]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==)