• Tidak ada hasil yang ditemukan

Al-Shira' Al-Ijtimaiy fi Riwayah Zuqaq Al-Midaq li Najib Mahfudz (Dirasah fi Dhoui Sustulujiya Al-adab

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Al-Shira' Al-Ijtimaiy fi Riwayah Zuqaq Al-Midaq li Najib Mahfudz (Dirasah fi Dhoui Sustulujiya Al-adab"

Copied!
73
0
0

Teks penuh

(1)

أ

ﺔﻳﺍﻭﺭ ﰲ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﻉﺍﺮﺼﻟﺍ

ﻕﺎﻗﺯ

ﳏ ﺐﻴﺠﻨﻟ ﻕﺪﳌﺍ

ﻅﻮﻔ

ﺔﺳﺍﺭﺩ

ﺀﻮﺿ ﰲ

ﺏﺩﻷﺍ ﺎﻴﺟﻮﻟﻮﻴﺳﻮﺳ

ﺚﲝ

ﺔﻴﻣﻼﺳﻹﺍ ﷲﺍ ﺔﻳﺍﺪﻫ ﻒﻳﺮﺷ ﺔﻌﻣﺎﺟ ﺔﻴﻧﺎﺴﻧﻹﺍ ﻡﻮﻠﻌﻟﺍﻭ ﺏﺍﺩﻵﺍ ﺔﻴﻠﻛ ﱃﺇ ﻡﺪﻘﻣ ﺍ

ﻝﻮﺼﺤﻠﻟ ﺎﺗﺮﻛﺎﺟ ﺔﻴﻣﻮﻜﳊ ﱃﻭﻷﺍ ﺔﻴﻌﻣﺎﳉﺍ ﺔﺟﺭﺪﻟﺍ ﻰﻠﻋ

)

S.Hum (

ﺩﺍﺪﻋﺇ

ﱵﻧﺎﻴﻳﺩ

:ﻞﻴﺠﺴﺘﻟﺍ ﻢﻗﺭ ۱۱٠٠۲۱٠٠٠٠٥٠

ﻭ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟﺍ ﺔﻐﻠﻟﺍ ﻢﺴﻗ ﺍﺩﺁ

ﺎ

ﺔﻴﻧﺎﺴﻧﻹﺍ ﻡﻮﻠﻌﻟﺍﻭ ﺏﺍﺩﻵﺍ ﺔﻴﻠﻛ ﺔﻴﻣﻮﻜﳊﺍ ﺔﻴﻣﻼﺳﻹﺍ ﷲﺍ ﺔﻳﺍﺪﻫ ﻒﻳﺮﺷ ﺔﻌﻣﺎﲜ

ﺗﺮﻛﺎﺟ ١٤۳٦

/ﻡ ۲٠۱٥

(2)

ب

(3)

ج

(4)

د

:ﻩﺎﻧﺩﺃ ﻊﻗﻮﳌﺍ ﺎﻧﺃ ﺮﻗﺃ

١

-ﻲﺜﲝ ﻥﺃ ﻡﻮﺳﻮﳌﺍ

) ﺪﳌﺍ ﻕﺎﻗﺯ ﺔﻳﺍﻭﺭ ﰲ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﻉﺍﺮﺼﻟﺍ :ﻅﻮﻔﳏ ﺐﻴﺠﻨﻟ ﻕ

ﺀﻮﺿ ﰲ ﺔﺳﺍﺭﺩ ﺏﺩﻷﺍ ﺎﻴﺟﻮﻟﻮﻴﺳﻮﺳ

،(

ﺍﺀﺰﺟ ﻪﺘﻔﺼﺑ ﻪﺗﺰﳒﺃ ﱄ ﻞﻴﺻﺃ ﻞﻤﻋ ﻮﻫ

ﷲﺍ ﺔﻳﺍﺪﻫ ﻒﻳﺮﺷ ﺔﻌﻣﺎﲜ ﱃﻭﻷﺍ ﺔﻴﻌﻣﺎﳉﺍ ﺔﺟﺭﺪﻟﺍ ﻰﻠﻋ ﻝﻮﺼﳊﺍ ﺕﺎﺒﻠﻄﺘﻣ ﻦﻣ .ﺎﺗﺮﻛﺎﺟ ﺔﻴﻣﻮﻜﳊﺍ ﺔﻴﻣﻼﺳﻹﺍ

٢

ﺎﻬﻌﺿﻭ ﰎ ﺚﺤﺒﻟﺍ ﺍﺬﻫ ﺩﺍﺪﻋﺇ ﰲ ﺎﻬﻴﻠﻋ ﺕﺪﻤﺘﻋﺍ ﱵﻟﺍ ﻊﺟﺍﺮﳌﺍﻭ ﺭﺩﺎﺼﳌﺍ ﻊﻴﲨ ﻥﺃ ﻴﺤﺻ ﻞﻜﺸﺑ ﺔﻴﻣﻼﺳﻹﺍ ﷲﺍ ﺔﻳﺍﺪﻫ ﻒﻳﺮﺷ ﺔﻌﻣﺎﺟ ﰲ ﺎ ﻝﻮﻤﻌﳌﺍ ﺕﺍﺭﺍﺮﻘﻠﻟ ﺎﻘﻓﻭ ﺢ

.ﺎﺗﺮﻛﺎﺟ

٣

ﻝﺎﻤﻋﺃ ﻦﻣ ﻝﺎﺤﺘﻧﺍ ﻪﻧﺃ ﻭﺃ ﻱﺩﺍﺪﻋﺇ ﻦﻣ ﺲﻴﻟ ﺚﺤﺒﻟﺍ ﺍﺬﻫ ﻥﺃ ﻼﺒﻘﺘﺴﻣ ﲔﺒﺗ ﺍﺫﺇ .ﺔﻌﻣﺎﳉﺍ ﺎﺭﺮﻗ ﱵﻟﺍ ﺕﺎﺑﻮﻘﻌﻟﺍ ﻞﻤﺤﺘﻟ ﺩﺍﺪﻌﺘﺳﺍ ﻰﻠﻋ ﲏﻧﺈﻓ ﺮﺧﺁ ﺺﺨﺷ

،ﺕﺎﺗﻮﺒﻴﺸﺗ ١٦

ﱪﻤﺴﻳﺩ ٢٠١٤

ﱵﻧﺎﻴﻳﺩ

(5)

ه

ﰲ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﻉﺍﺮﺼﻟﺍ :ﱵﻧﺎﻴﻳﺩ ﳏ ﺐﻴﺠﻨﻟ ﻕﺪﳌﺍ ﻕﺎﻗﺯ ﺔﻳﺍﻭﺭ

ﻅﻮﻔ ﺔﺳﺍﺭﺩ ﺀﻮﺿ ﰲ ﺎﻴﺟﻮﻟﻮﻴﺳﻮﺳ

ﺏﺩﻷﺍ

ﻩﺬﻫ ﰲﻭ ﺼﻟﺍ

ﺤﺒﺗ ﻥﺃ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟﺍ ﺕﺩﺍﺭﺍ ،ﺩﺪ ﻢﻠﻋ ﺔﺳﺍﺭﺪﺑ "ﻕﺪﳌﺍ ﻕﺎﻗﺯ " ﺔﻳﺍﻭﺭ ﻦﻋ ﺚ

ﺩﻷﺍ ﺎﻴﺟﻮﻟﻮﻴﺳﻮﺳ ﺏ

ﺓﺀﺍﺮﻘﺑ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟﺍ ﺖﻣﺎﻗ ﺚﻴﺣ ﱯﺘﻜﳌﺍ ﺚﺤﺒﻟﺍ ﺞﻬﻨﻣ ﻰﻠﻋ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟﺍ ﺖﻜﻠﺴﻓ ،

ﺃ ﻱﺬﻟﺍ ﺚﺤﺒﻟﺍ ﻞﻴﻟﺩ ﺏﺎﺘﻛ ﻰﻠﻋ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟﺍ ﺕﺪﻤﺘﻋﺍﻭ ﺚﺤﺒﻟﺎﺑ ﺔﻘﻴﺛﻭ ﺔﻗﻼﻋ ﺎﳍ ﱵﻟﺍ ﺐﺘﻜﻟﺍ ﻢﺴﻗ ﻩﺭﺪﺻ

ﺎﺍﺩﺁﻭ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟﺍ ﺔﻐﻠﻟﺍ

.

ﻭﺎﺣﻭ ﺍ ﻒﻴﻛ : ﺔﻴﺗﻷﺍ ﺔﻠﺌﺳﻷﺍ ﺐﻴﲡ ﻥﺃ ﺎﻬﺜﲝ ﻝﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟﺍ ﺖﻟ ﰲ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﻉﺍﺮﺼﻟ

.ﺔﻳﺍﻭﺮﻟﺍ ﻩﺬﻫ ﻮﻬﻓ ﺚﺤﺒﻟﺍ ﺍﺬﻫ ﻦﻣ ﺽﺮﻐﻟﺍ ﺎﻣﺃﻭ

ﻉﺍﺮﺼﻟﺍ ﺔﻓﺮﻌﳌ ﺘﺟﻻﺍ

ﻕﺪﳌﺍ ﻕﺎﻗﺯ ﺔﻳﺍﻭﺭ ﰲ ﻲﻋﺎﻤ ،

ﻥﺎﻛﻭ ﺎﳍ ﺔﻴﻧﺎﺜﻟﺍ ﺔﻴﳌﺎﻌﻟﺍ ﺏﺮﳊﺍ ،ﻪﻴﻓ ﻥﻮﻨﻜﺴﻳ ﻦﻳﺬﻟﺍ ﺹﺎﺨﺷﻻﺍ ﻊﻴﻤﳉ ﲑﺛﺄﺘﻟﺍ

ﺍﺬﻫ ﻞﻠﲢ ﻥﺃ ﺪﻌﺑﻭ : ﻰﻠﻳ ﺎﻤﻛ ﺚﺤﺒﻟﺍ ﺞﺋﺎﺘﻧ ﺕﺮﻬﻇ ﻉﻮﺿﻮﳌﺍ

۱ ﻉﺍﺮﺼﻟﺍ . ﰲ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ

ﺔﻳﺍﻭﺭ .ﻕﺪﳌﺍ ﻕﺎﻗﺯ ﺓﺩﺎﻌﺴﻟﺍ ﻥﻭﺮﻌﺸﻳ ﻢﻬﻨﻜﻟ ﺔﻄﻴﺴﺑ ﺓﺎﻴﺣ ﻢﻬﻳﺪﻟ ﻕﺪﳌﺍ ﻕﺎﻗﺯ ﻥﺎﻜﺳ ﻦﻣ ﺮﺜﻛﺃ ﻭ

ﺓﺎﻴﳊﺍ ﻚﻠﺘﺑ ﺔﻳﺎﻔﻜﻟﺍﻭ ﺓﺩﺎﻌﺴﻟﺍ ﻥﻭﺮﻌﺸﻳ ﻻ ﻦﻳﺬﻟﺍ ﻕﺪﳌﺍ ﻕﺎﻗﺯ ﻥﺎﻜﺳ ﻦﻣ ﺾﻌﺑ ﺎﻀﻳﺃ ﻙﺎﻨﻫ ﻦﻜﻟﻭ

.

۲

.

ﻲﻜﲢ ﺔﻳﺍﻭﺮﻟﺍ ﻩﺬﻫ ﺩﺎﺴﻓ ﻦﻋ

ﺍﻷ ﻮﺣ ﺔﻳﺮﺼﳌﺍ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﻝﺍ ﺍﺫ ﲔﺣ ﻊﻤﺘﺍﻭ ،

ﻥﻭﺮﻌﺸﻳ ﻚﻟ

ﻥﺰﳋﺍﻭ ،ﻑﻮﳋﺎﺑ

.

(6)

و

ABSTRAK

Diyanti: Konflik sosial dalam novel Lorong Midaq karya Najib Mahfuz dalam kajian sosiologi sastra.

Peneliti ingin berusaha meneliti novel lorong midaq dengan menggunakan kajian sosiologi sastra, peneliti menggunakan metode pustaka dan membaca buku-buku yang berkaitan erat dengan penelitian dan penulisan ini bersandar pada pedoman penulisan skripsi bahasa dan sastra arab.

Problematika penelitian peneliti adalah bagaimana konflik sosial yang terjadi dalam novel lorong midaq. Adapun tujuan penelitian adalah untuk mengetahui konflik sosial dalam novel lorong midaq, dan mengetahui dampak perang dunia kedua terhadap masyarakat yang tinggal didalam lorong midaq.

Dari hasil penelitian diperoleh temuan sebagai berikut: pertama, konflik sosial dalam novel lorong midaq yang mana kebanyakan dari penduduk lorong midaq memiliki kehidupan yang sederhana akan tetapi mereka merasa bahagia dan sebagian dari mereka tidak merasa bahagia dan cukup dengan kehidupan itu. Kedua, novel ini juga menceritakan tentang rusaknya keadaan sosial masyarakat mesir pada saat itu, karena pada saat itu mereka merasa takut dan sedih.

(7)

ز ﺮﻳﺪﻘﺗﻭ ﺮﻜﺷ

ﻢﻴﺣﺮﻟﺍ ﻦﲪﺮﻟﺍ ﷲﺍ ﻢﺴﺑ

ﺭﻮﻧ ﷲﺍ ﺪﻤﳊﺍ ﺏﺎﺘﻜﺑ ﲔﻨﻣﺆﳌﺍ

ﻭ ﻯﺪﻫ ﻭ ﺭﻭﺪﺼﻟﺍ ﰲ ﺎﳌ ﺀﺎﻔﺷ ﻥﺁﺮﻘﻟﺍ ﻞﻌﺟ ﻭ ﲔﺒﻣ

ﱯﻧ ﺪﻤﳏ ﺎﻧﺪﻴﺳ ﲔﻠﺳﺮﳌﺍ ﻑﺮﺷﺃ ﻭ ﺀﺎﻴﺒﻧﻷﺍ ﰎﺎﺧ ﻰﻠﻋ ﻡﻼﺴﻟﺍ ﻭ ﺓﻼﺼﻟﺍ ﻭ ،ﲔﻨﻣﺆﻤﻠﻟ ﺔﲪﺭ ﻢﻬﻌﺒﺗ ﻦﻣ ﻭ ﺭﺍﺮﺑﻷﺍ ﻦﻳﺩﺎﳍﺍ ﻪﺑﺎﺤﺻﺃ ﻭ ﺭﺎﻬﻃﻷﺍ ﲔﺒﻴﻄﻟﺍ ﻪﻟﺁ ﻰﻠﻋ ﻭ ﻢﺠﻌﻟﺍ ﻭ ﺏﻭﺮﻌﻟﺍ ﺪﻌﺑ ﺎﻣﺃ .ﻦﻳﺪﻟﺍ ﻡﻮﻳ ﱃﺇ ﻥﺎﺴﺣﺈﺑ

ﺃ ﻭ ﺮﻜﺷ ﺔﻴﻌﻣﺎﳉﺍ ﺔﺟﺭﺪﻟﺍ ﻞﻴﻨﻟ ﺚﺤﺒﻟﺍ ﺍﺬﻫ ﺀﺎﻬﺘﻧﺎﺑ ﻪﺘﻳﺎﻨﻋ ﻭ ﻪﺘﻳﺍﺪﻫ ﻰﻠﻋ ﱃﺎﻌﺗ ﷲﺍ

ﻥﺍﻮﻨﻌﻟﺍ ﺖﲢ ﱃﻭﻷﺍ

ﻲﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﻉﺍﺮﺼﻟﺍ

ﻕﺪﳌﺍ ﻕﺎﻗﺯ ﺔﻳﺍﻭﺭ ﻅﻮﻔﳏ ﺐﻴﺠﻨﻟ

ﰲ ﺔﺳﺍﺭﺩ

ﺏﺩﻷﺍ ﺎﻴﺟﻮﻟﻮﻴﺳﻮﺳ ﺀﻮﺿ

ﻰﻠﻋ ﻝﻮﺼﺤﻠﻟ ﻁﻭﺮﺸﻟﺍ ﻞﻴﻤﻜﺘﻟ ﻰﻤﻠﻌﻟﺍ ﺚﺤﺒﻟﺍ ﺍﺬﻫ ﺖﺒﺘﻛ .

ﻌﻣﺎﳉﺍ ﺔﺟﺭﺪﻟﺍ ﻴ

ﺔﻐﻠﻟﺍ ﻢﺴﻗ ﰲ ﱃﻭﻷﺍ ﺔ ،ﺎﺩﺃ ﻭ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟﺍ

ﺓﺪﻋﺎﺴﲟ ﻻﺇ ﺚﺤﺒﻟﺍ ﺍﺬﻫ ﻢﺘﻳ ﻼﻓ

ﻦﻳﲑﺜﻜﻟﺍ ﺹﺎﺨﺷﻷﺍ ﺆﻫ ﻦﻤﻓ

: ﺀﻻ

١

.

(8)

ح

٢

.

ﺓﺭﻮﺘﻛﺪﻟﺍ ﺎﺩﺃ ﻭ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟﺍ ﺔﻐﻠﻟﺍ ﻢﺴﻗ ﺔﺴﻴﺋﺭ ﺔﻠﻴﻀﻓ ﺸﺗ

ﺎﻴﻬ ﺍﻮﺑ ﺔﻠﻴﻀﻓ ﻭ ﲑﺘﺴﺟﺎﳌﺍ ﺎﻧ

ﺔﻨﻣ ﲑﺘﻳﺮﻜﺳ ﲑﺘﺴﺟﺎﳌﺍ ﻢﻴﺣﺮﻟﺍ

٣

.

ﲏﻳﺍﺪﻨﻫ ﻲﻗﺯﺭ ﺔﻓﺮﺸﳌﺍ ﺔﻠﻴﻀﻓ ﲑﺘﺴﺟﺎﳌﺍ

ﺔﺜﺣﺎﺒﻟﺍ ﺩﺎﺷﺭﺇ ﰲ ﺎﻫﺪﻬﺟ ﺖﻟﺬﺑ ﺪﻗ ﱵﻟﺍ

.ﺔﻳﺎﻬﻨﻟﺍ ﱃﺇ ﺔﻳﺍﺪﺒﻟﺍ ﻦﻣ ﻲﻤﻠﻌﻟﺍ ﺚﺤﺒﻟﺍ ﺍﺬﻫ ﻡﺎﲤﺇ ﻰﻠﻋ ﺎﻬﻓﺍﺮﺷﺇﻭ ٤

.

ﺬﺗﺎﺳﻷﺍ ﺔﻠﻴﻀﻓ ﻠﻟﺍ ﻢﺴﻘﺑ ﺕﺍﺫﺎﺘﺳﻷﺍﻭ

ﰊﺩﺃ ﺪﻗ ﻦﻳﺬﻟﺍ ﺎﺍﺩﺁﻭ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟﺍ ﺔﻐ ﺎﻨﺴﺣ ﺎﺒﻳﺩﺄﺗ

ﺃ ﱴﺣ ﺃﻭ ﻑﺮﻋ .ﺔﻴﺑﺮﻌﻟﺍ ﺔﻐﻠﻟﺍ ﺩﺍﻮﻣ ﻦﻋ ﻢﻬﻓ

٥

.

ﺎﺗﺮﻛﺎﺟ ﺔﻴﻣﻮﻜﳊﺍ ﺔﻴﻣﻼﺳﻹﺍ ﷲﺍ ﺔﻳﺍﺪﻫ ﻒﻳﺮﺷ ﺔﻌﻣﺎﲜ ﻡﺎﻌﻟﺍ ﺎﻬﻴﻔﻇﻮﻣﻭ ﺔﺒﺘﻜﳌﺍ ﲔﻣﺃ ﺬﻟﺍ ﺔﻴﻧﺎﺴﻧﻹﺍ ﻡﻮﻠﻌﻟﺍﻭ ﺏﺍﺩﻵﺍ ﺔﻴﻠﻛ ﻭ ﻲﺤﲰ ﺪﻗ ﻦﻳ

ﺐﺘﻜﻟﺍ ﺭﺎﻌﺘﺳﺍ ﰲ ﺎﻬﻴﻓ ﺓﺩﻮﺟﻮﳌﺍ

ﻭ ﻲﺜﲝ ﻊﺟﺍﺮﻣ ﺖﺤﺒﺻﺃ .ﻲﻤﻠﻌﻟﺍ ﺚﺤﺒﻟﺍ ﻩﺬﻫ ﻡﺎﲤﺇ ﰲ

٦

.

ﺬﻨﻣ ﺔﻴﺑﺮﺗ ﻦﺴﺣﺃ ﱐﺎﻴﺑﺭ ﻦﻳﺬﻠﻟﺍ ،ﻪﻧﺮﻣ ﺔﺑﻮﺒﶈﺍ ﻲﻣﺃ ﻭ ﺎﻳﺮﻛﺯ ﺏﻮﺒﶈﺍ ﰊﺃ ﺔﻠﻴﻀﻓ

ﻱﺮﻐﺻ ،ﻥﻵﺍ ﱴﺣ

ﱐﺍﺩﻭﺯﻭ ﻦﺴﺣﺃ

ﱵﺳﺍﺭﺩ ﻡﺎﲤﺇ ﻦﻣ ﻦﻜﲤﺃ ﱴﺣ ﺩﺍﺰﻟﺍ ﻩﺬﻫ ﰲ

ﺪﻟﺍ ﰲ ﺔﻣﻼﺴﻟﺎﺑ ﺎﻤﻬﻴﻓ ﻙﺭﺎﺒﻳ ﻭ ﺀﺍﺰﳉﺍ ﲑﺧ ﺎﻤﻬﻳﺰﳚ ﻥﺃ ﷲﺍ ﻰﺴﻌﻓ ،ﺔﻌﻣﺎﳉﺍ ﻭ ﺎﻴﻧ

.ﺓﺮﺧﻷﺍ ٧

.

ﻦﻣ ﺀﺎﻗﺪﺻﻷﺍ ﻊﻴﲨ ﰐﺍﻭﺎﻨﺛﺇ ،ﺔﻠﻴﻟ ﺔﻴﻔﻟﺃ ﺭﻮﻧ ،ﱴﻨﻳﺎﳌﺇ ﲏﻳﺭ ﺎﺩﺃ ﻭ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟﺍ ﺔﻐﻠﻟﺍ ﻢﺴﻗ

ﻦﻳﺬﻟﺍ ﺏﻮﺒﶈﺍ ﺀﺎﻗﺪﺻﻷﺍ ﻊﻴﲨ ﻭ ،ﺎﻴﻟﻮﻣ ﺭﻮﻧ ،ﺓﺰﻳﺰﻌﻟﺍ ﺭﻮﻧ ﺃ ﻥﺃ ﻦﻜﳝﻻ

(9)

ط

.ﻢﻬﻨﻣ ﺪﺣﺍﻭ ﱃﺇ ﺔﺻﺎﺧﻭ

ﺘﺧﺃ ﻥﺎ ﺎﻬﺧﺃ ﻭ ﱵﻨﻳﺮﻄﻓﻭ ﰐﺎﻴﻠﻣ ﷲﺍ ﺔﻳﺍﺪﻫ ﺪﻤﳏ ﺏﻮﺒﶈﺍ

ﻰﻤﻠﻌﻟﺍ ﺚﺤﺒﻟﺍ ﺍﺬﻫ ﻡﺎﲤﺇ ﻰﻠﻋ ﺔﺻﺎﳋﺍ ﻢﻬﺘﺣﺍﺮﺘﻗﺍ ﻭ ﻢﺩﺎﺴﻣ ﻭ ﻢﺎﻬﻴﺟﻮﺗ ﻰﻠﻋ

ﻭ ﺃ ﻊﻴﻤﺠﻠﻟ ﻊﻔﻨﻟﺍ ﻢﻌﻳ ﻥﺃ ﻭ ﺀﺍﺰﳉﺍ ﲑﺧ ﻢﻬﻳﺰﳚ ﻥﺃ ﱃﺎﻌﺗ ﻭ ﻪﻧﺎﺤﺒﺳ ﷲﺍ ﻦﻣ ﻮﺟﺭ

ﷲ ﺪﻤﳊﺍ ﻭ .ﻻﻮﺒﻘﻣ ﺎﳊﺎﺻ ﻼﻤﻋ ﺚﺤﺒﻟﺍ ﺍﺬﻫ ﻞﻌﳚ ﻥﺃ ﻭ

ﻪﺗﺎﻛﺮﺑ ﻭ ﷲﺍ ﺔﲪﺭ ﻭ ﻢﻜﻴﻠﻋ ﻡﻼﺴﻟﺍ ﻭ

ﺕﺎﺗﻮﺒﻴﺸﺗ ،

١٦ ﱪﻤﺴﻳﺩ ٢٠١٤

ﱵﻧﺎﻴﻳﺩ

(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)

ﻭﻷﺍ ﺏﺎﺒﻟﺍ

ﺔﻣﺪﻘﻣ

. ﺔﻠﻜﺸﳌﺍ ﺔﻴﻔﻠﺧ

ﻥﺎﺴﻧﻹﺍ ﺀﺍﺯﺇ ﻒﻗﻮﻣﻭ ﱐﺎﺴﻧﻹﺍ ﺮﻜﻔﻟﺍ ﻝﺎﻜﺷﺃ ﻦﻣ ﻞﻜﺷ ﺏﺩﻷﺍ ﻥﺇ

ﺏﺩﻷﺍ ﺔﻳﺮﻈﻧ ﺖﻨﻳﺎﺒﺗ ﺪﻗﻭ ،ﻦﻳﺪﻟﺍﻭ ﺔﻔﺴﻠﻔﻟﺍ ﻥﺄﺷ ﻚﻟﺫ ﰲ ﻪﻧﺄﺷ ﻢﻠﻌﻟﺍﻭ ﻥﺎﺴﻧﻹﺍ ﻒﻗﻮﻣ ﻦﻳﺎﺒﺗﻭ ﺭﻮﺼﻌﻟﺍ ﲑﻐﺘﻟ ﺎﻌﺒﺗ ﺎﺎﻳﺎﻏﻭ ﺎﺎﻘﻠﻄﻨﻣ ﻥﻮﻜﻠﻟ ﻪﺘﻳﺅﺭﻭ

ﻥﺎﺴﻧﻹﺍ ﻞﻣﺍﻮﻋ ﺭﻮﺼﻳ ﺔﻔﻠﺘﺨﳌﺍ ﺭﻮﺼﻌﻟﺍ ﱪﻋ ﺏﺩﻷﺍ ﻥﺎﻜﻓ ،ﺩﻮﺟﻮﻟﺍﻭ

ﺔﻴﻠﺧﺍﺪﻟﺍ .ﻪﺴﻔﻧ ﺭﺪﻘﻟﺎﺑ

١

ﺏﺩﻷﺍ ﻝﺎﺣ ﻪﻨﻣ ﻑﺮﻌﻧ ﻱﺬﻟﺍ ﻢﻠﻌﻟﺍ ﻮﻫ ﺏﺩﻷﺍ ﺍﺫﺇ

ﺓﺎﻴﺣ ﻦﻣ ﻑﺮﻌﻧ ﺎﻤﻛ ،ﺔﻠﻗ ﻭﺃ ﺓﺮﺜﻛﻭ ﻒﻌﺿ ﻭﺃ ﺓﻮﻗ ﻦﻣ ﻩﺭﻮﺼﻋ ﻒﻠﺘﳐ ﰲ ﻦﻣ ﻢﳍ ﺎﻣﻭ ،ﻪﺑ ﺍﻭﺄﺸﻧ ﻱﺬﻟﺍ ﻥﺎﻜﳌﺍﻭ ،ﻪﻴﻓ ﺍﻮﺷﺎﻋ ﻱﺬﻟﺍ ﻥﺎﻣﺰﻟﺍﻭ ،ﺀﺎﺑﺩﻷﺍ

١

ﲔﺴﺣ ﺐﺴﺣ ﻢﻠﺴﻣ

،

ﰊﺩﻷﺍ ﺺﻨﻟﺍ ﺕﺎﻴﻟﺎﲨ

،

ﻁ ۱ ،ﺏﺎﻴﺴﻟﺍ ﺭﺍﺩ :ﻥﺪﻨﻟ ) ۲۰۰۷

ﺹ ،( ٥١

(16)
(17)

٢

٦Suwardi Endraswara, Metodologi Penelitian Sastra: Epistemologi, Model, Teori dan Aplikasi. (Yogyakarta: Center For Academic Publishing Service (Caps),

(18)
(19)

٤

.ﻊﻤﺘﺍﻭ ﺓﺎﻴﳊﺍ ﺶﻣﺎﻫ ﻰﻠﻋ ﺶﻴﻌﺗ ﺔﻨﺳ ﺓﺮﻫﺎﻘﻟﺍ ﰲ ﺕﺭﺪﺻ ﺪﻗ ﺔﻳﺍﻭﺮﻟﺍ ﻩﺬﻫ

١٩٤۷ ﱵﻟﺍ ﻊﻤﺘﺍ ﺭﻮﺻﻭ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟﻹﺍ ﻉﺍﺮﺼﻟﺍ ﺎﻬﻨﻤﻀﺘﺗﻭ ،

ﰲ ﺎﻫﺪﳒ

ﻳﺍﻭﺮﻟﺍ .ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻹﺍ ﺔ

٧

. ﺔﻠﻜﺸﳌﺍ ﺪﻳﺪﲢ

ﺍﺬﻫ ﺔﺑﺎﺘﻛ ﰲ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟﺍ ﻡﺪﻘﺗ ﺪﻳﺪﺤﺘﻟ ﺚﺤﺒﻟﺍ

ﺔﻠﻜﺸﳌﺍ ،ﺎﻬﺜﺤﺒﺘﺳ ﱵﻟﺍ

ﺔﻣﺎﻗﺇ ﻦﻣ ﻦﻜﻤﺘﺗ ﱴﺣ ﺔﻴﻤﻠﻌﻟﺍ ﺔﻤﻴﻘﻟﺎﺑ ﻒﺼﺗﺇ ﺚﺤﺒﻟﺍ ﻥﻮﻜﻳ ﻲﻜﻟ ﺔﺠﳊﺍ

.ﺔﻴﻤﻠﻌﻟﺍ ﺞﺋﺎﺘﻨﻟﺍ ﻦﻣ ﺎﻬﻴﻓﺎﻣ ﻰﻠﻋ

۱

.

ﰲ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﻉﺍﺮﺼﻟﺍ ﻒﻴﻛ ﺔﻳﺍﻭﺭ

ﻕﺪﳌﺍ ﻕﺎﻗﺯ ؟

٧Naguib Mahfouz, Lorong Midaq (Jakarta: Yayasan Obor Indonesia,

(20)

٥

. ﻦﻣ ﺽﺮﻐﻟﺍ ﺚﺤﺒﻟﺍ

ﻦﻣ ﺎﻗﻼﻄﻧﺍ ﺍ

ﻝﻭﺎﲢ ،ﺔﻠﻜﺸﳌﺍ ﺔﻴﻔﻠﺧ ﰲ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟﺍ ﺎﻬﺣﺮﻄﺗ ﱵﻟﺍ ﺔﻠﻜﺸﳌ

:ﻲﻠﻳ ﺎﻤﻛ ﻲﻬﻓ ﺎﻬﺜﲝ ﺽﺍﺮﻏﺃ ﻦﻣ ﻪﻴﻟﺇ ﻊﻗﻮﺘﻳﺎﻣ ﱃﺇ ﻞﺼﺗ ﻥﺃ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟﺍ

۱

.

ﺔﻓﺮﻌﳌ ﰲ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﻉﺍﺮﺼﻟﺍ ﺔﻳﺍﻭﺭ

ﻕﺪﳌﺍ ﻕﺎﻗﺯ

. ﺔﻘﺑﺎﺴﻟﺍ ﺕﺎﺳﺍﺭﺪﻟﺍ

ﺐﻳﺩﻷﺍ ﺺﺨﺷ ﺲﻔﻧ ﰲ ﺔﻘﺑﺎﺴﻟﺍ ﺔﺳﺍﺭﺪﻟﺍ ﻰﻠﻋ ﺎﻬﺘﺳﺍﺭﺩ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟﺍ ﲎﺒﺗ

ﻠﻋ ﻅﻮﻔﳏ ﺐﻴﳒ ﻰ

ﺔﻔﻠﺘﺨﳌﺍ ﺚﺤﺒﻟﺍ ﺕﺎﻋﻮﺿﻮﻣ ﺏﺩﻵﺍ ﺔﻴﻠﻜﺑ

.

:ﻝﻭﻷﺍ ﺮﺻﺎﻨﻌﻟ ﺔﻴﻠﻴﻠﲢ ﺔﺳﺍﺭﺩ) ﻅﻮﻔﳏ ﺐﻴﺠﻨﻟ ﻕﺪﳌﺍ ﻕﺎﻗﺯ ﺔﻳﺍﻭﺭ

(ﺔﻴﻠﺧﺍﺪﻟﺍ ) ﺔﻨﺳﺍﺭ ﺎﻬﺘﺒﺘﻛ ﱵﻟﺍ ﺔﺳﺍﺭﺪﻟﺍ ﻩﺬﻫ .

(Rosanah

ﻌﻣﺎﳉﺍ ﺔﺟﺭﺩ ﻞﻴﻨﻟ ﻴ

ﱃﻭﻷﺍ ﺔﻨﺳ ۲٠٠٥ ﰲ ﺔﻴﻠﺧﺍﺪﻟﺍ ﺮﺻﺎﻨﻌﻟﺍ ﻦﻋ ﻢﻠﻜﺘﺗ

ﻕﺪﳌﺍ ﻕﺎﻗﺯ ﺔﻳﺍﻭﺭ

.

:ﱐﺎﺜﻟﺍ ﻕﺎﻗﺯ " ﺎﺘﻳﺍﻭﺭ

ﻭ"ﻕﺪﳌﺍ

Salah Asuhan

ﻧﺭﺎﻘﻣ ﺔﺳﺍﺭﺩ) ﺲﺋﻮﳌﺍ ﺪﺒﻌﻟ .(ﺔ

ﻙﺭﺎﺒﻣ ﺔﻴﻔﻄﻟ ﺎﻬﺘﺒﺘﻛ ﱵﻟﺍ ﺔﺳﺍﺭﺪﻟﺍ ﻩﺬﻫ

) Lutfiah Mubarok (

(21)

٦

ﻌﻣﺎﳉﺍ ﻴ ﱃﻭﻷﺍ ﺔ ﻢﻠﻜﺘﺗ

ﻑﻼﺘﺧﻻﺍﻭ ﻕﺎﻔﺗﻻﺍ ﻩﻮﺟﻭ ﻦﻋ

.

ﻕﺮﻔﻟﺍﻭ ﻩﺬﻫ ﲔﺑ

ﺔﺜﺣﺎﺒﻟﺍ ﺎﻬﺘﻣﺪﻗ ﱵﻟﺍ ﺔﺳﺍﺭﺪﻟﺍ ﱵﻟﺍ ﺕﺎﺳﺍﺭﺪﻟﺍﻭ

ﱂ ﺎﻤﺃ ﻮﻫ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟﺍ ﺎﺮﻛﺫ

ﺮﺧﺍﻭﺃ ﰲ ﲔﻳﺮﺼﳌﺍ ﻝﺍﻮﺣﺍﻭ ﺮﺼﻣ ﰲ ﺖﻌﻗﻭ ﱵﻟﺍ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﻞﻛﺎﺸﳌﺍ ﺍﺮﻛﺬﻳ

.ﺔﻴﻧﺎﺜﻟﺍ ﺔﻴﳌﺎﻌﻟﺍ ﺏﺮﳊﺍ

. ﺚﺤﺒﻟﺍ ﺞﻬﻨﻣ

ﺔﻘﻳﺮﻃ ﺎﻣﺃ ﲨ ﰲ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟﺍ ﺎﻬﺘﻜﻠﺳ ﱵﻟﺍ

ﺞﻬﻨﻣ ﻲﻫ ﺚﺤﺒﻟﺍ ﺭﺩﺎﺼﳌﺍ ﻊ

ﺎﳍ ﱵﻟﺍ ﺐﺘﻜﻟﺍ ﻦﻣ ﺕﺎﻣﻮﻠﻌﳌﺍ ﻊﻤﲜ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟﺍ ﺎﻬﻴﻓ ﻡﻮﻘﺗ ﱵﻟﺍ ﱯﺘﻜﳌﺍ ﺔﻠﺻ

ﻉﻮﺿﻮﳌﺎﺑ ﻟﺍ ﺍﺬﻫ ﻞﻴﻠﲢ ﰲ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟﺍ ﺖﻠﻤﻌﺘﺳﺍ ﱵﻟﺍ ﺔﻘﻳﺮﻃ ﺎﻣﺃﻭ .

ﺚﺤﺒ

ﺏﺩﻷﺍ ﺎﻴﺟﻮﻟﻮﻴﺳﻮﺳ ﻣﺪﻗ ﱵﻟﺍ

ﻪ ﻦﻋ ﺙﻮﺤﺒﻟﺍ ﻲﻫﻭ ،ﺩﻭﻭ ﺞﻨﻧﻮﺳﻭ ﻦﺴﻧﺭﻮﻟ

ﻚﻟﺫ ﰲ ﺔﻴﺑﺩﻷﺍ ﻉﺎﺿﻭﻷﺍ ﺲﻜﻌﻨﺗ ﱵﻟﺍ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﺔﻘﻴﺛﻮﻟﺍ ﻩﺭﺎﺒﺘﻋﺎﺑ ﺏﺩﻷﺍ .ﲔﳊﺍ

(22)

٧

ﺏﺎﺘﻛ ﻰﻠﻋ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟﺍ ﺕﺪﻤﺘﻋﺎﻓ ﺔﺑﺎﺘﻜﻟﺍ ﺔﻘﻳﺮﻃ ﺎﻣﺃﻭ ﺍ ﻞﻴﻟﺪﻟﺍ

ﺬﻟ ﻱ

ﻭ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟﺍ ﺔﻐﻠﻟﺍ ﻢﺴﻗ ﻩﺭﺪﺻﺃ ﺩﺃ

ﺔﻌﻣﺎﺟ ﺔﻴﻧﺎﺴﻧﻹﺍ ﻡﻮﻠﻌﻟﺍﻭ ﺏﺩﻵﺍ ﺔﻴﻠﻜﺑ ﺎ

:ﻥﺍﻮﻨﻌﻟﺍ ﺖﲢ ﺎﺗﺮﻛﺎﲜ ﺔﻴﻣﻮﻜﳊﺍ ﺔﻴﻣﻼﺳﻻﺍ ﷲﺍ ﺔﻳﺍﺪﻫ ﻒﻳﺮﺷ

Pedoman Penulisan Skripsi Bahasa dan Sastra Arab Fakultas Adab dan Humaniora UIN Syarif Hidayatullah Jakarta ٢٠١٣

. ﺚﺤﺒﻟﺍ ﺔﻄ

:ﺏﺍﻮﺑﺃ ﺔﺴﲬ ﻰﻠﻋ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟﺍ ﺖﻤﺴﻗ ﺔﻴﻤﻠﻌﻟﺍ ﺔﺑﺎﺘﻜﻟﺍ ﻩﺬﳍ ﻼﻴﻬﺴﺗ

ﳌﺍ ﺔﻴﻔﻠﺧ ﻰﻠﻋ ﻱﻮﺘﲢ ،ﺔﻣﺪﻘﻣ :ﻝﻭﻷﺍ ﺏﺎﺒﻟﺍ ،ﺔﻠﻜﺸﳌﺍ ﺪﻳﺪﲢ ،ﺔﻠﻜﺸ

ﻟﺍ ﺽﺮﻐ

ﻦﻣ ﺚﺤﺒﻟﺍ ، ،ﺔﻘﺑﺎﺴﻟﺍ ﺕﺎﺳﺍﺭﺪﻟﺍ ﺚﺤﺒﻟﺍ ﺞﻬﻨﻣ

،

ﻭ ﺧ ﺚﺤﺒﻟﺍ ﺔﻄ

:ﱐﺎﺜﻟﺍ ﺏﺎﺒﻟﺍ ﻴﺟﻮﻟﻮﻴﺳﻮﺳ ﻦﻋ ﺔﶈ

ﺎ ﻒﻳﺮﻌﺗ ﻰﻠﻋ ﻱﻮﺘﲢ ،ﺏﺩﻷﺍ

ﻴﺟﻮﻟﻮﻴﺳﻮﺳ ﺎ

،ﺏﺩﻷﺍ ﺕﺎﻳﺮﻈﻨﻟﺍ

ﺎﻴﺟﻮﻟﻮﻴﺳﻮﺳ ﻦﻋ ،ﺏﺩﻷﺍ

ﻭ ﲔﺑ ﺔﻗﻼﻌﻟﺍ

(23)

٨

:ﺚﻟﺎﺜﻟﺍ ﺏﺎﺒﻟﺍ ﺓﲑﺳ ﻦﻋ ﺔﶈ

ﻭ ﻩﺪﻟﻮﻣ ﻰﻠﻋ ﻱﻮﺘﲢ ،ﻅﻮﻔﳐ ﺐﻴﳒ ،ﻪﺗﺎﻔﻟﺆﻣ

ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻹﺍ ﻒﻟﺆﳌﺍ ﺓﺎﻴﺣ ﺳﺎﻴﺴﻟﺍﻭ

ﻴﺔ ، ﻭ ﺃ ﰲ ﺔﻳﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ ﺮﺼﻣ ﺔﻟﺎﺣ ﺮﺧﺍﻭ

ﺔﻴﻧﺎﺜﻟﺍ ﺔﻴﳌﺎﻌﻟﺍ ﺏﺮﳊﺍ

ﲢ ،ﺔﻳﺍﻭﺮﻟﺍ ﻞﻴﻠﲢ :ﻊﺑﺍﺮﻟﺍ ﺏﺎﺒﻟﺍ ﺧﺍ ﻰﻠﻋ ﻱﻮﺘ

ﺭﺎﺼﺘ ﺔﻳﺍﻭﺮﻟﺍ

، ﻉﺍﺮﺼﻟﺍ

ﺘﺟﻻﺍ ﻕﺪﳌﺍ ﻕﺎﻗﺯ ﺔﻳﺍﻭﺭ ﰲ ﻲﻋﺎﻤ ﻞﺜﻣ

ﺮﻘﻔﻟﺍ ،ﺔﳝﺮﳉﺍ ، ﲔﺑ ﻉﺍﱰﻟﺍ

،ﺎﺎﻴﺼﺨﺷ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﺔﻤﺴﻘﺗ

ﺔﻄﻠﺴﻟﺍ ﻰﻠﻋ ﻝﺎﳌﺍ ﺭﻭﺩ

ﺲﻣﺎﳋﺍ ﺏﺎﺒﻟﺍ ﻭ ﺚﺤﺒﻟﺍ ﺞﺋﺎﺘﻧ ﻰﻠﻋ ﻱﻮﺘﲢ ،ﺔﲤﺎﺧ :

ﺕﺎﺣﺍﺮﺘﻗﻹﺍ

(24)

٩ ﱐﺎﺜﻟﺍ ﺏﺎﺒﻟﺍ

ﻴﺟﻮﻟﻮﻴﺳﻮﺳ ﻦﻋ ﺔﶈ

ﺏﺩﻷﺍ

. ﺏﺩﻷﺍ ﺎﻴﺟﻮﻟﻮﻴﺳﻮﺳ ﻒﻳﺮﻌﺗ

ﺪﻟﻭ ﺩﺎﻘﻨﻟﺍ ﻢﺘﻫﺍﻭ ،ﰊﺩﻷﺍ ﺪﻘﻨﻟﺍ ﺖﻴﺑ ﰲ ﺏﺩﻷﺍ ﻉﺎﻤﺘﺟﺍ ﻢﻠﻋ

ﺍ ﺔﻤﻬﻣ ﲔﺑ ﻞﺼﻔﻟﺍ ﲔﻟﻭﺎﳏ ،ﰊﺩﻷﺍ ﺪﻘﻨﻟﺍ ﺞﻫﺎﻨﻣ ﺔﺳﺍﺭﺪﺑ ﻥﻮﻴﺑﺮﻐﻟﺍ ﺪﻗﺎﻨﻟ

ﻨﻟﺍ ﻥﻮﻜﻴﻟ ،ﻑﻮﺴﻠﻴﻔﻟﺍ ﺔﻤﻬﻣﻭ ،ﺔﻔﺴﻠﻔﻟﺍ ﻦﻋ ﻼﻘﺘﺴﻣ ﺎﻴﻌﺿﻭ ﺎﻤﻠﻋ ﰊﺩﻷﺍ ﺪﻘ

،ﺲﻔﻨﻟﺍ ﻢﻠﻋﻭ ،ﺔﻐﻠﻟﺍ ﻢﻠﻌﻛ ﻯﺮﺧﻷﺍ ﺔﻴﻧﺎﺴﻧﻹﺍ ﻡﻮﻠﻌﻟﺍ ﻦﻣ ﺍﺪﻴﻔﺘﺴﻣﻭ ،ﺦﻳﺭﺎﺘﻟﺍﻭ .ﺎﻫﲑﻏﻭ ،ﺔﻔﺴﻠﻔﻟﺍﻭ

٨

ﺔﻴﻌﻴﺒﻄﻟﺍ ﻡﻮﻠﻌﻟﺍ ﺕﺎﻴﻄﻌﻣ ﻰﻠﻋ ﺩﺎﻤﺘﻋﻻﺍﻭ ﻉﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﻢﻠﻋ ﺭﻮﻄﺗ ﻥﺎﻛﻭ ﻊﺳﺎﺘﻟﺍ ﻥﺮﻘﻟﺍ ﻝﻼﺧ ﺕﺭﻮﻄﺗ ﱵﻟﺍ ﺮﺸﻋ

ﻩ ﰲ ﺔﻣﺎﻫ ﺞﺋﺎﺘﻧ ﱃﺇ ﺖﻠﺻﻭﻭ ،

٨

ﱄﺍﺰﻐﻟﺍ ﻰﺴﻴﻋ ﺪﻤﳏ ﷲﺍ ﺪﺒﻋ

،ﻞﻳﻭﺄﺘﻟﺍ ﱃﺇ ﺔﺑﺎﺠﺘﺳﻻﺍ ﻦﻣ ﰊﺩﻷﺍ ﺺﻨﻟﺍ ،

ﻁ ۱ ﺔﺒﺘﻜﻣ :ﺖﻳﻮﻜﻟﺍ)

،ﻕﺎﻓﺁ ۲۰۱۱ ﺹ ،( ٥٦

(25)

١٠

،ﻱﺪﻘﻨﻟﺍ ﻩﺎﲡﻻﺍ ﺍﺬﻫ ﺰﻳﺰﻌﺗ ﰲ ﺮﺛﺃ ،ﺔﻴﻧﺍﻮﻴﳊﺍﻭ ﺔﻴﺗﺎﺒﻨﻟﺍ ﺀﺎﻴﺣﻷﺍ ﻰﻠﻋ ﺎﺎﻘﻴﺒﻄﺗ ﻠﻋ ﺕﺎﻴﻄﻌﳌﺍ ﻩﺬﻫ ﻖﻴﺒﻄﺗ ﺩﺎﻘﻨﻟﺍ ﺾﻌﺑ ﻝﻭﺎﺣ ﺍﺫﺇ ﺍﺫﺇ :ﺍﻮﻟﺎﻗﻭ ،ﺏﺩﻷﺍ ﻰ

.ﻥﺍﻮﻴﳊﺍﻭ ﺕﺎﺒﻨﻟﺎﻛ ﺔﻌﻴﺒﻄﻟﺍ ﰲ ﺔﻴﳊﺍ ﻞﺋﺎﺼﻔﻟﺍ ﺾﻌﺑ ﺖﻧﺎﻛ

٩

ﻥﻷ ،ﺔﻴﻟﺪﺟ ﺔﻗﻼﻋ ﺎﻤﳍ ﻉﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﻢﻠﻋﻭ ﺏﺩﻷﺍ ﱃﺇ ﺎﻧﺮﻈﻧ ﺍﺫﺇ

ﻚﻟﺍﺬﻟ .ﻊﻤﺘﺍ ﻪﻨﻣ ﻮﻠﳜ ﻻ ﺏﺩﻷﺍ ﻮﻫ ﻉﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﻢﻠﻋ

ﺱﺭﺪﻳ ﻱﺬﻟﺍ ﻢﻠﻌﻟﺍ

ﻢﻈﻧ ﻦﻣ ﺎﻬﻨﻋ ﺄﺸﻨﻳ ﺎﻣﻭ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﺔﻗﻼﻌﻟﺍﻭ ﻪﺒﻴﻛﺮﺗﻭ ﻩﺭﻮﻄﺗﻭ ﻊﻤﺘﺍ ﻪﻴﻓ (ﺔﻴﻤﻠﻋ) ﺔﻴﻌﺿﺍﻭ ﺔﺳﺍﺭﺩ ،ﺔﻓﺎﻘﺛﻭ ﻙﻮﻠﺳﻭ ﺪﻋﺍﻮﻗﻭ ﱃﺇ ﻑﺪ ،ﺔﻴﻠﻴﻠﲢ ﺔﻴﻔﺻﻭ

ﺔﻓﺮﻌﻣ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﻢﻈﻨﻟﺍﻭ ﺮﻫﺍﻮﻈﻟﺍ ﻩﺬﻫ ،ﺎ ﻡﻮﻘﺗ ﱵﻟﺍ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﻒﺋﺎﻇﻮﻟﺍ

ﺘﺟﻻﺍ ﺮﻫﺍﻮﻈﻟﺍ ﺎﻬﻤﻜﲢ ﱵﻟﺍ ﲔﻧﺍﻮﻘﻟﺍﻭ ﺭﺎﻜﻓﻷﺍ ﻦﻣ ﺝﺫﻮﳕ ﻲﻫ ﺔﻴﻋﺎﻤ

،ﻊﻤﺘﺍ ﰲ ﺎﻬﻴﻠﻋ ﻑﺭﺎﻌﺘﳌﺍ ﺪﻋﺍﻮﻘﻟﺍﻭ ﺐﻴﻟﺎﺳﻷﺍﻭ ﺔﻣﺎﻌﻟﺍ ﺕﺎﻋﻮﺿﻮﳌﺍﻭ

ﺔﻨﻴﻌﻣ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﺍ ﻒﺋﺎﻇﻭ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﺮﻫﺍﻮﻈﻟﺍ ﺩﻮﺴﺗﻭ

١٠

٩

ﺏﺎﺼﻗ ﺪﻴﻟﻭ

،

ﺔﻴﻣﻼﺳﺇ ﺔﻳﺅﺭ ﺚﻳﺪﳊﺍ ﰊﺩﻷﺍ ﺪﻘﻨﻟﺍ ﺞﻫﺎﻨﻣ ،

،ﺮﻜﻔﻟﺍ ﺭﺍﺩ :ﻖﺸﻣﺩ) ۲۰۰۷

،(

ﺹ ۳٦

.

١٠

ﻥﻭﺮﺧﻵﺍﻭ ﺲﻳﻭﺮﻟﺍ ﺰﻳﺰﻌﻟﺍ ﺪﺒﻋ

،

ﰲ ﺕﺍﺮﻛﺬﻣ

ﻉﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﻢﻠ

،

ﺓﺭﺍﺯﻭ :ﺔﻳﺩﻮﺴﻟﺍ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟﺍ ﺔﻜﻠﻤﳌﺍ)

،ﺔﺳﺭﺪﳌﺍ ﺕﺍﺭﺮﻘﳌﺍﻭ ﺐﺘﻜﻟﺍ ،ﻑﺭﺎﻌﳌﺍ ١٩۷٤

ﺹ ،( ۱٦

(26)

١١

ﻚﻟﺍﺫ ﻰﻠﻋ ﺀﺎﻨﺑ ﻞﻛﺎﺸﻣ ﻰﻠﻋ ﺰﻜﺗﺮﻳ ﺏﺩﻷﺍ ﺎﻴﺟﻮﻟﻮﻴﺳﻮﺳ ﹼﻥﺃ

ﻦﻋ ﻒﺸﻜﻳﺎﻣ ﲑﺜﻛ ﺏﺩﻷﺍ ﻥﻷ .ﻥﺎﺴﻧﻹﺍ ﻪﻠﺒﻘﺘﺴﻣ ﺪﻳﺪﲢ ﰲ ﻥﺎﺴﻧﻹﺍ ﺔﻟﻭﺎﳏ

ﻠﻋ .ﺱﺪﳊﺍﻭ ﺔﻔﻃﺎﻌﻟﺍﻭ ﻝﺎﻴﳋﺍ ﺱﺎﺳﺍ ﻰ

١١

ﺪﺣﺃ ﺏﺩﻷﺍ ﺎﻴﺟﻮﻟﻮﻴﺳﻮﺳ ﻥﺎﻛ ﻭ

ﺒﻌﺷ ﺎﻷ ﰊﺩﻷﺍ ﻢﻠﻌﻟﺍ ﺕﺎﺑﺭﺎﻘﻣ ﺝﺫﺎﳕ ﰊﺩﻷﺍ ﺚﺤﺒﻟﺍ ﺐﻌﺷ ﻦﻣ ﺔ

ﻲﺳﺎﻜﻌﻧﻻﺍ

.

١٢

ﻡﺪﻘﺗ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﺩﺎﻘﻨﻟﺍ ﺾﻌﺑ ﺑ

ﻲﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﺪﻘﻨﻟﺍ ﻥﺄ ﺢﻣﻼﻣ ﻪﻟ

،ﻻﻭﺍ :ﺓﲑﺜﻛ ﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﺪﻘﻨﻟﺍ

ﻲ ﻥﻮﻤﻀﻣ ﱃﺇ ﻪﺠﺘﻳ ﻮﻫﻭ "ﻱﲑﺴﻔﺗ ﺪﻘﻧ" ﻮﻫ

ﺕﻻﻻﺪﻟﺍ ﺯﺍﺮﺑﺃ ﻪﻟﻼﺧ ﻦﻣ ﺪﻗﺎﻨﻟﺍ ﻝﻭﺎﳛﻭ ،ﻩﺮﺻﺎﻨﻋ ﻢﻫﺃ ﻪﻧﻷ ﰊﺩﻷﺍ ﻞﻤﻌﻟﺍ

ﺔﻴﺴﻔﻨﻟﺍ ﻭﺃ ﺔﻴﺧﺭﺎﺘﻟﺍ ﻭﺃ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﺪﻘﻨﻟﺍ ﻪﻴﻤﺴﻳ ﺩﺎﻘﻨﻟﺍ ﺾﻌﺑ ،ﺎﻴﻧﺎﺛ .

ﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﻲ

ﺪﻘﻧ" ﻮﻫ ﻞﻤﻌﻟﺍ ﻥﻮﻤﻀﲟ ﲏﻌﻳ ﻮﻫ ﺫﺇ "ﱐﻮﻤﻀﻣ

،ﰊﺩﻷﺍ

ﻠﺤﺘﻟﺍﻭ ﺔﺳﺍﺭﺪﻟﺎﺑ ﻩﺪﻨﻋ ﻒﻗﻮﺘﻳﻭ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﺍ ﺔﻟﺎﺳﺭ ﺏﺩﻷﺍ ﰲ ﻯﺮﻳﻭ ،ﻞﻴ

١١Suwardi Endraswara, Metodologi Penelitian Sastra: Epistemologi, Model, Teori dan Aplikasi.(Yogyakarta: Center For Academic Publishing Service (Caps), ٢٠١١) , h ٧٩.

١٢ Suwardi Endraswara, Metodologi Penelitian Sastra: Epistemologi,

(27)
(28)

١٣

ﻒﻟﻭ ﺐﻫﺫ

)

Wolf

، ۱٩۷٥ (ﻡ

ﻮﻫ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﺏﺩﻷﺍ ﻢﻠﻋ ﻥﺃ ﱃﺇ

ﺕﺎﺳﺍﺭﺪﻟﺍ ﻦﻣ ﺓﺪﻋ ﻪﻴﻓ ،ﺯﺮﻃ ﻼﺑ ﻢﻠﻌﻟﺍ ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟﺍ

ﻰﻠﻋ ﺕﺍﺭﺎﺒﺘﺧﻻﺍ ﻉﺍﻮﻧﺃﻭ

ﺭﻭﺪﺗ ﺎﻬﻌﻴﲨ ﻥﺃ ﻰﻠﻋ ﺔﻟﺍﺪﻟﺍ ﺔﻳﻮﺴﺘﻟﺍ ﺔﻘﻄﻧ ﺎﻬﻨﻣ ﻞﻜﻟ ﱵﻟﺍ ﺔﻣﺎﻌﻟﺍ ﺔﻳﺮﻈﻨﻟﺍ

.ﻊﻤﺘﺍﻭ ﺏﺩﻷﺍ ﲔﺑ ﺔﻗﻼﻋ ﻝﻮﺣ

١٥

ﺝﺭﻮﺟ ﺪﻌﻳﻭ ) ﺵﺎﻛﻮﻟ

George Lukacs

، ۱٩۷۱

-۱٨٨٥ ﺯﺮﺑﺃ ﻦﻣ (ﻡ

ﻮﻫ ﺏﺩﻷﺍ ﻉﺎﻤﺘﺟﺍ ﻢﻠﻌﺑ ﲔﻤﻬﳌﺍ ﻊﻤﺘﺍ ﺔﻓﺎﻘﺛ

ﺮﺛﻷﺍ ﰲ ﺔﻠﻣﺎﻌﻟﺍ ﺔﻘﺒﻄﻟﺍﻭ

ﻊﻗﺍﻮﻟﺍ ﺲﻜﻌﻳ ﺏﺩﻷﺍ ﻥﺃ ﻱﺃ ،ﻱﻭﺁﺮﳌﺍ ﺱﺎﻜﻌﻧﻻﺍ ﺔﻳﺮﻈﻨﻟ ﻦﻳﺮﻈﻨﳌﺍﻭ ،ﰊﺩﻷﺍ

ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﺕﺎﻘﺒﻄﻟﺍ ﺎﻳﺎﻀﻗﻭ ﻩﺎﻳﺎﻀﻗ ﻦﻋ ﱪﻌﻳﻭ ﻪﻴﻓ ﺄﺸﻧ ﻱﺬﻟﺍ ،ﻲﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ .ﻯﺮﺧﻷﺍ ﺔﻘﺒﻄﻟﺍ ﻊﻣ ﺎﻬﻋﺍﺮﺻﻭ ،ﺓﲑﻘﻔﻟﺍ ﺔﻘﺒﻄﻟﺍ ﺎﻤﻴﺳ ﻻﻭ ،ﻪﻴﻓ

١٦

) ﻥﺎﻣﺪﻟﻮﺟ ﻥﺎﻴﺳﻮﻟ ﻥﺎﻛ

Lucien Goldmann

، ۱٩۱۳

-۱٩۷٠ (ﻡ

ﻉﺎﻤﺘﺟﺍ ﻢﻠﻋ ﻱﺮﻈﻨﻣ ﺯﺮﺑﺃ ﻦﻣ ﺮﻜﻔﻟﺍ ﻲﺴﻛﺮﳌﺍﻭ ﺭﻮﻬﺸﳌﺍ ﻲﺴﻧﺮﻔﻟﺍ ﺪﻗﺎﻨﻟﺍ ،ﺪﻳﻭﺮﻓﻭ ،ﻞﺠﻴﻫ ﺭﺎﻜﻓﺃ ﻦﻣ ﻖﻠﻄﻧﺍﻭ .ﻪﻴﺴﺳﺆﻣ ﺯﺮﺑﺃ ﻦﻣﻭ ،ﺏﺩﻷﺍ ﺝﺭﻮﺟ

١٥Faruk, Pengantar Sosiologi Sastra dari Strukturalisme Genetik sampai Post-Modernisme,(Yogyakarta: Pustaka Pelajar,١٩٩٤ ), h .٤

١٦

ﷲﺍ ﺪﺒﻋ ﱄﺍﺰﻐﻟﺍ ﻰﺴﻴﻋ ﺪﻤﳏ

ﺔﺑﺎﺠﺘﺳﻻﺍ ﻦﻣ ﰊﺩﻷﺍ ﺺﻨﻟﺍ ، ،ﻞﻳﻭﺄﺘﻟﺍ ﱃﺇ

ﺹ ٥٩

.

(29)

١٤

ﺕﺎﺳﺍﺭﺪﻟ ﺲﺳﺆﻴﻟ ،ﻪﻴﺟﺎﻴﺑ ﻥﺎﺟﻭ ،ﻲﺸﻣﺍﺮﺟ ﻮﻴﻧﻮﻄﻧﺍﻭ ،ﺵﺎﻛﻮﻟ ﻖﻠﻃﺃ ﺪﻘﻟﻭ ،ﻖﺋﺎﺛ ﺲﻴﻟﻭ ﻦﻔﻛ ﺏﺩﻷﺍ ﺱﺭﺩ ﺚﻴﺣ ،ﺏﺩﻷﺍ ﺎﻴﺟﻮﻟﻮﻴﺳﻮﺳ ﻢﺳﺍ ﻪﺠﻬﻨﻣ ﻰﻠﻋ ﺺﻨﻟﺍ ﲔﺑ ﺔﻗﻼﻌﻟﺍ ﻰﻠﻋ ﺪﻴﻛﺄﺘﻟﺍ ﺚﻴﺣ ،ﺔﻳﺪﻴﻟﻮﺘﻟﺍ ﺔﻳﻮﻨﺒﻟﺍ

ﺺﻨﻟﺍ ﻥﺃ ﻯﺃﺭﻭ ،ﻊﻤﺘﺍ ﺓﺭﻮﺻ ﺲﻜﻌﻳ ﰊﺩﻷﺍ ﺺﻨﻟﺍ ﻥﺃ .ﻊﻤﺘﺍﻭ ﰊﺩﻷﺍ ﻯﱪﻛ ﺔﻴﻨﺑ ﺎﻫﺪﻟﻮﺗ ﻯﺮﻐﺻ ﺔﻴﻨﺑ ﰊﺩﻷﺍ

.

١٧

ﻝﺎﻗ ﺎﻤﻛﻭ ﺖﺴﻏﻭﺃ

ﻛ ﺖﻧﻮ

) (Auguste Comte

ﺎﻴﺟﻮﻟﻮﻴﺳﻮﺳ ﻥﺈﻓ

ﻢﻬﻔﻟ ﱂﺎﻌﻟﺍ ﺭﺎﻈﻧﺃ ﺭﻭﺩ ﻞﻴﻠﲢ ،ﻼﺜﻣ .ﺓﺭﺎﻀﳊﺍ ﺐﺗﺍﺮﻣ ﻦﻋ ﻢﻠﻜﺘﻳ ﻡﺎﻈﻨﻟﺍ

ﻝﻮﻘﻳﻭ .ﲔﻌﳌﺍ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﻴﻠﻘﻌﻟﺍ ﺔﻴﻋﻮﻧ ﻦﻋ ﻢﻠﻜﺘﻳ ﻪﻧﺄﺑ ﱪﻴﻓ ﺲﻛﺎﻣ

،ﺕﺎ

ﻻ ﻉﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﺊﻧﺎﺒﻣ ﻥﺃ ﲎﻌﲟ ﳜ

.ﻕﻼﻃﻻﺍ ﻰﻠﻋ ﻪﻧﺎﻜﺳ ﺕﻼﻣﺎﻌﻣ ﻦﻣ ﺍﻮﻠ

١٨

ﺔﻳﺮﻈﻧ ﺖﻧﺎﻛ ﺔﻴﺴﻛﺭﺎﻣ

)

Marxis (

ﱰﻣ ﺎﳍ ﰲ ﺔﻳﻮﻗ ﺔﻟ ﻦﻋ ﺔﺸﻗﺎﻨﳌﺍ ﻞﻛ

،ﻻﻭﺃ :ﻲﻠﻳ ﺎﻤﻛ ﻚﻟﺍﺬﺑ ﺏﺎﺒﺳﺃ ﻙﺎﻨﻫﻭ ،ﰊﺩﻷﺍ ﻉﺎﻤﺘﺟﻹﺍ ﻢﻠﻋ ﺲﻛﺭﺎﳌﺍ ﻥﻷ

ﰲ ﺔﻴﻘﻴﻄﻨﻣﻭﺮﻟﺍ ﺓﺮﻈﻨﻟﺍ ﺎﺮﺛﺃ ﻞﺑ ،ﺐﺴﺤﻓ ﺏﺩﻷﺍ ﰲ ﺎﺻﺎﺧ ﺎﻣﺎﻤﺘﻫﺍ ﻡﺪﻘﺗﻻ

١٧

ﻰﺴﻴﻋ ﺪﻤﳏ ﷲﺍ ﺪﺒﻋ ﱄﺍﺰﻐﻟﺍ

،ﻞﻳﻭﺄﺘﻟﺍ ﱃﺇ ﺔﺑﺎﺠﺘﺳﻻﺍ ﻦﻣ ﰊﺩﻷﺍ ﺺﻨﻟﺍ ،

ﺹ ٦۱

.

١٨Nyoman Khutha Ratna, Paradigma Sosiologi Sastra, (Yogyakarta:

(30)

١٥

ﺕﺎﻳﺮﻈﻧ ﻦﻣ ﺖﺴﻴﻟ ﺲﻛﺭﺎﻣ ﺪﻨﻋ ﻉﺎﻤﺘﺟﻹﺍ ﺔﻳﺮﻈﻧ ﺖﻧﺎﻛ ،ﺎﻴﻧﺎﺛ .ﺏﺩﻷﺍ ﺟﻮﻟﻮﻳﺪﻳﺇ ﺎﻬﻴﻓ ﺎﻀﻳﺃ ﻦﻤﻀﺗ ﻞﺑ ،ﺐﺴﺤﻓ ﺓﺩﺮﺠﺘﻣﻭ ﺓﺪﻳﺎﳏ ﻪﺑﺎﺤﺻﺃ ﻩﺎﻌﺳ ﺎﻴ

ﺓﺎﻴﳊﺍ ﺔﻓﺎﻛ ﺲﻛﺭﺎﳌﺍ ﻉﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﺔﻳﺮﻈﻧ ﰲ ﲎﺒﺗ ،ﺎﺜﻟﺎﺛ .ﻩﺯﺎﳒﺇ ﰲ ﺍﺭﺍﺮﻤﺘﺳﺍ

ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﺔﻠﻣﺎﻜﺘﻣ

ﺕﺎﺴﺳﺆﻣ ﻯﺪﺣﺈﻛ ﺏﺩﻷﺍ ﺎﻬﻴﻓ ﻊﺿﻮﺗ ﺔﻤﹼﻈﻨﻣﻭ

ﺳﺆﲟ ﺔﻔﻠﺘﳐ ﲑﻏ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﺍ ﻑﺭﺎﻌﳌﺍﻭ ﻡﻮﻠﻌﻟﺍ ﺔﺴﺳﺆﻤﻛ ﻯﺮﺧﺃ ﺕﺎﺴ

،

.ﺔﺳﺎﻴﺴﻟﺍﻭ ،ﻦﻳﺪﻟﺍﻭ

١٩

ﺍ ﺎﺮﻛﺫ ﱵﻟﺍ ﰊﺩﻷﺍ ﺩﺎﻘﻨﻟﺍ ﺀﺍﺭﻵﺍ ﻦﻣﻭ ﻦﻋ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟ

ﺏﺩﻷﺍ ﻢﻠﻋ

ﻲﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﱵﻟﺍ ﺏﺩﻷﺍ ﺎﻴﺟﻮﻟﻮﻴﺳﻮﺳ ﺔﻳﺮﻈﻧ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟﺍ ﺪﻛﺃ ،

ﻣﺪﻗ ﻬ ﺎﻤ

ﻭ ﻥﻮﺴﻧﺭﻮﻟ ﻲﻫﻭ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﺏﺩﻷﺍ ﻢﻠﻋ ﰲ ﺮﻇﺎﻨﻣ ﺔﺛﻼﺛ ﻙﺎﻨﻫ ﺩﻭﻭ ﺞﻨﻳﻮﺳ

ﻉﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﺔﻘﻴﺛﻭ ﻊﺋﺍﺮﻟﺍ ﺏﺩﻷﺍ ﻦﻓ ﻥﺄﺑ ﺪﻫﺎﺸﻟﺍ ﺭﺎﺒﺘﺧﻻﺍ ﻱﺬﻟﺍ ﺮﺼﻌﻠﻟ ﺔﻣﻼﻋ

(31)

١٦

ﻝﺍﻮﺣﻷ ﺓﺁﺮﻤﻛ ﺏﺩﻷﺍ ﻥﺃ ﻪﺑ ﱪﻌﻳ ﻱﺬﻟﺍ ﺭﺎﺒﺘﺧﻻﺍﻭ ،ﺐﺗﺎﻜﻟﺍ ﻪﻴﻓ ﻪﺒﺘﻛ .ﺦﻳﺭﺎﺘﻟﺍ ﺮﻫﺎﻈﻣ ﻦﻣ ﺮﻬﻈﻣ ﻪﻧﺃ ﻢﻋﺰﻳﻭ ،ﻪﺑﱠﺎﺘﹸﻛ

٢٠

. ﺏﺩﻷﺍﻭ ﻉﺎﻤﺘﺟﻹﺍ ﻢﻠﻋ ﲔﺑ ﺔﻗﻼﻌﻟﺍ

ﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﻡﺎﻈﻨﻟﺍ ﻦﻣ ﺀﺰﺟ ﺏﺩﻷﺍ ﻲ

ﺓﺮﻫﺎﻇ ﻥﻮﻨﻔﻟﺍ ﺮﺋﺎﺴﻛ ﻮﻫﻭ ،

ﻉﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﻢﻠﻋ ﻥﺇ .ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﺍ ﻪﺘﻔﻴﻇﻭﻭ ،ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﺍ ﻦﻋ ﺚﺤﺒﻳ ﺏﺩﻷﺍﻭ

ﰲ ﺮﺸﺒﻟﺍ ﻥﻮﺌﺸﺑ ﺏﺩﻷﺍ ﻖﻠﻌﺗ ،ﻉﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﻢﻠﻋ ﰲ ﺎﻤﻛ ﺔﺎﺸﺘﳌﺍ ﻞﻛﺎﺸﳌﺍ ﻦﻜﲤ ،ﻚﻟﺬﺑﻭ.ﻊﻤﺘﺍ ﲑﻴﻐﺗﻭ ﻒﻴﻴﻜﺘﻠﻟ ﻥﺎﺴﻧﻹﺍ ﺔﻟﻭﺎﳏ ﺎﻫﺭﺎﺒﺘﻋﺎﺑ ﻊﻤﺘﺍ

(32)

١٧

ﲔﺑ ﺔﻗﻼﻋ ﲏﻌﻳ ،ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﺕﺎﻗﻼﻌﻟﺍ ﻖﻠﺧ ﺓﺩﺎﻋﻹ ﺔﻟﻭﺎﳏ ﱪﺘﻌﺗ ﻥﺃ ﺔﻳﺍﻭﺮﻟﺍ ﺎﻘﺜﻟﺍﻭ ﺔﺳﺎﻴﺴﻟﺍﻭ ﺔﺌﻴﺒﻟﺍﻭ ﺓﺮﺳﻷﺍﻭ ﺱﺎﻨﻟﺍ .ﺎﻫﲑﻏﻭ ﺔﻳﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍﻭ ﺔﻓ

٢١

ﻋ ﺐﻌﻠﻳ ﻠ

ﺭﻮﻠﺒﺗ ﱵﻟﺍ ﺔﻴﺑﺩﻷﺍ ﻝﺎﻤﻋﻷﺍ ﰲ ﺎﻣﺎﻫ ﺍﺭﻭﺩ ﻉﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﻢ

ﻋ ﱃﺇ ﺏﺩﻷﺍ ﺎﻬﻔﻴﻀﻳ ﱵﻟﺍ ﺔﻘﻴﻘﳊﺍ ﺔﻓﺎﺿﻹﺍ ﻞﻌﻟﻭ .ﻊﻤﺘﺍ ﺔﻛﺮﺣ ﻠ

ﺪﻤﺘﻌﻳ ﺩﺮﳎ ﺀﻲﺷ ﺎﺃ ﻰﻠﻋ ﻊﻤﺘﺍ ﺔﻛﺮﺣ ﱃﺇ ﺮﻈﻨﻳ ﻢﻠﻌﻟﺍ ﺍﺬﻫ ﻥﺃ ﻉﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﺇ ﺮﻈﻨﻳ ﲔﺣ ﰲ ،ﺞﺋﺎﺘﻨﻟﺍﻭ ﺏﺎﺒﺳﻷﺍﻭ ﺮﻫﺍﻮﻈﻟﺍ ﻰﻠﻋ ﺎﺃ ﻰﻠﻋ ﺏﺩﻷﺍ ﺎﻬﻴﻟ

ﻝﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﺳﻮﻤﻠﳌﺍ ﺔﻳﺩﺎﳌﺍ ﺎﻬﳏﻼﻣ ﻰﻠﻋ ﻑﺮﻌﺘﻟﺍ ﻦﻜﳝﻭ ،ﺲﻔﻨﺘﻳ ﻲﺣ ﻥﺎﻴﻛ ﻗﺍﻮﻣ ﺔﻳﺍﻭﺭ ﻒ

.

٢٢

ﺇ ﻥ ﲔﺑ ﺔﻠﺼﻟﺍ ﺐﻳﺩﻷﺍﻭ ﺏﺩﻷﺍ

،ﻡﺯﻻ ﺮﻣﺃ ﻚﻟﺍﺬﻟ

ﺏﺩﻷﺍ ﻂﺑﺭ

ﻲﻫ ﺓﺎﻴﳊﺎﻓ .ﺓﺎﻴﳊﺍ ﻦﻋ ﺮﺒﻌﳌﺍﻭ ،ﻊﻤﺘﺍ ﻥﺎﺴﻟ ﻪﻧﺃ ﻰﻠﻋ ﻪﻴﻟﺇ ﺮﻈﻨﻟﺍﻭ ،ﻊﻤﺘﺎﺑ

،ﻪﺗﺎﻋﻮﺿﻮﻣ ﻲﻘﺘﺴﻳ ﺎﻬﻨﻣ ،ﺏﺩﻷﺍ ﺓﺩﺎﻣ ﻑﺮﺘﻐﻳﻭ

ﻮﻫﻭ ،ﻪﺗﺍﺭﻮﺼﺗﻭ ﻩﺭﺎﻜﻓﺃ

ﺔﻤﻈﻌﻟﺎﺑ ﻢﺴﺘﺗﻭ ،ﺔﻴﺑﺩﻷﺍ ﻝﺎﻤﻋﻷﺍ ﺪﻠﲣ ﱂﻭ ،ﺎﻬﻴﻟﺇ ﻪﺑﺎﻄﲞ ﻪﺠﺘﻳ ﻚﻟﺬﻛ

٢١Sapardi Djoko Damono, Sosiologi Sastra Sebuah Pengantar ringkas,

(Jakarta:Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemen Pendidikan dan Kebudayaan), h ٧.

٢٢

ﺐﻏﺍﺭ ﻞﻴﺒﻧ

،ﺓﺪﻳﺪﺟ ﺔﻴﺑﺮﻋ ﺔﻳﺮﻈﻧ ﻮﳓ ﻲﻤﻠﻌﻟﺍ ﲑﺴﻔﺘﻟﺍ ،

ﺹ ۲۱٤

(33)

١٨

،ﺎﻬﻨﻋ ﺕﺮﺒﻋﻭ ،ﺓﺎﻴﳊﺍ ﺖﻣﺪﺧ ﺎﻷ ﹼﻻﺇ ﺔﻣﻮﳝﺪﻟﺍﻭ ﻥﺎﺴﻧﻹﺍ ﻡﻮﳘ ﺕﺭﻮﺻﻭ

.ﺎﻬﻴﻓ ﻪﺗﻼﻜﺸﻣﻭ

٢٣

ﺍ ﻢﻠﻋ ﺔﻔﻴﻇﻭ ﺖﻧﺎﻛ ﻘﻴﺴﻨﺗﻭ ﺓﺎﻴﳊﺍ ﺐﻳﺬ ﻲﻫ ﻉﺎﻤﺘﺟﻻ

ﻰﻠﻋ ﺎﻬ

ﺼﻗﺃ ﻪﻌﻣ ﻎﻠﺒﺗ ﺪﻗ ﻮﳓ ﻰ

ﺍ ﺕﺎﺟﺭﺩ ﻥﺈﻓ ،ﺔﻴﻧﺎﺴﻧﻹﺍ ﺔﻟﺍﺪﻌﻟﺍ ﺔﻴﺴﻔﻨﻟﺍ ﺔﺤﺼﻟ

ﻤﺘﻌﻣ ﲑﻏ ﺔﻤﻬﳌﺍ ﻩﺬ ﻡﻮﻘﻳ ﺏﺩﻷﺍ ﻪﻳﻮﲢ ﻱﺬﻟﺍ ﺀﺍﺮﺸﻟﺍ ﻚﻟﺫ ﻰﻠﻋ ﺪ

ﳊﺍ ﻝﻮﺤﺗ ﻱﺬﻟﺍﻭ ،ﺕﺎﻤﻠﻜﻟﺍﻭ ﻥﺍﻮﻟﻷﺍﻭ ﺕﺍﻮﺻﻷﺍ ﻪﻘﻴﻘﲢ ﻥﻭﺩ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﺔﻴ

ﺠﻌﺗﻭﺃ ﻥﺎﻛ ﺍﺫﺈﻓ .ﺔﻳﺩﺎﻣ ﺕﺎﻣﺍﺰﺘﻟﺍﻭ ﺩﻭﺪﺣﻭ ﺩﻮﻴﻗ ﻦﻣ ﺎﻬﻴﻓ ﺎﳌ ،ﻪﻘﻴﻘﲢ ﻦﻋ ﺰ ﻦﻣ ﺔﻌﺑﺎﻧ ﺔﻳﺪﺟ ﺭﺎﻜﻓﺄﺑ ﺐﻳﺩﻷﺍ ﻡﺎﳍﺇ ﻰﻠﻋ ﺓﺭﺪﻘﻟﺍ ﻚﻠﳝ ﻉﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﻢﻟﺎﻋ

ﺎﻤﻠﻋ ﻥﺈﻓ ،ﺔﻠﺒﻘﺘﺴﳌﺍ ﻪﻟﺎﻣﹶﺍﻭ ،ﻲﺿﺎﳌﺍ ﻪﳜﺭﺎﺗﻭ ،ﺮﺻﺎﻌﳌﺍ ﻪﻌﻤﺘﳎ ﺐﻴﻛﺮﺗ ﺀ

ﻄﻨﺗ ﺎﻣ ﻥﻮﺣﻮﺘﺴﻳ ﻢﻫﺭﻭﺪﺑ ﻉﺎﻤﺘﺟﻻﺍ .ﺏﺍﺩﻵﺍﻭ ﻥﻮﻨﻔﻟﺍ ﻪﻴﻠﻋ ﻱﻮ

٢٤

ﲑﺴﻔﺘﻟﺍﻭ ﺡﺮﺸﻟﺍ ﻖﻳﺮﻃ ﻦﻋ ﻞﻘﻌﻟﺍ ﺔﺒﻃﺎﳐ ﻰﻠﻋ ﻉﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﻢﻠﻋ ﺪﻤﺘﻌﻳ

ﺏﺩﻷﺍ ﺎﻣﺃ ،ﻉﺎﻨﻗﻹﺍﻭ ﻞﻴﻠﺤﺘﻟﺍﻭ ﻱﻮﺘﺤﻴﻓ

ﻪﻔﻃﺍﻮﻋﻭ ﻪﻠﻘﻌﺑ ﻪﻠﻛ ﻥﺎﺴﻧﻹﺍ

٢٣

ﺏﺎﺼﻗ ﺪﻴﻟﻭ

، ﺔﻴﻣﻼﺳﺇ ﺔﻳﺅﺭ ﺚﻳﺪﳊﺍ ﰊﺩﻷﺍ ﺪﻘﻨﻟﺍ ﺞﻫﺎﻨﻣ

،

٣٦ .

٢٤

ﺐﻏﺍﺭ ﻞﻴﺒﻧ

ﺓﺪﻳﺪﺟ ﺔﻴﺑﺮﻋ ﺔﻳﺮﻈﻧ ﻮﳓ ﻲﻤﻠﻌﻟﺍ ﲑﺴﻔﺘﻟﺍ ، ،

ﺹ ۲۲٤

-۲۲٥

(34)

١٩

ﻥﻭﺪﻛﺆﻳ ﻉﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﺀﺎﻤﻠﻋ ﻥﺎﻛ ﺍﺫﺇﻭ .ﺔﻠﺒﻘﺘﺴﻣﻭ ﻩﺮﺿﺎﺣﻭ ﻪﻣﻻﺁﻭ ﻪﻟﺎﻣﺁﻭ ﺩﻷﺍ ﻥﺈﻓ ،ﺔﻌﻴﻓﺮﻟﺍ ﺔﻴﻧﺎﺴﻧﻹﺍﻭ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﻢﻴﻘﻟﺍ ﺎﻬﻘﻴﻘﺤﺘﺑ ﻥﻮﻣﻮﻘﻳ ﺀﺎﺑ

ﺀﺎﻤﻠﻌﻟ ﺔﻟﻮﻬﺳ ﻩﺬ ﺮﻓﺍﻮﺘﺗ ﻻ ﺔﻴﻧﺎﻜﻣﺇ ﻩﺬﻫﻭ ،ﻢﳍﺎﻤﻋﺃ ﰲ ﻞﻌﻔﻟﺎﺑ ﺎﻫﺬﻴﻔﻨﺗﻭ

ﻧ ﺖﻗﻮﻟﺍ ﰲ ﺪﻛﺆﺗﻭ ،ﻉﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﻌﻟﺍ ﺓﺎﻴﳊﺍ ﰲ ﺎﻫﺬﻴﻔﻨﺗ ﻥﺎﻜﻣﺇ ﻪﺴﻔ

ﻤﻠ ﻢﻜﲝ ،ﺔﻴ

ﻦﻜﳝﻻ ﱵﻟﺍ ﺔﻴﻨﻔﻟﺍ ﻝﺎﻤﻋﻷﺍ ﰲ ﺎﻫﺬﻴﻔﻨﺗ ﻖﺒﺳ ﻪﻧﺃ ﺓﺎﻴﳊﺍ ﻦﻋ ﻞﺼﻔﻨﺗ ﻥﺃ

ﺎﻷ ،

ﺎﻬﻨﻣ ﺎﻮﻤﻀﻣﻭ ﺎﺩﺎﻣ ﺪﻤﺘﺴﺗ

.

٢٥

،ﺏﺩﻷﺍ ﻦﻓﻭ ﻉﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﻢﻠﻋ ﲔﺑ ﺔﻳﻮﻀﻌﻟﺍ ﺔﻗﻼﻌﻟﺍ ﺖﻧﺎﻛ ﺎﻨﻫ ﻦﻣ ﺎﻳﺎﻀﻘﻟﺍ ﺀﺍﺭﻭ ﺚﻬﻠﻳﻭ ﺔﻴﻟﺎﻤﳉﺍﻭ ﺔﻴﻨﻔﻟﺍ ﻪﺘﻤﻬﻣ ﺏﺩﻷﺍ ﻙﺮﺘﻳ ﻻﺃ ﻁﺮﺸﺑ

ﹼﱐﺎﺴﻧﻹﺍ ﻑﺪﳍﺍ ﻥﺎﻛ ﺍﺫﺈﻓ .ﻉﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﱂﺎﻋ ﻖﻄﻨﲟ ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﺕﻼﻜﺸﳌﺍﻭ ﺎﻤﻴﻓ ﻥﺎﻔﻠﺘﳜ ﺎﻤﺈﻓ ،ﺏﺩﻷﺍ ﻦﻓﻭ ﻉﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﻢﻠﻋ ﻦﻣ ﹼﻞﻜﻟ ﺔﺒﺴﻨﻟﺎﺑ ﺍﺪﺣﺍﻭ

ﻴﺑ .ﺞﻬﻨﳌﺍﻭ ﻖﻄﻨﳌﺍﻭ ﺔﻠﻴﺳﻮﻟﺍ ﰲ ﺎﻤﻬﻨ

٢٦

٢٥

ﺐﻏﺍﺭ ﻞﻴﺒﻧ

، ﺓﺪﻳﺪﺟ ﺔﻴﺑﺮﻋ ﺔﻳﺮﻈﻧ ﻮﳓ ﻲﻤﻠﻌﻟﺍ ﲑﺴﻔﺘﻟﺍ ،

ﺹ ۲۲٥

.

٢٦ ﺐﻏﺍﺭ ﻞﻴﺒﻧ

، ﺓﺪﻳﺪﺟ ﺔﻴﺑﺮﻋ ﺔﻳﺮﻈﻧ ﻮﳓ ﻲﻤﻠﻌﻟﺍ ﲑﺴﻔﺘﻟﺍ ،

ﺹ ۲۲٦

(35)

٢٠

ﺚﻟﺎﺜﻟﺍ ﺏﺎﺒﻟﺍ

ﻅﻮﻔﳐ ﺐﻴﳒ ﺓﲑﺳ ﻦﻋ ﺔﶈ

(36)
(37)

٢٢

ﱃﺍﻮﺣ ﻪﺿﺮﻋﻭ ﻖﻴﻀﻟﺍ ﻕﺎﻗﺰﻟﺍ ٥

ﺖﲢ ﺔﻳﺍﻭﺮﻟﺍ ﺔﺑﺎﺘﻜﻟ ﻪﻤﻬﻠﻳ ﻱﺬﻟﺍ ﺭﺎﺘﻣﺃ

.ﻕﺎﻗﺰﻟﺍ ﻚﻟﺫ ﻉﻮﺿﻮﻣ

٢٩

ﻪﺘﻗﻭ ﻦﻣ ﺾﻌﺑﻭ ،ﺓﺮﻫﺎﻘﻟﺍ ﺔﻨﻳﺪﻣ ﰲ ﻪﺗﺎﻴﺣ ﻞﻛ ﻅﻮﻔﳏ ﺐﻴﳒ ﺵﺎﻋ

ﰲ ﺔﻠﻴﻠﻗ ﺕﺍﺮﻣ ﻻﺇ ﺮﺼﻣ ﺭﺩﺎﻐﻳ ﱂﻭ ،ﺔﻳﺭﺪﻨﻜﺳﻹﺍ ﺔﻨﻳﺪﲟ ﻡﺎﻋ ﻞﻛ ﻒﻴﺻ ﰲ ﺃ ﺎﻴﻓﻼﺳ ﻮﻏﻮﻴﺑ ﺮﲤﺆﻣ ﺔﻴﺟﻼﻋ ﺔﻠﺣﺭﻭ ﺓﺪﺣﺍﻭ ﺓﺮﻣ ﻦﻤﻴﻟﺍ ﱃﺇﻭ ﺮﺻﺎﻨﻟﺍ ﺪﺒﻋ ﻡﺎﻳ

.ﻥﺪﻨﻟ ﱃﺇ

٣٠

ﻖﺤﺘﻟﺍ ﺪﻗﻭ ﻅﻮﻔﳏ ﺐﻴﳒ

ﺔﻨﺳ ۱٩۱٥ ﰒ ﻯﲑﲝ ﺦﻴﺸﻟﺍ ﺏﺎﺘﻜﺑ

ﻡﺎﻋ ﺎﻳﺭﻮﻟﺎﻜﺒﻟﺍ ﺓﺩﺎﻬﺷ ﻰﻠﻋ ﻞﺼﺣﻭ ،ﺔﻴﺋﺍﺪﺘﺑﻻﺍ ﺔﻴﻨﻴﺴﳊﺍ ﺔﺳﺭﺪﲟ ۱٩۳٠

،

ﻦﻣ ﻰﻬﺘﻧﺍﻭ ﺔﻔﺴﻠﻔﻟﺍ ﻢﺴﻘﺑ ﻢﻈﺘﻧﺍﻭ ﺓﺮﻫﺎﻘﻟﺍ ﺔﻌﻣﺎﲜ ﺏﺍﺩﻵﺍ ﺔﻴﻠﻜﺑ ﻖﺤﺘﻟﺍﻭ ﺔﻴﻌﻣﺎﳉﺍ ﻪﺘﺳﺍﺭﺩ ﻡﺎﻋ

۱٩۳٤ ﺔﻔﺴﻠﻔﻟﺍ ﰲ ﺲﻧﺎﺴﻴﻠﻟﺍ ﺔﺟﺭﺩ ﻰﻠﻋ ﻝﻮﺼﲝ

ﺔﻔﺴﻠﻓ ﻦﻋ ﻉﻮﺿﻮﻣ ﺭﺎﻴﺘﺧﺍﻭ ﲑﺘﺴﺟﺎﳌﺍ ﺔﻠﺣﺮﲟ ﻕﺎﺤﺘﻟﻻﺍ ﱃﺇ ﻪﻌﻓﺩ ﻕﻮﻔﺘﺑ

٢٩Sukron Kamil, Sastra, Islam, dan Politik: Studi Semiotik terhadap Novel Aulad Haratina (Jakarta: UIN Jakarta Press,٢٠٠٨), h.١٣٢-١٣٣.

٣٠

ﺓﺭﻮﻨﺣ ﻯﺮﺼﻣ

،ﺔﻳﺮﻘﺒﻌﻟﺍ ﺔﻋﺎﻨﺻ ﻦﻓﻭ ﻅﻮﻔﻔﳏ ﺐﻴﳒ ،

ﺹ ٦٩

(38)

٢٣

ﺏﺩﻷﺍ ﻉﻮﺿﻮﳌ ﺔﻴﻔﺴﻠﻔﻟﺍ ﺕﺎﺳﺍﺭﺪﻟﺍ ﺏﺮﻗﺃ ﻝﻮﻘﻳ ﺎﻤﻛ ﺎﻷ ﻝﺎﻤﳉﺍ .ﻦﻔﻟﺍﻭ

٣١

ﺪﻬﻌﲟ ﻪﺘﺳﺍﺭﺩ ﻰﻠﻋ ﻞﺒﻗﺃﻭ ﻰﻘﻴﺳﻮﳌﺍ ﻅﻮﻔﳏ ﺐﻴﳒ ﺐﺣﺃ ﻚﻟﺍﺬﻛﻭ

ﻑﻭﺰﻋ ﻪﺒﺣﺎﺻﻭ ﻪﺗﺎﻔﺻ ﲔﺑ ﻦﻣ ﺔﻴﺋﺍﻮﻄﻧﻻﺍ ﺖﻧﺎﻛ ﺪﻗﻭ ،ﺔﻴﺑﺮﻌﻟﺍ ﻰﻘﻴﺳﻮﳌﺍ .ﲑﻐﻠﻟ ﻡﺍﺮﺘﺧﺍﻭ ﺚﻳﺪﳊﺍ ﰲ ﺩﺎﺼﺘﻗﺍﻭ ﻊﺿﺍﻮﺗ ﻊﻣ ﺱﺎﻨﻟﺎﺑ ﻁﻼﺘﺧﻻﺍ ﻦﻋ

٣٢

ﺔﻨﺳ ﺓﺮﻫﺎﻘﻟﺍ ﺔﻌﻣﺎﲜ ﺓﺭﺍﺩﻹﺍ ﻝﺎﳎ ﰲ ﻅﻮﻔﳏ ﺐﻴﳒ ﻞﻤﻌﻳ ﺓﺮﻣ ﻝﻭﺃﻭ

۱٩۳٩ ﻞﻘﺘﻨﻴﻓ ،

ﺔﻨﺳ ﱴﺣ ﺔﻋﺍﺭﺯ ﺓﺭﺍﺯﻭ ﱃﺇ ﻚﻟﺫ ﺪﻌﺑ ۱٩٥٥

ﻚﻟﺫ ﺪﻌﺑﻭ .

ﻳ ﺎﻬﻨﻣ .ﺔﻳﺭﺎﻀﳊﺍ ﻝﺎﻤﻋﻷﺍ ﱴﺷ ﰲ ﺎﻬﻴﻓ ﻞﻤﻌﻳ ﻱﺬﻟﺍ ﻥﻮﻨﻔﻟﺍ ﺓﺭﺍﺩﺇ ﱃﺇ ﻞﻘﺘﻨ

ﺔﻨﺳ ﻪﻨﻣ ﺪﻋﺎﻘﺘﻳ ﻥﺃ ﱴﺣ ﻢﻠﻔﻠﻟ ﻮﻳﺭﺎﻨﻴﺳ ﺔﺑﺎﺘﻛ ۱٩۷۱

ﺐﺘﻜﻟﺍ ﻊﻴﲨ ﺐﺘﻜﻳﻭ .

.ﻥﻮﻨﻔﻟﺍ ﺓﺭﺍﺩﺇ ﰲ ﻪﻠﻤﻋ ﻦﻣ ﺝﻭﺮﳋﺍ ﺪﻌﺑ ﺔﻴﺑﺩﻷﺍ

٣٣

٣١

ﺶﻳﻭﺭﺩ ﻦﺴﺣ

،ﻅﻮﻔﳏ ﺐﻴﳒ ﺕﺎﻳﺍﻭﺭ ﰲ ﻱﲑﺒﻌﺘﻟﺍ ﻩﺎﲡﻹﺍ ،

ﺹ ،(ﺔﻳﺮﺼﳌﺍ ﺔﻀﻬﻨﻟﺍﺔﺒﺘﻜﻣ :ﺓﺮﻫﺎﻘﻟﺍ)

۱۰

٣٢

ﺶﻳﻭﺭﺩ ﻦﺴﺣ

ﻅﻮﻔﳏ ﺐﻴﳒ ﺕﺎﻳﺍﻭﺭ ﰲ ﻱﲑﺒﻌﺘﻟﺍ ﻩﺎﲡﻹﺍ ،

ﺹ ، ۱٠

.

(39)

٢٤

(40)
(41)
(42)

٢٧

)

۱٩٦۳ ) ﺦﻴﺸﻟﺍ ﻝﺎﻤﻛ ﺝﺍﺮﺧﺇ : ﺏﻼﻜﻟﺍﻭ ﺺﻠﻟﺍ ،(

۱٩٦۳ ﲔﺑ ،(

) ﻡﺎﻣﻹﺍ ﻦﺴﺣ ﺝﺍﺮﺧﺇ: ﻦﻳﺮﺼﻘﻟﺍ ۱٩٦٤

ﻦﻳﺪﻟﺍ ﻡﺎﺴﺣ ﺝﺍﺮﺧﺇ : ﻖﻳﺮﻄﻟﺍ ،(

) ﻰﻔﻄﺼﻣ ۱٩٦٤

ﻥﺎﺧ ،( ) ﱂﺎﺳ ﻒﻃﺎﻋ ﺝﺍﺮﺧﺇ : ﻲﻠﻴﻠﳋﺍ

۱٩٦٦ ،(

) ﻒﻴﺳ ﻮﺑﺃ ﺡﻼﺻ ﺝﺍﺮﺧﺇ : ﺓﺮﻫﺎﻘﻟﺍ ۱٩٦٦

،( ﺝﺍﺮﺧﺇ : ﻕﻮﺸﻟﺍ ﺮﺼﻗ

) ﻡﺎﻣﻹﺍ ﻦﺴﺣ ۱٩٦۷

ﻰﻔﻄﺼﻣ ﻦﻳﺪﻟﺍ ﻡﺎﺴﺣ ﺝﺍﺮﺧﺇ : ﻒﻳﺮﳋﺍﻭ ﻥﺎﻤﺴﻟﺍ ،(

)

۱٩٦٨ ) ﺦﻴﺸﻟﺍ ﻝﺎﻤﻛ ﺝﺍﺮﺧﺇ : ﺭﺎﻣﺍﲑﻣ ،(

۱٩٦٩ ﺝﺍﺮﺧﺇ : ﺏﺍﺮﺴﻟﺍ ،(

) ﻯﻭﺎﻨﺸﻟﺍ ﺭﻮﻧﺃ ۱٩۷٠

ﲔﺴﺣ ﺝﺍﺮﺧﺇ : ﻞﻴﻨﻟﺍ ﻕﻮﻓ ﺓﺮﺛﺮﺛ ،( ﻝﺎﻤﻛ

)

۱٩۷۱ ﺩﻮﺳﻷﺍ ﻂﻘﻟﺍ ﺓﺭﺎﲬ ﻦﻣ ﺖﺑﺎﺛ ﺭﻮﻛﺪﻣ ﺝﺍﺮﺧﺇ : ﺔﻋﻮﻨﳑ ﺭﻮﺻ ،(

)

۱٩۷۲ ) ﻡﺎﻣﻹﺍ ﻦﺴﺣ ﺝﺍﺮﺧﺇ : ﺔﻳﺮﻜﺴﻟﺍ ،(

۱٩۷۳ ،(

ﺝﺍﺮﺧﺇ : ﺫﺎﺤﺸﻟﺍ

) ﻰﻔﻄﺼﻣ ﻦﻳﺪﻟﺍ ﻡﺎﺴﺣ ۱٩۷۳

ﻦﻣ ﻡﺎﻣﻹﺍ ﻦﺴﺣ ﺝﺍﺮﺧﺇ : ﺎﻧﺃ ﱮﺣ ﺓﲑﻣﺃ ،(

) ﺎﻳﺍﺮﳌﺍ ۱٩۷٤

) ﻥﺎﺧﺭﺪﺑ ﻰﻠﻋ ﺝﺍﺮﺧﺇ : ﻚﻧﺮﻜﻟﺍ ،( ۱٩۷٥

ﺖﲢ ﺐﳊﺍ ،(

ﺝﺍﺮﺧﺇ : ﺮﻄﳌﺍ ) ﻝﺎﻤﻛ ﲔﺴﺣ

(43)
(44)

٢٩

.ﺔﻴﻋﺮﺸﻟﺍ ﺔﺳﺎﻴﺴﻟﺍ ﻉﻮﺿﻮﳌﺍ ﺖﲢ

٤١

ﻥﺎﻜﻓ ﺔﻴﺳﺎﻴﺴﻟﺍ ﻅﻮﻔﳏ ﺐﻴﳒ ﺓﺎﻴﺣ ﰲﻭ

ﱵﻟﺍ ﺓﺪﻣﺎﺼﻟﺍ ﺔﻴﻨﻃﻮﻟﺍ ﻯﻮﻘﻟﺍ ﲔﺑ ﻲﺳﺎﻴﺴﻟﺍ ﻉﺍﺮﺼﻠﻟ ﻪﺗﺮﺻﺎﻌﳌ ﺎﻬﻠﹼﺜﳝ ﺖﻧﺎﻛ

.ﺓﺪﺋﺎﺒﻟﺍ ﺏﺍﺰﺣﻷﺍ ﻯﻮﻘﻟﺍ ﺏﺮﻀﻟ ﺭﺎﻌﺘﺳﻹﺍﻭ ﺮﺼﻘﻟﺍ ﻪﻠﻤﻌﻳﺎﻣ ﻞﻤﻌﺗ ﺖﻧﺎﻛﻭ

ﻋ ﺀﺎﻀﻘﻟﺍﻭ ﺔﻴﻨﻃﻮﻟﺍ ﻥﺎﻛﻭ ،ﻥﻮﻴﻋﺎﻄﻗﻹﺍﻭ ،ﺭﺎﻌﺘﺳﻹﺍ ﺮﺼﻘﻟﺍ ﻢﺴﺘﻘﻴﻟ ،ﺎﻬﻴﻠ

ﺗ ﰲ ﻩﺮﺛﺃ ﻪﻠﻛ ﻚﻟﺬﻟ .ﻲﺳﺎﻴﺴﻟﺍﻭ ﻱﺮﻜﻔﻟﺍ ﻅﻮﻔﳏ ﺐﻴﳒ ﻦﻳﻮﻜ

ﺖﻌﺴﺗﺍ ﺪﻘﻓ

ﻲﳊﺍﻭ ﺔﻄﺳﻮﺘﳌﺍ ﺓﺮﺳﻷﺍ ﻦﻣ ﻪﻠﻛ ﻪﻧﺎﻴﻛ ﰲ ﺓﺮﺛﺆﳌﺍ ﻪﺘﻳﺅﺭ ﺓﺮﺋﺍﺩ ﱯﻌﺸﻟﺍ

ﱃﺇ

ﺮﻳﺮﻘﺗ ،ﻲﻋﺎﻤﺘﺟﺍﻭ ﻲﻘﺒﻃﻭ ﻲﺳﺎﻴﺳ ﻉﺍﺮﺻ ﻦﻣ ﻯﻮﲢﺎﻣ ﻞﻜﺑ ﺎﻬﻠﻛ ﺮﺼﻣ ﺎﻴﺒﺴﻧ ﺔﺼﻠﳐ ﺕﺍﺩﺎﻴﻗ ﻪﺑ ﺾﺤﻨﺗﻭ ﻪﻴﻤﲢ ﻥﺃ ﻝﻭﺎﲢ ﰲ ﻲﻘﻴﻘﳊﺍ ﺭﻮﻄﺘﻟﺍ ﺓﲑﺴﻣ

ﻪﺗﺭﺎﺣ ﺎ ﻖﹼﻠﻌﺘﺗﻭ ﻪﺗﺮﺳﺃ ﺎﻬﻴﻟﺇ ﻲﻤﺘﻨﺗ ﱵﻟﺍ ﻰﻄﺳﻮﻟﺍ ﺔﻘﺒﻄﻟﺍ ﻚﻠﺗ ﻦﻣ .ﻪﻴﺣ ﺎﻬﻌﻣ ﺏﻭﺎﺠﺘﻳﻭ

٤٢

ﻐﺸﻨﻳ ﺃﺪﺑ ﻪﻧﺇ :ﺭﺍﻮﳊﺍ ﺪﺣﺃ ﰲ ﻅﻮﻔﳏ ﺐﻴﳒ ﻝﺎﻗ ﺎﻤﻛ ﺬﻨﻣ ﺔﺳﺎﻴﺴﻟﺎﺑ ﻞ

ﺔﻨﺳ ﺓﺭﻮﺛ ﻥﺃ ﺭﺍﻮﳊﺍ ﺐﺣﺎﺻ ﱃﺇ ﺪﻛﺃ ﻪﻧﺇ ﱴﺣ ﻼﻔﻃ ﻥﺎﻛ ۱٩۱٩

ﺖﻧﺎﻛ

٤١Sukron Kamil, Sastra, Islam, dan Politik: Studi Semiotik terhadap Novel Aulad Haratina, h.١٧٧-١٧٨.

٤٢

ﺎﻜﻴﻫ ﺪﲪﺃ ﻝ

،ﺔﻴﺑﺩﺃ ﺕﺎﺳﺍﺭﺩ ،

ﻁ ۱ ،ﻑﺭﺎﻌﳌﺍ ﺭﺍﺩ :ﺓﺮﻫﺎﻘﻟﺍ) ۱٩٨٠

(

ﺹ، ۱٨۷

(45)

٣٠

ﻪﻧﺇ :ﻝﻮﻘﻳﻭ ،ﻩﺮﻤﻋ ﻦﻣ ﱃﻭﻷﺍ ﺮﺸﻌﻟﺍ ﺕﺍﻮﻨﺴﻟﺍ ﰲ ﻪﺗﺎﻴﺣ ﰲ ﺙﺪﺣ ﻢﻫﺃ ﻲﻫ ﺪﻓﻮﻟﺍ ﻖﺸﻋ ﺍﺬﳍ ﻪﻧﺇﻭ ﻝﻮﻠﻏﺯ ﺪﻌﺳ ﺔﻴﺼﺨﺸﺑ ﺏﺎﺠﻋﻹﺍ ﺔﻳﺎﻏ ﺎﺒﺠﻌﻣ ﻥﺎﻛ ﱃﺇ ﻲﻌﺴﻟﺍﻭ ﺔﻳﺮﳊﺍ ﻦﻋ ﻉﺎﻓﺪﻟﺍ ﰲ ﺺﺨﻠﺘﺗ ﺖﻧﺎﻛ ﱵﻟﺍ ﻪﺋﺩﺎﺒﲟ ﻦﻣﺁﻭ

.ﻝﻼﻘﺘﺳﻻﺍ

٤٣

۱ . ﻰﻬﻘﳌﺍ ﻅﻮﻔﳏ ﺐﻴﳒ ﺓﺎﻴﺣ ﰲ

ﻰﻬﻘﳌﺍ ﺓﺎﻴﺤﻠﻟ

ﻅﻮﻔﳏ ﺐﻴﳒ ﺔﺣﺍﺭ ﻥﺎﻜﻣ ﺲﻴﻟ

ﺷ ﻱﺃ ﺓﻮﻬﻘﻟﺍ ﺏﺮ

ﻰﻬﻘﳌﺍ ﺎﳕﺇﻭ ﻱﺎﺸﻟﺍ ﻴﻟ ﻥﺎﻜﻣ ﻮﻫ

ﻰﻬﻘﳌﺍ ﹼﻥﺃ ﻚﻟﺫ ﲑﻏﻭ ،ﻪﻟﺎﻤﻋﺃ ﺞﺘﻨ

ﻥﺎﻜﻣ ﺳﺎﻴﺴﻟﺍ ﺚﻴﺣ ﻦﻣ ﺔﻴﻨﻃﻮﻟﺍ ﻞﻛﺎﺸﳌﺍ ﺙﻮﲝ

ﻴ ،ﺔﻳﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ ،ﺔ

.ﺔﻓﺎﻘﺜﻟﺍﻭ ،ﺔﻴﺑﺩﻷﺍ ،ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ

ﻝﻮﻘﻳ ﺎﻤﻛ ﻲﻫﺎﻘﳌﺍ ﻅﻮﻔﳏ ﺐﻴﳒ

ﰲ ﺍﲑﺒﻛ ﺍﺭﻭﺩ ﺐﻌﻟ ﻮﻫ

ﻮﻫ ﻰﻬﻘﳌﺍ ،ﻱﺩﺍﻮﻧ ﻙﺎﻨﻫ ﻦﻜﻳ ﱂ .ﺎﻨﻠﻛ ﺎﻨﺗﺎﻴﺣ ﰲ ﻚﻟﺫ ﻞﺒﻗﻭ ،ﰐﺎﻳﺍﻭﺭ

٤٣

ﺓﺭﻮﻨﺣ ﻯﺮﺼﻣ

،ﺔﻳﺮﻘﺒﻌﻟﺍ ﺔﻋﺎﻨﺻ ﻦﻓﻭ ﻅﻮﻔﻔﳏ ﺐﻴﳒ ،

.ﻁ ۱ ،ﻕﻭﺮﺸﻟﺍ ﺭﺍﺩ :ﺓﺮﻫﺎﻘﻟﺍ) ۲٠٠٨

،ﺹ ،(

۱۳٩

(46)

٣١

Kasino Opera (

(47)

٣٢

ﺔﻳﻭﺮﻟﺍ ﻝﻮﺼﻓ ﺪﺣﺃ ﺔﻳﺍﺪﺑ ﰲ ﻅﻮﻔﳏ ﻝﻮﻘﻳﻭ

'

ﺮﻘﻨﺳ ﺀﺎﺟ

'

ﺓﻮﻬﻘﻟﺎﺑ

.ﺮﻋﺎﺸﻠﻟ

٤٦

۲

.

ﻝﺍﻮﺣﺍ ﳌﺍ

ﺮﺼ ﺔﻳ ﺪﻬﻋ ﰲ ) ﻕﻭﺭﺎﻓ ﻚﻠﻣ

۱٩۳٦

-۱٩٥۲ (

ﳌﺍ ﻦﺑﺍ ﻕﻭﺭﺎﻓ ﻚﻠﳌﺍ ﻥﺎﻛﻭ ﺩﺍﺆﻓ ﻚﻠ

ﻝﻭﻷﺍ ﻮﻫﻭ ، ﻭ ﺱﺎﻨﻟﺍ ﻞﲞﺃ

ﺔﻨﺳ ﰲﻭ .ﺮﺼﲟ ﻒﺨﺘﺴﻳ ۱٩۳٦

ﻞﺟﺭ ﻮﻫﻭ ﺎﻜﻠﻣ ﻕﻭﺭﺎﻓ ﻥﻮﻜﻳ

ﻥﺎﺘﻨﻴﻔﺳﻭ ،ﺭﺎﻄﻗﻭ ،ﺭﻮﺼﻗ ﺔﻌﺑﺭﺃ ﻪﻟ ،ﲏﻏﻭ ﻞﻴﲨ ﻪﻧﺈﻓ .ﺔﻨﺳ ﺓﺮﺸﻋ ﺖﺳ

ﺮﻳﺪﺒﺘﻟﺍ ﺐﳛ ﻪﻧﺈﻓ ،ﺔﺴﻴﻔﻨﻟﺍ ﺀﺎﻴﺷﻷﺍ ﻢﺿ ﺐﳛ ﻪﻧﺃ ﺐﻧﺎﲜ .ﻥﺎﺘﻌﺋﺍﺭ ﺭﺎﺼﻓ ﺕﻻﺎﻔﺘﺣﻻﺍ ﻦﻣ ﻝﺎﻔﺘﺣﺍ ﱃﺇ ﺀﺎﺟ ﺎﻤﻨﻴﺣ ﻚﻟﺫ ﻪﻨﻣ ﻯﺮﻳ.ﺀﺎﺴﻨﻟﺍﻭ

.ﺔﺘﻐﺑ ﺮﻜﺒﻟﺍ ﻪﺘﻨﺑﺍ ﺄﺒﳜ ﺖﻴﺒﻟﺍ ﺐﺣﺎﺻ

٤٧

ﺙﺍﺪﺣﻷﺍ ﺯﺮﺑﺃﻭ ﺎ ﺪﻳﺭﺃ ﱵﻟﺍ ﺔﻴﻣﻮﻘﻟﺍ ﺔﻛﺮﳊﺍ ﻲﻫ ﺩﺍﺆﻓ ﺪﻬﻋ ﰲ

ﺰﻴﻠﳒﻹﺍ ﻦﻣ ﺔﻴﻨﻃﻮﻟﺍ ﻕﻮﻘﳊﺍ ﺓﺩﺎﻌﺘﺳﺍ ﻱ

ﻚﻠﳌﺎﻓ ﺩﺍﺆﻓ ﻚﻠﳌﺍ ﻞﺧﺪﺗ ﺪﻗﻭ ،

٤٦

ﻱﺩﺍﻭﺬﻟﺍ ﺪﻴﺷﺭ

،ﺓﺮﻛﺍﺬﻟﺍ ﺄﻓﺮﻣ ﰲ ﻅﻮﻔﳏ ﺐﻴﳒ ﻲﻫﺎﻘﻣ ،

ﺹ ٨۷

.

٤٧ Max Rodenbeck, Kairo: Kota Kemenangan (Jakarta: Pustaka Alphabet,

(48)
(49)

٣٤

ﺍ ﻊﻣ ﻙﺭﺎﺸﻳ ﻪﻧﻮﻛ ﻦﻜﻟﻭ .ﺔﻴﻧﺎﺛ ﰲ ﺓﺮﺸﺘﻨﳌﺍ ﺓﻮﺷﺮﻟﺍ ﻭ ﺍﺮﺘﻠﳒﻹ

ﺏﺰﳊﺍ ﺍﺬﻫ

ﻡﺎﻌﻟﺍ ﺏﺎﺨﺘﻧﻻﺍ ﰲ ﺢﺠﻨﻳ ﻪﻧﺃ ﻊﻣ ﺔﻨﺳ

۱٩٥٠ ﻭ

ﻀﻔﻳ ﺎﻤ ﺍﺬﻫ ﻕﻭﺭﺎﻓ ﻚﻟ

ﺏﺰﳊﺍ ﺔﻨﺳ

۱٩٥۲

.

٤٩

. ﺃ ﰲ ﺔﻳﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ ﺮﺼﻣ ﺔﻟﺎ ﺔﻴﳌﺎﻌﻟﺍ ﺏﺮﳊﺍ ﺮﺧﺍﻭ

ﺔﻴﻧﺎﺜﻟﺍ

ﻥﺇ ﺔﻴﻧﺎﺜﻟﺍ ﺔﻴﳌﺎﻌﻟﺍ ﺏﺮﳊﺍ ﻦﻋ ﺚﻳﺪﳊﺍ ﻊﺒﺘﺘﺴﻳ

ﺘﻟ ﺀﺍﺭﻮﻟﺍ ﺓﺩﻮﻋ ﺮﻛﺬ

ﱃﻭﻷﺍ ﺔﻴﳌﺎﻌﻟﺍ ﺏﺮﳊﺍ ﺞﺋﺎﺘﻧ ،

ﰲ ﺙﺪﺣ ﺪﻗ ﻱﺬﻟﺍ ﱐﺎﺜﻟﺍ ﻲﳌﺎﻌﻟﺍ ﺏﺮﳊﺍ ﻥﺎﻛﻭ

ﱵﻟﺍ ﺔﻳﺮﺼﳌﺍ ﺔﻟﻭﺪﻟﺍﻭ ،ﱂﺎﻌﻟﺍ ﻊﻴﲨ ﰲ ﻥﺍﺪﻠﺒﻟﺍ ﻰﻠﻋ ﱯﻠﺳ ﺮﺛﺃ ﺎﳍ ﺎﺑﻭﺭﻭﺃ ﺓﺮﻳﺰﺟ ﻨﻟﺍ ﻥﺃ ﻰﻠﻋ ﺔﻴﻋﺍﻭ ﻱﺰﻴﻠﳒﻹﺍ ﺎﻬﻠﺘﺣﺍ ﻣﻮﻜﳊﺍ ﻡﺎﻈ

ﺖﺴﻴﻟ ﻱﺰﻴﻠﳒﻹﺍ ﺎﻬﻣﺎﻗﺃ ﱵﻟﺍ ﺔ

ﺓﺪﻴﲜ

.

٥٠

٤٩Sukron Kamil, Sastra, Islam, dan Politik: Studi Semiotik terhadap Novel Aulad Haratina, h١٨٤.

٥٠Solahuddin al-Ayyubi, "Pengaruh Perang Dunia Ke II Terhadap

(50)

٣٥

ﺎﻌﻟﺍ ﺏﺮﳊﺍ ﻴﳌ

ﺔ ﻴﻧﺎﺜﻟﺍ ﺔ ﺔﻣﻮﻜﳊﺍ ﻥﺃ ﻰﻠﻋ ﺮﺼﻣ ﺔﻴﻋﺍﻭ ﰲ ﺐﺒﺳ ﻮﻫ

ﺎﻬﻌﻨﺻ ﻱﺬﻟﺍ ﺔﻣﻮﻜﳊﺍ ﺭﻮﺘﺳﺪﻟﺍﻭ .ﺔﻠﺷﺎﻓ ﺎﺑﻭﺭﻭﻷﺍ ﺔﻳﺭﻮﺘﺳﺪﻟﺍﻭ ﺔﻴﻟﺍﱪﻠﻟﺍ ﺎﺑﻭﺭﻭﻷﺍ ﻊﻤﺘﳎ ﻰﻠﻋ ﺓﺪﻳﺆﻣ ﺪﺷﺃ ﺎﺄﻛ ﺮﺼﻣ ﰲ ﺍﻮﻟﺰﻧ ﻦﻳﺬﻟﺍ ﻥﻮﻴﺑﻭﺭﻭﻷﺍ

ﻩﺪﻠﺑ ﰲ ﲔﻳﺰﻴﻠﳒﻹﺍ ﺩﻮﺟﻮﺑ ﺐﳛ ﻻ ﻱﺬﻟﺍ ﺮﺼﻣ ﻊﻤﺘﳎ ﻰﻠﻋ ﻻ ﺐﺴﺤﻓ ﺪﻗ

ﻦﻳﺮﺧﻵﺍ ﺔﺳﺎﲪ ﺾﻬﻨﻳﻭ ﻩﺪﻠﺑ ﻦﻣ ﻢﻫﺩﺮﻃﻭ ﻢﻬﺟﺍﺮﺧﺇ ﰲ ﺔﻠﻴﺣ ﻊﻨﺻ

٥١.

ﺔﻨﺳ ﰲﻭ ۱٩۳٠

-۱٩٤٠ ﺀﺎﻤﻠﻌﻟﺍ ﺮﺼﻣ ﺔﻀ ﰲ ﻙﺭﺎﺷ ﺪﻗ ،

ﻦﻣ ﺏﺍﻮﻨﻟﺍ ﻚﻟﺬﻛﻭ ﺔﻣﻮﻜﳊﺍ ﻥﻮﺿﺭﺎﻌﻳ ﻦﻳﺬﻟﺍ ﻥﻮﻴﻓﻮﺼﻟﺍﻭ ﻥﻮﻴﻔﻠﺴﻟﺍﻭ ﻩﺩﻼﺑ ﰲ ﲔﻴﺒﻨﺟﻷﺍ ﺩﻮﺟﻭ ﻰﻠﻋ ﺩﺮﻳ ﻱﺬﻟﺍ ﻲﻣﻼﺳﻹﺍ ﺏﺎﺒﺸﻟﺍ ﺔﻋﻮﻤﳎ

.

٥٢

ﺔﻳﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ ﺔﻣﺯﻻﺍ ﻰﻠﻋ ﺎﻫﺭﺎﺛﺃﻭ ﺔﻴﻧﺎﺜﻟﺍ ﺔﻴﳌﺎﻌﻟﺍ ﺏﺮﳊﺍ ،

ﺬﻫ ﺍ ﺏﺮﳊﺍ

ﺪﻳﺰﺗﻭ ﺔﻳﺰﻴﻠﳒﻹﺍ ﺔﻣﻮﻜﳊﺍ ﺙﻮﻠﺗ ﻦﻣ ﺪﻳﺰﳌﺍ ﺽﺎﻔﳔﺍﻭ ﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ ﻢﻗﺎﻔﺗ ﻦﻣ

ﲔﺣ ﰲ ،ﺓﻮﺴﻘﻟﺍ ﻲﺸﻔﺗﻭ ،ﺔﺸﻴﻌﳌﺍ ﺕﺎﻳﻮﺘﺴﻣ ﻊﺟﺍﺮﺗﻭ ﻦﻄﻘﻟﺍ ﺭﺎﻌﺳﺃ ﻰﻠﻋ ﻞﺼﲢ ﻦﻟ ﺓﺮﻫﺎﻘﻟﺍ ﱃﺇ ﻥﻮﻠﻘﺘﻨﻳ ﻦﻳﺬﻟﺍ ﺔﻴﻔﻳﺮﻟﺍ ﻖﻃﺎﻨﳌﺍ ﻦﻣ ﻦﻳﺮﺟﺎﻬﳌﺍ

٥١al-Ayyubi, ” Pengaruh Perang Dunia Ke II Terhadap Reolusi Mesir

١٩٥٢",h.٦٩.

٥٢ Ira M lapidus, Sejarah Sosial Umat Islam (Jakarta: Rajawali

(51)

٣٦

.ﺔﻔﻴﻇﻭ

٥٣

ﻭ ﺏﺮـﳊﺍ ﺖﻟﺎـﻃ ﻰﻠﻋ ﺱﺄﻴﻟﺍ ﱃﻮﺘﺳﺍﻭ

ﻦﻣ ﺱﺎﻨﻟﺍ ﻢﺌﺳﻭ ﺱﻮﻔﻨﻟﺍ

ﺀﻰﺷ ﻞﻛ ﻮـﳉﺍﻭ ﺮﻘﻔﻟﺍ ﻝﺎﻃﻭ ﻡﻼﻈﻟﺍ ﻢﻴﺧﻭ

ﺔﻤﻘﻧﻭ ﻉ ﻰﻠﻋ ﲔﻨﻃﺍﻮﳌﺍ

ﻦﻳﻮﻤﺘﻟﺍ ،

ﺒﻫﺫ ﰒ ﺍﻮ . ﻢﻫﺭﻮﺟﺃ ﺓﺩﺎﻳﺰﻟ ﱏﺎﻄﻳﱪﻟﺍ ﺶﻴﳉﺍ ﰱ ﺍﻮﻠﻤﻌﻴﻟ ﻝﺎﻤﻌﻟﺍ

٥٤

٥٣ Ira M lapidus, Sejarah Sosial Umat Islam,h.١٢٠ .

٥٤

"

،"ﺕﺎﻐﻠﻟﺍﻭ ﺙﺍﺮﺘﻟﺍﻭ ﺦﻳﺭﺎﺘﻟﺍ ﰲ ﺙﺎﲝﺍﻭ ﺕﺎﺳﺍﺭﺩ

ﰲ ﺓﺫﻮﺧﺄﻣ ﺔﻴﻤﻠﻋ ﺓﺩﺎﻣ ٩

ﺲﻄﺴﻏﺍ ۲٠۱٤ ﻦﻣ

(52)

٣٧

ﻊﺑﺍﺮﻟﺍ ﺏﺎﺒﻟﺍ

ﺓﺭﻮﺻ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﻉﺍﺮﺼﻟﺍ

ﻅﻮﻔﳏ ﺐﻴﺠﻨﻟ "ﻕﺪﳌﺍ ﻕﺎﻗﺯ" ﺔﻳﺍﻭﺮﻟﺍ

. ﺧﺍ ﺔﻳﺍﻭﺮﻟﺍ ﺭﺎﺼﺘ

ﺪﺣﺃ ﻮﻫ ﻕﺪﳌﺍ ﻕﺎﻗﺯ ﻦﻣ

ﻷﺍ ﺔﻗﺯ ﺔﻴﺒﻌﺸﻟﺍ ﺔﻘﻄﻨﻣ ﻦﻣ

ﲔﺴﳊﺍ ﻰﲝ

ﻒﻳﺮﺸﻟﺍ ﺮﻫﺯﻻﺍ ﺓﺮﻫﺎﻘﻟﺎﺑ

ﺬﻫ ﺰﻴﻤﺘﺗﻭ ﻩ

ﺓﺮﻫﺎﻘﻟﺍ ﻦﻣ ﺀﺰﺟ ﺎﺄﺑ ﺔﻘﻄﻨﳌﺍ

ﺔﻴﻤﻃﺎﻔﻟﺍ ﻤﻃﺎﻔﻟﺍ ﻢﻛﺎﳊﺍ ﺎﻬﺴﺳﺍ ﱵﻟﺍ

ﻲ ﺍ ﻕﺎﻗﺯ ﺔﻳﺍﻭﺭ ﺕﺃﺪﺑﻭ ، ﺓﺭﻮﺻ ﻕﺪﳌ

،ﻕﺪﳌﺍ ﻕﺎﻗﺯ ﻦﻋ ﺔﺌﻴﺒﻟﺍ ﻥﺎﻛ ﻕﺪﳌﺍ ﻕﺎﻗﺯ ﻥﺄﺑ

ﻪﻧﺃﻭ ﺓﺮﺑﺎﻐﻟﺍ ﺩﻮﻬﻌﻟﺍ ﻖﲢ ﻦﻣ

ﺎﻣﻮﻳ ﻖﻟﺄﺗ ﺍﺬﻫ ﻥﺃ ﻊﻣ ﻭ ،ﻱﺭﺪﻟﺍ ﺐﻛﻮﻜﻟﺎﻛ ﺔﻳﺰﻌﳌﺍ ﺓﺮﻫﺎﻘﻟﺍ ﺦﻳﺭﺎﺗ ﰲ

ﻪﻧﺃ ﻻﺇﻭ .ﺎﻴﻧﺪﻟﺍ ﺏﺭﺎﺴﻣ ﻦﻣ ﻪﺑ ﻖﳛ ﺎﻤﻋ ﺔﻟﺰﻋ ﻪﺒﺷ ﰲ ﺶﻴﻌﻳ ﺩﺎﻜﻳ ﻕﺎﻗﺰﻟﺍ ﺓﺎﻴﳊﺍ ﺭﻭﺬﲜ ﺎﻬﻗﺎﻤﻋﺃ ﰲ ﻞﺼﺘﺗ ﺓﺎﻴﺣ ،ﺔﺻﺎﳋﺍ ﺓﺎﻴﲝ ﺞﻀﻳ ﻚﻟﺍﺫ ﻢﻏﺭ ﻰﻠﻋ

.ﻱﻮﻄﻨﳌﺍ ﻢﻠﻌﻟﺍ ﺭﺍﺮﺳﺃ ﻦﻣ ﺭﺪﻘﺑ ﻚﻟﺍﺫ ﱃﺇ ﻆﻔﺘﲢﻭ ،ﺔﻠﻣﺎﺸﻟﺍ

(53)

٣٨

ﰲ ﺀﺎﻨﺒﻟﺍ ﺔﻗﻼﻋ ﻥﺇ ﺓﺮﻄﻴﺳ ﰲ ﻮﻫ ﻲﳜﺭﺎﺘﻟﺍ ﻲﺋﺍﻭﺮﻟﺍ ﺀﺎﻨﺒﻟﺎﺑ ﻕﺪﳌﺍ ﻕﺎﻗﺯ

ﺝﺎﺘﻧ ﻮﻫ ﺓﺎﻴﳊﺍ ﻰﻠﻋ ﺔﻨﻋﺍﺮﻔﻟﺍ ﺓﺮﻄﻴﺴﻓ ،ﻲﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﻞﻜﻟﺍ ﻰﻠﻋ ﲏﻃﻮﻟﺍ ﻡﺎﻌﻟﺍ ﻞﻜﻟﺍ ﻦﻋ ﲑﺒﻌﺘﻟﺎﺑ ﺪﻓﻮﻟﺍ ﺪﻬﻋ ﰲ ﻰﻄﺳﻮﻟﺍ ﺕﺎﺌﻔﻟﺍ ﺕﺃﺪﺑ ﲔﺣﻭ ،ﻢﻬﺘﻳﺮﺼﻣ

ﺪﻌﻳ ﻢﻠﻓ ،ﱐﻮﻋﺮﻔﻟﺍ ﻦﻣﺰﻟﺍ ﺓﺪﺣﻭ ﻦﻋ ﺔﻔﻠﺘﳐ ﺓﺪﺣﻮﺑ ﻞﻜﻟﺍ ﺍﺬﻫ ﺍﺪﻏ ،ﲏﻃﻮﻟﺍ ﻞﺒﻘﻳ ﻢﻴﺴﻘﺗ ﺔﺛﺍﺪﺤﻠﻟ ﻪﺟﻮﻣ ﻞﻜﻟﺍ ﺍﺬﻫ ﻦﻜﻟ ،ﻞﻜﻟﺍ ﺍﺬﻫ ﻞﺧﺍﺩ ﻲﳝﺪ ﻉﺍﺰﻧﻭ

.ﻪﺗﺍﺫ ﻦﻣ ﺭﻮﻄﻳﻭ ﻲﻠﺧﺍﺪﻟﺍ ﻪﻔﻠﲣ ﻚﻟﺬﻛ ﻪﺟﺍﻮﻳ ﻮﻬﻓ ،ﺭﻮﻄﺘﻠﻟﻭ ﲔﺑ ﻉﺍﺮﺼﻟﺍ ﺎﻬﻴﻓ ،ﺎﺎﻴﺼﺨﺷ ﲔﺑ ﻉﺍﺮﺼﻟﺍ ﻉﺍﻮﻧﺃ ﻲﻜﲢ ﺔﻳﺍﻭﺮﻟﺍ ﻩﺬﻫﻭ

ﻭ ﺔﻧﺍﺮﻔﻟﺍ ﺔﻴﻨﺴﺣ ﲔﺑ ﻭ ﲔﺴﺣ ﻪﻨﺑﺍﻭ ﻪﺷﺮﻛ ﻢﻠﻌﳌﺍ ﲔﺑ ﻭ ﺎﻬﻣﺃ ﻭ ﺓﺪﻴﲪ

ﺷﺮﻛ ﻢﻠﻌﳌﺍ ﲔﺑ ﻭ ﺎﻬﺟﻭﺯ .ﺔﻄﻳﺯ ﻭ ﺔﻧﺍﺮﻔﻟﺍ ﺔﻴﻨﺴﺣ ﲔﺑ ﻭ ﻪﺘﺟﻭﺯ ﻭ ﻪ

ﺼﻳﻭ ﻮ ﺪﺠﺴﳌﺎﺑ ﺔﻄﻴﶈﺍ ﺔﻴﺒﻌﺸﻟﺍ ﺔﻗﺯﻷﺍ ﻦﻣ ﺍﺪﺣﺍﻭ ﻕﺎﻗﺰﻟﺍ ﺍﺬﻫ ﺎﻨﻟ ﺭ

ﻞﻣﺎﻛ ﻢﻋ ﻥﺎﻛﺩ ﻪﺑﻭ ﻪﺷﺮﻛ ﺓﻮﻬﻘﺑ ﺔﻓﻭﺮﻌﳌﺍ ﺔﻳﺪﻠﺒﻟﺍ ﺓﻮﻬﻘﻟﺍ ﻪﻟﻭﺄﺑ ،ﲔﺴﳊﺍ ﻩﺭﺎﺴﻳ ﻰﻠﻋ ﻮﻠﳊﺍ ﺱﺎﺒﻌﻟ ﺔﻗﻼﺣ ﻥﻮﻟﺎﺻﻭ ﻞﺧﺪﳌﺍ ﲔﳝ ﻰﻠﻋ ﺔﺳﻮﺒﺴﺒﻟﺍ ﻊﺋﺎﺑ ﺔﻳﺭﺎﺠﺘﻟﺍ ﺔﻟﺎﻛﻮﻟﺍﻭ ﻲﻔﻴﻔﻋ ﺔﻴﻨﺳ ﺖﺴﻟﺍ ﺖﻴﺑﻭ ﻥﻮﻟﺎﺼﻠﻟ ﺓﺭﻭﺎﺍ ﺓﲑﺒﻜﻟﺍ

.ﲏﻴﺴﳊﺍ ﻥﺍﻮﺿﺭ ﺪﻴﺴﻟﺍ ﺖﻴﺑﻭ

(54)

٣٩

ﻩﺬﻫﻭ ﺎﻬﻨﻜﻟﻭ ﺓﺪﻴﲪ ﺡﺎﻜﻨﻟ ﻮﻠﳊﺍ ﺱﺎﺒﻋ ﺓﺩﺍﺭﺇ ﻦﻋ ﻲﻜﲢ ﺔﻳﺍﻭﺮﻟﺍ

ﺩﻮﻨﳉﺍ ﻪﻠﺘﻗ ﻮﻠﳊﺍ ﺱﺎﺒﻋ ﺕﺎﻣ ﺔﻳﺎﻬﻨﻟﺍ ﰲﻭ .ﺮﺧﻵﺍ ﻞﺟﺮﻟﺍ ﻊﻣ ﺖﺒﻫﺫ .ﺓﺪﻴﲪ ﻞﺘﻘﻳ ﻥﺃ ﺪﻳﺮﻳ ﺎﻤﺜﻴﺣ ﻱﺰﻴﻠﳒﻻﺍ

.ﺏ

ﻲﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﻉﺍﺮﺼﻟﺍ ﺔﻳﺍﻭﺭ ﰲ

ﻕﺪﳌﺍ ﻕﺎﻗﺯ

ﺪﻌﺑ ﺮﺼﻣ ﺦﻳﺭﺎﺗ ﰲ ﲑﺸﻳ ﻞﻤﻋ ﻮﻫ ﻕﺪﳌﺍ ﻕﺎﻗﺯ ﻥﺃ ﺎﻨﻓﺮﻋ ﻥﺃ ﺪﻌﺑ ﻡﺎﻳﺃ

.ﺔﻴﻧﺎﺜﻟﺍ ﺔﻴﳌﺎﻌﻟﺍ ﺏﺮﳊﺍ ﺶﻴﻌﺗ ﱵﻟﺍ ﺕﺎﻗﻮﻠﺨﳌﺍ ﻦﻣ ﺔﺒﻴﺠﻋ ﺔﻋﻮﻤﳎ ﺎﻬﻴﻓ ﻡﺪﻘﻳﻭ

.ﻊﻤﺘﺍﻭ ﺓﺎﻴﳊﺍ ﺶﻣﺎﻫ ﻰﻠﻋ ﺔﻨﺳ ﺓﺮﻫﺎﻘﻟﺍ ﰲ ﺕﺭﺪﺻ ﺪﻗ ﺔﻳﺍﻭﺮﻟﺍ ﻩﺬﻫ

١٩٤۷ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟﻹﺍ ﻉﺍﺮﺼﻟﺍ ﺎﻬﻨﻤﻀﺘﺗﻭ ،

.

ﻥﺎﻛ ﻕﺪﳌﺍ ﻕﺎﻗﺯ ﺍﺬﻫ ﻥﺃ ﺚﻴﺣ ،ﻪﻟ ﺓﺭﻭﺎﺍ ﺓﺎﻴﳊﺍ ﻦﻋ ﻝﻭﺰﻌﻣ

ﻕﺎﻗﺯ

ﻕﺪﳌﺍ ﻄﺸﻨﺑ ﻝﻮﻐﺸﻣ ﺔ

.ﺔﻠﻣﺎﻜﻟﺍ ﺓﺎﻴﳊﺍ ﺭﺬﺟ ﺮﺧﺪﺗ ﱴﻟﺍ ﺓﺎﻴﳊﺍ ﲎﻌﻳ ،ﻪﺗﺎﻴﺣ

ﺍﺬﻫ ﰲ ﺔﻟﺎﳊﺍ ﺖﻧﺎﻛ ﺏﺮﳊﺍ ﺪﻌﺑﻭ ﻕﺎﻗﺰﻟﺍ

ﻭ ﺐﻌﺘﻟﺎﺑ ﻥﻮﻠﻤﻌﻳ ﺱﺎﻨﻟﺍ ﻭ ﺎﻨﻳﺰﺣ

ﺮﻘﻔﻟﺍ .ﻢﺍﺪﻴﻣ ﰲ

(55)

٤٠

ﺔﻳﺍﻭﺮﻟﺍ ﻩﺬﻫ ﻦﻣ ﻲﻜﲢ ﺎﻣ ﺮﺜﻛﺍ ﻥﺃ ﺎﻨﻟ ﺭﻮﺼﻳ ،ﻒﻄﺘﻘﳌﺍ ﺍﺬﻫ ﻦﻣ ﻲﻫ ،ﺓﺪﺸﺑ ﻞﻤﻌﻳ ﻥﺃ ﺪﺑﻻ ﻝﺎﳌﺍ ﻝﺎﻨﻳ ﻥﺃ ﺪﻳﺮﻳ ﻦﻣ ،ﻱﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ ﻉﺍﺮﺼﻟﺍ ﻕﺎﻗﺯ ﻞﻫﺃ ﻥﺃ ﺍﺬﻫ ﻊﻣﻭ .ﻕﺪﳌﺍ ﻕﺎﻗﺯ ﰲ ﻱﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ ﻉﺍﺮﺼﻟﺍ ﻮﻫ ﺍﺬﻫ

ﰲ ﺍﻮﺷﺎﻋ ﻦﻳﺬﻟﺍ ﻢﻫ ﻕﺪﳌﺍ ﺔﻴﻧﺎﺜﻟﺍ ﺔﻴﳌﺎﻌﻟﺍ ﺏﺮﳊﺍ ﻡﺎﻳﺃ

ﺶﻴﻌﻟﺍ ﺐﺴﻛﻭ

ﲑﻏﻭ ،ﺓﲑﻓﻭ ﺓﺎﻴﺣ ﱃﺇ ﺔﻄﻴﺴﺑ ﺓﺎﻴﺣ ﲑﻴﻐﺘﻟ ﺕﺎﺣﻮﻤﻃ ﻢﻬﻳﺪﻟﻭ ﺮﺟﺎﺘﻛ ﺎﺼﺘﻗﻻﺍ ﻥﺃ ﻚﻟﺍﺫ ،ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﺓﺎﻴﺣ ﰲ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ ﻑﻼﺧ ﻦﻣ ﻲﻫ ﺔﻳﺩ

ﺖﻌﻗﻭ ﻚﻟﺍﺬﻟ ﲑﺛﺂﺘﻟﺍ

ﺔﻤﺴﻘﺗﻭ ﺔﳝﺮﳉﺍ ،ﺮﻘﻔﻟﺎﻛ ﻱﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ ﻉﺍﺮﺼﻟﺍ ﻦﻣ

.ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻﺍ

۱ . ﺮﻘﻔﻟﺍ

ﺔﻳﺍﻭﺭ ﰲ ﻒﻟﺆﳌﺍ ﺭﻮﺻ ﺎﻤﻛ ،ﺔﻳﺩﺎﺼﺘﻗﻻﺍ ﺓﲑﺛﺄﺘﻟﺍ ﻦﻣ ﺪﺣﺍ ﺮﻘﻔﻟﺍ ﱃﺇ ﻙﺮﺘﺸﻣ ﺀﺮﳌﺍ ﻞﻌﺟ ﺮﻘﻔﻟﺍ ﻥﺃ ﻰﻠﻋ ﻕﺪﳌﺍ ﻕﺎﻗﺯ ﻱﺩﺍﻮﻟﺍ

ﺭﺎﻀﳌﺍ

.ﺯﺮﻟﺍ ﻦﻣ ﺔﻌﻄﻗ ﻞﻴﻨﻟ ﺪﳉﺎﺑ ﻞﻤﻌﻳ ﺀﺮﳌﺍ ﻞﻌﺟﻭ

(56)

٤١

ﰲ ﺔﻳﺰﻴﻠﳒﻻﺍ ﺔﻐﻠﻟﺍ ﺓﺩﺎﳌﺎﺑ ﺱﺭﺪﳌﺍﻭ ﻞﻣﺎﻌﻟﺍ ﺶﻳﻭﺭﺩ ﺦﻴﺸﻟﺍ ﺎﻤﻛ ﻉﺎﻄﺘﺳﺍ ﺎﻣ ﱴﺣ ﲑﻴﻐﺘﻟﺍ ﻰﺗﺍﻭ ﻥﺎﻣﺰﻟﺍ ﻰﻀﻣ ﰒ ،ﻪﻠﺒﻗ ﻒﻗﻮﻟﺍ ﺔﺳﺭﺪﳌﺍ

ﺪﻳ ﻥﺃ ﺶﻳﻭﺭﺩ ﺦﻴﺸﻟﺍ ﺱﺭ

ﺓﺭﺍﺯﻮﻟﺍ ﻢﻴﻈﻨﺗ ﺖﲢ ﺎﻷ ،ﺔﺳﺭﺪﳌﺍ ﰲ

ﺎﺴﺋﺎﻳ ﺶﻳﻭﺭﺩ ﺦﻴﺸﻟﺍ ﻞﻌﺠﻓ .ﺱﺭﺪﳌﺍ ﺐﻴﻛﺮﺗ ﺮﻴﻏ ﱴﺣ ﺔﻴﺒﻳﺬﻬﺘﻟﺍ ﻦﻣ ﺝﺮﺧ ﱴﺣ ﺮﻳﺯﻮﻟﺍ ﺐﺋﺎﻧ ﺢﺼﻨﻟ ﻝﺎﳊﺍ ﻚﻟﺬﺑ ﺎﻌﺟﺎﺷﻭ :ﻲﻠﻳ ﺎﻤﻴﻓ ﺭﻮﺻ ﺎﻤﻛ.ﺔﺳﺭﺪﳌﺍ

"

ﺎﻛ ﺱﺭﺍﺪﻣ ﻯﺪﺣﺇ ﰲ ﺎﺳﺭﺪﻣ ﻪﺑﺎﺒﺷ ﺪﻬﻋ ﻰﻠﻋ ﺶﻳﻭﺭﺩ ﺦﻴﺸﻟﺍ

..!ﺔﻳﺰﻴﻠﳒﺇ ﺔﻐﻟ ﺎﺳﺭﺪﻣ ﻥﺎﻛ ﻞﺑ ،ﻑﺎﻗﻭﻷﺍ ﺩﺎﻬﺘﺟﻻﺎﺑ ﻑﺮﻋ ﺪﻗﻭ

ﻥﺃ ﺎﳌﻭ .ﺓﺪﺒﻌﺳ ﺓﺮﺳﺃ ﺏﺭ ﻥﺎﻜﻓ ﺎﻀﻳﺃ ﻆﳊﺍ ﻪﻔﻌﺳﺃﻭ ،ﻁﺎﺸﻨﻟﺍﻭ ﻪﺘﻟﺎﺣ ﺖﻳﻮﺳ ،ﻑﺭﺎﳌﺍ ﺓﺭﺍﺯﻭ ﱃﺇ ﻑﺎﻗﻭﻷﺍ ﺱﺭﺍﺪﻣ ﺖﻤﻀﻧﺍ ﺎﺒﺗﺎﻛ ﻝﺎﺤﺘﺳﺎﻓ ،ﺔﻴﻟﺎﻌﻟﺍ ﺕﻼﻫﺆﳌﺍ ﻯﻭﺫ ﲑﻏ ﻪﺋﻼﻣﺯ ﻦﻣ ﻦﻳﲑﺜﻜﻛ ﻪﺒﺗﺮﻣ ﻝﺪﻋﻭ ،ﺔﻨﻣﺎﺜﻟﺍ ﱃﺇ ﺔﺳﺩﺎﺴﻟﺍ ﺔﺟﺭﺪﻟﺍ ﻦﻣ ﻝﺰﻧﻭ ،ﻑﺎﻗﻭﻷﺎﺑ ﻥﺎﻛ ،ﺱﺎﺳﻷﺍ ﺍﺬﻫ ﻰﻠﻋ ﺎﻧﺰﺣ ﻩﲑﺼﳌ ﻞﺟﺮﻟﺍ ﻥﺰﳛ ﻥﺃ ﻲﻌﻴﺒﻄﻟﺍ ﻦﻣ

ﻬﻤﺘﻜﻳﻭ ،ﺎﻨﻴﺣ ﺎﻬﻨﻠﻌﻳ ،ﺓﺭﻮﺜﻟﺍ ﻪﺘﻌﺳﻭ ﺎﻣ ، ﺔﳏﺎﺟ ﺓﺭﻮﺛ ﺭﺎﺛﻭ ﺎﻘﻴﻤﻋ

ﺎﻧﺎﻴﺣﺃ ﻩﺮﻣﺃ ﻰﻠﻋ ﺎﺑﻮﻠﻐﻣ ﺍﺭﻮﺴﻘﻣ

" .

.ﺹ ،ﻕﺪﳌﺍ ﻕﺎﻗﺯ) ۱٦

(

(57)

٤٢

ﺎﻤﻴﻓ ﺭﻮﺻ ﺎﻤﻛ.ﺎﻬﺴﻔﻧ ﻦﻋ ﺰﻴﻛﺮﺘﻟﺍ ﺔﻟﺍﺰﻏ ﺐﺒﺴﺑ ﻲﺻﺎﻌﳌﺍ ﻱﺩﺍﻮﻟﺍ :ﻲﻠﻳ

"

ﻲﻫ ﻭ ،ﺪﻴﻟﺍ ﺔﻣﺪﻌﻣ ،ﺐﺴﻨﻟﺍ ﺔﻋﻮﻄﻘﻣ ﺓﺎﺘﻓ ﺡﻭﺭ ﻂﻗ ﺪﻘﻔﺗ ﱂ ﺎﻬﻨﻜﻟ

ﻩﺬﻫ ﺚﺑ ﰲ ﻞﻀﻔﻟﺍ ﻅﻮﺤﻠﳌﺍ ﺎﻬﻨﺴﳊﺍ ﻥﺎﻛ ﺎﲟﺭ .ﻥﺎﻨﺌﻤﻃﻻﺍﻭ ﺔﻘﺜﻟﺍ ﻞﻀﻔﻟﺍ ﺐﺣﺎﺻ ﻦﻜﻳ ﱂ ﺎﻬﻨﺴﺣ ﻦﻜﻟﻭ ،ﺎﻫﺎﻳﺍﻮﻃ ﰲ ﺔﻳﻮﻘﻟﺍ ﺡﻭﺮﻟﺍ ﺎﻬﻌﺒﻄﺑ ﺖﻧﺎﻛ ،ﻩﺪﺣﻭ ﻦﻣ ﺔﻈﳊ ﺓﻮﻘﻟﺎﺑ ﺭﻮﻌﺸﻟﺍ ﺎﳍﺬﳜ ﻻ ،ﺔﻳﻮﻗ

ﺎﻘﻄﻧ ﺭﻮﻌﺸﻟﺍ ﺍﺬ ﺎﻧﺎﻴﺣﺃ ﻥﺎﻘﻄﻨﺗ ﻥﺎﺘﻠﻴﻤﳉﺍ ﺎﻫﺎﻨﻴﻋ ﺖﻧﺎﻛﻭ ،ﺎﺎﻴﺣ ﻢﻠﻓ .ﺮﺧﻵﺍ ﺾﻌﺒﻟﺍ ﻯﺃﺭ ﰲ ﻪﻔﻋﺎﻀﻳﻭ ﺾﻌﺒﻟﺍ ﻯﺃﺭ ﰲ ﺎﳍﺎﻤﲜ ﺐﻫﺬﻳ ﰲ ﻯﺪﺒﺘﻳ ،ﺮﻬﻘﻟﺍﻭ ﺔﺒﻠﻐﻟﺍ ﻰﻠﻋ ﻒﻬﻠﺘﻳ ﻒﻴﻨﻋ ﺱﺎﺴﺣﻹ ﺓﲑﺳﺃ ﺄﺘﻔﺗ ﻟﻭﺎﳏ ﰲ ﻯﺪﺒﺘﻳ ﺎﻤﻛ ،ﻝﺎﺟﺮﻟﺍ ﺔﻨﺘﻓ ﻰﻠﻋ ﺎﻬﺻﺮﺣ ﺎﻬﻣﺃ ﰲ ﻢﻜﺤﺘﻟﺍ ﺎﻬﺘ

ﻦﻣ ﻕﺎﻗﺰﻟﺍ ﺓﻮﺴﻧ ﲔﺑﻭ ﺎﻬﻨﻴﺑ ﺮﺠﺸﻳ ﺎﻤﻴﻓ ﻩﺮﻫﺎﻈﻣ ﺃﻮﺳﺃ ﰲ ﻯﺮﻌﺘﻳﻭ ﻞﻜﺑ ﺎﻬﻨﻴﻣﺭﻭ ،ﺎﻌﻴﲨ ﺎﻬﻨﻀﻐﺑﺃ ﱴﺣ ،ﻙﺍﺮﻋﻭ ﺏﺎﺒﺳﻭ ﺐﻐﺷ ﺀﻮﺳ

" .

.ﺹ ،ﻕﺪﳌﺍ ﻕﺎﻗﺯ) ٤۳

-٤٤

(

ﺏﻮﺜﻟﺍ ﺚﻴﺣ ﻦﻣ ﻱﺩﻮﻬﻴﻟﺍ ﺓﺃﺮﻣ ﻊﺒﺘﺗ ﻥﺃ ﺐﲢ ﺓﺪﻴﲪ ﻥﺎﻛ .ﺊﻴﺷ ﻻ ﻪﻠﻫﺃﻭ ﻕﺪﳌﺍ ﻕﺎﻗﺯ ﻥﺃ ﺎﻫﺁﺭ ﺎﻤﻛ ،ﻞﻤﻌﻟﺍﻭ ﻤﻴﻓ ﺭﻮﺻ ﺎﻤﻛ

:ﻲﻠﻳ

(58)

٤٣

ﻞﻐﺸﳌﺍ ﺕﺎﻴﺘﻓ ﺔﺒﻗﺍﺮﻣ ﻚﺗﺪﻘﻓﺃ :ﺀﺎﻴﺘﺳﺎﺑ ﻡﻷﺍ ﺖﻟﺎﻘﻓ.؟ﺐﲢ ." ﻞﺑ ﻚﻟ ﺃﺪﻬﻳ ﻥﺃ ﺕﺎﻬﻴﻫﻭ ،ﻚﻠﻘﻋ ﺕﺎﻳﺩﻮﻬﻴﻟﺍﻭ

،ﻕﺪﳌﺍ ﻕﺎﻗﺯ)

.ﺹ ۳۱

(

ﺘﻗﻻﺍ ﻡﺎﻈﻨﻟﺍ ﻥﺃ ﺔﻳﺍﺪﺑ ﺬﻨﻣ ﻱﺰﻴﻠﳒﻹﺍ ﺎﻬﻠﺘﺣﺍ ﺪﻗ ﺮﺼﻣ ﻱﺩﺎﺼ

ﻥﺎﻛ ،ﺔﻴﻧﺎﺜﻟﺍ ﺔﻴﳌﺎﻌﻟﺍ ﺏﺮﳊﺍ ﺮﺧﺁ ﱴﺣ ﱃﺇ ﱃﻭﻻﺍ ﺔﻴﳌﺎﻌﻟﺍ ﺏﺮﳊﺍ ﺐﺴﺤﻓ ﻢﻬﻳﺪﻟ ﺎﻣ ﺎﻴﻋﺍﺭ ﲔﻳﺮﺼﳌﺍ ﺎﻤﻬﻣ

.ﻢﻬﺘﺸﻴﻌﳌ ﻒﻜﻳ ﱂ ﻥﺎﻛ

٥٥

ﻞﺘﻟﺍ ﱃﺇ ﻮﻠﳊﺍ ﺱﺎﺒﻋ ﺏﺎﻫﺫ ﻰﻠﻋ ،ﻪﺘﻳﺍﻭﺭ ﰲ ﻒﻟﺆﳌﺍ ﺭﻮﺻ ﺎﻤﻛ ﻦﻣ ﺝﻭﺮﺨﻠﻟ ﻩﺪﺼﻗﻭ ﻱﺰﻴﻠﳒﻻﺍ ﺰﻛﺮﻣ ﰲ ﺶﻴﳉﺍ ﻥﻮﻜﻴﻟ ﲑﺒﻜﻟﺍ

ﺓﺎﻴﺣ ﱃﺇ ﺮﻘﻔﻟﺍ ﻪﺗﺎﻴﺣ ﲑﻴﻐﺘﻟ ﻕﺪﳌﺍ ﻕﺎﻗﺯ ﺓﲑﻓﻮﻟﺍ

ﺎﻤﻴﻓ ﺭﻮﺻ ﺎﻤﻛ .

:ﻲﻠﻳ

ﺔﻴﻣﻮﻴﺑ ﺮﻣﻷﺍ ﺉﺩﺎﺑ ﻞﻐﺘﺷﺎﺳﻭ ،ﲑﺒﻜﻟﺍ ﻞﺘﻟﺍ ﱃﺇ ﺮﻓﺎﺳﺃ ﺐﻳﺮﻗ ﺎﻤﻋ " ﻗ ﻥﻭﺮﺸﻋﻭ ﺔﺴﲬ ﺎﻫﺭﺍﺪﻘﻣ ﻢﺮﺸﺘﺳﺍ ﻦﻳﺬﻟﺍ ﻊﻴﲨ ﱄ ﺪﻛﺃ ﺪﻗﻭ ،ﺎﺷﺮ

ﰲ ﲔﻠﻐﺘﺸﳌﺍ ﻊﻴﲨ ﺐﻴﺼﻳ ﺎﳑ ﲑﺜﻛ ﻦﻣ ﻞﻴﻠﻗ ﺭﺍﺪﻘﳌﺍ ﺍﺬﻫ ﻥﺃ ﺮﻣﻷﺍ ﰲ ﻊﻴﻄﺘﺳﺃ ﺎﻣ ﻰﺼﻗﺃ ﱵﻴﻣﻮﻳ ﻦﻣ ﺮﻓﻭﺃ ﻥﺃ ﰲ ﻰﳘ ﻞﻌﺟﺄﺳﻭ .ﺶﻴﳉﺍ ﺎﻤﻛ ﺓﺪﻴﻌﺑ ﻲﻫﻭ ﺏﺮﳊﺍ ﺀﺎﻬﺘﻧﺍ ﺐﻘﻋ ﺎﻨﻫ ﱃﺇ ﺕﺪﻋ ﺍﺫﺇ ﱴﺣ ،ﻩﲑﻓﻮﺗ

٥٥al-Ayyubi,” Pengaruh Perang Dunia Ke II Terhadap Revolusi Mesir

Referensi

Dokumen terkait

Dari hasil analisis dapat disimpulkan bahwa: pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kartasura tahun pelajaran

Bila diperhatikan, dalam psikologi, komunikasi memiliki makna yang luas, meliputi segala penyampaian energi, gelombang suara, tanda di antara tempat, sistem atau

[r]

Pengujian perangkat keras merupakan salah satu metode untuk menilai atau mengetahui apakah alat tersebut, bekerja atau berfungsi dengan baik sesuai dengan yang

Data Kritik dan Saran 13.0 Melihat Hasil Pengelompokan Pelanggan Data K elom po k P ela nggan In fo K elom pok P el an ggan Da ta K elo mp ok P ela nggan D ata Kelo m pok P

[r]

Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka penulis tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul “Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning

Alhamdulillah, puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat, hidayah serta inayah-Nya kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan