• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB II KAJIAN PUSTAKA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "BAB II KAJIAN PUSTAKA"

Copied!
32
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1 Tugas-tugas Guru Menurut Uzer Usman (2008 : 8)
Gambar 2. 2 Rumah Mutu menurut Nana Syaodih

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

Metode diskusi kelompok jenis syndicate group pada hakikatnya adalah suatu cara menyajikan bahan pelajaran dimana guru membagi kelas dalam beberapa kelompok yang

Kegiatan belajar mengajar yang dilakukan oleh guru dengan peserta didik akan menunjukan kelompok siswa yang dapat cepat belajar dengan prestasi yang baik serta

1) Profesi adalah pekerjaan yang menuntut keahlian bagi para pelaku, baik keahlian teoritis maupun keahlian dalam praktik. 2) Keahlian tersebut dipersiapkan secara

Perlindungan secara khusus yang diberikan oleh hukum terhadap profesi guru secara jelas tecantum dalam Undang-Undang Nomor 14 tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen, dimana

Kemampuan untuk memperbaiki kemampuan (keterampilan dan keahlian khusus yang dikuasai).. Penghasilan yang memadai sebagai imbalan terhadap keahlian khusus yang

Belajar sesuai perkembangan yang ada sekarang ini lebih mengutamakan keaktifan peserta didik dalam mencari apa yang dia belum mengerti, sementara guru adalah

nen yang berhubungan dengan kecenderungan bertindak atau berperilaku terhadap obyek sikap. Profesi guru merupakan profesi yang amat membutuhkan keahlian. Pendi- dikan

Minimnya sarana dan prasarana pendidikan jasmani yang dimiliki sekolah, menuntut seorang guru pendidikan jasmani untuk lebih kreatif dalam memberdayakan dan mengoptimalkan