Konsep Dasar Profesi
Kependidikan
Pengertian, dan Istilah Profesi Karakteristik dan Syarat Profesi Ranah Profesi Kependidikan
Profesi dan Prinsip Profesionalisme
Pendahuluan
Terdapat kegandrungan dalam
masyarakat mengenai penggunaan kata profesi
Sejumlah kalangan sepakat bahwa
profesi menunjukan suatu pekerjaan yang menuntut keahlian,
Pengertian Profesi
Mengandung makna
Trust Belief
Kredibility
Mengungkap pekerjaan atau urusan
Profesi
Websters New World Dictionary
“Profesi merupakan suatu pekerjaan yang menuntut pendidikan tinggi
dalam liberal, arts, atau sains.
Goods dictionary of education
Profesional
Bahasa awam, disebut profesional
jika ….
Istilah profesional hampir melekat
pada setiap pekerjaan. Apakah salah? Artinya?
Implikasi bahwa seluruh pekerjaan
Penunjang
Istilah yang Berkaitan
dengan Profesi
Profesi
Merujuk pada pekerjaan yang menuntut keahlian khusus yang
diperoleh dari pendidikan khusus, menuntut tanggung jawab, dan kesetiaan.
Profesional
Penampilan & Posisi seseorang
Profesionalisme
Komitmen seseorang untuk terus meningkatkan &
mengembangkan kemampuan
Profesionalitas
Sikap para anggota terhadap profesinya, derajat pengetahuan
dan keahlian yang mereka miliki.
Profesionalisasi
Proses peningkatan kualifikasi maupun kemampuan para
Karakteristik Profesi
1. Memiliki cakupan pekerjaan yang dibutuhkan
masyarakat
2. Para pengemban tugas memiliki wawasan,
pemahaman dan pengetahuan yang luas.
3. Memiliki sistem pendidikan yang mapan. 4. Memiliki kode etik profesional.
5. Memiliki organisasi profesi.
6. Memiliki jurnal dan sarana publikasi.
7. Memperoleh pengakuan dan penghargaan.
Ciri & Syarat Profesi
Mementingkan pelayanan kemanusiaan
Perlu waktu yang panjang untuk mempelajarinya Butuh kualifikasi tertentu
Memiliki kode etik
Membutuhkan suatu kegiatan intelektual yang
tinggi
Adanya organisasi yang dapat meningkatkan
standar
Memberikan kesempatan untuk kemajuan Memandang profesi suatu karir hidup
Bagaimana dengan Profesi Guru? Relevan?
Karakteristik, Ciri & Syarat
Profesi
Sebagai tolak ukur keprofesionalan
Guru
Mengukur sejauhmana Guru di
Indonesiatelah memenuhi kriteria profesionalisasi
Dijadikan titik tujuan yang akan
mengarahkan segala upaya menuju keprofesionalan
Ranah Profesi Kependidikan
Profesi Pendidik
Profesi Tenaga Kependidikan
Keduanya saling mendukung, UU no.20 Tahun 2003 :
1. Tenaga Kependidikan terdiri atas tenaga pendidik,
pengelola satuan pendidikan, penilik, pengawas, peneliti, dan pengembang pendidikan,
pustakawan, laboran, teknisi sumber belajar, dan penguji.
2. Tenaga Pendidik terdiri atas pembimbing,
pengajar, dan pelatih.
3. Pengelola satuan pendidikan terdiri atas kepala
Prinsip Profesionalisme Guru
1. Memiliki bakat, minat, panggilan jiwa dan idealisme.
2. Memiliki komitmen untuk meningkatkan mutu pendidikan,
keimanan, ketakwaan, dan ahlak mulia.
3. Memiliki kualifikasi akademik dan latar belakang pendidikan
sesuai bidang tugas.
4. Memiliki kompetensi yang diperlukan sesuai dengan bidang
tugas.
5. Memiliki tanggung jawab atas pelaksanaan keprofesionalan. 6. Memperoleh penghasilan yang ditentukan sesuai prestasi 7. Memiliki kesempatan untuk mengembangkan
keprofesiannya.
8. Memiliki jaminan perlindungan hukum dalam menjalankan 9. Memiliki organisasi Profesi yang berkewenangan mengatur
hal-hal yang berkaitan dengan tugas,
Guru dan Tenaga
Kependidikan Profesional
PP No.74 Tahun 2008 ttg Guru, sebutan
Guru Mencakup :
1. Guru itu sendiri, guru kelas, guru
bidang studi, maupun guru BK.
2. Guru dengan tugas tambahan sebagi
kepala sekolah.
3. Guru dalam Jabatan Pengawas.
Secara Formal untuk
menjadi G&TK profesional dipersyaratkan untuk
memenuhi kualifikasi akademik minimum dan bersertifikat pendidik dan sertifikat lainnya yang
Tugas
Apakah Semua jenis pekerjaan layak
disebut profesi?
Mengapa Guru disebut Profesi?
Adakah landasan atau dasar hukummnya?
Adakah keterkaitan antara
