• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS DESKRIPTIF DALAM PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING) OLEH GURU MATA PELAJARAN EKONOMI SMA NEGERI 1 SLIYEG KABUPATEN INDRAMAYU

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ANALISIS DESKRIPTIF DALAM PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING) OLEH GURU MATA PELAJARAN EKONOMI SMA NEGERI 1 SLIYEG KABUPATEN INDRAMAYU"

Copied!
101
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 101 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.1
Gambar 2.1. Kerangka Berpikir
Gambar 3.1. gambar model analisis data Sumber: Miles dan Huberman (2007:20)

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 101 Halaman - 1.14 MB )

Garis besar

Penilaian dan Evaluasi Pembelajaran PBL HASIL WAWANCARA (Responden Guru) ANALISIS DESKRIPTIF DALAM PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING) OLEH GURU MATA PELAJARAN EKONOMI SMA NEGERI 1 SLIYEG KABUPATEN INDRAMAYU

Dokumen terkait

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI PESERTA DIDIK KELAS X MIA 3 SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) pada Materi Pencemaran Lingkungan untuk Meningkatkan

PENINGKATAN KEMAMPUAN ANALISIS POKOK BAHASAN MASALAH EKONOMI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) SISWA SMA NEGERI 1 BANDONGAN KABUPATEN MAGELANG

Dari analisis data penelitian dengan judul Peningkatan Kemampuan Analisis Pokok Bahasan Mengatasi Masalah Ekonomi Dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING) PADA MATA PELAJARAN IPA TERHADAP PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS VII SMPN 3 PURWOKERTO TAHUN AJARAN 20142015

karunia-nya kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “ Pengaruh Model Pembelajaran PBL (Problem Based Learning) Pada Mata Pelajaran Ipa

Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Gerak Melingkar dikelas X IPA SMA Negeri 1 Kluet Selatan

Model Problem Based Learning (PBL) adalah sebuah metode mengajar dengan fokus pemecahan masalah yang nyata, proses dimana peserta didik melaksanakan kerja

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING(PBL) PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn)

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Implementasi model pembelajaran PBL pada mata pelajaran PPKn di kelas VII F SMPN 13 Malang mampu menciptakan lingkungan

Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik Berbasis Problem Based Learning (Pbl) pada Mata Pelajaran Kimia SMA Pokok Bahasan Larutan Asam dan Basa

Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) berbasis Problem Based Learning (PBL) pada mata pelajaran

Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X-3 Pada Mata Pelajaran Sosiologi SMA Negeri Kebakkramat Tahun Ajaran 2015/2016

Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa lebih paham tentang materi penyimpangan sosial yang diterapkan melalui model Problem Based Learning (PBL) sehingga

PEMANFAATAN WEBLOG PADA PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KREATIVITAS SISWA PADA MATA PELAJARAN KIMIA MATERI KOLOID

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang bagaiman peningkatan kemampuan kognitif dan kreatifitas siswa pada pada mata pelajaran kimia materi