HUBUNGAN PENDAPATAN, PENDIDIKAN DAN PEKERJAAN DENGAN PERILAKU KONSUMTIF DALAM BERBELANJA BAGI
WANITA
(Studi di Kelurahan Gedung Meneng, Kecamatan Raja Basa)
Oleh
TIARA WIRASTI MAKTUB
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis hubungan pendapatan, pendidikan dan pekerjaan dengan perilaku konsumtif dalam berbelanja bagi wanita. Penelitian ini dilakukan di Kelurahan Gedung Meneng , Kecamatan Rajabasa ,BandarLampung.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Informan ditentukan dengan teknik snowball. Tekhnik pengumpulan data dilakukan dengan melalui wawancara, studi kepustakaan, dan dokumentasi. Teknis analisis data menggunakan deskriptive analisys dengan cara reduksi data,
displaydan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat dismpulkan bahwa tingkat pendapatan, pendidikan dan pekerjaan mempengaruhi perilaku konsumtif wanita dalam berbelanja. Semakin tinggi pendapatan , pendidikan dan pekerjaan seorang wanita, maka semakin tinggi pula perilaku wanita tersebut dalam berbelanja (konsumtif). Dan sebaliknya semakin rendah pendapatan, pendidikan dan pekerjaan seorang wanita , maka semakin rendah pula perilaku wanita tersebut dalam berbelanja (tidak konsumtif).
Adapun Faktor yang menyebabkannya adalah karena pendapatan, pendidikan dan pekerjaan mereka yang tinggi dapat mencukupi untuk berbelanja kebutuhan-kebutuhan yang kira-kira dapat menunjangprestise-nya di masyarakat.
I. PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Di era modernisasi dan globalisasi dewasa ini, arus investasi mengalir begitu deras tanpa bisa dibatasi, akibatnya ketergantungan antar bangsa dan antar manusia diseluruh dunia melalui perdagangan, investasi, perjalanan, budaya populer, dan bentuk-bentuk interaksi yang lain sehingga batas-batas suatu negara menjadi bias. Hal ini yang menyebabkan manusia tidak bisa menghindar dari kenyataan, jika pesatnya laju perkembangan pengetahuan dan teknologi telah membawa dampak bagi kehidupan manusia.
Berbelanja merupakan hal yang biasa dilakukan setiap manusia dalam kehidupan sehari-hari. Pada saat berbelanja, individu mengalami suatu proses menyangkut tentang pengambilan keputusan untuk memperoleh barang atau jasa yang diinginkan. Pada saat proses pengambilan keputusan tersebut yakni tentang proses evaluasi, proses penentuan, dan penggunaan barang dan jasa yang akan diambil disebut dengan perilaku berbelanja. Hal ini sesuai dengan pendapat David L. Louden dan Albert J. Delta Bitta (1999:94), tentang perilaku konsumen sebagai suatu proses pengambilan keputusan kegiatan fisik individu dalam upaya memperoleh dan menggunakan barang atau jasa (evaluasi, memperoleh, menggunakan, serta menentukan barang dan jasa).
Salah satu faktor yang mempengaruhi perilaku konsumen dalam berbelanja adalah gaya hidup (Life Style). Gaya hidup merupakan perilaku seseorang yang ditunjukkan dalam aktivitas, minat dan opini khususnya yang berkaitan dengan citra diri untuk merefleksikan status sosialnya. Gaya hidup pada tingkat lapisan masyarakat yang berbeda, akan mempengaruhi individu tersebut dalam berbelanja, misalnya dapat dilihat dari bentuk rumah yang modern, jenis pakaian yang dipakai, pemilikan sarana komunikasi dan transportasi serta kebiasaan mengkonsumsi barang-barang mewah. Hal ini sesuai dengan pendapat Ariyono (1985:130), tentang gaya hidup sebagai pola tingkah laku sehari-hari segolongan manusia dalam masyarakat yang dapat diamati dan memberikan indentitas khusus kepada golongan masyarakat tersebut.
3 pola perilaku tertentu. Terutama bagaimana individu ingin dipersepsikan oleh orang lain, sehingga gaya hidup dapat membentuk image dimata orang lain, berkaitan dengan status sosial yang disandangnya. Hal ini sesuai dengan pernyataan Selo Soemardjan dan Sulaiman Soemardi (2002:2), yang menyebutkan bahwa selama dalam masyarakat masih ada sesuatu yang dihargai, maka dengan sendirinya pelapisan sosial itu terjadi.
Berdasarkan uraian diatas, maka dapat disimpulkan bahwa selama masih ada sesuatu yang dihargai didalam masyarakat, maka dengan sendirinya pelapisan sosial itu terjadi. Status sosial ekonomi seseorang dapat mempengaruhi perilaku seseorang tersebut dalam berbelanja. Hal ini tidak lain untuk memperlihatkan status sosial yang disandangnya didalam masyarakat. Sehingga untuk memperlihatkan status sosial yang disandangnya, maka seseorang tersebut cenderung berperilaku konsumtif. Perilaku konsumtif dianggap sebagai gaya hidup masyarakat didalam berbelanja. Terutama seseorang ingin dianggap oleh orang lain, sehingga gaya hidup dapat membentuk image di mata orang lian, berkaitan dengan status sosial yang disandangnya. Sikap ini yang mengubah sikap konsumen dari sikap menghargai nilai kebutuhan menjadi sikap menghargai nilai keinginan.
1.2 Rumusan Masalah
Melihat latar belakang permasalahan yang ada, penulis mencoba mengetengahkan
1.3 Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis hubungan pendapatan, pendidikan dan pekerjaan dengan perilaku konsumtif dalam berbelanja bagi wanita.
1.4 Kegunaan Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat berguna dengan baik secara Akademis maupun Praktis. Adapun kegunaan Akademis dan Praktis yaitu :
1. Kegunaan Akademis
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah khasanah keilmuan sosiologi, khususnya dalam penelitian yang berhubungan dengan pengaruh status sosial ekonomi terhadap perilaku konsumen dalam berbelanja.
2. Secara Praktis
II. TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Tinjauan Tentang Hubungan Pendapatan, Pendidikan dan Pekerjaan
2.1.1 Pengertian Pendapatan
Pada hakekatnya, untuk menjalankan dan mempertahankan keberlangsungan hidupnya, maka seseorang harus bekerja. Dengan bekerja, dirinya akan mendapatkan penghasilan atau pendapatan. Menurut Niswonger (1992:22), Pendapatan adalah jumlah yang ditagih kepada pelanggan atas barangataupun jasa yang diberikan kepada mereka. Pada buku yang sama, Niswonger (1992:56) juga menjelaskan pendapatan yaitu Pendapatan atau revenue merupakan kenaikan kotor atau gross dalam modal pemilik yang dihasilkan dari penjualan barang dagangan,pelaksanaan jasa kepada pelanggan atau klien, penyewa harta,peminjam uang, dan semua kegiatan usaha serta profesi yang bertujuan untuk memperoleh penghasilan.
Ditambahkan oleh Mulyanto Sumardi dan Hans Dieter Ever (1982:147), pendapatan adalah jumlah penerimaan yang diperoleh suatu keluarga yang bersumber dari pekerjaan seseorang. Jadi dapat dikatakan bahwa pekerjaan merupakan alat untuk memperoleh pendapatan, imbalan yang diberikan biasanya berupa barang atau uang. Menurut Masri Singarimbun dan Sofian Efendi (1981:24), mengatakan bahwa pendapatan ialah gambaran yang paling tepat tentang posisi ekonomi keluarga dalam masyarakat.
Pendapatan berasal dari penjualan barang dan pemberian jasa dandiukur dengan jumlah yang dibebankan kepada langganan, klaim atasbarang dan jasa yang disiapkan untuk mereka. Juga termasuk laba dari penjualan atau pertukaran asset (kecuali dari surat berharga), hak dividen dari investasi dan kenaikan lainnya pada equity pemilik kecuali yang berasal dari modal donasi dan penyesuaian modal. Pendapatan dianggap termasuk seluruh hasil dari perusahaan dan kegiatan investasi.Dalam hal ini termasuk juga perubahan net asset yang timbul dari kegiatanproduksi dan dari laba rugi yang berasal dari penjualan aktiva dan investasi,kecuali kontribusi modal dan penyesuaian modal (Accounting Terminology Bulletin, N o . 2 , d a l a m Harahap ,1999:39).
7 atas pelaksana kegiatan lainnya yang merupakan kegiatan utama perusahaan yang sedang berjalan (Financial Accounting Standard Board, dalam Harahap,1999:58).
Sedangkan Komarudin (1997:80), menyatakan pendapatan adalah materi atau uang atau gabungan keduanya yang timbul dari pengguna faktor-faktor produksi. Pendapatan pada dasarnya merupakan balas jasa yang dikorbankan termasuk didalamnya berupa upah, gaji, sewa tanah, bunga modal, laba, honorarium.
Berdasarkan difinisi diatas, menghasilkan pengertian bahwa yang dimaksud dengan Pendapatan adalah kenaikan gross/kotor dari keuntungan ekonomi selama suatu periode dari aktivitas utama perusahaan yang menyebabkan kenaikan ekuitas tetapi bukan disebabkan dari kontribusi penanaman modal. Jumlah penghasilan itu diperoleh setiap bulannya, baik penghasilan dari pekerjaan pokok maupun dari pekerjaan sampingan.
2.1.2 Pengertian Pendidikan
Di era modernisasi dewasa ini, pendidikan adalah syarat mutlak bagi individu dalam mencapai kesejahteraannya. Pendidikan adalah barometer untuk mengukur kemampuan individu dalam mengaplikasikan ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) yang merupakan suatu kelebihan yang harus dimiliki oleh setiap individu. Menurut Carter V. Good (1987:3), pendidikan adalah :
1. Proses menjadi profesional
2. Proses pengembangan kepribadian 3. Proses sosial
Pengertian pendidikan menurut Prof.dr John Dewey adalah suatu proses pengalaman karena kehidupan adalah pertumbuhan. Pendidikan berarti membantu pertumbuhan batin tanpa dibatasi oleh usia. Proses pertumbuhan ialah proses menyesuaikan pada tiap-tiap fase serta menambahkan kecakapan di dalam perkembangan seseorang.
Pendidikan adalah usaha-usaha yang sengaja dipilih untuk mempengaruhi dan membantu anak dengan tujuan peningkatan keilmuan jasmani dan akhlak sehingga secara bertahap dapat mengantarkan si anak kepada tujuannya yang paling tinggi, agar si anak hidup bahagia serta seluruh apa yang dilakukanya menjadi bermanfaat bagi dirinya dan masyarakat (Prof .H. Mahmud Yunus, wawan-satu.blogspot.com, begedut.blogspot.com diakses tanggal 12 Desember 2011 ).
Diungkapkan oleh Ki Hajar Dewantara (wawan-satu.blogspot.com, begedut.blogspot.com diakses tanggal 12 Desember 2011) bahwa pengertian pendidikan yaitu pendidikan umumnya berarti daya upaya untuk memajukan budi pekerti ( karakter, kekuatan bathin), pikiran (intellect) dan jasmani anak-anak selaras dengan alam dan masyarakatnya.
9 Sedangkan menurut pendapat M. Surya (1975), pendidikan adalah sebagai suatu proses pertumbuhan dan perkembangan dalam rangka sebagai suatu interaksi individu dengan lingkungannya, baik lingkungan fisik maupun lingkungan sosialnya. Berdasarkan tingkatannya, dalam UU No 2 tahun 1989, pendidikan diklasifikasikan dalam tiga tingkat, yaitu :
1. Pendidikan Dasar (SD-SLTP/sederajat), yaitu pendidikan yang lamanya sembilan tahun, yaitu enam tahun di SD dan tiga tahun di SLTP.
2. Pendidikan Menengah (SMU/Sederajat), yaitu pendidikan yang lamanya tiga tahun setelah pendidikan dasar.
3. Pendidikan Tinggi, yaitu tahap lanjutan dari pendidikan menengah yang diharapkan mampu menghasilkan manusia yang berkualitas dan profesional.
Melihat uraian diatas, maka dapat disimpulkan bahwa pendidikan adalah sebuah sistem pemberian ilmu pengetahuan kepada yang membutuhkan oleh mereka yang ahli dalam bidang tertentu, yang dilihat berdasarkan jenjang pendidikan formal terakhir dan diperoleh seseorang pada kepemilikan ijazah terakhir yang diterimanya Sebagai contoh pendidikan kesehatan, dimana pelajar mendapatkan pengetahuan dari pengajar yang ahli dalam bidang kesehatan.
2.1.3 Pengertian Pekerjaan
atau memulai bisnis. Durasi pekerjaan dapat berkisar dari satu jam (dalam kasus pekerjaan aneh) untuk seumur hidup (dalam kasus beberapa hakim). Jika seseorang dilatih untuk jenis tertentu pekerjaan, mereka mungkin memiliki sebuah profesi. Rangkaian pekerjaan seseorang memegang teguh sebuah profesi dalam hidup mereka adalah karir mereka. Sumber: http://id.shvoong.com/business-management/human-resources.
Pekerjaan dalam arti luas adalah aktivitas utama yang dilakukan oleh manusia. Dalam arti sempit, istilah pekerjaan digunakan untuk suatu tugas atau kerja yang menghasilkan uang bagi seseorang. Dalam pembicaraan sehari-hari istilah ini sering dianggap sinonim dengan profesi (http://id.wikipedia.org , diakses tanggal 15 Oktober 2011).
(http://artikata.com, diakses tanggal 20 November 2011) , Pekerjaan adalah : 1. Barang apa yg dilakukan (diperbuat, dikerjakan, dsb); tugas kewajiban; hasil
bekerja; perbuatan: begitulah ~ nya sehari-hari, memelihara tanaman dan menata taman;
2. Pencaharian; yg dijadikan pokok penghidupan; sesuatu yg dilakukan untuk mendapat nafkah:ia sedang berusaha mencari ~;
3. Hal bekerjanya sesuatu:berkat ~ mesin baru, hasilnya sangat memuaskan;
11 oleh masyarakat seperti jasa pendidikan, layanan kesehatan, layanan transportasi (http://syadiashare.com/jenis-jenis-pekerjaan.html, diakses tanggal 30 Juni 2011).
Berdasarkan uraian diatas, maka pengertian pekerjaan adalah suatu kegiatan atau aktifitas utama yang dilakukan oleh manusia untuk menghasilkan uang bagi manusia tersebut guna menafkahi diri dan keluarganya.
2.2 Tinjauan Tentang Perilaku Konsumtif
2.2.1 Pengertian Konsumtif
Konsumtif adalah kata sifat, berasal dari kata dasar “konsumsi” maka dengan
demikian kata konsumtif berarti sifat mengkonsumsi, memakai, menggunakan, menghabiskan sesuatu.
Adapun pengertian konsumtif menurut Yayasan Lembaga Konsumen (YLK), yaitu batasan tentang perilaku konsumtif yaitu sebagai kecenderungan manusia untuk menggunakan konsumsi tanpa batas. Definisi konsep perilaku konsumtif sebenarnya amat variatif. Tapi pada intinya perilaku konsumtif adalah membeli atau mengunakan barang tanpa pertimbangan rasional atau bukan atas dasar kebutuhan.
Konsumtif juga dapat diartikan sebagai gaya hidup yang bermewah-mewah. Orang yang konsumtif dapat dikatakan tidak lagi mempertimbangkan fungsi atau kegunaan ketika membeli barang, melainkan mempertimbangkan prestis yang melekat pada barang tersebut. Hal ini sesuai pendapat Jean Braudillard, yang
menyatakan bahwa ”nilai tukar dan nilai guna kini telah berganti dengan nilai simbol atau lambang” (http:/www.konsumtif.com)
Sedangkan konsumtivisme merupakan paham untuk hidup secara konsumtif. Konsumtivisme diasumsikan sebagai syarat mutlak bagi kelangsungan bisnis, status, serta gaya hidup.
Menurut definisi diatas, dapat disimpulkan bahwa konsumtif merupakan perilaku berkonsumsi boros yang tidak lagi mempertimbangkan funsi atau kegunaan barang melainkan mempertimbangkan prestise yang melekat pada barang tersebut. Sikap atau perilaku konsumtif tujuannya yaitu untuk mendapatkan
prestise/gengsi tertentu didalam masyarakat.
2.2.2 Pengertian Perilaku Konsumtif
13 belajar bahwa memperoleh suatu barang dan jasa atau melakukan perbuatan tentunya dapat memberikan kesenangan atau justru perasaan tidak enak.
Perilaku mempunyai dua pengertian, yaitu pengertian secara luas dan pengertian secara sempit (Chapin, 1997,h.53). Pengertian perilaku secara luas mencakup segala sesuatu yang dilakukan atau dialami seseorang, sedangkan dalam arti sempit perilaku mencakup semua reaksi yang dapat diamati.
Katoda (dalam Munandar, 2001) memandang perilaku konsumen sebagai cabang ilmu dari perilaku ekonomika (behavior economics), sedangkan Howell dan Dpboye (dalam Munandar, 2001), mengemukakan bahwa perilaku konsumtif merupakan bagian dari aktivitas dan kegiatan mengkonsumsi suatu jasa dan barang yang dilakukan oleh konsumen.Selanjutnya mengenai pengertian konsumtif secara harafiah menurut Echols dan Shadly (dalam Yuriani, 1994) adalah merupakan bentuk kata sifat yang berasal dari “consumer” yang berarti
memakai produk, baik barang-barang industri maupun jasa, konsumtif berarti bersifat mengkonsumsi produk atau barang secara berlebihan.
dan jasa yang ditawarkan oleh pihak institusi pemasaran dalam rangka memenuhi kebutuhannya dan memuaskan keinginannya.
Berdasarkan pengertian konsumen dan perilaku diatas dapat dijelaskan bahwa perilaku konsumen adalah tindakan-tindakan individu yang secara langsung terlibat dalam usaha memperoleh barang-barang jasa ekonomis termasuk proses pengambilan keputusan yang mendahului dan menentukan tindakan-tindakan tersebut (Engel,1995,h.8). Engel menambahkan bahwa perilaku konsumen tidak hanya melibatkan apa yang dikonsumsi seseoranng tetapi juga menyangkut dimana, seberapa sering dan dalam kondisi seperti apa barang dan jasa tersebut dikonsumsi.
Falk (1994,h.9) menyatakan bahwa masalah yang selalu menjadi teka-teki yang berkepanjangan dalam kaitannya dengan konsumsi dan perilaku konsumen adalah pertanyaan yang berkaitan dengan :
a. Ketentuan batas-batas keinginan yang melampaui batas kebutuhan yang dianggap perlu
b. Kenyataan bahwa keinginan manusia tidak ada batasnya c. Hadirnya sesuatu yang dianggap baru tidak pernah berakhir
15 Yayasan Lembaga Konsumen Indonesia (Al-Ghifari,2003,h.144) memberikan batasan perilaku konsumtif sebagai kecenderungan konsumsi tiada batas dan lebih mementingkan faktor keinginan daripada kebutuhan. Manusia lebih mementingkan keinginan daripada kebutuhan pada saat memiliki uang lebih dan biasanya menyebabkan orang yang melakukan pengeluaran untuk bermacam-macam keinginan yang tidak sesuai dengan kebutuhan pokoknya sendiri.
Dahlan (Al-Ghifari,2003,h.144) menyatakan bahwa perilaku konsumtif merupakan suatu perilaku yang ditandai oleh adanya kehidupan mewah ddan berlebihan, penggunaan segala hal yang dianggap paling mahal dan memberikan kepuasan dan kenyamanan fisik sebesar-besarnya serta adanya pola hidup manusia yang dikendalikan ddan didorong oleh suatu keinginan untuk memenuhi hasrat kesenangan semata-mata.
Menurut Sumartono (Al-Ghifari,2003,h.142) sesorang yang konsumtif mempunyai karakteristik sebagai berikut :
1. Membeli produk untuk menjaga status, penampilan dan gengsi.
2. Memakai sebuah produk karena adanya unsur komformitas terhadap model yang mengiklankan produk tersebut.
3. Adanya penilaian bahwa dengan memakai atau membeli produk dengan harga yang mahal akan menimbulkan rasa percaya diri.
4. Membeli produk dengan pertimbangan harga bukan karena manfaat dan kegunaannya.
7. Mencoba produk sejenis dengan dua merk yang berbeda.
Perilaku konsumtif ini bila dilihat dari sisi positif akan memberikan dampak: 1. Membuka dan menambah lapangan pekerjaan, karena akan membutuhkan
tenaga kerja lebih banyak untuk memproduksi barang dalam jumlah besar. 2. Meningkatkan motivasi konsumen untuk menambah jumlah penghasilan,
karena konsumen akan berusaha menambah penghasilan agar bisa membeli barang yang diinginkan dalam jumlah dan jenis yang beraneka ragam.
3. Menciptakan pasar bagi produsen, karena bertambahnya jumlah barang yang dikonsumsi masyarakat maka produsen akan membuka pasar-pasar baru guna mempermudah memberikan pelayanan kepada masyarakat.
Bila dilihat dari sisi negatifnya, maka perilaku konsumtif akan menimbulkan dampak:
1. Pola hidup yang boros dan akan menimbulkan kecemburuan sosial, karena orang akan membeli semua barang yang diinginkan tanpa memikirkan harga barang tersebut murah atau mahal, barang tersebut diperlukan atau tidak, sehingga bagi orang yang tidak mampu mereka tidak akan sanggup untuk mengikuti pola kehidupan yang seperti itu.
2. Mengurangi kesempatan untuk menabung, karena orang akan lebih banyak membelanjakan uangnya dibandingkan menyisihkan untuk ditabung. 3. Cenderung tidak memikirkan kebutuhan yang akan datang, orang akan
17 Berdasarkan dari beberapa pengertian telah dikemukakan, maka dapat diambil suatu kesimpulan bahwa perilaku konsumtif adalah perilaku individu yang ditunjukan untuk mengkonsumsi secara berlebihan dan tidak terencana terhadap jasa dan barang yang kurang atau bahkan tidak diperlukan. Perilaku ini lebih banyak dipengaruhi oleh nafsu yang semata-mata untuk memuaskan kesenangan serta lebih mementingkan keinginan dari pada kebutuhan. Sehingga tanpa pertimbangan yang matang seseorang begitu mudah melakukan pengeluaran untuk macam-macam keinginan yang tidak sesuai dengan kebutuhan pokoknya sendiri.
2.3 Tinjauan Tentang Berbelanja
2.3.1 Pengertian Belanja
Sedangkan menurut Kamus Lengkap Bahasa Indonesia (2005:38), belanja adalah uang yang dikeluarkan untuk suatu keperluan, ongkos dan biaya. Dengan kata lain belanja adalah ongkos, biaya, anggaran, dana, membeli. (http://id.wikipedia.org/wiki/Belanja , diakses tanggal 30 November 2011) ,
Belanja merupakan pemerolehan barang atau jasa dari penjual dengan tujuan membeli pada waktu itu. Belanja adalah aktivitas pemilihan dan/atau membeli. Dalam beberapa hal dianggap sebagai sebuah aktivitas kesenggangan juga ekonomi.
Dari definisi diatas, dapat disimpulkan bahwa belanja adalah uang, ongkos, biaya, anggaran, dana yang dikeluarkan untuk suatu keperluan sebagai proses pemerolehan informasi yang dapat menghilangkan kebosanan, meringankan perasaan kesepian, dapat menjadi olah raga, dapat memberikan pelarian, memenuhi fantasi dan meredakan depresi. Hasilnya adalah kepuasan dan ketidakpuasan bagi konsumen.
2.4 Kerangka pikir
19 status sosial ekonomi individu yang melekat sesuai dengan lapisan-lapisannya dimasyarakat.
Menurut Soerjono Soekanto (1993:250), orientasi untuk mendapatkan pengakuan sosial akan identitas diri meski dengan perilaku konsumtif adalah suatu realitas sosial dan sangat manusiawi karena kebutuhan manusia tidak hanya ditujukan pada pencapaian kebutuhan fisik (materi) semata, namun juga diarahkan untuk memenuhi kebutuhan yang bersifat imateril. Karena pada dasarnya, manusia selalu memiliki keinginan-keinginan atau harapan-harapan hidup yang mencukupi kebutuhan lahir dan batin. Kebutuhan tersebut tidak hanya bersifat primer yakni kecukupan pangan dan sandang, namun juga kebutuhan yang bersifat sekunder seperti kepuasan batiniah, berupa pengakuan akan status sosial yang disandangnya didalam masyarakat.
Status sosial ekonomi lebih mengarah pada kemampuan seseorang dalam kepemilikan materi kebendaan atau kekayaan, dimana ia akan memperoleh tingkat kedudukan khusus didalam masyarakat. Indikator dalam pengukuran status sosial ekonomi didalam masyarakat adalah tingkat pendapatan dan tingkat pendidikan. Dari indikator tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa ada tiga klasifikasi kelas sosial didalam masyarakat, yaitu kelas atas, kelas menengah dan kelas bawah.
seseorang agar dipersepsi sebagai bagian dari kelas sosial tertentu (http:/www.stratifikasi sosial)
III. METODE PENELITIAN
3.1 Tipe Penelitian
Tipe yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan mengedepankan penggambaran secara kualitatif. Penelitian yang dimaksudkan untuk menggambarkan hubungan hubungan antara pendidikan, pendapatan, pekerjaan, dan perilaku konsumtif.
3.2 Lokasi Penelitian
Dalam usaha mendapatkan data dalam penelitian ini, maka dipilih Kelurahan Gedong Meneng, Kecamatan Rajabasa, Bandar Lampung. Adapun alasannya : 1. Kelurahan Gedong Meneng, Kecamatan Rajabasa, Bandar Lampung
merupakan salah satu daerah yang perekonomiannya sedang berkembang, dikarenakan arus investasi yang begitu deras dan jumlah penduduk yang sangat heterogen.
2. Wilayah tersebut pendapatan, pendidikan , dan pekerjaan wanitanya beraneka ragam dari lapisan bawah sampai lapisan atas.
3.3 Fokus Penelitian
3.3.1 Tingkat Pendapatan
Tingkat pendapatan yang dimaksud dalam penelitian ini adalah pendapatan yang diperoleh dari pekerjaan pokok dan pekerjaan sampingan setiap kepala keluarga atau seluruh penerimaan dari anggota keluarga lain yang dinilai dalam satuan rupiah dan dihitung dalam satu bulan, yang cara menilainya dengan uang atau harga yang berlaku pada saat ini.
3.3.2 Tingkat Pendidikan
Tingkat pendidikan yang dimaksud dalam penelitian ini adalah penelitian formal terakhir yang diperoleh berdasarkan pada kepemilikan ijazah terakhir yang diterima.
3.3.3 Jenis Pekerjaan
Jenis pekerjaan yang dimaksud dalam penelitian ini adalah macam-macam kegiatan atau aktivitas utama yang dilakukan dalam sehari-harinya pada setiap wanita di kelurahan ini.
3.4 Penjabaran Fokus Penelitian
23
3.4.1 Tingkat Pendapatan
Tingkat pendapatan yang dimaksud dalam penelitian ini adalah penghasilan atau pendapatan yang diterima atau diperoleh setiap bulan, baik penghasilan dari pekerjaan pokok maupun dari pekerjaan sampingan. Berdasarkan hasil pra-riset didaerah penelitian, maka indikator pengukuran pendapatan dapat digolongkan menjadi tiga lapisan kelas sosial, yaitu :
1. Kelas atas, apabila pendapatannya≥ Rp. 5.000.000,00 setiap bulannya.
2. Kelas menengah, apabila pendapatannya berkisar Rp. 1.500.000,00 –
Rp.5.000.000,00 setiap bulannya.
3. Kelas bawah, apabila pendapatannya≤ Rp. 1.500.000,00 setiap bulannya.
3.4.2 Tingkat Pendidikan
Tingkat pendidikan yang dimaksud dalam penelitian ini adalah jenjang pendidikan formal terakhir yang diperoleh seseorang berdasarkan pada kepemilikan ijazah terakhir yang diterimanya. Adapun indikatornya meliputi, yaitu :
1. Tinggi, apabila seseorang tamat pendidikan Perguruan Tinggi. 2. Sedang, apabila seseorang tamat pendidikan SMU sederajat.
3. Rendah, apabila seseorang hanya tamat pendidikan SD-SLTP sederajat.
3.4.3 Jenis Pekerjaan
Jenis Pekerjaan yang dimaksud dalam penelitian ini adalah yang menjadi aktivitas utama pada setiap wanita di Kelurahan Gedung Meneng ini. Yang klasifikasinya adalah :
2. Swasta : Pedagang , pengusaha, pembantu rumah tangga, dsb 3. Tidak bekerja : I bu rumah tangga
3.5. Informan
Informan Penelitian
Adapun yang menjadi informan dalam penelitian ini adalah Masyarakat Kelurahan Gedong Meneng.
3.6. Penentuan Informan
Masyarakat Kelurahan Gedung Meneng mempunyai kesempatan yang sama untuk dijadikan informan yang mampu menginformasikan atau memberi informasi yang terkait dengan fokus penelitian. Besar informan ditentukan sebanyak 5 (lima) informan. Penentuan besar informan disesuaikan kemampuan peneliti dalam mengumpulkan informasi terkait dengan fokus penelitian.
3.7 Teknik Pengumpulan Data
Untuk memperoleh data dalam penelitian ini, maka digunakan beberapa teknik pengumpulan data yaitu :
25 2. Observasi, digunakan peneliti untuk mengumpulkan data melalui pengamatan
dan pencatatan secara langsung dilapangan tentang objek yang akan menjadi topik kajian dalam penelitian.
3. Dokumentasi, adalah teknik pengumpulan data dengan cara mengumpulkan sumber-sumber data sekunder yang berhubungan dengan masalah penelitian melalui catatan, media massa dan data dari kelurahan.
3.8 Teknik Pengolahan Data
Setelah data terkumpul, selanjutnya data tersebut diolah dengan cara :
1. Reduksi Data, tahap ini bertujuan untuk mengoreksi atau melakukan pengecekan tahap data-data yang diperoleh dari lapangan. Langkah ini dilakukan untuk meningkatkan kesempurnaan data dan keseragaman data yang hendak diolah. Di samping itu juga, untuk mengurangi data yang tidak menjawab fokus penelitian.
2. Kategorisasi Data, merupakan usaha untuk mengklasifikasikan jawaban-jawaban informan menurut macam jenisnya, klasifikasi tersebut dilakukan dengan cara menandai masing-masing jawaban dengan kode tertentu.
3.9 Analisis Data
V. HASIL DAN PEMBAHASAN
5.1 Identitas Informan
Informan dalam penelitian ini terdiri dari berbagai pihak yang berkaitan dengan permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini yaitu Hubungan Pendapatan Pendidikan dan Pekerjaan Dengan Prilaku Konsumtif Wanita Dalam Berbelanja. Adapun identitas informan penelitian ini adalah sebagai berikut:
Informan 1
Informan 2
34 perbulanya mungkin sekitar Rp 15.000.000. Kalau menanggapi dari pertanyaan mbak,b egitu banyak kebutuhan saya namun kurang lebihnya seperti yang saya paparkan di atas. Ada lagi sih seperti perawatan kesalon yang sebulan bisa tiga kali.
Informan 3
Informan 4
Nama Lia Octoranda, Jenis Kelamin Perempuan, Usia 17 tahun Status Pelajar SMA.
Saya adalah seorang siswi salah satu sekolah menangah atas yang ada di Bandar Lampung. Mengingat semakin berkembangnya dunia fashion sekarang ini, menumbuhkan rasa keinginan saya untuk mengikutinya. Namun melihat kondisi ekonomi orang tua saya yang terbilang pas-pasan, membuat saya memendam dalam-dalam keinginan saya untuk memenuhi hasrat shoping seperti teman lainnya. Saya cukup bersyukur dengan keadaan yang saat ini saya jalani, dengan begitu saya lebih bisa berintropeksi diri lagi. Apabila saya menginginkan sesuatu seperti membeli baju, sepatu atau keinginan lainnya, saya biasakan untuk menyisikan sebagian dari uang jajan yang diberikan orang tua saya. Selain menyisikan uang jajan, saya juga berusaha mendapat uang tambahan dengan bekerja sebagai guru les anak-anak Sekolah Dasar untuk membeli kebutuhan sekolah seperti halnya, buku literatur, sepatu, seragam dan lainnya sebagainya sehingga dengan begitu saya dapat membantu beban orang tua saya.
Informan 5
36 terbilang pas-pasan bagaimana saya bisa berperilaku konsumtif jika kondisi keungan keluarga hanya pas-pasan saja. Semua pengeluaran keluarga ditanggung dari penghasilan suami, dan profesi saya hanya sebagai ibu rumah tangga saja. Jadi saya hanya menadah saja dari suami, untuk bekerja di luar rumah ijazah saya hanya SMA, untuk saat ini ijazah SMA cukup terbilang rendah banyak lowongan yang menginginkan pekerjanya dari lulusan strata satu. Selain mengenai masalah pendidikan, saya juga tidak mempunyai keterampilan lain yang bisa menghasilkan uang sehingga bisa membantu meringankan beban suami. Maka dari itu untuk berperilaku konsumtif, saya pikir seribu kali lagi.
5.2 Hubungan Pendapatan, Pendidikan dan Pekerjaan dengan Perilaku Konsumtif dalam Berbelanja bagi Wanita.
Salah satu faktor yang mempengaruhi konsumen dalam berbelanja adalah gaya hidup (Life Style). Gaya hidup merupakan perilaku seseorang yang di tunjukan dalam aktivitas, minat dan opini khususnya yang berpengaruh dengan citra diri untuk mereflesikan status sosialnya.
Menurut Penjelasan Ferdian Maya Sari selaku pelajar S 1 yang tinggal di
kelurahan Gedong Meneng.“ Saya termasuk orang yang hobi belanja namanya juga perempuan , tapi nafsu belanja saya masih bisa di rem lantaran saya blom
Klo di Tanya suka belanja pasti namanya prempuan suka, tapi klo saya tergantung
dari jatah uang belanja yang suami saya berikan “. Menurut Penjelasan Maswa Tifa R, S.Kep, MM selaku Ibu Rumah tangga dan PNS yang tinggal di kelurahan Gedong Meneng.“ Ibu sih suka belanja dek namanya juga ibu – ibu tapi karna saya memiliki anak yang masih sekolah dan butuh biyaya , nafsu belanjaku pun
harus di batasin “
Dari hasil perhitungan menunjukkan bahwa 54% wanita kelas menengah, berpendidikan SMA dan berpekerjaan swasta memiliki perilaku konsumtif yang wajar, dalam artian bahwa mereka tidak di kategorikan sebagai konsumtif. Mereka hanya menggunakan kebutuhan mereka untuk keperluan yang wajar, walu keinginan mereka ingin membeli begitu besar, tetapi mereka tidak membeli/mengkonsumsi barang yang mereka inginkan dikarenakan mereka memiliki dana yang bterbatas.
Ada 21% wanita kelas bawah, tingkat pendidikan SD – SLTP yang memiliki pekerjaan Ibu RT ternyata mereka sangat konsumtif dikarenakan berbagai macam factor, diantaranya keinginan mereka yang terlalu besar terhadap barang yang di pakai milik orang lain, dikarenakan keuangan mereka yang kurang, sehingga mereka rela untuk kredit dalam memenuhi kebutuhan mereka, maka tidak heran kalau suami mereka terkadang mengeluh terhadap istrinya.
38
5.2.1 Tindakan dalam Konsumsi
Dalam kehidupan sehari-hari remaja selalu berinteraksi baik dengan lingkungan, masyarakat maupun individu.Dalam masalah konsumsi dalam pergaulan,terjadi persaingan secara nyata atau tidak nyata dalam pemakaian atau pengunaan barang-barang atau jasa karena konsumsi yang diidentikan materi adalah hal yuang sidah membudidaya dalam masyarakat kita karena materi dapat meningkatkan derajat seseorang lingkungan pergaulanya.Maka tidak dapt dipungkiri jika materi terkadang menjadi salah satu gengsi remaja dalam memilih teman sepergaulan.Hal ini sesuai dengan yang diungkapkan oleh Soerjono Soekamto bahwa :
“Seseorang dapat dihargai oleh orang lain karena dia memilik sesuatu yang patut
dihargai,sesuatu yang patut dihargai itu mungkin berupa uang atau benda-benda yang bernilai ekonomis,mungkin juga berupa tanah,kekuasaan,ilmu pengetahuan,kesolehan dalam beragama atau mengkin juga dari keturunan keluaraga yang terhormat.
uang yang mereka dapatkan dari membantu orang lain juga habis untuk kebutuhan yang kurang tau tidak penting.
Pada tabel dibawah ini dapat diketahui bagaimana cara para responden mamakai uang yang mereka miliki dalam setiap bulanya dan jika juga dapat terlihat besarnya pengeluaran secar rutin jika dilihat berdasarkan pada status mereka.
Tabel 6. Rincian total penerimaan dan pemakaian uang responden berdasarkan penggunaan secara rutin uang yang mereka dapatkan setiap belanja.
No Inisial Jumlah Uang Per Bulan Status Pengeluaran Rutin
.1. Informan 1 2.500.750. S 1 - Aksesoris - Make Up - Pakaian 2. Informan 2 10.000.000. S 1 - Bensin
- Makeup - Aksesoris - Jalan-Jalan - Pulsa 3. Informan 3 3.000.000. S 1 - Aksesoris
- Make Up - Perlengkapan
Sekolah
4 Informan 4 100.000 SMA - Make Up
- Perlengkapan Sekolah
5 Informan 5 120.000 SMA - Aksesoris
- Make Up - Perlengkapan
Sekolah
40 hanya perempuan saja yang dapat memakainya.Kita bisa lihat perkembangan ini dalam iklan pada televisi saja misalnya para model iklan untuk produk kosmetik saja dalam sejamnya dapat muncul berkali-kali.
5.2.2 Tindakan dalam Menyikapi Gaya Hidup
Menurut A. Bandura (dalam Faura Kesuma,2005 ) masa remaja menjadi pertentangan dan pembrontakan, karena terlalu menitik beratkan ungkapan-ungkapan bebas dalam remaja dan dari ketidak patuhan seperti model [akaian, pakaian yang nyentrik,bacaan, film, sinetron dan penerangan media lainya sering menggambarkan perilaku remaja yang secara umum sering dinilai kemungkinan berkaitan sensasional. Sementara menurut Stanly Hall (dalam Faura Kesuma : 2005 ) menyatakan bahwa masa remaja adalah masa penuh gejlak emosi dan ketidak seimbangan, keadaan ini menyebabkan remaja mudah sekali terpengaruh oleh lingkungan sekitarnya. Remaja selalu tertarik dan cenderung mengadopsi hal-hal yang baru di lingkunganya.
5.2.3 Hubungan antara Konsumsi dan Gaya Hidup
Melihat dari perilaku konsumsi dan gaya hidup seseorang tentu mempunyai banyak cara dalam memakai uang yang dia miliki pada waktu luang atau waktu libur.Misalkan saja pada saat libur kerja atau libur sekolah mereka banyak melakukan kegiatan bersama teman-temanya.Contohnya disaat mereka yang berkerja telah mendapat upah mereka akan berkumpul dengan teman-teman mereka akan menghabiskan uang dengan beberapa cara, misalnya dengan membeli makanan kecil atau pergi makan diwarung bersama teman-teman, membeli aksesoris, pelengkapan kosmetik, pakaian atau makanan.
Disaat libur sekolah atau libur berkerja tidak jarang juga para remaja menghabiskan waktu luang dengan jalan-jalan baik bersama keluarga ataupun teman mereka. Biasanya enggan untuk menghabiskan waktunya dengan keluarga mereka lebih senang jika berkumpul dengan teman atau mengunjungi mall, karena ingin melepas kelelahan.
42 Tabel 7. Hubungan Antara Bentuk dan Perilaku dalam Menghabiskan Uang dan
Waktu Luangnya dalam Konsumsi dan Gaya Hidup Bentuk Perilaku
Konsumsi Remaja
Bentuk Perilaku Konsumtif Dilihat Dari Jenis Kelamin
Persentase
Produk baru 17.6
Gaul dan produk 23.5
Kemasan 88.2
Merek 5.9
Diskon 82.4
Penampilan 100
Barang imitasi 94.1
Data : Primer 2011
Pada Tabel 7 nampak terlihat bahwa ternyata yang banyak terlihat dalam bentuk pembelian berdasarkan diskon, penampilan dan barang imitasi didominasi oleh perempuan.Sedangkan mereka membeli barang juga melihat dari merek sedangkan perempuan sangat sedikit yang memperhatikan merek.
5.3 Hubungan Perilaku Konsumtif Terhadap Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perilaku
Lingkungan,tempat, jenis kelamin, atau posisi dimana seseorang berada juga mempengaruhi cara pikir dan tindakan seseorang dalam mengunakan uang yang dimilikinya, pada tabel dibawah ini akan terlihat pual apakah tingkat konsumsi yang dimiliki remaja laki-laki lebih besar dari pada perempuan.
Tabel 8. Perilaku konsumtif terhadap faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku konsumtif
Faktor- faktor perilaku konsumtif
Perilaku Konsumtif Dilihat Dari Jenis Kelamin Presentase
Gemar belanja 52,9
Pengetahuan trend 47,1
Kebutuhan 23,5
Gengsi 23,5
Asal produk 23,5
Waktu dan informasi 11,8
Data : Sumber primer 2011
Pada tabel diatas ternyata faktor yang mempengaruhi konsumsi perempuan yang nampak hanya pada kegemaran belanja saja, sedangkan pada pengetahuan trend, kebutuhan, gengsi dan asal produk tidak nampak secara jauh dan pada waktu dan informasi yang didapatkan.
5.4 Analisis Landasan Teori Terhadap Hasil Penelitian.
44 jawaban-jawaban infoman. Dimana mereka sering membeli berbagai macam kebutuhan dan produk yang tidal lagi mutlak untuk harus dipenuhi, mereka tidak merasa puas jika kebutuhan yang satu dapat mereka penuhi maka kebutuhan lain akan segera timbul lagi dan mereka akan berusaha untuk mendapatkanya dan kebutuhan yang diinginkan itu akan langsung dan terus meluas. Hal ini sama dengan yang di ungkapkan oleh Karl Marx dalam Teori Dialektika Matrealis.
Adapun teori itu:
“Tindakan historis yang pertama adalah membina kehidupan material itu sendiri.
Inilah tindakan historis yang sesungguhnya,yang merupakan syarat paling fundamental dalam keseluruhan sejarah. Keinginan untuk memenuhi kebutuhan makan dan minum, tempat tinggal, serat sandang adalah tujuan manusia yang paling utama pada awalnya. Dan kebutuhan-kebutuhan sedemikian ini ternyata masih tetap merupakan perjuangan manusia pada saat manusia mengadakan usaha untuk menganalisa anatomiyang kompleks dari manusia modern. Namun demikian, perjuangan manusia tidaklah terhenti pada saat kebutuhanya yang paling utama terpenuhi atau telah tercapai atau terpuaskan ketika kebutuhany-kebutuhan pokok telah terpenuhi atau telah tercapai, manusia memang sesungguhnya merupakan binatang yang tetap tidak terpuaskan ketika kebutuhan-kebutuhan pokok telah terpenuhi, pemenuhan kebutuhan-kebutuhan ini justru juga merupaka tindakan historis yang pertama. Pendeknya kebutuhan baru timbul bila telah ditemukanya cara-cara untuk memenuhi kebutuhan-kebutuhan yang lama”.
pemenuhan kebutuhan manusia. Manusia tidak saja dihadapkan dengan kebutuhan akan prestise atau gengsi yang menyangkut kemodernan. Dalam pergaulanya bukanlah hal yang aneh jika memamerkan symbol-simbol yang menyangkut prestise dan gengsi kemodernan. Simbol-simbol yang dikenakan remaja ini dapat berupa pembelian pada produk-produk yang sedang trend dan banyak digandrungi oleh remaja pada khususnya. Fenomena ini juga secar tidak langsung teori dari
Blumer bahwa “Interaksinisme Simbolic”menunjuk pada sifat khas dari interaksi antar manusia. Kekhasanya adalah bahwa manusia saling menerjemahkan dan saling mendefinisikan tindakanya. Bukan hanya sekedar reaksi belaka dari tindakan seseorang dalm tindakan orang lain. Tanggapan seseorang tidak dibuat secara langsung terhadap orang lain tetapi didasrkan atas”makna” yang diberikan
VI. KESIMPULAN DAN SARAN
6.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian, analisis data dan pembahasan maka dapat diambil kesimpulan bahwa berdasarkan analisis narasi dan keseragaman jawaban bahwa Pendapatan, Pekerjaan dan Pendidikan Berhubungan Perilaku Konsumtif.
6.2 Saran
DENGAN PERILAKU KONSUMTIF DALAM BERBELANJA BAGI WANITA
(Studi di Kelurahan Gedung Meneng, Kecamatan Raja Basa)
(Skripsi)
Oleh
Tiara Wirasti Maktub
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS LAMPUNG
ABSTRAK
HUBUNGAN PENDAPATAN, PENDIDIKAN DAN PEKERJAAN DENGAN PERILAKU KONSUMTIF DALAM BERBELANJA BAGI
WANITA
(Studi di Kelurahan Gedung Meneng, Kecamatan Raja Basa)
Oleh
TIARA WIRASTI MAKTUB
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis hubungan pendapatan, pendidikan dan pekerjaan dengan perilaku konsumtif dalam berbelanja bagi wanita. Penelitian ini dilakukan di Kelurahan Gedung Meneng , Kecamatan Rajabasa ,BandarLampung.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Informan ditentukan dengan teknik snowball. Tekhnik pengumpulan data dilakukan dengan melalui wawancara, studi kepustakaan, dan dokumentasi. Teknis analisis data menggunakan deskriptive analisys dengan cara reduksi data,
displaydan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat dismpulkan bahwa tingkat pendapatan, pendidikan dan pekerjaan mempengaruhi perilaku konsumtif wanita dalam berbelanja. Semakin tinggi pendapatan , pendidikan dan pekerjaan seorang wanita, maka semakin tinggi pula perilaku wanita tersebut dalam berbelanja (konsumtif). Dan sebaliknya semakin rendah pendapatan, pendidikan dan pekerjaan seorang wanita , maka semakin rendah pula perilaku wanita tersebut dalam berbelanja (tidak konsumtif).
Adapun Faktor yang menyebabkannya adalah karena pendapatan, pendidikan dan pekerjaan mereka yang tinggi dapat mencukupi untuk berbelanja kebutuhan-kebutuhan yang kira-kira dapat menunjangprestise-nya di masyarakat.
Dengan ini saya menyatakan bahwa:
1. Karya tulis saya, Skripsi adalah asli dan belum pernah diajukan untuk mendapatkan gelar akademik (Megister/ Sarjana/ Ahli Madya), baik di Universitas Lampung maupun diperguruan tinggi lain.
2. Karya tulis ini murni gagasan, rumusan dan penelitian saya sendiri, tanpa bantuan pihak lain, kecuali arahan Tim Pembimbing dan Penguji.
3. Dalam karya tulis ini tidak terdapat karya atau pendapat yang telah ditulis atau dipublikasikan orang lain, kecuali secara tertulis dengan jelas dicantumkan dalam daftar pustaka.
4. Pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan apabila dikemudian hari terdapat penyimpangan dan ketidak benaran dalam pernyataan ini, maka saya bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan gelar yang telah diperoleh karena karya tulis ini, serta sanksi lainnya sesuai dengan norma yang berlaku di Universitas Lampung.
Bandar Lampung, 15 Februari 2012 Yang Membuat Pernyataan,
HUBUNGAN PENDAPATAN, PENDIDIKAN DAN PEKERJAAN DENGAN PERILAKU KONSUMTIF DALAM BERBELANJA BAGI
WANITA
(Studi di Kelurahan Gedung Meneng, Kecamatan Raja Basa)
Oleh
TIARA WIRASTI MAKTUB
Skripsi
Sebagai salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Sosiologi
Pada Jurusan Sosiologi
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS LAMPUNG
PEKERJAAN DENGAN PERILAKU KONSUMTIF DALAM BERBELANJA BAGI WANITA
(Studi di Kelurahan Gedung Meneng, Kecamatan Raja Basa)
Nama Mahasiswa :
Tiara Wirasti Maktub
No. Pokok Mahasiswa : 0546011014
Jurusan : Sosiologi
Fakultas : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
MENYETUJUI
1. Komisi Pembimbing
Dra. Paraswati Da Rilmilyan
NIP 19550930 198902 2001
2. Ketua Jurusan Sosiologi
Dra. Anita Damayantie, M.H
MENGESAHKAN
1. Tim Penguji
Ketua : Dra. Paraswati Da Rilmilyan ...
Penguji Utama : Dra. Anita Damayantie, M.H ...
2. Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Drs. Agus Hadiawan, M.Si
NIP. 19580109 198603 1 002
Penulis yang bernama Tiara Wirasti Maktub dilahirkan di Kota Bandar Lampung pada tanggal 15 Oktober 1987 yang merupakan anak pertama dari empat bersaudara , dari Bapak H.Maktub Djaiz dan Ibu Yenti Rai,S.Pd.
Motto
Setiap hari dalam hidupmu adalah satu
halaman dalam sejarahmu (kata-kata bijak
dari Arab)
Makna manusia bukan pada apa yang
dicapainya, melainkan pada apa yang ingin
Alhamdulillah Ya Allah
Rasa Syukur Terindah Atas Segala Limpahan Karunia yang Tiada
Ujungnya
Kupersembahkan karya sederhana ini untuk kedua orangtuaku
tercinta Ayahanda Maktub Djaiz dan Ibunda Yenti Rai, yang selalu
mendoakan, memberikan cinta dan kasih sayang serta pengorbanan
yang tiada henti.Semoga kelak ananda dapat membahagiakan kalian.
Amin
.
Adik-adikku tercinta , Zana Azalia Maktub , Della Almirra Maktub
,M.Al-Kautsar Maktub yang tiada hentinya selalu menginspirasi dan
memotivasi penulis untuk selalu berjuang dan berkarya yang terbaik.
Tita dan Seseorang yang akan mendampingiku nanti yang telah dan
akan merangkai kisah hidupku menjadi lebih bermakna.
Prof.Dr.Sunarto DM,S.H.M.H yang sangat mendukung penulis
dalam menyelesaikan studinya pada detik-detik terakhir di
universitas, jasanya tidak akan pernah terlupakan, semoga kelak
penulis dapat mewujudkun cita-cita yang sesuai dengan nasihat dan
harapannya.
SANWACANA
Assalamualaikum warohmatullahi wabarakatuh..
Alhamdulillahirobbilalamin, penulis panjatkan puji dan syukur atas kehadirat Allah SWT karena atas segala rahmat dan hidayah-Nyalah penulis dapat
menyelesaikan skripsi yang berjudul”Hubungan pendapatan, pendidikan dan
pekerjaan dengan perilaku konsumtif dalam berbelanja bagi wanita”
Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat untuk meraih gelar Sarjana pada Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Lampung. Pada kesempatan kali ini penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah memberikan dukungan dan bantuan hingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Terima kasih penulis sampaikan kepada:
1. Bapak Drs. Agus Hadiawan, M.Si, selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Lampung.
Sosial dan Ilmu Politik, terima kasih pak atas bantuannya kepada penulis. 4. Ibu Drs. Paraswati Da, selaku Dosen Pembimbing, bunda, sodara,teman luar
biasa yang selalu memberikan dukungan dan bantuannya kepada penulis dari awal semester hingga mengantarkan ke akhir semester.
5. Ibu Drs. Anita Damayantie, M.H, selaku Dosen Pembahas , tante, mami, teman yang sangat menyenangkan, teman susah dan senang, terimakasih banyak mami, telah menghantarkanku sampai akhir semester ini.
6. M.Rizki Syahputra AT, S.sos , terima kasih aphi atas dukungannya selama ini , semoga apa yang kita harapkan terwujud dan menjadi yang terbaik. 7. Mares Ersan 2009 dan Arif 2010 , terimakasih banyak, ini semua tidak akan
bisa terbalaskan.
8. Ibu Dr. Erna Rochana, M.Si , terimakasih bu atas jasa-jasanya dalam membimbingku.
9. Bapak dan Ibu dosen Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Lampung yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan dengan segala ketulusannya.
10. Seluruh staf dan karyawan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Lampung yang telah banyak membantu penulis dalam melakukan
administrasi.
11. Kedua orangtuaku tercinta yang telah banyak memberikan dukungan kepada
penulis, baik berupa Do’a maupun dukungan materiil.
13. Teman-teman di Jurusan Sosiologi angkatan 2008,2009 yang telah banyak membantu penulis dalam menyusun Karya Ilmiah ini.
14. Teman-teman Sosiologi Non reguler maupun reguler angkatan 2005, 2006, 2007,2008, 2009, , dan semuanya dan seluruh angkatan di Jurusan Sosiologi Unila.
15. AnggotaWealthy Girls Community (WEGES) , bergabung bersama wanita-wanita muda yang penuh semangat , membangkitkan semangat maju yang luar biasa di akhir semester ini.
16. Semua keluarga besar Sosiologi FISIP Unila.
17. Kepada semua pihak yang telah turut memberikan bantuan yang tidak dapat disebutkan satu per satu.
Akhirnya penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi kita semua. Wassalamualaikum, warohmatullahi wabarakatuh.
Bandar Lampung, Februari 2012 Penulis,
DENGAN PERILAKU KONSUMTIF DALAM BERBELANJA BAGI WANITA
(Studi di Kelurahan Gedung Meneng, Kecamatan Raja Basa)
(Skripsi)
Oleh
Tiara Wirasti Maktub
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS LAMPUNG
DENGAN PERILAKU KONSUMTIF DALAM BERBELANJA BAGI WANITA
(Studi di Kelurahan Gedung Meneng, Kecamatan Raja Basa)
Oleh
TIARA WIRASTI MAKTUB
Skripsi
Sebagai salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Sosiologi
Pada Jurusan Sosiologi
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS LAMPUNG
SANWACANA
Assalamualaikum warohmatullahi wabarakatuh..
Alhamdulillahirobbilalamin, penulis panjatkan puji dan syukur atas kehadirat Allah SWT karena atas segala rahmat dan hidayah-Nyalah penulis dapat
menyelesaikan skripsi yang berjudul”Hubungan pendapatan, pendidikan dan
pekerjaan dengan perilaku konsumtif dalam berbelanja bagi wanita”
Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat untuk meraih gelar Sarjana pada Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Lampung. Pada kesempatan kali ini penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah memberikan dukungan dan bantuan hingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Terima kasih penulis sampaikan kepada:
1. Bapak Drs. Agus Hadiawan, M.Si, selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Lampung.
Sosial dan Ilmu Politik, terima kasih pak atas bantuannya kepada penulis. 4. Ibu Drs. Paraswati Da, selaku Dosen Pembimbing, bunda, sodara,teman luar
biasa yang selalu memberikan dukungan dan bantuannya kepada penulis dari awal semester hingga mengantarkan ke akhir semester.
5. Ibu Drs. Anita Damayantie, M.H, selaku Dosen Pembahas , tante, mami, teman yang sangat menyenangkan, teman susah dan senang, terimakasih banyak mami, telah menghantarkanku sampai akhir semester ini.
6. M.Rizki Syahputra AT, S.sos , terima kasih aphi atas dukungannya selama ini , semoga apa yang kita harapkan terwujud dan menjadi yang terbaik. 7. Mares Ersan 2009 dan Arif 2010 , terimakasih banyak, ini semua tidak akan
bisa terbalaskan.
8. Ibu Dr. Erna Rochana, M.Si , terimakasih bu atas jasa-jasanya dalam membimbingku.
9. Bapak dan Ibu dosen Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Lampung yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan dengan segala ketulusannya.
10. Seluruh staf dan karyawan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Lampung yang telah banyak membantu penulis dalam melakukan
administrasi.
11. Kedua orangtuaku tercinta yang telah banyak memberikan dukungan kepada
penulis, baik berupa Do’a maupun dukungan materiil.
13. Teman-teman di Jurusan Sosiologi angkatan 2008,2009 yang telah banyak membantu penulis dalam menyusun Karya Ilmiah ini.
14. Teman-teman Sosiologi Non reguler maupun reguler angkatan 2005, 2006, 2007,2008, 2009, , dan semuanya dan seluruh angkatan di Jurusan Sosiologi Unila.
15. AnggotaWealthy Girls Community (WEGES) , bergabung bersama wanita-wanita muda yang penuh semangat , membangkitkan semangat maju yang luar biasa di akhir semester ini.
16. Semua keluarga besar Sosiologi FISIP Unila.
17. Kepada semua pihak yang telah turut memberikan bantuan yang tidak dapat disebutkan satu per satu.
Akhirnya penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi kita semua. Wassalamualaikum, warohmatullahi wabarakatuh.
Bandar Lampung, Februari 2012 Penulis,
Penulis yang bernama Tiara Wirasti Maktub dilahirkan di Kota Bandar Lampung pada tanggal 15 Oktober 1987 yang merupakan anak pertama dari empat bersaudara , dari Bapak H.Maktub Djaiz dan Ibu Yenti Rai,S.Pd.
Pendidikan formal yang penulis tempuh di mulai pada saat berusia 3 tahun, yaitu bersekolah di Play Group Tunas Mekar Indonesia selama 1 tahun pada tahun 1990, dilanjutkan Pendidikan Taman Kanak-kanak di Tunas Mekar Indonesia , lalu melanjutkan pendidikan dasar SD Kartika II-5 dan lulus pada tahun 1999. Setelah lulus dari SD, penulis melanjutkan pendidikan di SLTPN 25
BandarLampung dan lulus tahun 2002. Kemudian penulis melanjutkan
PERSEMBAHAN
A
✁✂ ✄☎ ✆ ✝ ✂ ✁ ✞✂ ✟ ✂✁✠R
✡☛ ✡S
☞✌ ✍✌ ✎T
✏✎✑✒✓ ✡✔A
✕✡☛S
✏✖✡✗✡L
✑✘✙ ✡✔ ✡✒K
✡✎✌✒✑✡☞ ✡ ✒✖T
✑✡✓✡U
✚✌✒✖✒☞ ✡✥K
✌ ✙✏✎☛ ✏✘✛✡✔ ✍ ✡✒✍ ✡✎☞ ✡ ☛✏✓✏✎✔ ✡✒✡ ✑✒✑✌ ✒✕✌✍✍✏✓ ✌ ✡ ✜✎✡✒✖✕✌✡✍✌✕ ✏ ✎✢ ✑✒✕✡
A
☞ ✡✔ ✡✒✓✡M
✡✍✕ ✌✛D
✚✡✑✣ ✓ ✡✒I
✛✌ ✒✓✡✤ ✏✒✕ ✑R
✡✑,
☞ ✡✒✖☛✏ ✗✡ ✗✌ ✘✏ ✒✓✜✡✍✡✒,
✘✏ ✘✛✏ ✎✑✍✡✒✢ ✑✒✕✡✓✡✒✍✡☛ ✑✔ ☛✡☞✡✒✖ ☛✏ ✎✕ ✡✙✏✒ ✖✜✎✛✡✒✡ ✒ ☞ ✡✒ ✖✕✑✡✓✡✔ ✏✒✕✑.S
✏✘✜✖ ✡✍ ✏✗✡✍ ✡✒✡✒✓✡✓✡✙ ✡✕ ✘✏ ✘✛✡✔ ✡✖✑✡✍✡✒ ✍ ✡✗✑✡✒.
A
✘ ✑✒✥.
A
✓✑✍-
✡✓✑✍✍✌✕✏✎✢✑✒✕✡,
✦ ✡✒ ✡A
✣✡✗✑✡M
✡✍✕ ✌✛, D
✏✗✗✡A
✗✘ ✑✎✎✡M
✡✍✕ ✌✛,M.A
✗-K
✡✌✕☛ ✡✎M
✡✍✕ ✌✛ ☞ ✡✒✖✕ ✑✡✓✡✔ ✏✒✕✑ ✒☞ ✡☛ ✏✗✡✗✌ ✘ ✏✒✖ ✑✒ ☛✙✑✎✡☛ ✑✓✡✒✘ ✏✘✜✕✑✧✡☛ ✑✙✏✒✌ ✗✑☛✌ ✒✕ ✌ ✍ ☛ ✏✗✡✗✌ ✛✏✎✚✌✡✒ ✖✓✡✒✛✏✎✍ ✡✎☞ ✡☞ ✡ ✒✖✕✏✎✛✡✑✍
.
T
✑✕✡✓✡✒S
✏ ☛✏✜✎✡✒✖☞ ✡✒ ✖✡✍ ✡✒✘✏✒✓ ✡✘✙✑✒✖✑✍✌✒ ✡✒✕✑☞ ✡✒ ✖✕✏✗✡✔✓✡✒✡✍ ✡✒✘ ✏✎✡✒✖✍ ✡✑✍ ✑☛ ✡✔✔ ✑✓ ✌✙✍✌ ✘✏ ✒✚✡✓✑✗✏✛✑✔✛✏✎✘✡✍ ✒ ✡
.
P
✎✜★.D
✎.S
✌ ✒ ✡✎✕✜DM,S.H.M.H
☞✡✒✖ ☛ ✡✒✖✡✕✘ ✏✒✓ ✌ ✍✌ ✒ ✖✙✏✒✌✗✑☛✓ ✡✗✡ ✘✘✏✒☞ ✏ ✗✏☛ ✡✑✍✡✒ ☛✕ ✌✓✑✒☞ ✡✙✡✓ ✡✓✏✕✑✍
-
✓✏✕✑✍✕ ✏✎✡✍ ✔ ✑✎✓✑ ✌ ✒✑✧✏✎☛ ✑✕ ✡☛,
✚✡☛✡ ✒☞ ✡✕✑✓✡✍✡✍✡✒✙✏✎✒✡✔✕✏✎✗✌✙✡✍✡✒,
☛ ✏✘✜✖ ✡✍ ✏✗✡✍ ✙ ✏ ✒✌ ✗✑☛✓✡✙ ✡✕ ✘ ✏✩✌✚✌ ✓ ✍✌ ✒✢ ✑✕✡-
✢ ✑✕✡☞ ✡✒✖☛✏ ☛✌✡✑✓✏✒✖ ✡✒✒✡☛ ✑✔ ✡✕✓✡✒✔ ✡✎✡✙✡✒ ✒☞ ✡
.
R
✏✍ ✡✒-
✎✏ ✍✡ ✒☛ ✏✎✕✡☛ ✡✔✡✛✡✕ ☛ ✏✙✏✎✚✌✡✒✖✡✒✓ ✑S
✜☛ ✑✜✗✜✖✑✓✡✒A
✗✡✘ ✡✘✡✕✏✎Dengan ini saya menyatakan bahwa:
1. Karya tulis saya, Skripsi adalah asli dan belum pernah diajukan untuk mendapatkan gelar akademik (Megister/ Sarjana/ Ahli Madya), baik di Universitas Lampung maupun diperguruan tinggi lain.
2. Karya tulis ini murni gagasan, rumusan dan penelitian saya sendiri, tanpa bantuan pihak lain, kecuali arahan Tim Pembimbing dan Penguji.
3. Dalam karya tulis ini tidak terdapat karya atau pendapat yang telah ditulis atau dipublikasikan orang lain, kecuali secara tertulis dengan jelas dicantumkan dalam daftar pustaka.
4. Pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan apabila dikemudian hari terdapat penyimpangan dan ketidak benaran dalam pernyataan ini, maka saya bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan gelar yang telah diperoleh karena karya tulis ini, serta sanksi lainnya sesuai dengan norma yang berlaku di Universitas Lampung.
Bandar Lampung, 15 Februari 2012 Yang Membuat Pernyataan,
Judul Skripsi : HUBUNGAN PENDAPATAN, PENDIDIKAN DAN PEKERJAAN DENGAN PERILAKU KONSUMTIF DALAM BERBELANJA BAGI WANITA
(Studi di Kelurahan Gedung Meneng, Kecamatan Raja Basa)
Nama Mahasiswa : ✫ ✬✭✮ ✭✯✬✮ ✭ ✰✱✬✲✭✳ ✱✴ ✵
No. Pokok Mahasiswa : 0546011014
Jurusan : Sosiologi
Fakultas : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
MENYETUJUI
1. Komisi Pembimbing
Dra. Paraswati Da Rilmilyan
NIP 19550930 198902 2001
2. Ketua Jurusan Sosiologi
Dra. Anita Damayantie, M.H
1. Tim Penguji
Ketua : Dra. Paraswati Da Rilmilyan ...
Penguji Utama : Dra. Anita Damayantie, M.H ...
2. Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Drs. Agus Hadiawan, M.Si
NIP. 19580109 198603 1 002
Motto
Setiap hari dalam hidupmu adalah satu
halaman dalam sejarahmu (kata-kata bijak
dari Arab)
Makna manusia bukan pada apa yang
dicapainya, melainkan pada apa yang ingin
Lampiran 1
PENELITIAN
HUBUNGAN PENDAPATAN, PENDIDIKAN DAN PEKERJAAN DENGAN PERILAKU KONSUMTIF DALAM BERBELANJA BAGI WANITA
(Study di Kelurahan Gedong Meneng, Kec. Raja Basa) PERNYATAAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN
Penelitian Tentang : HUBUNGAN ANTARA PENDIDIKAN, PENDAPATAN DAN PEKERJAAN TERHADAP PERILAKU
KONSUMTIFBAGI WANITA
Yang bertanda tangan dibawah ini, Saya : Nama : Devita Mustika
Umur : 25 Tahun
Alamat : JL. Arif Rahman Hakim No.04 Gedong meneng, Bandar Lampung
Dengan ini menyatakan bersedia menjadi responden penelitian yang dilakukan oleh
Nama : TIARA WIRASTI MAKTUB NIM : 0546011014
Mahasiswa S1 Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Lampung .
BANDAR LAMPUNG, 05 -01 -2012
Peneliti Responden
HUBUNGAN PENDAPATAN, PENDIDIKAN DAN PEKERJAAN DENGAN PERILAKU KONSUMTIF DALAM BERBELANJA BAGI WANITA
(Study di Kelurahan Gedong Meneng, Kec. Raja Basa)
KUISIONER
a. Nama : Ferdian Maya Sari Jenis Kelamin : Perempuan
Usia : 25 Tahun Pendidikan : Strata Satu
Pekerjaan : Pegawai Negri Sipil ( PNS ) Unit Kerja : Bandar Lampung
b. Nama : Maswa Tifa R, S.Kep, MM Jenis Kelamin : Perempuan
Usia : 42 Tahun Pendidikan : Strata Dua
Pekerjaan : Pegawai Negri Sipil ( PNS ) Golongan : IIIc
Jabatan : Kepala Subbidang Penanggulangan dan Pencegahan Unit Kerja : Badan Narkotika Provinsi Lampung
d. Nama : Lia Octoranda Jenis Kelamin : Perempuan Usia : 17 tahun Status : Pelajar SMA
e. Nama : Shinta Novianty Jenis Kelamin : Perempuan Usia : 31 Tahun Pendidikan : SMA
Pekerjaan : Ibu Rumah Tangga
Pewawancara : Tiara Wirasti Maktub Tanggal wawancara : 05–12 - 2011
Instruksi bagi pewawancara: isilah jawaban setiap pertanyaan di bawah ini menyangkut perilaku konsumtif dalam berbelanja bagi wanita
1. Nama : Devita Mustika
2. Alamat : Jln. Arif Rahman Hakim 03 Kel. Gedong Meneng
3. Pendidikan : STRATA SATU 4 Pendapatan dalam sebulan : Rp 2.000.000,00 5. Pekerjaan : Karyawan Swasta
6. apakah anda membeli karena ingin tampak berbeda dari yang lain ? 7. apakah anda membelian hanya untuk meniru orang lain atau kelompok ? 8. apakah anda membeli karena ingin mengikuti mode yang sedang beredar ? 9. apakah anda membeli didasarkan pada dorongan dalam diri individu yang
Lampiran 1
PENELITIAN
HUBUNGAN PENDAPATAN, PENDIDIKAN DAN PEKERJAAN DENGAN PERILAKU KONSUMTIF DALAM BERBELANJA BAGI WANITA
(Study di Kelurahan Gedong Meneng, Kec. Raja Basa) PERNYATAAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN
Penelitian Tentang : HUBUNGAN ANTARA PENDIDIKAN, PENDAPATAN DAN PEKERJAAN TERHADAP PERILAKU
KONSUMTIFBAGI WANITA
Yang bertanda tangan dibawah ini, Saya : Nama : Devita Mustika
Umur : 25 Tahun
Alamat : JL. Arif Rahman Hakim No.04 Gedong meneng, Bandar Lampung
Dengan ini menyatakan bersedia menjadi responden penelitian yang dilakukan oleh
Nama : TIARA WIRASTI MAKTUB NIM : 0546011014
Mahasiswa S1 Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Lampung .
BANDAR LAMPUNG, 05 -01 -2012
Peneliti Responden
HUBUNGAN PENDAPATAN, PENDIDIKAN DAN PEKERJAAN DENGAN PERILAKU KONSUMTIF DALAM BERBELANJA BAGI WANITA
(Study di Kelurahan Gedong Meneng, Kec. Raja Basa)
KUISIONER
a. Nama : Ferdian Maya Sari Jenis Kelamin : Perempuan
Usia : 25 Tahun Pendidikan : Strata Satu
Pekerjaan : Pegawai Negri Sipil ( PNS ) Unit Kerja : Bandar Lampung
b. Nama : Maswa Tifa R, S.Kep, MM Jenis Kelamin : Perempuan
Usia : 42 Tahun Pendidikan : Strata Dua
Pekerjaan : Pegawai Negri Sipil ( PNS ) Golongan : IIIc
Jabatan : Kepala Subbidang Penanggulangan dan Pencegahan Unit Kerja : Badan Narkotika Provinsi Lampung
d. Nama : Lia Octoranda Jenis Kelamin : Perempuan Usia : 17 tahun Status : Pelajar SMA
e. Nama : Shinta Novianty Jenis Kelamin : Perempuan Usia : 31 Tahun Pendidikan : SMA
Pekerjaan : Ibu Rumah Tangga
Pewawancara : Tiara Wirasti Maktub Tanggal wawancara : 05–12 - 2011
Instruksi bagi pewawancara: isilah jawaban setiap pertanyaan di bawah ini menyangkut perilaku konsumtif dalam berbelanja bagi wanita
1. Nama : Devita Mustika
2. Alamat : Jln. Arif Rahman Hakim 03 Kel. Gedong Meneng
3. Pendidikan : STRATA SATU 4 Pendapatan dalam sebulan : Rp 2.000.000,00 5. Pekerjaan : Karyawan Swasta
6. apakah anda membeli karena ingin tampak berbeda dari yang lain ? 7. apakah anda membelian hanya untuk meniru orang lain atau kelompok ? 8. apakah anda membeli karena ingin mengikuti mode yang sedang beredar ? 9. apakah anda membeli didasarkan pada dorongan dalam diri individu yang
