• Tidak ada hasil yang ditemukan

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DENGAN MENGGUNAKAN METODE KELAS IV SD NEGERI 064989 MEDAN Diajukan Untuk Memenuhi Syarat Memperoleh PENDIDIKAN GURU FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI MEDAN EVERYONE IS TEACHER HERE DI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DENGAN MENGGUNAKAN METODE KELAS IV SD NEGERI 064989 MEDAN Diajukan Untuk Memenuhi Syarat Memperoleh PENDIDIKAN GURU FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI MEDAN EVERYONE IS TEACHER HERE DI"

Copied!
26
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1 Guru Mengajar  ...........................................................................
Tabel 4.12 Gabungan Nilai iasil Belajar Siswa Pada Post Test Siklus I ........

Referensi

Dokumen terkait

Sistem yang dibuat dapat menghubungkan antara pengguna yang berada di Pusat Pendidikan Polisi militer (PUSDIKPOM) sebagai penyelenggara Sesarcab dan Client di

Efisiensi faktor produksi pupuk kimia pada usahatani cabai merah ini diukur dengan analisis fungsi produksi frontier, yang dilihat dari efisiensi teknis dan

Analisis Perbandingan Kelayakan Usaha Tani Cabai Merah dan Cabai Rawit.. Universitas

Penerapan Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Keterampilan Generik Sains Dan Pemahaman Konsep Siswa Smp.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Bapak Soeharwinto, S.T., M.T., selaku dosen Wali yang selalu memberikan arahan, bimbingan dan nasihat selama penulis menjalani perkuliahan di Departemen Teknik

Hasil pengujian paired sample t-test untuk rasio likuiditas yang diproksikan dengan current ratio (CR); rasio aktivitas yang diproksikan dengan fixed assets

[r]

Munculnya kesenjangan hasil belajar (mutu pendidikan) di sekolah tersebut tentu disebabkan oleh beberapa kendala dalam proses belajar. Kita mengetahui secara jujur bahwa masih