• Tidak ada hasil yang ditemukan

MEDIA GAMBAR DI DALAM KOTAK (PICTURE IN THE BOX) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN IPS DI SMPN 1 KOTABUMI

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MEDIA GAMBAR DI DALAM KOTAK (PICTURE IN THE BOX) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN IPS DI SMPN 1 KOTABUMI"

Copied!
179
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 179 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.1 Ketersediaan Media Pembelajaran IPS di SMP Negeri 1 Kotabumi Lampung Utara Tahun Pelajaran 2013/2014
Tabel 1.2 Karakteristik Umum dan Prestasi Belajar IPS Ujian Akhir Semester
Gambar 2.1 Fungsi Media Dalam Proses Pembelajaran (Daryanto, 2011:7).
Tabel 2. 1 Tema, Sub Tema, dan Sub-sub Tema Pada Pembelajaran IPS Kelas VII Semester Ganjil Kurikulum 2013
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 179 Halaman - 1.12 MB )

Garis besar

Media Gambar Dasar Pengembangan Media Picture in The Box Aktivitas Belajar Penelitian dan pengumpulan informasi (Reseach and information collecting include needs assessment) Tahap Menulis Tujuan Khusus Pembelajaran (Kompetensi Dasar) Reviu Ahli Media Terhadap Media Picture in The Box Pada Pembelajaran IPS Reviu Ahli Materi Terhadap Media Picture in The Box Pada Pembelajaran IPS Hasil Uji Kelompok Kecil DAFTAR PUSTAKA MEDIA GAMBAR DI DALAM KOTAK (PICTURE IN THE BOX) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN IPS DI SMPN 1 KOTABUMI

Dokumen terkait

Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Picture And Picture dengan Model Pembelajaran Examples Non Examples pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VIII SMP Negeri 2 Kuta Baro

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar mata pelajaran IPS terpadu yang menggunakan model pembelajaran picture and picture lebih baik

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE PADA MATA PELAJARAN IPS EKONOMI KELAS VII DI MTs PRAKARYA PUI PANJALIN KECAMATAN SUMBERJAYA KABUPATEN MAJALENGKA - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran picture and picture pada mata pelajaran IPS ekonomi tentang kegiatan pokok ekonomi yang meliputi

Pengembangan Media Komik untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar

Berdasarkan hasil observasi dan angket, didapatkan bahwa media komik sangat baik atau praktis digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran IPS

Pengembangan media Puzzle untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas IV di SDN 2 Sukomulyo Pujon Malang

Sesuai dengan judul penelitian dan pengembangan diatas yaitu Pengembangan Media Puzzle untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV di SDN 2 Sukomulyo

Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Tik untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Kelas VIII J SMP Negeri 5 Singaraja

Oleh karena itu untuk memperbaiki hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu kelas VIII J SMP Negeri 5 Singaraja adalah dengan penggunaan media pembelajaran Interaktif

T1__BAB V Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Meningkatkan Hasil dan Aktivitas Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Picture and Picture dalam Mata Pelajaran IPS Kelas VIII C SMP Kristen Satya Wacana Salatiga Semeste

pada siklus II dengan kriteria baik sekali.. Penerapan pembelajaran picture and picture dengan inovasi pada. mata pelajaran IPS menjadikan siswa lebih kreatif dan

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Pelaksanaan Tindakan - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar IPS Melalui Metode Pembelajaran Picture and Picture Siswa Kelas 4 SDN Plumbon 01

Diskusi ini dilakukan oleh guru kelas (observer) dan peneliti. Dalam diskusi berisi tentang evaluasi bagaimana penerapan metode pembelajaran picture and picture pada mata pelajaran

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FLASH CARD DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS DI SMP PLUS RAUDLATUT THOLABAH

Hasil dalam penelitian ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh penggunaan metode flash card terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VII A di SMP Plus Raudlatut