TUGAS GAYA BELAJAR

(1)

TUGAS

PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

PENGERTIAN GAYA BELAJAR DAN ANGKET BESERTA PENJELASANNYA

NAMA : PUNGKY ARI W

PRODI : PEND. BAHASA INGGRIS KELAS : B

(2)

GAYA BELAJAR

Cara belajar anda adalah kombinasi dari bagaimana anda menyerap, lalu mengatur, dan mengolah informasi. gaya belajar

adalah kunci untuk mengembangkan kinerja dalm pekerjaan, di sekolah, dan dalam situasi-situasi antar pribadi. Ketika anda menyadari bagaimana anda dan orang lain meyerap dan mengolah informasi, anda dapat menjadikan belajar dan berkomunikasi lebih mudah dengan gaya anda sendiri.

Tipe-tipe gaya belajar

A. Gaya Visual

 Pelajar lebih mudah memahami materi pelajaran dalam bentuk catatan, gambar, table, diagram, dan peta pikiran

 Cara berpikir global dalam menyikapi masalah dan mempelajari hal baru

(3)

 Aktif membaca  Aktif melihat

 Belajar honsep langsung  Belajar saecara keseluruhan B. Gaya Auditorial

 Pelajar mudah memahami materi pelajaran dengan keaktifan mendengar dan menjawab, mendengarkan lagu, syair, dsb

 Cara berpikir step by step dan terorganisir dalam menyikapi masalah dan mempelajari hal baru

 Memori / ingatan jangka pendek yang baik  Aktif mendengar

 Mudah menerima perintah dengan bahasa lisan  Belajar dengan iringan musik

 Pembicara yang fasih C. Gaya Kinestik

 Pelajar mudah memahami materi pelajaran dengan penerapan langsung , gerak,dsb

(4)

 Belajar melalui manipulasi dan praktek  Banyak menggunakan isyarat tubuh

 Menghafal denhan cara erjalan dan melihat Menggunakan jari sebagai penunjuk ketika membaca

ANGKET GAYA BELAJAR SISWA

MODALITAS BELAJAR ( Visual, Kinestetik, Auditori) 1. Ketika merangkai suatu barang, kamu lebih suka: a. Mengikuti ilustrasi cara merangkainya.(V)

b. Mendengarkan orang membacakan instruksinya untukmu. (A) c. Langsung mengerjakannya tanpa mengikuti instruksi. (K) 2. Jika akan menghadapi ulangan, kamu mudah hafal jika:

a. Menghafal materi ulangan sambil mengucapkannya keras-keras. (A)

b. Berjalan bolak-balik sambil menghafal. (K)

c. Membolak-balik buku membaca materi ulangan. (V)

3. Saat membaca suatu buku, yang sering kamu lakukan adalah: a. Menelusuri tiap-tiap kata dengan jari telunjukmu. (K)

b. Membacanya dengan tenang, cepat dan tekun. (V)

c. Membaca sambil menggerakkan bibir dan mengucapkannya. (A) 4. Saat berbicara, kamu:

a. Berbicara dengan cepat (V)

b. Berbicara dengan kecepatan sedang (A) c. Berbicara dengan kecepatan lambat (K) 5. Di waktu luang, kamu biasanya:

(5)

c. Menonton televisi, membaca, mengisi TTS (V) 6. Kalau kamu marah, biasanya paling terlihat dari: a. Ekspresi wajah. (V)

b. Intonasi suara.(A) c. Gerak tubuh.(K)

7. Biasanya pada saat kamu tidak ada kegiatan: a. Gelisah tak bisa duduk tenang. (K)

b. Bebicara dengan diri sendiri. (A) c. Melamun, menatap ke angkasa. (V)

8. Pilih kegiatan yang kamu merasa nyaman melakukannya: a. Menulis -V

b. Menari -K c. Berolahraga -K d. Menggambar -V

e. Membuat kerajinan tangan -K f. Berdebat -A

g. Bercerita -A h. Mendesain -V i. Bermain Musik -A

9. Kata-kata khas kamu saat berbicara: a. "Lihat baik-baik…" V

b. "Dengarkan baik-baik…" A c. "Rasakan baik-baik…" K

10. Mana yang paling sering terjadi saat di sekolah:

a. Saat guru menerangkan, tangan kamu tidak bisa diam, memain-mainkan ballpoint. -K

b. Kamu mendengarkan saja waktu guru menerangkan. -A

c. Kamu memperhatikan wajah guru saat beliau berbicara/menerangkan. -V

(6)

a. Hampir selalu 3 b. Kadang-kadang 2 c. Jarang sekali 1

12. Waktu guru menerangkan pelajaran di depan kelas, susah sekali bwt kamu utk mengerti.-V

13. Bagian kosong buku catatan suka kamu gambari atau tulisi saat guru menerangkan. V

14. Kamu tidak bisa belajar kalau ada keributan atau musik terdengar olehmu. V

15. Di tempat sepi biasanya kamu bisa konsentrasi dengan baik. V a. Hampir selalu 3

b. Kadang-kadang 2

c. Jarang sekali 1

16. Kamu lebih senang jika sesuatu berwarna. V a. Hampir selalu 3

b. Kadang-kadang 2

c. Jarang sekali 1

17. Kamu seringkali 'telat' kalau ada yang melontarkan 'joke'. -V a. Hampir selalu 3

b. Kadang-kadang 2\ c. Jarang sekali 1

(7)

19. Saat guru menerangkan, kamu merasa lebih bisa berkonsentrasi kalau menatap

wajahnya.V

20. Kamu menuliskan instruksi yang kamu dapat, tidak hanya mendengarnya saja. V

21. Catatan-catatan kamu berantakan sekali, tidak teratur. A a. Hampir selalu 3

b. Kadang-kadang 2 c. Jarang sekali 1

22. Mata kamu gampang capek walau kamu tidak pakai kacamata. A a. Hampir selalu 3

23. Kamu tidak begitu mahir mengartikan bahasa tubuh seseorang. A a. Hampir selalu 3

24. Kamu seringkali salah membaca suatu kata. A a. Hampir selalu 3

(8)

25. Lebih baik kamu disuruh mendengarkan guru menerangkan daripada disuruh membaca buku sendiri. A

a. Hampir selalu 3 b. Kadang-kadang 2

c. Jarang sekali 1

26. Kamu sangat mudah mengingat sesuatu yang dikatakan oleh orang. A

27. Kamu paling tidak suka jika mendapat tugas menulis essay atau laporan, lebih baik ditanya secara lisan. A

28. Kamu kesulitan membaca tulisan yang kecil-kecil, walau mata kamu sehat. A

29. Instruksi/petunjuk tertulis membuat kamu bingung. A a. Hampir selalu 3

30. Membaca membuat tangan kamu pegal karena harus menunjuk tiap kata yang sedang dibaca, kalau tidak, melantur kemana-mana. -A a. Hampir selalu 3

(9)

32. Waktu yang kamu butuhkan untuk mengerjakan tugas cukup lama, karena kamu harus berjalan ke sana kemari, beristirahat sebentar, atau mengerjakan hal lain, untuk mendapatkan ide lebih lanjut. K

33. Duduk terlalu lama menyiksa kamu. K a. Hampir selalu 3

34. Daripada memikirkannya matang-matang, kamu memilih 'trial-error' kalau menghadapi suatu masalah. K

35. Biasanya kamu langsung mengerjakan sesuatu tanpa harus melihat instruksinya terlebih dahulu. K

36. Kamu senang berolah raga dan cukup mahir pada beberapa cabang olah raga. K

(10)

38. Kamu melihat sesuatu yang sudah jadi, kemudian kamu suka membuatnya sendiri. K

39. Kamu senang membaca buku pelajaran sambil naik sepeda statis/olahraga ditempat lainnya. K a. Hampir selalu 3

40. Agar kamu dapat mengerti pelajaran, kamu suka menulis ulang atau mengetik catatan pelajaran kamu. K

a. Hampir selalu 3 b. Kadang-kadang 2

c. Jarang sekali 1

41. B/S Kamu lebih baik disuruh menggambarkan peta daripada menerangkan arah jalan kepada seseorang . (V)

42. B/S Kamu dapat/pernah memainkan suatu alat musik. (A)

43. B/S Kamu dapat menghubungkan musik dengan perasaanmu. A 44. B/S Kamu bisa menjumlah atau mengalikan dengan cepat diluar kepala. V

(11)

47. B/S Mudah bagi kamu untuk mengungkapkan pendapat kamu dalam suatu debat. A

48. B/S Kamu senang mengikuti ceramah atau seminar. A

49. B/S Dimanapun kamu berada, kamu tahu arah mata angin. V 50. B/S Hidupmu rasanya hampa tanpa musik. A

51. B/S Kamu selalu mengerti instruksi-instruksi dalam buku manual suatu barang. V

52. B/S Puzzle dan Games sangat kamu sukai. V

53. B/S Mudah bagi kamu untuk belajar mengendarai motor/mobil. K 54. B/S Kamu merasa terpancing saat mendengar ada orang yang berbicara tapi pembicaraannya terdengar tidak logis. A

55. B/S Koordinasi tubuh dan keseimbangan kamu cukup baik. K 56. B/S Kamu merasa lebih cepat dari orang lain saat melihat pola atau hubungan antara suatu angka. V

57. B/S Kamu menyukai kegiatan membuat model atau membuat patung. K

58. B/S Mudah bagi kamu untuk menangkap inti suatu pembicaraan/kalimat. A

59. B/S Kamu dapat dengan mudah membayangkan suatu objek dalam berbagai posisi. V

(12)

61. B/S Kamu suka bekerja dengan angka-angka dan bentuk. V

62. B/S Menyenangkan buat kamu untuk memperhatikan bentuk-bentuk gedung/rumah. V

63. B/S Diwaktu kamu sendiri atau di kamar mandi, kamu senang bersenandung atau bersiul. A

64. B/S Kamu cukup baik di salah satu cabang olahraga. K 65. B/S Kamu berminat untuk belajar struktur bahasa. A

66. B/S Biasanya kamu cukup sadar terhadap ekspresi wajah kamu. K 67. B/S Kamu cukup peka terhadap perubahan ekspresi tubuh orang lain. K

68. B/S Kamu cukup peka terhadap perasaan-perasaan kamu dan mudah untuk membedakannya. K

69. B/S Kamu cukup peka terhadap perasaan orang lain. K

70. B/S Kamu cukup peka tentang pandangan orang terhadap kamu. K

Skoring:

Untuk no 1-11, hitung jumlah K, A dan V yang kamu dapatkan. Untuk no 11-40, Hitunglah skor tiap item dengan melihat kode di depan pertanyaan itu (misal K, maka nilaimu untuk K=skor yang kau dapatkan pada item a,b atau c (1,2 atau 3)). Untuk no 41-70 sama

seperti no 1-11.

(13)

Untuk Skor V yang menonjol : Kamu adalah pelajar dengan tipe Visual :Hal ini berarti kamu cenderung belajar dengan cara melihat sesuatu. Kamu menyukai melihat gambar atau diagram,menonton pertunjukan, demonstrasi

suatu kegiatan, atau menyaksikan video.

Untuk mempermudah dan mempercepat kamu untuk memahami sesuatu (pelajaran atau hal yg lain) cobalah:Mengubah pelajaran yang kamu catat ke dalam bentuk poster-poster yang mudah dilihat, dengan gambar-gambar yang menarik, grafik,dan warnai seindah mungkin. Buatlah peta konsep pelajaran dengan: mulai dari tema besar di tengah halaman,menggunakan kata-kata penting, menggunakan simbol, warna, kata, gambar yang mencolok, dan lakukan ini dengan gayamu sendiri.Dalam mencatat pelajaran, gunakan tanda-tanda, gambar dan warna untuk menandai hal-hal penting agar dapat dengan mudah dilihat lagi jika kita mempelajarinya di lain waktu. Untuk membantu mengingat apa yang baru kita baca dan dengar, duduklah dengan santai, dan bayangkan dalam pikiran apa yang baru dibaca/didengar, agar kita lebih paham lagi.

Untuk Skor A yang menonjol :

(14)

Untuk Skor K yang menonjol : Kamu adalah pelajar dengan tipe Kinestetik:Hal ini berarti kamu cenderung belajar melalui aktivitas fisik dan melibatkan diri langsung. Kamu suka menyentuh, merasakan, membongkar sesuatu, melakukan olah tubuh.Untuk mempercepat dan mempermudahmu memahami

sesuatu (pelajaran atau lainnya, cobalah:

Belajar sambil berjalan-jalan. Setiap kali membaca atau mendengarkan seseorangberbicara, bangkitlah untuk sedikit bergerak

setiap 20-30 menit sekali.

Coba belajar dalam kelompok untuk membentuk suasana bermain peran (drama) dari pelajaran yang dibahas.Tulislah kembali point-point penting dari catatan pelajaran ke dalam kartu-kartu yang disusun

secara logis.