PENELITIAN TINDAKAN KELAS
RENDAHNYA MINAT MURID SD TERHADAP PELAJARAN
BACAAN DAN GERAKAN SHOLAT SD NEGERI 161/VII BUKIT KALIMAU ULU II
KECAMATAN BATANG ASAI
KABUPATEN SAROLANGUN
TAHUN AJARAN 2012-2013
TUGAS TERSTUKTUR MATA DIKLAT
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
HAPANI, S.Pd.I
NIP.196712021986111001
Nomor Sertifikasi
SERTIFIKASI GURU AGAMA
PROVINSI JAMBI
KATA PENGANTAR
Assalamu' alaikum wr.wb
Puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah yang Maha Esa, atas berkat rahmat
dan hidayah nya penulisan dapat menyelesaikan Makalah/ Proposal ini.
Adapun tujuan penulisan makalah proposal ini adalah untuk memenuhi tugas individu
Diklat Sertifikasi Guru Tahun 2012 dt samping itu jaga di harapkan dapat menambah ilmu
pengetahuan serta wawasan bagi penulis dan pembaca mengenai Penelitian Tindakan Kelas.
Seterusnya terima kasih penulis ucapkan kepada Ibu Dewi Hasanah, M.Ag, sebagai
tutor pada mata pelajaran Diklat Sertifikasi Guru, tak lupa pula pada teman sejawat serta
semua pihak yang telah membantu pembuatan makalah/proposal ini penulisan, mengharapkan
kritik dan saran yang membangun dari semua pihak yang telah membantu dalam pembuatan
makalah/proposal. Semoga dapat bermanfaat bagi kita semua.
Jambi, 08 Juli 2012 Penulis
HAPANI, S.Pdi
DAFTAR ISI
PENELITIAN TINDAKAN KELAS...i
KATA PENGANTAR...ii
BAB I...1
PENDAHULUAN...1
A. Latar Belakang Masalah...1
B. Rumusan Masalah...2
C. Batasan Masalah...2
D. Tujuan Dan Kegunaan Penelitian...2
E. Kerangka Teori/ Kajian Pustaka...3
F. Instrumen Pengumpulan Data...3
G. Data Analisis...4
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Dalam TAP MPR No. II/ MPR/ l980 BAB IV. BAB IV menegaskan bahwa pendidikan
Nasional berdasarkan pancasila bertujuan meningkatkan manusia Indonesia seutuhnya yaitu
manusia yang beriman ber taqwa kepada Tuhan yang Maha Esa berbudi pekerti luhur,
berkepribadian tangguh, cerdas, kreatif, disiplin, kerja keras, profesional, tanggung jawab dan
produktif serta jasmani dan rohani (GBHN 1988).
Salah satu tujuan pendidikan diatas adalah untuk meningkatkan kecerdasan meliputi
dua hal, pertama kecerdasan di bidang ilmu pengetahuan umum dan kedua kecerdasan di
bidang ilmu pengetahuan agama salah satunya adalah masalah kualitas dalam sholat.
Di kelas SD NEGERI 161/VII BUKIT KALIMAU ULU II banyak siswa yang
gerakan sholat masih jauh yang di harapkan, di karnakan kurangnya minat siswa dalam
belajar sholat juga dalam lingkungan rumah tangga kurang di perhatikan dan kurang
mendukung, hal itu dapat di lihat dari:
1. Pada waktu praktek sholat masih lamban.
2. Pada waktu praktek sholat kurang di minati di karena kan tidak bisa terbiasa sholat. 3. Pada waktu praktek sholat masih terlihat gerakannya kurang sempurna.
B. Rumusan Masalah
Dengan melihat latar belakang masalah maka dapat di rumuskan hal-hal sebagai berikut:
1. Mengapa murid SD NEGERI 161/VII BUKIT KALIMAU ULU II sangat lamban dalam
gerakan sholat
2. Mengapa murid SD NEGERI 161/VII BUKIT KALIMAU ULU II dalam mempraktekkan
sholat kurang berminat.
C. Batasan Masalah
Dalam penelitian tindakan kelas ini, agar tidak menimbulkan penelitian yang
menyimpang, maka perlu penulis kemukakan batasan yang penulisan proposal ini muat judul
penelitian kelas ini adalah: “Rendahnya minat murid SD terhadap pelajaran sholat dan praktek
sholat SD NEGERI 161/VII BUKIT KALIMAU ULU II pelajaran 2011-2012.
D. Tujuan Dan Kegunaan Penelitian
1. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian yang penulis lakukan adalah untuk mengetahui rendahnya kualitas
murid SD NEGERI 161/VII BUKIT KALIMAU ULU II dalam melaksanakan sholat. 2. Kegunaan Penelitian
Kegunaan penelitian yang penulis latarkan adalah:
a. Untuk melengkapi tugas individu yang di berikan oleh tutor diktor sertifikasi. b. Untuk melihat rendahnya kesadaran murid kelas III SD NEGERI 161/VII BUKIT
KALIMAU ULU II dalam belajar sholat.
c. Untuk menambah ilmu pengetahuan bagi penulis.
E. Kerangka Teori/ Kajian Pustaka
Pada dasarnya sholat perintah Allah, sesuai Al- Qur'an yang berbunyi.
Artinya : "Sesungguhnya sholat itu dapat mencegah perbuatan keji dan munkar (Q. Surat Al-
Ankabut 45).
Oleh karena itu kemampuan sholat sangat penting bagi seluruh umat manusia, apabila
manusia tidak bisa sholat, maka sudah barang tentu mereka akan merugi di dunia dan di
akhirat.
Murid kelas III SD NEGERI 161/VII BUKIT KALIMAU ULU II merupakan
yang ada sangat terbatas 1 kali pertemuan 1 x 35 menit jam pelajaran dalam satu Minggu,
sehingga tidak semua murid mampu melaksanakan sholat, masih jauh yang diharapkan.
F. Instrumen Pengumpulan Data
Dalam penelitian ini penulis menggunakan beberapa metode.
1. Observasi : Dalam penelitian ini penulis langsung mengambil dan mencatat kegiatan
murid pada waktu mempraktekkan sholat dalam kelas.
2. Dokumentasi : Murid Hartono dalam buku metodologi penelitian menyebutkan
dokumentasi adalah cara mengumpulkan data melalui peninggalan tertulis seperti
arsip-arsip dan termasuk juga buku-buku tentang pendapat, teori dan lain yang
berhubungan dengan penelitian (Hartono 2002:108).
3. Tes-tes yang penulis gunakan, adalah, dengan praktek langsung artinya murid
langsung praktek gerakan sholat.
4. Wawancara/ Interview merurut Hadi Sutrisno Interview adalah sebagai proses tanya
jawab, lisan dalam satu orang atau lebih berhadapan fisik yang satu dapat melihat
yang lain, serta dapat mendengar suaranya secara langsung tanpa perantara dalam
interview selalu ada dua pihak yang masing-masing mempunyai kedudukan berlainan
(Hadi Sutrisno 1936:1603).
G. Data Analisis
Setelah data terkumpul maka seluruhnya data di analisa sesuai dengan jenis datanya.
Adapun analisa data penulis lakukan untuk menganalisis data ini adalah kualitatif. Maksudnya
penulis menganalisis data dengan berbagai kemungkinan dalam bentuk gerakan-gerakan yang
di pisahkan menurut kategorinya.
Landasan untuk menganalisa data dalam penelitian ini adalah buku laporan yang di
3. Amat Kurang 4. Kurang
5. Hampir Cukup
8. Baik 9. Amat Baik 10. Baik Sekali
Daftar Pustaka
Al-Qur'anul Karim Depag.
