PENGARUH DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI SE DAERAH BINAAN II KECAMATAN PETANAHAN KABUPATEN KEBUMEN
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Saputri, Rose Andriyani. Hubungan Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan pada Siswa Kelas IV SD Negeri Gugus Cakra Kecamatan
Kesimpulan dari penelitian ini adalah ada pengaruh baik secara simultan maupun parsial antara motivasi, disiplin dan lingkungan belajar terhadap prestasi mata pelajaran
Dengan melihat skor rata-rata posttest kedua kelompok dan hasil uji t-test sebesar 0,036 ≤ 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada
belajar. Jadi seorang yang ingin mencapai prestasi harus punya motivasi untuk berprestasi. Siswa yang dibekali motivasi berprestasi yang tinggi akan lebih aktif dalam
Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui keefektifan LKPD terintegrasi nilai karakter terhadap pengembangan tanggung jawab, disiplin, serta prestasi belajar
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan orang tua berpengaruh secara signifikan terhadap prestasi belajar IPS siswa kelas V SD se-gugus Kartini Kecamatan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh perhatian orang tua terhadap prestasi belajar Bahasa Indonesia siswa kelas IV se-UPK Kedungbanteng, (2) Pengaruh
Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui keefektifan LKPD terintegrasi nilai karakter terhadap pengembangan tanggung jawab, disiplin, serta prestasi belajar
