• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MINAT DAN DISIPLIN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS IV SEKOLAH DASAR SE-UPK KARANGLEWAS - repository perpustakaan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENGARUH MINAT DAN DISIPLIN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS IV SEKOLAH DASAR SE-UPK KARANGLEWAS - repository perpustakaan"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

1

PENGARUH MINAT DAN DISIPLIN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

KELAS IV SEKOLAH DASAR SE-UPK KARANGLEWAS

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh:

EVA DUROTUNNAFISAH 1201100110

(2)
(3)
(4)
(5)

5

MOTTO

(6)

6

HALAMAN PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan kepada:

1. Orangtua saya Bapak Yayan Mulyana dan Ibu Nonoh Rohaniah yang selalu memberikan do’a, nasihat, serta kasih sayang dalam menyelesaikan skripsi

ini.

2. Kakak tersayang Faridah Rohayani yang selalu memberikan semangat pada setiap langkahku.

3. Rekan-rekan mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar angkatan 2012 yang saya sayangi dan selalu ada berjuang bersama-sama.

4. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak bisa disebutkan satu persatu.

Terimakasih atas pengorbanan, perhatian, nasihat, kasih sayang dan do’a yang

(7)

7

KATA PENGATAR

Segala puji bagi Allah atas segala nikmat yang telah diberikan kepada makhuk-Nya karena dengan kehendak-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Pengaruh Minat dan Disiplin Siswa terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Kelas IV Sekolah Dasar Se-UPK Karanglewas”. Sholawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada Nabi Muhammad S.A.W yang telah memberikan pencerahan dan inspirasi kepada umat manusia menuju jalan yang benar.

Penulis menyadari dalam penyusunan skripsi ini banyak pihak yang mendukung sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. Oleh karena itu dengan segala kerendahan hati, penulis mengucapkan terima kasih kepada :

1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, M.H, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang memberi kesempatan menuntut ilmu di Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

2. Drs. Pudiyono, M.Hum, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang memberi kesempatan menuntut ilmu di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.

3. Drs. Sony Irianto, M.Pd, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang telah memberi izin penelitian.

(8)

8

5. Dr. Sriyanto, M.Pd, Dosen Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, arahan dan saran selama penyusunan skripsi ini.

6. Drs. Eko Budi Siswanto, Kasi Politik dan Kewaspadaan Nasional Kesbangpol Kabupaten Banyumas yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian di Kecamatan Karanglewas, Kabupaten Banyumas.

7. Andiono ST., M.eng, Kepala Bidang Penelitian dan Pengembangan BAPPEDA Kabupaten Banyumas yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian di Kecamatan Karanglewas, Kabupaten Banyumas. 8. Ir. Destianto, Kepala Kasubag Umum Dinas Pendidikan Kabupaten

Banyumas yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian di Kecamatan Karanglewas, Kabupaten Banyumas.

9. Drs. Untung Sugiarto, Kepala UPK Karanglewas yang memberi ijin untuk mengadakan penelitian di UPK Karanglewas.

10. Kepala Sekolah Se-UPK Karanglewas yang member ijin untuk mengadakan penelitian di Sekolah Dasar masing-masing.

Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca serta dapat bermanfaat bagi semua pihak khususnya dunia pendidikan.

Purwokerto, 30 Juni 2016 Penulis

(9)

9

PENGARUH MINAT DAN DISIPLIN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

KELAS IV SEKOLAH DASAR SE-UPK KARANGLEWAS

ABSTRAK

Mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan merupakan mata pelajaran yang mempelajari tetang nilai, norma, dan muatan afektif lainnya. Muatan afektif tersebut dapat dikembangkan secara maksimal dalam proses pembelajaran dengan metode-metode yang menarik minat siswa untuk mengikuti pembelajaran tersebut. Melalui pembelajaran pendidikan Kewarganegaraan siswa dapat menerapkan nilai-nilai afektif yang diajarkan tersebut dalam kehidupan sehari-hari, salah satunya adalah sikap disiplin. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh antara minat dan disiplin siswa terhadap prestasi belajar Pendidikan Kewarganegaraan Kelas IV Sekolah Dasar Se-UPK Karanglewas. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif menggunakan metode survei. Sampel penelitian ini yaitu 240 siswa sekolah dasar kelas IV yang tersebar di 9 Sekolah Dasar di UPK Karanglewas. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan tes. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik parametrik dengan bantuan program SPSS 21.0. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh antara minat dan disiplin siswa terhadap prestasi belajar Pendidikan Kewarganegaraan Kelas IV Sekolah Dasar Se-UPK Karanglewas.

(10)

10

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...i

HALAMAN PERSETUJUAN...ii

HALAMAN PENGESAHAN ...iii

HALAMAN PERNYATAAN ...iv

MOTTO ...v

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ...1

B. Perumusan Masalah ...4

C. Tujuan Penelitian ...4

D. Manfaat Penelitian ...5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN, DAN HIPOTESIS A. Tinjauan Pustaka...6

1. Pengertian Minat Belajar...6

2. Pengertian Disiplin Siswa ...9

3. Pengertian Prestasi Belajar ...13

4. Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan ...20

B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ...24

C. Kerangka Pemikiran ...27

D. Hipotesis ...28

BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian ...29

B. Tempat Dan Waktu Penelitian ...29

C. Populasi Sampel ...30

D. Definisi Operasional Variabel ...32

E. Uji Coba Instrumen ...33

(11)

11

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Lokasi Penelitian ...47

B. Hasil Penelitian ...48

C. Hasil Analisis Data Penelitian ...50

D. Pembahasan ...62

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ...65

B. Saran ...67

DAFTAR PUSTAKA ...68

(12)

12

DAFTAR TABEL

1.1 Hasil Ulangan Harian PKn Semester 1 Kelas 4

... 3

3.1 Peringkat Ujian Nasional Sekolah Dasar Se UPK Karanglewas Tahun 2015 ...30

3.2 Daftar Sekolah yang Dijadikan Sampel Penelitian ...32

3.3 Hasil Uji Validitas Angket Minat Dan Disiplin Menggunakan Program SPSS 21.0 ...35

3.4 Hasil Uji Reabilitas Angket Minat Dan Disiplin Menggunakan Program SPSS 21.0 ...36

3.5 Hasil Uji Reabilitas Angket Minat Dan Disiplin Keseluruhan Menggunakan Program SPSS 21.0 ...37

3.6 Interpretasi Koefisien Korelasi ...38

3.7 Hasil Penghitungan Tingkat Kesukaran Menggunakan Program ITEMAN 3.00 ...39

3.8 Hasil Indeks Daya beda Menggunakan Software ITEMAN 3.00 ...40

3.9 Skala Likert ...41

4.1 Deskripsi Hasil Penelitian Menggunakan Program SPSS 21.0 ...49

4.2 Hasil Uji Normalitas Menggunakan Program SPSS 21.0 ...51

4.3 Tabel Penolong ...53

4.4 Tabel Frekuensi Hasil Pengamatan Variabel Prestasi ...54

4.5 Hasil Uji Homogenitas Angket Minat Belajar Terhadap Perstasi Belajar Pkn Menggunakan Program SPSS 21.0 ...55

(13)

13

4.8 Hasil Uji Linieritas Disiplin Siswa Terhadap Prestasi Belajar Pkn Menggunakan Program SPSS 21.0 ...57 4.9 Tabel Coefficient Hasil Uji Regresi Sederhana Minat Belajar Terhadap

Prestasi Belajar PKn Menggunakan Program SPSS 21.0 ...58 4.10 Tabel Coefficient Hasil Uji Regresi Sederhana Disiplin Siswa

Terhadap Prestasi Belajar PKn Menggunakan Program SPSS 21.0 ...59 4.11 Tabel Coefficient Hasil Uji Regresi Ganda Minat Belajar dan Disiplin

Siswa Terhadap Prestasi Belajar PKn Menggunakan Program SPSS 21.0 ...60 4.12 Tabel ANOVA Hasil Uji Regresi Linier Berganda Menggunakan

(14)

14

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Data Siswa Sekolah Dasar Se-UPK Karanglewas ...70

Lampiran 2. Kisi-kisi Penelitian Angket dan Soal ...71

Lampiran 3. Kisi-kisi Uji Coba Soal PKn kelas IV Semester II ...72

Lampiran 4. Kisi-kisi Penelitian Soal PKn kelas IV Semester II ...73

Lampiran 5. Angket dan Soal Uji Coba ...74

Lampiran 6. Angket dan Soal Penelitin ...81

Lampiran 7. Hasil Output Uji Validitas Angket Uji Coba Minat dan Disiplin Belajar ...88

Lampiran 8. Hasil Output Uji Reliabilitas Angket Uji Coba Minat dan Disiplin Belajar ...92

Lampiran 9. Hasil Output Uji Daya Beda dan Tingkat Kesukaran Menggunakan Program ITEMAN 3.00 ...94

Lampiran 10. Rekapitulasi Data Uji Coba Instrumen ...98

Lampiran 11. Rekapitulasi Data Sampel Penelitian ...101

Lampiran 12. Data Hasil Penelitian Angket Minat ...107

Lampiran 13. Data Hasil Penelitian Angket Disiplin ...113

Lampiran 14. Data Hasil Penenlitian Prestasi Belajar PKn ...121

Lampiran 15. Output Hasil Program SPSS 21.0 ...130

Lampiran 16. Lembar R tabel ...135

Lampiran 17. Lembar t tabel ...136

(15)

15

Lampiran 20. Lembar 0-Z tabel ...139 Lampiran 21. Dokumentasi Penelitian ...140 Lampiran 22. Surat Ijin Penelitian dari Fakultas FKIP UMP ...144 Lampiran 23. Surat Rekomendasi Penelitian dari Kantor Kesbangpol

Banyumas ...145 Lampiran 24. Surat Ijin Penelitian dari Bapedda Banyumas ...146 Lampiran 25. Surat Ijin Penelitian dari Dinas Pendidikan Kabupaten

Gambar

Tabel Penolong ..........................................................................................53
Tabel Coefficient Hasil Uji Regresi Sederhana Minat Belajar Terhadap

Referensi

Dokumen terkait

[r]

[r]

pembangunan kemampuan iptek dan inovasi, serta peningkatan kontribusi iptek untuk mendukung peningkatan daya saing nasional bukan lagi sebuah pilihan namun menjadi

[r]

Fakta bahwa kawin campur beda agama sering terjadi di masyarakat kita, khususnya di sini di Paroki St. Paulus Palu dan merupakan pilihan konkret yang

Tujuan dari pelaksanaan Kerja Praktek adalah Untuk memenuhi persyaratan kelulusan mahasiswa Universitas Katholik Soegijapranata Semarang, Mengetahui bahan pengemas

Terjadinya efusi telinga tengah atau inflamasi telinga tengah ditandai dengan membengkak pada membran timpani atau bulging, mobilitas yang terhad pada membran timpani, terdapat

[r]