• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN SIMAYANG TIPE II DENGAN PBL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNISI DAN EFIKASI DIRI PADA LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON-ELEKTROLIT

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN SIMAYANG TIPE II DENGAN PBL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNISI DAN EFIKASI DIRI PADA LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON-ELEKTROLIT"

Copied!
78
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2. Fase-Fase Model Pembelajaran Si-5 Layang-Layang
Tabel 1. Fase (Tahapan) Dari Sintaks Model Pembelajaran SiMaYang Tipe II(Sunyono dan Yulianti, 2014; dan Sunyono, et al., 2015).
Tabel 1 (lanjutan)
Tabel 2. Fase (Tahapan) Dari Sintaks Model Pembelajaran Problem BasedLearning (PBL) Amir (dalam Wulandari dan Surjono, 2013)
+3

Referensi

Dokumen terkait

Negara Indonesia merupakan salah satu negara yang dianggap telah melakukan aktivitas merusak lingkungan, maka produk ekspornya tidak akan diterima

Hasil lainnya yang ditunjukkan dalam penelitian ini yaitu dukungan keluarga terhadap perubahan psikologis ibu menopause terdiri atas dukungan kepada ibu dalam

Adapun yang menjadi alasan perceraian dalam perkara No.786/Pdt.G/2006/PA.Klt tersebut adalah Syiqoq, sebab dalam perkara tersebut dapat ditemukan hal-hal yang merupakan ciri-ciri

• Peserta didik menjawab pertanyaan dari guru tentang materi karakteristik komponen dan sirkit instalasi tenaga tegangan rendah tiga fasa yang digunakan untuk

[r]

Pembentukan karakter muncul ketika guru mengkaitkan materi pembelajaran dengan lingkungan kehidupan sehari-hari siswa, dengan demikian keterlibatan aktif dalam mereka belajar akan

Dampak dari hasil penelitian ini agar konselor atau guru pembimbing selalu mempertahankan, mengembangkan sifat atau perilaku kepribadiannya sehingga mampu memberikan

Dari beberapa definisi di atas, maka strategi pembelajaran dapat diartikan sebagai suatu perencanaan kegiatan pembelajaran yang mempunyai tahapan kegiatan antara lain