PENGARUH INTENSITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V DI SD GUGUS TERAMPIL KECAMATAN SECANG KABUPATEN MAGELANG
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Jadi dalam penelitian ini terdapat pengaruh intensitas komunikasi keluarga dan disipln belajar terhadap prestasi belajar sisiwa kelas 5 SD Negeri 3 Soka tahun ajaran 2014/2015
“ Keefektifan Model Team Assisted Individualization Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Gugus Kresno Kecamatan Jati Kudus ” telah disetujui oleh
Hasil skor rerata memahami isi wacana siswa kelas V SD Negeri se-gugus III Kecamatan Sail Kota Pekanbaru yang berjumlah empat sekolah dengan kategori yang
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) ada hubungan yang positif dan signifikan antara gaya belajar dengan prestasi belajar siswa Kelas V SD Se-Kecamatan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar perbedaan hasil belajar tematik muatan PKn siswa kelas V SD Se-Gugus II Kecamatan Kotagede Yogyakarta anatara kelas
adalah untuk mengetahui minat siswa terhadap permainan tee ball pada siswa kelas V SD Se-Gugus III Karangjati Kecamatan Karangjati Kabupaten
PENGARUH JURNAL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP KETRAMPILAN MENULIS DAN HASIL BELAJAR SISWA.. KELAS V SD DI KECAMATAN
Ratna Latifah Jati 1 PENGARUH PENGUATAN GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI SE-GUGUS WIROPATI THE EFFECT OF TEACHER REINFORCEMENT ON LEARNING MOTIVATION OF
