• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEWARISAN NILAI SEJARAH LOKAL MELALUI PEMBELAJARAN SEJARAH JALUR FORMAL DAN INFORMAL PADA SISWA SMA DI KUDUS KULON

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PEWARISAN NILAI SEJARAH LOKAL MELALUI PEMBELAJARAN SEJARAH JALUR FORMAL DAN INFORMAL PADA SISWA SMA DI KUDUS KULON"

Copied!
181
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 181 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

gambaran atau alur pemikiran dalam penelitian ini.
gambar yang memiliki arti lebih bermakna dan mampu memicu timbulnya
Gambar 2.Komponen-komponen analisis data model interaktif (Miles dan
Tabel 3. Jumlah penduduk per kecamatan
+2

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 181 Halaman - 1.14 MB )

Garis besar

Sejarah Lokal Pewarisan Nilai sejarah Penelitian yang Relevan Kerangka Pikir Deskripsi Latar Sajian Data Pembahasan SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN PEWARISAN NILAI SEJARAH LOKAL MELALUI PEMBELAJARAN SEJARAH JALUR FORMAL DAN INFORMAL PADA SISWA SMA DI KUDUS KULON

Dokumen terkait

PENGGUNAAN BIOGRAFI TJONG A FIE DALAM MENGGALI NILAI MULTIKULTURALISME PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN SEJARAH:PENELITIAN NATURALISTIK PEMBELAJARAN SEJARAH LOKAL DI KELAS XI IPS SMA AL-ULUM MEDAN.

Ketiga , pembelajaran yang dilakukan oleh guru menunjukkan peningkatan pemahaman peserta didik mengenai konsep multikulturalisme serta sikap dan perilaku Tjong A Fie

PERSEPSI SISWA TENTANG KETELADANAN PAHLAWAN NASIONAL UNTUK MENINGKATKAN SEMANGAT KEBANGSAAN MELALUI PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI 4 KOTA TEGAL TAHUN 2012 2013

Berdasarkan latar belakang penelitian, permasalahan permasalahan yang akan dikaji adalah (1)Bagaimana guru mata pelajaran sejarah melakukan pembinaan

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN SEJARAH BERBASIS NILAI-NILAI KEARIFAN LOKAL MASYARAKAT KASEPUHAN CIPTAGELAR MELALUI PjBL DAN VCT UNTUK MENINGKATKAN SOLIDARITAS SOSIAL SISWA SMA NEGERI DI KOTA SUKABUMI - UNS Institutional Repository

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan model pembelajaran yang selama ini digunakan dalam proses pembelajaran sejarah di SMA Negeri Kota Sukabumi; (2)

KONTRIBUSI PEMBELAJARAN SEJARAH DAN SIKAP SOSIAL DALAM PEMBENTUKAN NILAI-NILAI KEBANGSAAN SISWA SMA NEGERI 1 GEMUH - KENDAL TAHUN AJARAN 2006 2007 SKRIPSI

Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) ada kontribusi pembelajaran sejarah dalam pembentukan nilai-nilai kebangsaan dengan nilai koefisien regresi ( ) β sebesar 0,370; (2)

Persepsi Siswa Tentang Keteladanan Pahlawan Nasional untuk Meningkatkan Semangat Kebangsaan melalui Pembelajaran Sejarah di SMA Negeri 4 Kota Tegal Tahun Ajaran 2012/2013

Berdasarkan latar belakang penelitian, permasalahan permasalahan yang akan dikaji adalah (1)Bagaimana guru mata pelajaran sejarah melakukan pembinaan nilai-nilai keteladanan

PEMBELAJARAN BIOLOGI DENGAN PENDEKATAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) MELALUI MODEL FORMAL DAN INFORMAL HANDS ON ACTIVITIES DITINJAU DARI KREATIVITAS SISWA DAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN | Restanti | Inkuiri 3821 8450 1 SM

Hasil penelitian menunjukkan: (1) tidak ada pengaruh model formal dan informal hands on activities terhadap prestasi belajar ranah kognitif, afektif, dan psikomotor siswa, (2)

Persepsi Siswa Tentang Keteladanan Pahlawan Nasional Untuk Meningkatkan Semangat Kebangsaan Melalui Pembelajaran Sejarah Di SMA Negeri 4 Kota Tegal Tahun Ajaran 2012 2013 | Chaerulsyah | Prosiding Ilmu Pendidikan 7849 16437 1 SM

semangat kebangsaan dalam diri siswa melalui materi pembelajaran sejarah yang berkaitan dengan keteladanan pahlawan nasional, guru sejarah SMA Negeri 4 Kota

Pembelajaran Biologi Dengan Pendekatan Ctl (Contextual Teaching and Learning) Melalui Model Formal Dan Informal Hands on Activities Ditinjau Dari Kreativitas Siswa Dan Sikap Peduli Lingkungan

Hasil penelitian menunjukkan: (1) tidak ada pengaruh model formal dan informal hands on activities terhadap prestasi belajar ranah kognitif, afektif, dan psikomotor siswa, (2)

Image