• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN HASIL BELAJAR ANTARA PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DENGAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA MATERI SPLDV SISWA KELAS VIII DI SMP N 29 MEDAN TAHUN AJARAN 2015/2016.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBEDAAN HASIL BELAJAR ANTARA PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DENGAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA MATERI SPLDV SISWA KELAS VIII DI SMP N 29 MEDAN TAHUN AJARAN 2015/2016."

Copied!
26
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1. Grafik Perpotongan Dua Garis Lurus
Tabel 2.1. Sintak Implementasi Pembelajaran Realistik

Referensi

Dokumen terkait

berlaku di Indonesia, Perusahaan menghitung, menetapkan dan membayar sendiri besarnya jumlah pajak yang terhutang. Efektif pada tahun pajak 2008 dan tahun-tahun

Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan antara pengetahuan perawatan kehamilan terhadap kunjungan ANC pada ibu hamil di desa Sambung Wilayah Puskesmas Undaan

Memberikan makanan lunak, misalnya bubur yang memakai kuah, dengan porsi sedikit tetapi dengan kuantitas yang sering..

harmonis dalam menyongsong serta melaksanakan upacara Wulla Poddu. Untuk penganut kepercayaan Marapu yang menjalankan upacara Wulla. Poddu. Wulla Poddu merupakan identitas,

To the teacher and the students, this study is very useful because they will get much information related to their activities in the classroom, especially in what patterns are

Pada pemilu tahun 2004 diberlakukan demokrasi langsung, dimana yang memilih langsung presiden dan wakil presiden adalah ..... DPR

maka Pokja Pengadaan Barang, Jasa Konsultansi dan Jasa Lainnya Pada Unit Layanan Pengadaan Barang/Jasa Kabupaten Aceh Barat Daya Tahun Anggaran 2014 mengumumkan Paket tersebut di

1 PLDV 4.1 Membuat dan menyelesaikan model matematika dari masalah nyata yang berkaitan dengan persamaan linear dua variable Peserta didik dapat menyelesaikan masalah dalam