• Tidak ada hasil yang ditemukan

t psn 1008859 bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t psn 1008859 bibliography"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Fitri Nurfarida, 2012

Menumbuhkan Rasa Percaya...

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

143

DAFTAR PUSTAKA

Asmara, T. 2007. Efektivitas Bimbingan Kelompok dengan Teknik Peer Group dalam Meningkatkan Konsep Diri Siswa Kelas III Adi SMP Mardisiswa 1 Semarang Tahun Pelajaran 2006/2007. Tersedia pada: http://digilib. unnes.ac.id/gsdl/collect/skripsi/index/assoc/HASH3fc7/f1e4f4fc.dir/ doc.p df (diakses 24 Nopember 2011).

Astuti dan Nani E. 2001. Pendidikan Luar Biasa di Sekolah Umum. Bandung: CV Pendawa.

Budiningarti, C. 1998. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Burns, R.B. 1979.The SelfConcept, London: Longman Book.

Damon, W., and Phelps, E. 1989. "Critical Distinctions Among Three Approaches." In Peer Interaction, Problem-Solving, And Cognition: Multidisciplinary Perspectives, edited by N. M. Webb. New York: Pergamon Press.

Departemen Pendidikan Nasional. 2003. Kurikulum 2004: Mata Pelajaran Pendidikan Seni. Jakarta: Pusat Kurikulum, Balitbang

Departemen Pendidikan Nasional. 2006. Standar Isi: Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Seni Budaya. Jakarta: Badan Standar Nasional Pendidikan.

Dorns, C.J.I.G.M. 1994. Sekolah: Mengajar atau Mendidik. Jakarta: Kanisius.

Fasikhah, S.S. 1994. Peranan Kompetensi Sosial Pada T.L Koping Remaja Akhir. Tesis. Yogyakarta. Program P.S UGM Yogyakarta.

Gaustad, J. "Peer and Cross-Age Tutoring." ERIC Digest 79. Eugene, OR: ERIC Clearinghouse on Educational Management, March 1993.

Hannula, Markku S., Maijala, Hanna & Pehkonen, Erkki. 2004. Development Of Understanding And Selfconfidence In Mathematics; Grades 5–8. Finland: Department of Teacher Education, University of Turku,

Herpratiwi. 2006. Prestasi Belajar. Tersedia pada: http:/digilid.itb.ac.id/gdl.php (diakses 12 Agustus 2009).

Hidajat, Robby. 2005. Menerobos Pembelajaran Tari Pendidikan. Malang: Banjar Seni Gantar Gumelar.

Hendra Surya. 2010. Rahasia Membuat Anak Cerdas dan Manusia Unggul. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.

(2)

Fitri Nurfarida, 2012

Menumbuhkan Rasa Percaya...

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

144

Hilke, Eileen Veronica. 1990. Cooperative learning. Bloomington, Ind.: Phi Delta Kappa Educational Foundation.

Ibadah, M. 2009. Upaya Meningkatkan Kepercayaan Diri melalui Bimbingan dan Konseling Islami. Tersedia pada: http://webcache.googleusercontent. com/search?q=cache:Q4q1atnVX4J:digilib.unnes.ac.id

(diakses 17 September 2009).

Ibrahim, Muslimin. dkk. 2000. Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: Unesa.

Johnson, D.W., Johnson, R.T., & Holubec, E.J. 1986. Circles of learning: Cooperation in the classroom. Edina, MN: Interaction Book Company.

Johnson, D.W., & Johnson, R.T. 1987. Learning together and alone: Cooperative, competitive, and individualistic. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.

Jurdak, M. 2009. Toward Equity in Quality in Mathematics Education. New York: Springer Science+Business Media, LI.C.

Kusmayadi. 2007. Menumbuhkan Kepercayaan Diri Siswa. Tersedia pada: http://www.lazuardi-gis.net/Article (diakses 24 Nopember 2011)

Lasitosari, D. 2007. Keefektifan Bimbingan Kelompok untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa yang Tidak Naik Kelas. Tersedia: http://digilib.unnes.ac.id/gsdl/collect/index/assoc/HASH01d6/42a881b5.di r/doc.pdf (diakses 16 September 2009).

Lauster, P. 1978. The Personality Test. London: Pan Books.

Lie, Anita. 2004. Cooperative Learning. Jakarta: Grasindo.

Molloy, A. 2010. Coach Your Self Mimpi Tercapai, Target Terpenuhi. (Terjemahan Retnadi Nur’aini dari ASPIRATIONS: 8 Easy Steps to Coach Yourself to Succes). Jakarta: Raih Asa Sukses.

Naurah. 2008. Perbedaan Konsep Diri antara Siswa Pria dan Siswa Wanita pada SMU Muhammadiyah Yogyakarta. Tersedia: http://bpgupg.go.id/index.php? view=article&id=141%3. Diakses 16 Februari 2012.

Nazir, Moch. 2005. Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia.

Nurdadi. 2005. ”Pemdidikan Apresiasi Seni untuk Pemupukan Kecerdasan Emosional dan Spiritual”. Makalah pada Seminar Pendiidkan Apresiasi Seni Universitas Muhammadiyah Surakarta.

(3)

Fitri Nurfarida, 2012

Menumbuhkan Rasa Percaya...

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

145

Parsons, S., Croft, T. and Harrison, M., 2011. Does students’ confidence in their ability in mathematics matter? Teaching Mathematics and its Applications. Oxford University Press on behalf of The Institute of Mathematics and its Applications.

Preston, D.L. 2007. 365 Steps to Self-Confidence. UK: How To Books Ltd.

Pusat Kurikulum. 2003. Layanan Profesional Pendidikan Seni. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Rakhmat, J. 1993.Psikologi Komunikasi. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Ramadhan, T. 2008. “Underachiever” (Online). Tersedia pada: http://tarmizi. wordpress.com/2008/11/19/underachiever. (diakses 24 Nopember 2011).

Read, Herbert. 1966. Education Through Art. New York: Trident Press.

Ridwan, I. 2008. Hubungan antara Rasa Percaya Diri dan Aktivitas Berorganisasi dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas X di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Skripsi. Tersedia: http://digilib.uns.ac.id/abstrakpdf_3431 (diakses 20 Agustus 2011).

Sanjaya, Wina. 2006. Pembelajaran Dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Saranson, I. G. 1993. Abnormal Psychology The Problem of Maladaptive Behavior. New Jersey: Prentice Hall.

Silberman, Mel L. 2009. Active Learning. Yogyakarta: YAPPENDIS.

Singarimbun, Masri, dan Effendi. 2003. Metode Penelitian Survei. Jakarta: LP3ES.

Stahl, Robert J. 1994. The Essential Elements of Cooperative Learning in the Classroom. Bloomington IN: ERIC Clearinghouse for Social Studies/Social Science Education.

Sugiyono. 2004. Metode Penelitian Administrasi. Bandung: Alfabeta.

Suhardita, Kadek. 2011. Efektivitas Penggunaan Teknik Permainan dalam Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Percaya Diri Siswa (P enelitian Quasi Eksperimen pada Sekolah Menengah Atas Laboratorium (Percontohan) UPI Bandung Tahun Ajaran 2010/2011). Tesis Program Studi Psikologi Pendidikan. Online. Tersedia pada http://jurnal.upi.edu/penelitian-pendidikan/author/kadek-suhardita.

(4)

Fitri Nurfarida, 2012

Menumbuhkan Rasa Percaya...

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

146

Sunarman. 2008. Membentuk Rasa Percaya Diri. Tersedia pada: http://www. koranbanten.com/2008/03/18/membentuk-rasa-percaya-diri/ (diakses 12 September 2011).

Surya. M. 1978. Pengantar Psikologi Perkembangan. Jurusan Bimbingan dan Penyuluhan, Bandung: FIP IKIP.

Syamsudin, A. 2007. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Taylor, R. 2009. Worklife: Mengembangkan Kepercayaan Diri. Jakarta: Divisi Penerbit Erlangga.

Uzer, M.U. 1996. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Widoyoko, S.E.P. 2009. Strategi Membangun Rasa Percaya Diri. Tersedia pada: http://www.um-pwr.ac.id/web/artikel/345 (diakses 15 September 2011).

Widyarini, Yuni. 2011. Upaya Meningkatkan Percaya Diri dalam Menari melalui Metode Rangsang Musik bagi Anak TK di TK Hj. Isriati Baiturrahman 2 Islamic Centre Semarang. Tesis Pendidikan Seni Program Pascasarjana Universitas Negeri Semarang. Online. Tersedia pada http://125.161.190.253/lontar//file?file=digital/tesis/46-07-124.pdf.

Diakses tanggal 17 April 2012.

Zaini, Hisyam; Munthe, Bermaug; dan Sekar Ayu. 2009. Strategi Pembelajaran Aktif, Yogyakarta: CTSD.

Referensi

Dokumen terkait

Menurut Kantor Menneg PP, BKKBN, UNFPA (2001), Gender adalah perbedaan peran, fungsi, tanggung jawab antara laki-laki dan perempuan yang dibentuk, di buat dan

[r]

terdapat dalam novel sejarah yang fokus pada isu kolonial adalah dengan menganalisisnya. menggunakan

[r]

Program permainan (game) yang dibuat termasuk dalam kategori permainan yang sederhana, mudah dalam pengoperasiannya, tidak membutuhkan spesifikasi perangkat keras yang tinggi dan

Sejak itu mulailah era Duabelas Shio Binatang, dimulai dari yang pertama tahun Tikus, lalu Sapi, kemudian Harimau, Kelinci, Naga, Ular, Kuda,

[r]

 Kegiat an belajar t ak dapat diwakili orang lain, harus dialam i sendir i oleh si belajar.. Mengajar m erupakan upaya unt uk m em buat