• Tidak ada hasil yang ditemukan

s jkr 0800665 bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "s jkr 0800665 bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

83

Kikit Megasari, 2012

Penggunaan Alat Bantu Papan Pelampung Dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Renang Gaya Bebas

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Abduljabar, Bambang dan Yusuf Hidayat. (2008). Karya Tulis Ilmiah dan PenelitianTindakan Kelas. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Abduljabar, Bambang. (2010). Landasan Ilmiah Pendidikan Intelektual Dalam Pendidikan Jasmani. RIZQI, Bandung.

Arikunto, Suharsimi, Suhardjono, Supardi. (2009). Penelitian Tindakan Kelas.

Jakarta: Bumi Aksara.

Badruzaman. (2007). Teori Renang I. Bandung: FPOK Universitas Pendidikan Indonesia.

Dimyati dan Mujiono. (2006). Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Djiwandono dan Siti Wuryani.(2002).Psikologi Pendidikan.Jakarta:Grasindo.

Hitipeuw, Imanuel. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Malang: FIP Universitas Negeri Malang.

Hopkins, David. (1993). A Teacher Guide to Clasroom Research. Philadelpia: Open University Presss

Juliantine, Tite, Toto Subroto dan Yunyun Yudiana. (2010). Belajar dan Pembelajaran Penjas. Bandung: FPOK Universitas Pendidikan Indonesia.

Kemmis and Mc Taggart. (1994). The Action Research Planner. Dekain University.

Lutan, Rusli, dkk. (1996). Manusia dan Olahraga. ITB dan FPOK/IKIP Bandung.

Lutan, Rusli. Et al. (2008). Sejarah dan Filsafat Olahraga. Bandung: FPOK Universitas Pendidikan Indonesia.

Mahendra, Agus. (2003). Asas-asas Pendidikan Jasmani. Depdiknas. Jakarta.

Murfy. (2012). Penerapan Model Pendekatan Taktis Terhadap Hasil Pembelajaran Keterampilan Dasar Dribbling dalam Permainan Futsal di SMK Negeri 3 Cimahi. Skripsi UPI. Tidak diterbitkan.

(2)

84

Kikit Megasari, 2012

Penggunaan Alat Bantu Papan Pelampung Dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Renang Gaya Bebas

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Suharsimi dan Arikunto. (2008). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Syah, Muhibbin. (1995). Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Blog Andreas Viklund. WordPress.com

Wasty Soemanto. (1987). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Bina Aksara.

Wiriaatmadja, Rochiati. (2009). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

http://id.shvoong.com/social-sciences/education/2255220-hakikat-hasil-belajar/#ixzz1qVzSuuVa.

http://netsains.com/2009/04/psikologi-remaja-karakteristik-dan-permasalahannya/

http://www.sarjanaku.com/2011/03/pengertian-definisi-hasil-belajar.html

http://home comeast.net/-hot tub/swimming.html.

http://blog.tp.ac.id/tag/hakikat-media-pembelajaranppt#ixzz1qWD1btPH

http://belajarpsikologi.com/pengertian-media-pembelajaran

Referensi

Dokumen terkait

Sehubungan dengan telah selesainya evaluasi dokumen kualifikasi untuk pekerjaan Supervisi Pembangunan Jalan Kabupaten Musi Banyuasin (Wilayah 3), kami bermaksud melakukan

Persyaratan untuk menjadi kader, antara lain: (1) dipilih dari masyarakat dengan prosedur yang disesuaikan dengan kondisi setempat, (2) mau dan mampu bekerja secara sukarela, (3)

Pengaruh Motivasi dan Kemampuan Kerja erhadap Kinerja Kader Posyandu Lansia di Puskesmas Lampahan Kabupaten Bener Meriah (Tesis), Program S2 Ilmu Kesehatan Masyarakat,

Manfaat dari penelitian ini adalah dapat memberikan informasi kepada masyarakat tentang kandungan mineral besi, kalsium, magnesium dan seng yang terdapat pada sayuran oyong

dalam penelitian adalah 114, dengan 27 responden berasal dari ITB, 22 responden. berasal dari Universitas Padjadjaran, 32 responden berasal dari

Pengembangan Media Pembelajaran Model Game Wars Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa SMP Kelas VII F Pada Materi Kehidupan Masyarakat Indonesia Masa Hindu-Budha. e-Jurnal

Berdasarkan hasil analisis data disimpulkan bahwa respon mahasiswa terhadap kebijakan Uang Kuliah Tunggal di Fakultas Ilmu-Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas

This study found that general description of the orientation of leadership behavoiur that is implemented by principal is in high category, the utilization of