DAFTAR PUSTAKA
Ali, M. (2011). Memahami Riset Prilaku Dan Sosial. Cetakan Kedua. Bandung: CV. Pustaka Cendekia Utama.
Ali, M. (1985). Penelitian Kependidikan Prosedur dan Strategi, Bandung: CV Angkasa
Aunurrahman. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Cetakan Kedua. Bandung:Alfabeta.
Arsyad, A (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
Arsyad, A (2002). Media Pembelajaran. Jakarta. PT. Rajawali Pers
Bahagia, Y. (2012). Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani.
Kumpulan makalah bahan penataran. file.upi.edu
Boyke, M (2013). Aktivitas Aquatik. Bahan Ajar Pada Mata Kuliah Renang. Bandung. Universitas Pendidikan Indonesia
Boyke, M dan Kartinah, N (2010). Pemanfaatan Alat Bantu Dalam Belajar Renang Anak Usia Sekolah Dasar. Penelitian Hibah Internal LPPM UPI. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia
Burns, J.A (2013). More may drown without better swimming lessons [Online]. Tersedia: http://www.bbc.co.uk/news/education-22615032. [27 Desember 2013].
Danim, S. (2008), Kinerja Staf dan Organisasi, Cetakan ke-1,. Jakarta : CV. Pustaka Setia
Damayanti. (2012). Upaya peningkatan pembelajaran renang gaya bebas dengan menggunakan media pelampung dalam pembelajaran penjaskes pada peserta didik kelas vii-b smp negeri 1 ploso jombang tahun pelajaran 2011/2012. Tesis. Jombang: Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan.
Fraenkel, wallen, hyun. (2012). How To Design And Evaluate Research In Educations. New York: Mc Graw Publisher
Greet, C, Stefaniee, V. (2013). “Physical Activity Levels in Elementary-School Physical Education: A Comparison of Swimming and Nonswimming Classes”. Journal Teaching Physical Education.
Vol.23 issue 3. [Online]. Tersedia:
http://journals.humankinetics.com
Haller, D. (2007). Belajar Berenang.Bandung: Pionir Jaya
Hamalik, O. (1995). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Hamalik, O. (1992). Adminitrasi dan supervise kurikulum. Bandung: CV. Bandar Maju
Hasan, I. (2002). Metodologi Penelitian. Cetakan Pertama. Bogor: Ghalia Indonesia
Hummels, B (2013). [online]. Diakses pada tanggal 25 maret 2014.
Tersedia:
http://www.goswim.tv/entries/1741/breaststroke-pull-buoy-kicking.html
Husdarta, J dan Saputra, Y (2000). Belajar Dan
Pembelajaran.Bandung:Depdiknas
Indriana, D. (2011). Ragam Alat Bantu Media Pengajaran, Jogjakarta: Diva Perss,
Kemp, J.E. dan Dayton, D.K. 1985. Planning and Producing Instructional Media. Cambridge: Harper & Row Publishers, New York.
Lutan,R. dkk. (2007). Penelitian Pendidikan Dalam Pelatihan Olahraga. Bandung: Fakultas Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan. Universitas Pendidikan Indonesia.
Muhibbin, S. (1995). Psikologi pendidikan suatu pendekatan baru, Bandung: Rosda Karya
Mulyanto, R. (2010). Managemen pembelajaran metode block practice dan
prinsip dap terhadap keterampilan renang gaya dada siswa kelas iii sekolah dasar negeri neglasari kecamatan situraja kabupaten sumedang. Tesis. Pada Program studi pendidikan olahraga. Universitas Pendidikan Indonesia. Tidak diterbitkan
Murni, M. (2000). Renang. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah.
Nasution, (1982). Didaktik azas-azas mengajar. Bandung: Cv. Jemmars
Nazarudin. (2007). Manajemen Pembelajaran. Yogyakarta : Teras
Nurhasan. (2001). Tes dan Pengukuran dalam Pendidikan Jasmani. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Pamungkas, H.S.(2012). Identifikasi faktor-faktor penghambat belajar renang pada siswa kelas XI di SMKN 1 depok. Skripsi Pada Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi. Universitas Negeri Yogyakarta
Pasaribu, IL dan Simanjuntak. (1983). Proses Belajar Mengajar. Bandung : Tarsito.
Rae, L. (2012). Konsep Efektifitas Dalam Pembelajaran [Online]. Tersedia:http://dharmabelimbing.blogspot.com/2012/03/konsep-efektivitas-dalam-pembelajaran.html [27 Desember 2013].
Rahyubi, H. (2012). Teori-Teori Belajar dan Aplikasi Pembelajaran Motorik Deskripsi dan Tinjauan Kritis. Cetakan 1. Bandung: Nusa Media.
Sagala, S. (2008). Konsep dan Makna Pembelajaran. Cetakan Ke-6. Bandung: Alfabeta.
Setiorini, A. (2010). Pemilihan Alat Bantu dalam berenang. [Online] diakses 20 april 2014. Tersedia: http///www.amnda.my.id
Singer, R.N. (1980). Motor Learnig And Human Performance. Champaingne: Human Kinetics Books Publisher,Inc
Slameto. (1991). Belajar dan Fakor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Pt. Bina Karya
Sudjana, N. (2001). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Sudarwan, D. (2004). Motivasi, Kepemimpinan dan Efektivitas Kelompok. Jakarta:. PT. Rhineka Cipta.
Sugiyono (2009). Metode pendidikan-pendekatan kuantitatif, kulaitatif dan R&D Bandung cv alfa beta
Supriyanto, A. (2011) efektivitas pembelajaran renang gaya crawl antara anak usia 5 tahun dengan anak usia 7 tahun. Jurnal Olahraga Prestasi (JORPRES), Vol. 5 (II). pp. 278-295. ISSN 0216-4493. [Online].[4 Februari].
Suherman, A. dan Mahendra. A (2001). Dasar-Dasar Penjaskes. Departemen Pendidikan Nasional dan Kebudayaan.
Suherman, A. (2009). Revitalisasi Pengajaran Dalam Pendidikan Jasmani. Cetakan Pertama. Bandung: CV Bintang Wali Artika.
Susanto, E. (2012). Pembelajaran renang gaya bebas dengan pendekatan gaya mengajar resiprokal. tesis pada universitas negeri yogyakarta: tidak diterbitkan. [online]. tersedia: http://staff.uny.ac.id
Trianto. (2010). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Kencana
Triaplianto. (2010). Pengaruh Pembelajaran renang gaya dada dengan menggunakan papan pelampung dan bantuan teman. Tesis pada universitas negri semarang. Tidak diterbitkan.
Tri Tunggal, S. (2005). Renang Dasar II. Semarang: Universitas Negeri Semarang
Thomas, D.G. (2006). Renang Tingkat Pemula. Jakarta: Rajagrafindo.
Tn, (2013). Pengertian Belajar dan Mengajar. [Online] diakses 21 april
2014. Tersedia:
http://panduanguru.com/pengertian-belajar-dan-mengajar/
