• Tidak ada hasil yang ditemukan

Soal Latihan UKG SMK Perawatan Sosial

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Soal Latihan UKG SMK Perawatan Sosial"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

Uji Kompetensi Guru

Jenjang/Tingkat: Perawatan Sosial (SMK) 2015 Silahkan pilih jawaban yang anda anggap benar

1. Sampai sejauh mana suatu inovasi dapat sejalan dengan pengalaman masyarakat, merupakan suatu A. Relative advantages

B. Complexity C. Observability D. Compatibility E. Semua jawaban salah

2. Keuntungan menggunakan PAN adalah ... A. dapat meningkatkan kualitas hasil belajar B. praktis

C. dapat dijadikan ukuran keberhasilan pengajaran D. dapat mengetahui prestasi kelompok

E. Semua jawaban benar

3. Salah satu hal yang harus dihindari pada saat menulis hasil penelitian adalah A. menjelaskan partisipan

B. menulis masalah yang sudah pernah dibahas C. memecah satu penelitian menjadi beberapa artikel D. melaporkan korelasi yang dibahas dalam penelitian

4. Suatu sekolah menetapkan kriteria ketuntasan untuk mata pelajaran Fisika adalah 70%. Jika suatu tes skor maksimumnya 80, skor rata-rata yang diperoleh siswa 65, maka skor minimal untuk lulus adalah A. 45,5

B. 56 C. 65 D. 70 E. 75

5. Proses komunikasi yang dilakukan oleh dua orang atau lebih dimana penerima pesan dan pengirim pesan mempunyai latar belakang berbeda, baik dari latar belakang sosial budaya, agama, pendidikan, karakteristik lain disebut . . . .

A. Heterofil B. Homofil C. Holomofil D. Homogen

E. Ada 2 jawaban benar

6. Dalam perkembangan anak ada masa "trotz alter 1" atau masa "membangkang tahap 1". pada usia A. 0-8 tahun

B. 0-3 tahun C. 2-8 tahun D. 0-5 tahun E. 9-14 tahun

7. Pernyataan dibawah ini merupakan beberapa keunggulan dari penilaian berbasis kelas, kecuali : A. Siswa tidak sekedar dilatih memilih jawaban yang telah tersedia, tetapi lebih dituntut untuk dapat

(2)

B. Pengumpulan informasi tentang siswa dapat dilakukan dengan menggunakan variasi cara dan berkesinambungan.

C. Hasil belajar siswa tidak untuk dibandingkan dengan hasil belajar siswa lain ataupun prestasi kelompok, tetapi dengan prestasi atau kemampuan yang dimiliki sebelumnya.

D. Penilaian dilakukan setelah proses belajar mengajar selesai, sehingga sangat praktis bagi guru. E. Tidak ada jawaban

8. Struktur sajian suatu karya tulis ilmiah pada umumnya terdiri dari A. pendahuluan, inti (pokok pembahasan), dan penutup

B. pendahuluan, abstrak, bagian inti, simpulan C. abstrak, pendahuluan, bagian inti, simpulan D. abstrak, bagian inti, penutup

E. Semua jawaban benar

9. Suatu proses untuk mendapatkan informasi dalam bentuk apapun tentang siswa baik yang

menyangkut kurikulumnya, program pembelajarannya, iklim sekolah maupun kebijakan-kebijakan sekolah. Pernyataan tersebut di atas sesuai dengan pengertian dari :

A. Asesmen B. Evaluasi C. Pengukuran D. Tes

E. Semua jawaban salah

10. Kegiatan laboratorium yang diharapkan dalam pembelajaran sains diselenggarakan untuk .... A. Memfasilitasi siswa untuk menerapkan konsep

B. Memfasilitasi siswa untuk menemukan konsep C. Memfasilitasi siswa untuk membuktikan rumus D. Memfasilitasi siswa untuk menghafal rumus E. Semua jawaban benar

11. Ciri utama dari inovasi dalam pendidikan adalah kekhasan, kebaharuan, terencana dan mempunyai tujuan. Salah satu contoh dari penerapan bidang pendidikan tahun 2000-an adalah . . . .

A. Pembelajaran Kelas Rangkap B. Lesson Study

C. PAKEM D. CBSA

E. Tidak ada jawaban benar

12. Fokus asesmen yang dilakukan di Sekolah Dasar adalah: A. Kemampuan berkomunikasi

B. Kemampuan memecahkan masalah C. Pengembangan sikap

D. Penekanan pada generalisasi. E. Semua jawaban salah

13. Menurut Piaget, anak usia 7-11 tahun berpikir melalui pengalaman empirik kemudian melakukan proses induksi untuk menggeneralisasikan hasil observasinya terhadap obyek. Berdasarkan pendapat Piaget ini, maka untuk anak usia 7-11 tahun ....

A. pembelajaran sains dapat diintegrasikan dengan pelajaran bahasa B. pembelajaran sains dapat diceramahkan secara rinci

(3)

D. pembelajaran sains belum diperlukan E. Semua jawaban benar

14. Kegiatan asesmen untuk siswa SD sebagian besar dilakukan dengan cara... A. Melakukan tanya jawab secara langsung dengan anak

B. Memberikan tes, baik sifatnya informal maupun yang formal C. Mengamati kegiatan memecahkan yang dilakukan siswa. D. Semuanya jawaban benar.

E. Semua jawaban salah

15. Tahap pada saat individu/kelompok mulai membentu sikap menyenangi atau tidak menyenangi terhadap inovasi dikategorikan . . . .

A. Tahap pengetahuan (kowledge) B. Tahap bujukan (persuasion)

C. Tahap pengembalian keputusan (decision making) D. Tahap implementasi (implementation)

E. Tidak ada jawaban

16. Berikut ini adalah kegiatan-kegiatan yang biasa dilakukan dalam bekerja ilmiah. (1) melaksanakan percobaan

(2) menarik kesimpulan (3) merencanakan percobaan (4) mengajukan hipotesis (5) merumuskan masalah (6) mengolah data

Urutan kegiatan dalam bekerja ilmiah adalah .... A. (1), (2), (3), (4), (5), (6)

B. (4), (5), (3), (1), (6), (2) C. (5), (3), (1), (6), (4), (2) D. (5), (4), (3), (1), (6), (2) E. Semua jawaban salah

17. Kegiatan laboratorium yang diharapkan dalam pembelajaran sains diselenggarakan untuk .... A. Memfasilitasi siswa untuk menerapkan konsep

B. Memfasilitasi siswa untuk menemukan konsep C. Memfasilitasi siswa untuk membuktikan rumus D. Memfasilitasi siswa untuk menghafal rumus E. Semua jawaban benar

18. Suatu proses untuk mendapatkan informasi dalam bentuk apapun tentang siswa baik yang

menyangkut kurikulumnya, program pembelajarannya, iklim sekolah maupun kebijakan-kebijakan sekolah. Pernyataan tersebut di atas sesuai dengan pengertian dari :

A. Asesmen B. Evaluasi C. Pengukuran D. Tes

E. Semua jawaban salah

(4)

C. dapat dijadikan ukuran keberhasilan pengajaran D. dapat mengetahui prestasi kelompok

E. Semua jawaban benar

20. Melakukan kajian terhadap kemungkinan pro – kontra atau kajian terhadap masyarakat yang menerima atau menolak, merupakan adopsi inovasi pada tahap . . . .

A. Design B. Evaluation C. Trial

D. Wareness Interest E. Trial Evaluation

21. Sampai sejauh mana suatu inovasi dapat diujicobakan bahan kehandalan dan kemanfaatannya merupakan suatu . . . .

A. Relative advantages B. Compatibility C. Trialability D. Complexity

E. Semua jawaban benar

22. Kegiatan laboratorium yang diharapkan dalam pembelajaran sains diselenggarakan untuk .... A. Memfasilitasi siswa untuk menerapkan konsep

B. Memfasilitasi siswa untuk menemukan konsep C. Memfasilitasi siswa untuk membuktikan rumus D. Memfasilitasi siswa untuk menghafal rumus E. Semua jawaban benar

23. Aspek-aspek yang menentukan karakteristik karya tulis, kecuali A. sikap penulis

B. panjang tulisan C. struktur sajian D. penggunaan bahasa E. Tidak ada jawaban benar

24. Dalam perkembangan anak ada masa "trotz alter 1" atau masa "membangkang tahap 1". pada usia A. 0-8 tahun

B. 0-3 tahun C. 2-8 tahun D. 0-5 tahun E. 9-14 tahun

25. Berikut ini merupakan komponen penilaian portofolio, kecuali ... A. catatan pelajaran siswa

B. catatan harian sikap siswa C. hasil pekerjaan siswa D. profil perkembangan siswa E. Semua jawaban benar

26. Di antara pernyataan-pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan proyek adalah.. A. Kurang dapat membangkitkan kreativitas dan daya cipta siswa

(5)

C. Pengetahuan dan keterampilan siswa dapat diintegrasikan D. Bisa digunakan untuk individu maupun kelompok. E. Ada 2 jawaban benar

27. Menurut Piaget, anak usia 7-11 tahun berpikir melalui pengalaman empirik kemudian melakukan proses induksi untuk menggeneralisasikan hasil observasinya terhadap obyek. Berdasarkan pendapat Piaget ini, maka untuk anak usia 7-11 tahun ....

A. pembelajaran sains dapat diintegrasikan dengan pelajaran bahasa B. pembelajaran sains dapat diceramahkan secara rinci

C. pembelajaran sains memerlukan alat peraga D. pembelajaran sains belum diperlukan E. Semua jawaban benar

28. Kemampuan yang harus dimilki oleh lulusan dalam setiap mata pelajaran yang memiliki implikasi yang sangat signifikan dalam perencanaan, metodologi dan pengelolaan penilaian. Pernyataan tersebut merupakan pengertian yang terkandung dalam konsep :

A. Kompetensi B. Standar kompetensi C. Kompetensi dasar

D. Indikator pencapaian belajar.

29. Melatih peserta didik untuk berpikir komprehensif dari berbagai disiplin ilmu atau berbagai aspek, merupakan salah satu tujuan dari pembelajaran . . . .

A. CBSA / Cara Belajar Siswa Aktif B. MBS / Manajemen Berbasis Sekolah C. PKR / Pembelajaran Kelas Rangkap D. Unit / Pembelajaran Terpadu. E. PKR - Unit

30. Pada dasarnya pendidikan itu hanyalah pertolongan (bantuan) pada saat anak berada dalam perkembangannya. Pandangan dari ....

A. Helen Parkhust B. Kak Seto C. John Dewey D. Montessori

E. Ki Hajar Dewantara

31. Aspek konstruksi yang perlu diperhatikan dalam menyusun butir soal uraian yaitu antara lain ... A. Pertanyaan dan jawaban yang diharapkan sesuai indikator

B. Rumusan kalimaat harus dalam bentuk kalimat tanya

C. C .Pertanyaan menuntut jawaban terurai dan ada pedoman pensekorannya D. Rumusan kalimat tidak menimbulkan penafsiran ganda\

E. Ada 2 jawaban benar

32. Adanya saling pemahaman dalam komunikasi konvergen termasuk ke dalam komunikasi . . . . A. Information

B. Convergence

(6)

33. Salah satu prediksi yang dapat diambil dari hasil analisis butir soal termasuk katgori sukar yaitu .... A. Pengecoh butir soal itu tidak berfungsi

B. Sebagian besar siswa telah memahami materi yang ditanyakan C. Sebagian besar siswa menjawab benar butir soal itu

D. Butir soal itu "mungkin" salah kunci jawaban E. Tidak ada jawaban benar

34. Kegiatan asesmen untuk siswa SD sebagian besar dilakukan dengan cara... A. Melakukan tanya jawab secara langsung dengan anak

B. Memberikan tes, baik sifatnya informal maupun yang formal C. Mengamati kegiatan memecahkan yang dilakukan siswa. D. Semuanya jawaban benar.

E. Semua jawaban salah

35. Suatu penggabungan Sekolah Dasar di daerah kecamatan sebagai upaya meningkatkan efisiensi dan efektivitas pengelolaan pendidikan, disebut . . . .

A. Manajemen Berbasis Sekolah / School Based Management B. School Merger

C. Multi Grade Instruction Pembelajaran Kelas Rangkap D. CBSA

E. Jawaban tidak ada

36. Struktur sajian suatu karya tulis ilmiah pada umumnya terdiri dari A. pendahuluan, inti (pokok pembahasan), dan penutup

B. pendahuluan, abstrak, bagian inti, simpulan C. abstrak, pendahuluan, bagian inti, simpulan D. abstrak, bagian inti, penutup

E. Semua jawaban benar

37. Penilaian yang mengacu pada rata-rata kelompok disebut .. A. PAK

B. PAN C. PAG D. PAP E. PUK

38. Batas lulus purposif mengacu pada penilaian ... A. acuan norma

B. acuan kriteria C. gabungan

D. acuan norma atau kriteria E. Semua jawaban benar

39. Substansi suatu karya tulis ilmiah dapat mencakup berbagai hal, dari yang paling sederhana sampai dengan yang paling kompleks. Berikut ini adalah contoh-contoh subatansi karya tulis ilmiah, kecuali A. pendidikan

B. kebudayaan C. pemulung D. informatika

(7)

40. Mencari penguatan terhadap keputusan inovasi yang dilakukan termasuk . . . . A. Bujukan (persuasion)

B. Konfirmasi (confirmation) C. Implementasi (implementation)

D. Pengembalian keputusan (decision making) E. Tidak ada jawaban yang benar

41. Sampai sejauh mana suatu inovasi dapat diujicobakan bahan kehandalan dan kemanfaatannya merupakan suatu . . . .

A. Relative advantages B. Compatibility C. Trialability D. Complexity

E. Semua jawaban benar

42. Dalam perkembangan anak ada masa "trotz alter 1" atau masa "membangkang tahap 1". pada usia A. 0-8 tahun

B. 0-3 tahun C. 2-8 tahun D. 0-5 tahun E. 9-14 tahun

43. Pemilihan penggunaan kata dan kalimat yang tidak provokatif dalam laporan atau artikel merupakan salah satu contoh upaya untuk menjaga kualitasdari aspek

A. panjang tulisan B. nada tulisan C. gaya tulisan D. bahasa tulisan E. Semua jawaban salah

44. Salah satu sifat perubahan dalam inovasi yaitu upaya penyusunan kembali berbagai komponen yang ada dalam siustem dengan maksud untuk menyesuaikan dengan tuntutan dan kebutuhan, disebut . . A. Addition

B. Restructuring C. Alternation D. Substitution E. Tidak ada jawaban

45. Keobyektifan penulis karya tulis ilmiahdicerminkan dalam gaya bahasa yang bersifat A. resmi

B. baku C. impersonal D. personal

E. Semua jawaban benar

46. Pernyataan dibawah ini merupakan beberapa keunggulan dari penilaian berbasis kelas, kecuali : A. Siswa tidak sekedar dilatih memilih jawaban yang telah tersedia, tetapi lebih dituntut untuk dapat

mengeksplorasi dan memotivasi diri untuk mengarahkan potensi dirinya.

(8)

C. Hasil belajar siswa tidak untuk dibandingkan dengan hasil belajar siswa lain ataupun prestasi kelompok, tetapi dengan prestasi atau kemampuan yang dimiliki sebelumnya.

D. Penilaian dilakukan setelah proses belajar mengajar selesai, sehingga sangat praktis bagi guru. E. Tidak ada jawaban

47. Rekomendasi untuk judul adalah A. 8-10 kata

B. 10-12 kata C. 12-15 kata D. 15-30 kata E. 30-50 kata

48. Struktur sajian suatu karya tulis ilmiah pada umumnya terdiri dari A. pendahuluan, inti (pokok pembahasan), dan penutup

B. pendahuluan, abstrak, bagian inti, simpulan C. abstrak, pendahuluan, bagian inti, simpulan D. abstrak, bagian inti, penutup

E. Semua jawaban benar

49. Skor maksimum suatu tes adalah 100. Skor rata-rata yang diperoleh siswa adalah 77 dengan standar baku 9. Batas lulus idealnya adalah ...

A. 41,5 B. 54,15 C. 56,6 D. 79,25 E. 64,25

50. Dalam suatu artikel konseptual, bagaimana teori/konsep yang ditawarkan dapat berkontribusi dalam peta pengetahuan dimuat pada bagian

A. abstrak B. pendahuluan C. diskusi D. referensi

E. Ada 2 jawaban benar Kunci Jawaban

(9)

Referensi

Dokumen terkait

Tahap pasca lapangan pada penelitian ini terdiri dari re-interpretasi peta penggunaan lahan dan jaringan jalan, pembuatan peta kekasaran permukaan, pemodelan run up

Untuk mendukung tercapainya tujuan tersebut diatas, Kegiatan Peningkatan kualitas Penelitian Dosen Perguruan Tinggi Swasta (PTS) dan Perguruan Tinggi Negeri (PTN)

41 memiliki tangkai yang panjang yang termasuk kelas super, batang atau tangkai yang tegak dengan diameter kuncup dan diameter bunga mekar besar, serta jumlah petal yang lebih

Agama Islam Ranah Kognitif Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah Pakem”. Dalam skripsi ini penulis membahas tentang penerapan pendekatan rasional dalam

 Demikian pula anak perusahaan dapat dikembangkan

Berdasarkan permasalahan yang terjadi, penulis dalam penelitian ini membuat sistem pendukung keputusan Menentukan Penerima Beasiswa Berprestasi Menggunakan Fuzzy Multiple

Jumlah sanggar kesenian di Majene yang aktif hingga sekarang memiliki jumlah yang cukup banyak meski ada sejumlah kelompok yang telah nonaktif dan ada pula komunitas yang jumlah

Dalam penelitian ini menggunakan metode eksperimental dilaksanakan dengan percobaan lansung dilapangan dalam dua tahap yaitu: Pertama pengeringan lapis tipis