• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENERAPAN COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN FISIKA - repository UPI S FIS 0905593 Title

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PENERAPAN COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN FISIKA - repository UPI S FIS 0905593 Title"

Copied!
3
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 3 Halaman )

Teks penuh

(1)

PENGARUH PENERAPAN COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION

TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMP PADA

PEMBELAJARAN FISIKA

SKRIPSI

diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh

gelar Sarjana Pendidikan Jurusan Pendidikan Fisika

Oleh :

AEP SAEPULLOH

NIM 0905593

JURUSAN PENDIDIKAN FISIKA

FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

BANDUNG

(2)

Penerapan

Computer Assisted

Instruction

Terhadap Prestasi

Belajar Siswa SMP pada

Pembelajaran Fisika

Oleh Aep Saepulloh

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

© Aep Saepulloh 2014 Universitas Pendidikan Indonesia

Juli 2014

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

(3)

AEP SAEPULLOH

PENGARUH PENERAPAN COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION

TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMP PADA

PEMBELAJARAN FISIKA

Disetujui dan disahkan oleh pembimbing :

Pembimbing I,

Drs. Iyon Suyana, M. Si. NIP. 196208241991031001

Pembimbing II,

Agus Fany Chandra, S. Pd., M. Pd. NIP. 198108122005011003

Mengetahui,

Ketua Jurusan Pendidikan Fisika,

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 3 Halaman - 279.70 KB )

Dokumen terkait

PENERAPAN PENDEKATAN METAKOGNITIF DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH FISIKA SISWA SMA - repository UPI S FIS 1205080 Title

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Fisika pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu. Pengetahuan

ANALISIS PRESTASI BELAJAR DAN ASPEK AFEKTIF SISWA SMP MENGGUNAKAN “π-log” BERBASIS PBL PADA PEMBELAJARAN BESARAN - repository UPI S FIS 1009057 title

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Departemen Pendidikan Fisika Fakultas Pendidikan matematika dan ilmu.

PENERAPAN PENDEKATAN INTERACTIVE CONCEPTUAL INSTRUCTION PADA PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP USAHA DAN ENERGI SISWA SMA - repository UPI S FIS 0900211 Title

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. © Asri Rahmaniar 2015

PENERAPAN METODE READING, PRESENTING, AND QUESTIONING (RPQ) UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP FISIKA SISWA SMP - repository UPI S FIS 0902269 Title

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar sarjana pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. © Isep Bambang Kurniawan 2015

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR WEB FISIKA SMP BERORIENTASI LITERASI SAINS PADA MATERI KALOR - repository UPI S FIS 1100138 Title

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Fisika pada Fakultas Pendidikan Matematika dan. Ilmu

PENERAPAN MODEL ARGUMENT-DRIVEN INQUIRY DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI ILMIAH SISWA SMP - repository UPI S FIS 1005181 Title

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. © Wahyu Sukma Ginanjar 2014

ANALISIS RESPON DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA SMA PADA PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS HYPOTHETICAL LEARNING TRAJECTORY - repository UPI S FIS 0902253 Title

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar sarjana pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN BERFIKIR KREATIF SISWA SMP - repository UPI S FIS 0706442 Title

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. © Desy Nuryanti 2014