• Tidak ada hasil yang ditemukan

Tabel Jumlah Sampel Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP-UKSW Angkatan Adapun pembagian sampel dihitung sebagai berikut:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Tabel Jumlah Sampel Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP-UKSW Angkatan Adapun pembagian sampel dihitung sebagai berikut:"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

Lampiran 1

Tabel Jumlah Sampel Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP-UKSW Angkatan 2012-2015

Jumlah mahasiswa aktif Pendidikan Ekonomi FKIP-UKSW angkatan 2012-2015 adalah 117 mahasiswa.

Adapun pembagian sampel dihitung sebagai berikut:

No Statra Jumlah Mahasiswa Banyak Sampel

1 2012

2 2013 32

3 2014 40

4 2015 26

(2)

Lampiran 2

Kuesioner “Hubungan Intensitas Penggunaan Media Sosial dan Interaksi Sosial Mahasiswa dengan Prestasi Akademik Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP-UKSW Salatiga Tahun angkatan 2012-2015”

PETUNJUK:

1. Isi identitas responden.

2. Bacalah terlebih dahulu dengan cermat pertanyaan pada kuesioner sebelum menjawab.

3. Mohon semua pertanyaan dijawab semua sesuai dengan situasi yang sebenarnya dengan memberi tanda (√) pada jawaban yang anda anggap paling benar.

NIM :

IPK :

PERTANYAAN INTENSITAS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL 1. Apakah anda merupakan pengguna media sosial? Ya

Tidak

(Jika menjawab tidak, maka berhenti menjawab pertanyaan selanjutnya)

2. Apakah anda pengguna media sosial yang aktif? Ya Tidak

(Jika menjawab tidak, maka berhenti menjawab pertanyaan selanjutnya)

3. Ditempat manakah anda paling sering mengakses media sosial?

Rumah Perpustakaan

Kelas Kafe

4. Jenis media sosial yang anda ketahui adalah…… (boleh menjawab lebih dari 1)

Facebook Twitter Pinterest

Instagram Youtube Tumblr

Google+ Linkedin Lainnya,….

5. Jenis media sosial yang sering anda gunakan adalah…

Twitter Facebook Tumblr

(3)

6. Alasan utama anda menggunakan media sosial adalah….

Menambah teman

Fitur beragam

Mudah berkomunikasi

Memperoleh link pengetahuan Memperoleh informasi secara lebih cepat

UNTUK PENGGUNA FACEBOOK, TWITTER, TUMBLR

7. Berapa lama kira-kira anda menghabiskan waktu untuk mengakses dalam satu hari?

< dari 30 menit > dari 30-1 jam

> dari 1 jam-2 jam > dari 2 jam- 3 jam

> dari 3 jam

8. Berapa kali anda mengakses dalam satu hari?

sekali 4 kali

2 kali > dari 5 kali

3 kali

9. Apakah anda senang untuk berkomunikasi dengan orang lain? Ya

Tidak

(Jika menjawab tidak, maka berhenti menjawab pertanyaan selanjutnya)

10.Apakah anda senang untuk bertukar pendapat dengan mahasiswa lain diluar jam perkuliahan?

Ya Tidak

11.Apa yang anda bicarakan ketika bertemu dengan mahasiswa lain di luar jam perkuliahan?

materi kuliah masalah pribadi

(4)

12.Berapa lama kira-kira anda mengabiskan waktu untuk berdiskusi dengan sesama mahasiswa secara langsung (bertatap muka) dalam satu hari diluar jam perkuliahan?

> dari 30 menit > dari 30 menit- 1 jam > dari 1 jam- 2 jam > dari 2 jam

13.Berapa lama kira-kira anda mengabiskan waktu untuk berdiskusi dengan sesama mahasiswa secara tidak langsung (lewat handphone, dsb) dalam satu hari diluar jam perkuliahan?

< dari 30 menit > dari 30 menit- 1 jam > dari 1 jam- 2 jam > dari 2 jam

.

NO PERTANYAAN JAWABAN

A. Proses Asosiatif Ya Tidak

15. Apakah anda segan untuk membantu orang lain?

16. Apakah anda selalu membantu teman yang mengalami kesulitan mengerjakan tugas yang diberikan oleh dosen? 17. Apakah anda tidak membeda-bedakan teman yang satu dengan

yang lain? B. Proses Disosiatif

18. Apakah anda lebih memilih untuk mengalah dengan teman anda ketika mulai muncul perselisihan?

19. Apakah anda selalu menganggap teman yang lebih pintar adalah pesaing anda?

20. Apakah anda selalu memaksakan kehendak anda supaya dapat diterima oleh orang lain?

(5)

Lampiran 3

Data Penelitian

Intensitas Penggunaan Media Sosial

responden Item media sosial (X1) total 3 4 5 6 7 8 9 10 1 5 4 3 5 4 4 4 4 33 2 4 4 3 3 4 4 4 3 29 3 3 3 3 3 2 3 4 4 25 4 3 2 4 4 3 4 5 4 29 5 4 4 5 5 3 5 5 4 35 6 5 4 5 4 3 3 4 3 31 7 2 3 3 4 5 4 4 4 29 8 5 4 5 4 4 4 3 4 33 9 4 3 5 4 4 3 4 5 32 10 4 3 5 3 5 3 4 5 32 11 4 5 5 4 4 4 3 4 33 12 4 4 4 4 3 4 4 3 30 13 4 4 5 3 4 4 4 3 31 14 3 4 4 4 3 4 4 3 29 15 4 4 4 3 4 3 3 3 28 16 3 3 3 5 3 4 4 3 28 17 4 3 5 3 2 2 4 2 25 18 4 2 5 4 5 4 5 4 33 19 3 5 3 5 4 5 4 5 34 20 3 2 3 4 3 3 4 3 25 21 2 1 4 4 4 3 3 5 26 22 3 2 3 5 5 4 5 4 31 23 5 3 4 3 4 3 4 4 30 24 4 4 5 1 4 4 4 4 30 25 2 2 4 4 4 3 4 4 27 26 2 2 3 5 4 4 4 4 28 27 5 4 2 5 4 2 5 2 29 28 5 4 5 4 2 4 3 3 30 29 4 5 2 2 3 4 4 4 28 30 3 4 4 4 4 2 4 4 29 31 4 4 5 5 4 2 2 4 30 32 3 4 3 2 4 4 4 4 28 33 2 4 5 4 3 4 3 4 29 34 5 5 3 5 3 4 5 4 34

(6)

35 4 3 4 4 3 5 5 4 32 36 4 4 5 4 3 4 3 3 30 37 4 3 5 4 4 4 3 4 31 38 4 4 5 5 4 4 4 4 34 39 4 2 3 5 4 5 5 4 32 40 3 2 4 2 4 5 5 4 29 41 3 3 5 3 3 4 5 4 30 42 3 3 5 4 3 4 4 3 29 43 2 2 3 4 3 4 4 5 27 44 4 2 4 4 4 4 2 2 26 45 2 5 4 4 3 3 4 4 29 46 4 4 4 4 4 3 5 5 33 47 4 3 2 3 5 5 4 5 31 48 2 2 4 4 2 4 4 4 26 49 2 2 3 3 4 5 4 4 27 50 2 2 3 5 4 3 3 3 25 51 4 3 2 3 4 4 5 4 29 52 3 4 5 3 3 4 4 3 29 53 1 3 2 5 4 3 5 3 26 54 5 3 4 3 3 4 5 5 32

(7)

Lampiran 4

Data Penelitian Interaksi Sosial

responden nomor item total

1 2 3 4 5 6 7 8 1 4 4 3 4 5 4 4 3 31 2 5 4 2 3 5 5 5 3 32 3 5 4 3 2 2 4 4 2 26 4 5 3 2 3 4 4 5 2 28 5 5 4 4 4 4 4 4 2 31 6 5 4 2 2 3 4 4 2 26 7 4 3 4 2 3 3 4 3 26 8 5 5 3 2 5 5 5 3 33 9 4 4 3 2 3 4 4 3 27 10 5 5 2 2 2 4 4 3 27 11 5 4 2 3 2 4 4 2 26 12 5 5 3 2 4 4 4 3 30 13 5 5 4 2 5 5 5 3 34 14 4 4 2 2 4 4 4 4 28 15 5 5 4 2 2 4 5 3 30 16 4 4 4 4 3 5 5 2 31 17 4 4 4 2 3 5 5 2 29 18 4 2 2 3 4 4 4 3 26 19 4 4 3 4 3 4 5 2 29 20 2 2 2 2 2 2 2 2 16 21 5 4 3 2 2 5 4 3 28 22 5 4 4 3 5 5 2 2 30 23 4 3 3 2 2 4 4 3 25 24 5 5 4 2 3 4 5 3 31 25 4 4 2 4 2 4 4 3 27 26 5 5 4 2 4 4 4 2 30 27 5 4 4 4 5 4 4 2 32 28 4 4 3 3 2 4 2 2 24 29 4 4 4 4 2 4 4 2 28 30 5 5 4 3 2 4 2 3 28 31 4 3 2 2 3 3 3 2 22 32 3 3 4 2 5 3 3 3 26 33 4 3 2 2 4 2 3 2 22 34 4 3 3 2 3 3 2 3 23 35 4 3 2 2 5 4 4 4 28

(8)

36 4 4 2 2 3 3 4 2 24 37 4 3 2 2 3 3 3 2 22 38 3 3 2 2 3 3 3 2 21 39 4 5 4 2 3 4 2 2 26 40 4 3 4 2 3 2 2 2 22 41 4 3 2 3 5 4 3 3 27 42 4 4 2 3 2 4 4 3 26 43 3 2 5 5 3 4 4 2 28 44 3 3 2 2 2 3 3 3 21 45 5 5 2 3 5 4 4 2 30 46 5 4 2 3 2 4 4 3 27 47 4 3 2 2 3 3 3 3 23 48 4 4 2 2 4 4 4 3 27 49 3 2 2 2 2 5 5 5 26 50 3 2 2 2 2 3 3 3 20 51 4 3 2 2 5 4 4 2 26 52 4 4 2 2 4 4 4 3 27 53 4 4 2 3 2 4 4 2 25 54 5 4 3 3 4 4 4 2 29

(9)

Lampiran 5

Data Prestasi Akademik

No. IPK No. IPK

1 3,46 29 3,03 2 3,28 30 3,3 3 3,22 31 3,29 4 3,15 32 3,1 5 3,18 33 2,9 6 2,88 34 3,0 7 3,02 35 3,37 8 3,24 36 3,03 9 3,0 37 3,49 10 3,14 38 3,0 11 3,0 39 3,18 12 2,9 40 3,17 13 3,18 41 3,25 14 3,08 42 3,23 15 3,02 43 3,25 16 3,02 44 3,14 17 2,9 45 2,8 18 3,47 46 2,82 19 3,0 47 3,08 20 2,81 48 2,5 21 2,72 49 2,5 22 2,73 50 2,58 23 3,09 51 2,94 24 3,02 52 3,35 25 3,0 53 2,92 26 2,75 54 3,3 27 2,98 28 3,19

(10)

Lampiran 6

TABEL VALIDITAS DAN RELIABILITAS INSTRUMEN INTENSITAS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 54 100.0

Excludeda 0 .0

Total 54 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .812 8 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted VAR00001 27.7593 19.582 .640 .774 VAR00002 27.7407 22.120 .608 .788 VAR00003 27.6111 22.431 .434 .803 VAR00004 27.7407 23.215 .218 .834 VAR00005 27.6111 19.110 .674 .768 VAR00006 27.5000 20.406 .556 .787 VAR00007 27.8519 18.997 .638 .773 VAR00008 28.2407 19.658 .538 .790

(11)

Lampiran 7

TABEL VALIDITAS DAN RELIABILITAS INSTRUMEN INTENSITAS INTERAKSI SOSIAL

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 54 100.0

Excludeda 0 .0

Total 54 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .872 8 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted VAR00001 26.9074 34.086 .750 .842 VAR00002 26.7778 35.572 .731 .846 VAR00003 26.6852 40.031 .366 .881 VAR00004 26.9444 36.091 .583 .861 VAR00005 26.5741 35.306 .678 .850 VAR00006 26.8333 33.160 .749 .842 VAR00007 27.2037 36.014 .604 .859 VAR00008 27.3889 37.110 .564 .862

(12)

Lampiran 8

ANALISIS DESKRIPTIF MEDIA SOSIAL

Skor tertinggi = 35 Skor terendah = 25 Interval = Interval = = = 2 x =

1602 = 29,66 Mo = 27,5 + ( ) ( ) x 2 = 23,3 + x 2 = 28,86 Md = 27,5 + x 2 Md =27,5 +

x

2 Md = 28,56

(13)

Lampiran 9

ANALISIS DESKRIPTIF INTERAKSI SOSIAL

Skor tertinggi = 34 Skor terendah = 16 Interval = Interval = = =3,6 x =

1504,4 = 27,85 Mo = 23,3 + ( ) ( ) x 3,6 = 23,3 + x 3,6 = 25,77 Md = 23,3 + x 3,6 Md =23,3 +

x

3,6 Md = 26,21

(14)

Lampiran 10

ANALISIS DESKRIPTIF PRESTASI AKADEMIK

IPK tertinggi = 3,49 IPK terendah = 2,50 Interval = Interval = = =0,198 x =

166,25 = 3,07 Mo = 2,89 + ( ) ( ) x 0,198 = 2,89 + x 0,198 = 3,03 Md = 2,89 + x 0,198 Md =2,89 +

x

0,198 Md = 3,022

(15)

Lampiran 11

Tabel Uji Korelasi Intensitas Penggunaan Media Sosial Dengan Prestasi Akademik

Correlations

prestasi_akademik media_sosial

prestasi_akademik Pearson Correlation 1 .419**

Sig. (1-tailed) .001

N 54 54

media_sosial Pearson Correlation .419** 1

Sig. (1-tailed) .001

N 54 54

**. Correlation is significant at the 0.01 level (1-tailed).

Tabel Uji Korelasi Intensitas Interaksi Sosial Dengan Prestasi Akademik

Correlations

prestasi_ak interaksi_sos

prestasi_ak Pearson Correlation 1 .396**

Sig. (1-tailed) .002

N 54 54

interaksi_sos Pearson Correlation .396** 1

Sig. (1-tailed) .002

N 54 54

Gambar

Tabel Jumlah Sampel Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP-UKSW  Angkatan 2012-2015
TABEL VALIDITAS DAN RELIABILITAS INSTRUMEN  INTENSITAS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL
TABEL VALIDITAS DAN RELIABILITAS INSTRUMEN   INTENSITAS INTERAKSI SOSIAL
Tabel  Uji  Korelasi Intensitas Penggunaan Media Sosial Dengan Prestasi  Akademik

Referensi

Dokumen terkait

matematika yang biasa digunakan siswa hanya berisi ringkasan materi contoh, soal dan latihan sehingga siswa pasif dan pembelajaran menjadi membosankan bagi siswa.

Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan, maka kesimpulan pada penelitian ini adalah pengalaman, pengetahuan, dan sikap profesionalisme berpengaruh positif terhadap

The object of this research is the bank that runs its operations based on sharia principles, there are Bank Muamalat Indonesia, Bank Syariah Mandiri, Bank, Bank Mega Syariah

Untuk itu manajemen harus secara bersungguh-sungguh memper-hatikan dan memperlakukan karyawan dengan menghargai potensi prestasinya.Penggunaan arah dan jalur proses dan

dipengaruhi oleh kandungan serat kasar pada pakan, serat kasar menyebabkan.. banyaknya energi yang terbuang bersama ekskreta

jamur uji terdiri dari dua isolat bakteri endofit asal akar dan rebung dan satu isolat bakteri rizosfer Bambu Paring ( Bambusa arundinacea ), dua isolat bakteri

Hasil dari sistem tersebut adalah dapat terbentuknya daftar mahasiswa beserta dosen pembimbing dan jadwal seminar tugas akhir dalam waktu satu periode dengan menggunakan dua

Pengenalan wilayah kerja pemberdayaan masyarakat merupakan cara kita untuk lebih tau dan mengenali suatu tempat masyarakat yang akan