PENGEMBANGAN PANGKALAN
DATA PENDIDIKAN TINGGI
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
Dipersiapkan Oleh
PT. PRADIPTA INTIMEDIA SELARAS
NOMOR DOKUMEN HALAMAN
DIKTI-PDPT.SIS.SRS.01.PIS.11.09
1/37
LEMBAR PENGESAHAN
TIM PRADIPTA INTIMEDIA
SELARAS
TIM DIKTI
Disiapkan Oleh: Tanda Tangan : Nama : Posisi : Diperiksa Oleh: Tanda Tangan : Nama : Posisi : Diperiksa Oleh: Tanda Tangan : Nama : Posisi : Disetujui Oleh: Tanda Tangan : Nama : Posisi :
DAFTAR PERUBAHAN
REVISI
DESKRIPSI
A
B
C
D
E
F
INDEX TGL - A B C D E F Ditulis oleh Diperiksa oleh Disetujui olehDAFTAR HALAMAN PERUBAHAN
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN ... 2
DAFTAR PERUBAHAN ... 3
DAFTAR HALAMAN PERUBAHAN ... 4
DAFTAR ISI ... 5
DAFTAR GAMBAR ...6
DAFTAR TABEL ...7
1.
PENDAHULUAN ... 8
1.1 TUJUAN PENULISAN DOKUMEN ... 8
1.2 LINGKUP MASALAH... 9
1.3 DEFINISI, ISTILAH DAN SINGKATAN ... 10
1.4 REFERENSI ... 11
1.5 DESKRIPSI UMUM DOKUMEN... 11
2.
DESKRIPSI UMUM PANGKALAN DATA PENDIDIKAN TINGGI ... 13
2.1 DESKRIPSI UMUM PANGKALAN DATA PENDIDIKAN TINGGI (PDPT)... 13
2.2 FUNGSI PANGKALAN DATA PENDIDIKAN TINGGI ... 17
2.3 LINGKUNGAN OPERASI ... 18
2.4 KARAKTERISTIK PENGGUNA ... 19
3.
DESKRIPSI UMUM KEBUTUHAN... 20
3.1 KEBUTUHAN ANTARMUKA EKSTERNAL ... 20
3.1.1 ANTARMUKA PEMAKAI ... 20
3.1.2 ANTARMUKA PERANGKAT KERAS ... 21
3.1.3 ANTARMUKA PERANGKAT LUNAK ... 22
3.1.4 ANTARMUKA KOMUNIKASI ... 22
3.2 DESKRIPSI KEBUTUHAN FUNGSIONAL... 23
3.3 DESKRIPSI KEBUTUHAN NON FUNGSIONAL ... 33
3.4 BATASAN PERANCANGAN ... 34
3.5 KERUNUTAN (TRACEABILITY) ... 34
3.6 RINGKASAN KEBUTUHAN... 35
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 Arsitektur Umum Sistem Informasi Ditjen Dikti... 14
Gambar 2 Star Schema APK ... 27
Gambar 3 Star Schema Lama Studi ... 28
Gambar 4 Star Schema Rasio Dosen dan Mahasiswa ... 29
Gambar 5 Star Schema Statistik Mahasiswa ... 30
Gambar 6 Star Schema Statistik Dosen ... 31
DAFTAR TABEL
Table 1 Karakteristik Pengguna Sistem PDPT
... 19
Table 2 Fact dan Dimensi Lama Studi
... 28
Table 3 Fact dan Dimensi Rasio Dosen dan Mahasiswa
... 29
Table 4 Fact dan Dimensi Statistik Mahasiswa
... 30
Table 5 Fact dan Dimensi Statistik Dosen
... 31
Table 6 Fact dan Dimensi Statistik Perguruan Tinggi
... 32
Table 7 Non Functional Requirement
... 33
Table 8 Kerunutan (Traceability)
... 34
Table 9 Ringkasan Kebutuhan Fungsional
... 35
1.
PENDAHULUAN
1.1
TUJUAN PENULISAN DOKUMEN
Dokumen SKPL (Spesisifikasi Kebutuhan Perangkat Lunak) ini dibuat untuk tujuan sebagai berikut :
1. Mendefinisikan dan menjelaskan hal-hal yang diperlukan dalam pengembangan aplikasi Pangkalan Data Pendidikan Tinggi (PDPT) sesuai dengan informasi yang terdapat dalam KAK(Kerangka Acuan Kerja).
2. Memperjelas detail spesifikasi kebutuhan dan ruang lingkup kerja yang akan dilakukan dalam pengembangan aplikasi Pangkalan Data Pendidikan Tinggi
beserta kendala-kendala yang mungkin akan dihadapi.
3. Mendefinisikan dan mendeskripsikan secara global aplikasi Pangkalan Data Pendidikan Tinggi yang akan dikembangkan, yang menggambarkan fungsionalitas, performansi, batasan perancangan, atribut, serta antarmuka eskternal aplikasi yang akan diimplementasikan.
4. Mempermudah proses pengembangan aplikasi Pangkalan Data Pendidikan Tinggi pada tahap-tahap berikutnya.
Adapun pihak-pihak yang berkepentingan dan berhak menggunakan dokumen SKPL ini adalah :
1. PT. Pradipta Intimedia Selarassebagaipengembang aplikasi.
PT. Pradipta Intimedia Selaras akan menggunakan dokumen SKPLini sebagai acuan dan pedoman dalam mengembangkan aplikasi Pangkalan Data Pendidikan Tinggi.
Ditjen Dikti akan menggunakan dokumen SKPL ini untuk melakukan pengecekan atau validasi terhadap kebutuhan-kebutuhan user, yang akan diimplementasikan oleh pengembang.
1.2
LINGKUP MASALAH
Pendidikan tinggi nasional sebagai bagian penting dari pendidikan nasional mengambil peranan utama dalammenyediakan sumberdaya manusia dengan keunggulan kompetitif bangsa di percaturan internasional.
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Ditjen DIKTI) adalah salah satu direktorat dalam Departemen Pendidikan Nasional (Depdiknas). Direktorat ini mempunyai peranan untuk
mengayomi institusi-institusi pendidikan tinggi, terutama dalam hal pengembangan kapabilitas pendidikan tinggi. Hal ini dilakukan dengan caramenyiapkan suatu tata kelola institusi yang berkualitas dan akuntabel, untuk mendorong inovasi dan keunggulan dalam pendidikan tinggi di Indonesia.
Dengan membawa misi perluasan dan pemerataan hak akses, peningkatan mutu, relevansi dan daya saing, serta penguatan tata kelola dan akuntabilitas pendidikan tinggi nasional, Ditjen DIKTI memerlukan data dan informasi yang berkaitan dengan pendidikan tinggi-pendidikan tinggi di Indonesia, baik itusupply ataupundemand.Data dan informasi ini dibutuhkan dalam rangka untuk menentukan kebijakan-kebijakan.
Oleh karena itu, Ditjen DIKTI mengintegrasikan data dan informasi tersebut. Dengan adanya integrasi data dan informasi, Ditjen DIKTI dapat mengevaluasi standard dan kebijakan yang telah dikeluarkan dari laporan-laporan tersebut serta data-data yang terintegrasi didalamnya. Kebutuhan akan akurasi dan integritas data serta informasi, yang menjadi dasar analisa untuk pembuatan kebijakan-kebijakan Pendidikan Tinggi, telah menjadi alasan yang mendasar dari kegiatan ini.
Sebagai salah satu simpul utama dalam siklus MANAJEMEN PENDIDIKAN TINGGI NASIONAL, Ditjen DIKTI memerlukan suatu instrumen yang kuat untuk mendapatkan informasi yang akan digunakan dalam pengembangan kebijakan. Ditjen DIKTI juga memerlukan interaksi dengan simpul utama lainnya dalam siklus manajemen pendidikan tinggi yang berperan sebagai penjamin kualitas institusi pendidikan tinggi, yaituBAN-PT.
Dalam rangka implementasi kebijakan integrasi informasi Pendidikan Tinggi, maka diperlukan pengembangan Data Dictionary yang akan mendefinisikan data yang ada di dalam siklus manajemen pendidikan tinggi, baik internal Ditjen DIKTI maupun entitas lain yang terkait.
Ditjen DIKTI telah melakukan pengembangan tahap awal dari Data Dictionary tersebut yang akan menjadi dasar untuk pengembangan Data Dictionary lanjutan. Pengembangan lanjutan Data Dictionary ini dilakukan untuk melengkapi kekurangan-kekurangan yang ada pada pengembangan Data Dictionary tahap sebelumnya.
Selain itu juga diperlukan pengembanganProses Bisnisdan aliran data pada Ditjen DIKTI khususnya dan pada siklus manajemen pendidikan tinggi secara umum, untuk menjamin proses integrasi tersebut berjalan. Integrasi data dan informasi tersebut diwujudkan dengan pengembangan Database Terpusat dan Modul Master Data, baik internal Ditjen DIKTI maupun entitas lain yang terkait. Acuan utama Database terpusat adalah dokumen
Data DictionarydanProses Bisnis.
1.3
DEFINISI, ISTILAH DAN SINGKATAN
Adapun definisi, istilah dan singkatan yang digunakan dalam dokumen SKPL ini adalah sebagai berikut :
SKPL : Spesifikasi Kebutuhan Perangkat Lunak
PDPT : Pangkalan Data Pendidikan Tinggi
Ditjen Dikti : Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
BAN-PT : Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Tinggi
KAK : Kerangka Acuan Kerja
RDBMS : Relational Database Management System
LAN : Lokal Area Network
GUI : Graphical User Interface
OLAP : Online Analytical Processing
KPI : Key Performance Indicator
EIS : Executive Information System
OWB : Oracle Warehouse Builder
BI : Bussiness Intelligence
DFD : Data Flow Diagram
ERD : Entity Relationship Diagram
ETL : Extract Transform Load
TLU : Tabel Look Up
1.4
REFERENSI
Daftar dokumen yang digunakan sebagai acuan atau rujukan dalam penyusunan dokumenSKPLini adalah sebagai berikut :
1. IT Blue Print Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi;
2. KAK Paket Pekerjaan Pengembangan Pangkalan Data Pendidikan Tinggi.
1.5 DESKRIPSI UMUM DOKUMEN
Dokumen SKPL ini dibuat untuk memberikan informasi mengenai spesifikasi aplikasi
1. Deskripsi Umum Aplikasi
Deskripsi umum aplikasi meliputi deskripsi umum Pangkalan Data Pendidikan Tinggi yang dikembangkan, fungsi utama Pangkalan Data Pendidikan Tinggi
yang akan diberikan kepada pengguna serta karakteristik pengguna yang meliputi pembagian kelompok pengguna seperti pekerjaan dan hak akses ke aplikasi.
2. Deskripsi Umum Kebutuhan Aplikasi Yang Akan Diimplementasikan
Deskripsi umum kebutuhan aplikasi yang akan diimplementasikan meliputi semua informasi yang bersifat teknis yang menjadi acuan dalam pengembangan aplikasi.
Informasi dalam dokumen SKPL ini disajikan dan diorganisasikan sesuai standard IEEE 830-1998 dengan struktur sebagai berikut :
1. BAB I.
Berisi informasi umum yang merupakan bagian pendahuluan, yang meliputi tujuan penulisan dokumen, lingkup masalah, definisi, istilah dan akronim, referensi, serta deskripsi umum dokumen.
2. BAB II.
Berisi deskripsi umum dari Pangkalan Data Pendidikan Tinggi yang akan dikembangkan, yang meliputi deskripsi umum sistem Pangkalan Data Pendidikan Tinggi, fungsiPangkalan Data Pendidikan Tinggi dan karakteristik pengguna.
3. BAB III.
Berisi informasi mengenai deskripsi umum kebutuhan perangkat lunak yang akan dikembangkan. Bagian ini meliputi informasi mengenai kebutuhan antarmuka eksternal, deskripsi fungsional, data requirement, non functional requirement, batasan perancangan, kerunutan (traceability) dan ringkasan kebutuhan.
2.
DESKRIPSI UMUM PANGKALAN DATA PENDIDIKAN
TINGGI
2.1
DESKRIPSI UMUM PANGKALAN DATA PENDIDIKAN
TINGGI (PDPT)
Pengembangan PDPT merupakan salah satu rekomendasi IT Blue Print Ditjen Dikti. Secara garis besar PDPT adalah datawarehouse system yang akan mengambil data dari berbagai entitas terkait dengan siklus manajemen pendidikan tinggi dan mengolahnya menjadi informasi untuk berbagai kepentingan manajemen pendidikan tinggi.
Berikut di bawah adalah gambaran umum Sistem PDPT yang disadur dari IT Blue Print Ditjen Dikti.
Gambar 1 Arsitektur Umum Sistem Informasi Ditjen Dikti1
1
Keterangan Notasi Gambar Arsitektur Umum Informasi Ditjen DIKTI
1.
Untuk memungkinkan data yang berasal dari aplikasi-aplikasi yang ada di Ditjen DIKTI dapat di share atau di alirkan ke Pangkalan Data Pendidikan Tinggi maka data harus melalui Information Integration Platform;2.
Data yang berasal dari Perguruan Tinggi sebelum dikirim ke Ditjen DIKTI atau Pangkalan Data memanfaatkan aplikasi dispatch;3.
Data yang terkirim melalui aplikasi dispatch sebelum dapat dimanfaatkan oleh Ditjen DIKTI atau entitas lainnya harus melalui information integration platform;4.
Data-data yang berasal dari Ditjen DIKTI maupun dari BAN-PT atau entitas lainnya harus disimpan pada database terpusat;5.
Risalah dari data-data tersebut selayaknya terakomodasi di Pangkalan Data Pendidikan Tinggi, dengan demikian jenis informasi yang dihasilkan dapat disesuaikan dengan kebutuhan Ditjen DIKTI maupun entitas lainnya;6.
Knowledge Management Tools maupun Collaboration Tools digunakan untuk meningkatkan kegunaan informasi bagi Ditjen DIKTI;7.
Informasi yang berada di Pangkalan Data Pendidikan Tinggi dapat dimanfaatkan oleh entitas lain di luar Ditjen DIKTI ;8.
Informasi tersebut juga dapat dimanfaatkan oleh BAN-PT sebagai data tambahan untuk keperluan akreditasi;9.
Balitbang juga dapat memanfaatkan data yang ada di Pangkalan Data Pendidikan Tinggi untuk kajian statistik dan pengambilan keputusan;10.
BAN-PT dan juga entitas lainnya, dapat memberikan data kepada Ditjen DIKTI melalui Information Integration Platform.Adapun Sistem Pangkalan Data Pendidikan Tinggi yang dikembangkan, secara umum disyaratkan memiliki spesifikasi teknis sebagai berikut :
a. Menggunakan Konsep Open System;
b. Berbasis Relational Database Management System (RDBMS);
c. Sofware pembangun sistem aplikasi dan tools yang digunakan untuk pembangunan dan pengembangan aplikasi;
d. Memiliki prosedurbackupdanrecoverysecara otomatis;
e. Database hasil input user dapat di-query dan sort untuk kepentingan pelaporan tertentu dan tersedia interface untuk melakukan query yang dimaksud.
Sistem Pangkalan Data Pendidikan Tinggi menerapkan security system yang bekerja pada tiga level, yaitu :
Level Operating System
Level Database
Level Aplikasi
yang dapat diterapkan sampai dengan fungsi modul atau submodul dan juga dapat diterapkan ke user atau group user.
Sistem Pangkalan Data Pendidikan Tinggi dibangun berbasiskan web yang dirancang dengan platform open source, dengan berbagai tingkatan akses user sesuai dengan kewenangannya, antara lain : administrator, operator, pimpinan, pemohon dan user atau pengguna lainnya.
Sistem Pangkalan Data Pendidikan Tinggi dapat dijalankan pada platform OS Windows server. XP, Vista atau Linux, dan Database RDBMS, sehingga mampu menangani dan mengelola data.
Sistem Pangkalan Data Pendidikan Tinggi dirancang secara terpusat dan dapat diakses secara terbatas melalui jaringan internet dan jaringan lokal (LAN) dengan menggunakan browser internet.
2.2
FUNGSI PANGKALAN DATA PENDIDIKAN TINGGI
Fungsi utama sistem PDPT yang dibangun adalah :
1. Menyediakan akses terpadu terhadap informasi pencapaian key performance
indicator (KPI) Pengelolaan Pendidikan Tinggi Nasional;
2. Collecting data dari berbagai entitas terkait Pengelolaan Pendidikan Tinggi Nasional dengan berbagai macam platform technology untuk menjadi informasi penting dalam pengambilan keputusan / kebijakan;
3. Melakukan agregasi laporan dari berbagai sumber untuk menghasilkan informasi yang dapat dipertanggung jawabkan;
4. Menangani pengelolaan basis data user peneliti dan hak aksesnya
a. Pemberian account (login dan password) kepada user dan hak aksesnya (baca, tulis, eksekusi) berdasarkan karakteristik pengguna seperti yang dijelaskan pada bab 2.3;
b. Penghapusan account user;
2.3
LINGKUNGAN OPERASI
SERVER SITE
Perangkat lunak yang akan digunakan adalah sebagai berikut: 1. Linux sebagai Operating System.
2. Oracle Database 10g Sebagai RDBMS Server.
3. Oracle Warehouse Builder sebagai pendukung Business Intelligence. 4. Oracle Discovery sebagai reporting service
5. Apache Web Server
6. WSASWSO2 sebagai Web Service.
7. WSASWSO2 adalah software open source yang cukup handal sebagai antarmuka antar legacy sistem dengan DB-PDPT.
8. Loader engine akan dibangun dengan menggunakan teknologi sql-loader yang sudah tersedia di dalam oracle database.
CLIENT SITE
Perangkat lunak yang diusulkan adalah sebagai berikut: 1. Windows / Linux sebagai Operating System.
2. Microsoft Internet Explorer, Firefox atau yang lainnya sebagai Web Browser.
DEVELOPMENT TOOLS
Perangkat lunak yang akan digunakan adalah sebagai berikut : 1. Oracle Warehouse Builder
3. Oracle Form 4. Oracle Report
5. Java Server Pages (bila diperlukan).
2.4
KARAKTERISTIK PENGGUNA
Table 1 Karakteristik Pengguna Sistem PDPT
KATEGORI TUGAS HAK AKSES KE APLIKASI
Administrator Memberi account kepada pengguna.
Memberi batasan hak akses terhadap pengguna
Melakukan perawatan teknis terhadap sistem informasi ini.
Menjaga integritas data yang dimasukkan
Mempunyai hak akses penuh terhadap data user dan aplikasi sistem
Operator Menjalankan sistem PDPT Mempunyai hak akses penuh sebagai pengguna aplikasi terhadap data user untuk meng-input dan update data. Pimpinan / Pengambil Keputusan Merumuskan kebijakan Pengelolaan Pendidikan Tinggi Nasional
Mempunyai hak akses penuh terhadap semua informasi yang dihasilkan oleh sistem PDPT
3.
DESKRIPSI UMUM KEBUTUHAN
3.1
KEBUTUHAN ANTARMUKA EKSTERNAL
Sistem Pangkalan Data Pendidikan Tinggi ini dibangun di atas aplikasi internet dengan berbasiskan web. Dalam deskripsi kebutuhan antarmuka ekstenal akan dideskripsikan kebutuhan antarmuka perangkat lunak dengan perangkat lain yang berada diluar cakupan perangkat lunak yang akan dikembangkan tetapi mempunyai keterkaitan dalam proses yang dilakukannya.
Dalam operasionalnya, perangkat lunak yang akan dikembangkan memerlukan adanya interaksi dengan komponen-komponen lain diluar perangkat lunak itu seperti: user
sebagai seorang pengguna perangkat lunak, perangkat keras dimana perangkat lunak ini akan dijalankan, perangkat komunikasi dimana perangkat lunak ini akan saling berkomunikasi dalam jaringan internet.
3.1.1
ANTARMUKA PEMAKAI
Perangkat lunak yang akan dikembangkan membutuhkan interaksi dengan user sebagai pemakai aplikasi perangkat lunak. Dalam melakukan interaksi dengan pemakai perangkat lunak ini membutuhkan perangkat untuk melakukan proses transformasi inputdanoutput
dari dan ke pemakai. Perangkat tersebut adalah sebagai berikut: 1. PerangkatKeyboard
Keyboard diperlukan sebagai sarana bagi pemakai untuk mengetikkan data masukan yang akan diproses perangkat lunak. Spesifikasi perangkat keyboard
adalah jenis keyboard yang compatible untuk sistem operasi Microsoft Windows98/XP
2. PerangkatMouse
Perangkat mousedigunakan sebagai sarana bagi pemakai untuk memasukkan data input bagi perangkat lunak. Meskipun sebagian besar fungsimousedapat digantikan dengan perangkat keyboard tetapi akan lebih ergonomis apabila pada jenis input tertentu digunakan mouse sebagai salah satu perangkat yang dibutuhkan sebagai antarnuka dengan pemakai. Perangkat mouse yang dapat digunakan adalah semua jenis mouse yang compatibledengan sistem operasi
Microsoft Windows 98/XP.
3. PerangkatMonitor
Monitor sebagai sarana untuk menampilkan aplikasi kepada pemakai mempunyai spesifikasi diantaranya: monitor mampu menampilkan grafis dengan kualitas warna yang baik (true color) untuk menampilkan laporan KPI dalam bentuk grafik.
3.1.2
ANTARMUKA PERANGKAT KERAS
Antarmuka perangkat keras yang dibutuhkan dalam perangkat lunak ini meliputi:
1. Graphic Card / VGA Card
Kartu grafik yang dibutuhkan dalam mengoperasikan perangkat lunak ini diharapkan mempunyai kapasitas 4 Mbyte ke atas. Apabila menggunakan kartu grafik yang punya kemampuan dibawahnya perangkat lunak masih bisa berjalan akan tetapi tampilan yang diberikan kurang baik.
2. Ethernet Card dan Modem
Ethernet card dan modem dibutuhkan untuk menghubungkan komputer yang menjalankan perangkat lunak dengan jaringan internet. Spesifikasi ethernet carddan
3.1.3
ANTARMUKA PERANGKAT LUNAK
Tidak ada antarmuka perangkat lain yang dibutuhkan dalam pengembangan Sistem Pangkalan Data Pendidikan Tinggi ini.
3.1.4
ANTARMUKA KOMUNIKASI
Antarmuka komunikasi yang dibutuhkan dalam perangkat lunak ini merupakan antarmuka untuk melakukan koneksi dalam jaringan internet meliputi:
1. Antarmuka komunikasi pada sisiServer
Aplikasi pada sisi server merupakan aplikasi yang melayani semua request yang dikirimkan oleh client yang meminta layanan dengan protocol http. Oleh karena itu pada sisi server dibutuhkan adanya sebuah web server yang terhubung dalam jaringan internet. Web servertersebut harus mempunyai alamat IP dan domainyang dapat dikenali dalam jaringan internet.
2. Antarmuka komunikasi pada sisiClient
Pada sisi clientproses yang dilakukan adalah melakukanrequestkepadaserveruntuk meminta layanan http. Oleh karena itu antarmuka yang dibutuhkan pada sisi client
adalah perangkat komunikasi yang memungkinkan komputer clientterhubung dengan jaringan internet.
3.2
DESKRIPSI KEBUTUHAN FUNGSIONAL
Sistem Pangkalan Data Pendidikan Tinggi berfungsi untuk menyediakan informasi tentang Key Performance Indicator (KPI) sebagai berikut :
1. Mahasiswa
a. Angka Partisipasi Kasar (APK)
Gender
Kumulatif
Berdasarkan Vokasi b. Rata-rata Lama Studi
c. Data Statistik Mahasiswa per periode waktu
2. Dosen
a. Jumlah Dosen dan Kualifikasinya b. Jumlah Guru Besar
c. Data Statistik Dosen per periode waktu d. Rasio Dosen dan Mahasiswa
3. Perguruan Tinggi a. Produktivitas PT
b. Jumlah PT yang masuk rangking c. Data Statistik PT per periode waktu
Adapun data-data yang perlu ditampilkan untuk setiap KPI adalah sebagai berikut :
1. Angka Partisipasi Kasar (APK)
APK Keseluruhan
APK berdasarkan Disparitas Gender
APK berdasarkan Vokasi (D2, D3, D4)
2. Lama Studi Ideal
Perbandingan antara Waktu Studi Mahasiswa dengan Standar Lama Studi - D2 = 4 semester - D3 = 6 semester - D4 = 8 semester - S1 = 8 semester - S2 = 4 semester - S3 = 6 semester
Data Waktu Studi Mahasiswa diambil dari:
- Tahun Masuk dari Master Mahasiswa
- Tanggal Lulus dari Transaksi Mahasiswa
3. Rasio Dosen dan Mahasiswa
Keseluruhan
Berdasarkan Jenis Perguruan Tinggi (PTN/PTS)
Berdasarkan Perguruan Tinggi
4. Kualifikasi Dosen
Jumlah Guru Besar
- Berdasarkan Jenis PT
- Berdasarkan PT
- Berdasarkan Lokasi Geografis (jika ada)
Jumlah Dosen dan Kualifikasinya
- Berdasarkan Jenis PT
- Berdasarkan PT
- Berdasarkan Lokasi Geografis (jika ada)
Jabatan Akademik
- Berdasarkan Jenis PT
- Berdasarkan PT
- Berdasarkan Lokasi Geografis (jika ada)
5. Statistik Dosen
Jumlah Dosen Berdasarkan PT
- Berdasarkan program studi
Jumlah Dosen Berdasarkan Jabatan Akademik
Jumlah Dosen Berdasarkan Jenjang Studi
Jumlah Dosen Berdasarkan Status Ikatan Kerja
Jumlah Mahasiswa per PT
- Jumlah Mahasiswa per program studi
Jumlah Mahasiswa berdasarkan Gender
Jumlah Mahasiswa berdasarkan Lokasi
Jumlah Mahasiswa berdasarkan aktivitas
7. Statistik PT
Jumlah Perguruan Tinggi
Jumlah PT berdasarkan Lokasi
Jumlah PT berdasarkan Jenis
Jumlah Politektnik meningkat 50%, dari 120 menjadi 180
Dari Key Performance Indicator (KPI) dan dimensi/perspektif, dapat dihasilkan sebuah star schema sebagai berikut:
1. Star Schema Angka Partisipasi Kasar
Gambar 2 Star Schema APK
Tabel 1 Fact dan Dimensi APK
Table Name Type Description
Dim_Waktu Table Dimensi Menyediakan dimensi waktu
Dim_ProgramS tudi
Table Dimensi Menyediakan dimensi program studi yang berisi nama vokasi (D1, D2, D3, S1, S2); nama PT; nama Propinsi; dan nama Kopertis (untuk PTS)
Dim_Gender Table Dimensi Menyediakan dimensi gender
Fact_Partisipa siKasar
2. Star Schema Lama Studi
Gambar 3 Star Schema Lama Studi
Table 2 Fact dan Dimensi Lama Studi
Table Name Type Description
Dim_Waktu Table Dimensi Menyediakan dimensi waktu
Dim_Gender Table Dimensi Menyediakan dimensi gender
Dim_programStudi Table Dimensi Menyediakan dimensi studi
3.
Star Schema Rasio Dosen dan Mahasiswa
Gambar 4 Star Schema Rasio Dosen dan Mahasiswa
Table 3 Fact dan Dimensi Rasio Dosen dan Mahasiswa
Table Name Type Description
Dim_Waktu Table Dimensi Menyediakan dimensi waktu
Dim_ProgramStudi Table Dimensi Menyediakan dimensi program studi yang berisi: nama program studi; nama PT; dan nama Propinsi
Dim_Gender Table Dimensi Menyediakan dimensi gender
Fact_Rasio_Dos
en_Mhs
Table
Transaksi
Data perhitungan rasio jumlah
dosen dan mahasiswa
Disiapkan Diperiksa Disetujui Oleh: Tanggal Dimodifikasi
-4.
Star Schema Statistik Mahasiswa
Gambar 5 Star Schema Statistik Mahasiswa
Table 4 Fact dan Dimensi Statistik Mahasiswa
Table Name Type Description
Dim_Waktu Table Dimensi Menyediakan dimensi waktu
Dim_ProgramStudi Table Dimensi Menyediakan dimensi program studi yang berisi: nama Program Studi; nama PT;
Dim_Status Table Dimensi Menyediakan dimensi status
Dim_Gender Table Dimensi Menyediakan dimensi gender
5.
Star Schema Statistik dan Kualifikasi Dosen
Gambar 6 Star Schema Statistik Dosen
Table 5 Fact dan Dimensi Statistik Dosen
Table Name Type Description
Dim_Waktu Table Dimensi Menyediakan dimensi waktu
Dim_ikatanKerja Table Dimensi Menyediakan dimensi ikatan kerja
Dim_jenjang Table Dimensi Menyediakan dimensi jenjang
Dim-gelarAkademik Table Dimensi Menyediakan dimensi gelar akademik
Dim_ProgramStudi Table Dimensi Menyediakan dimensi program studi yang berisi: nama program studi; nama PT; dan lokasi
Dim_Dosen Table Dimensi Menyediakan dimensi dosen
6.
Star Schema Statistik Perguruan Tinggi
Gambar 7 Star Schema Statistik Perguruan Tinggi
Table 6 Fact dan Dimensi Statistik Perguruan Tinggi
Table Name Type Description
Dim_Waktu Table Dimensi Menyediakan dimensi waktu
Dim_PTS Table Dimensi Menyediakan dimensi PTS
Dim_PTN Table Dimensi Menyediakan dimensi PTN
3.3
DESKRIPSI KEBUTUHAN NON FUNGSIONAL
Table 7 Non Functional Requirement
SKPL-ID PARAMETER REQUIREMENT
SKPL-40
Availability
Ketersediaan aplikasi yang dapatdi-update sewaktu-waktu dan harus mampu beroperasi 7 hari perminggu, 24 jam per hari tanpa gagal
Reliability N/A
SKPL-41 Ergonomy Aplikasi yang dikembangkan nantinya harus memiliki tingkat ergonomi yang tinggi sehingga menarik untuk diakses oleh user dimanapun (web-based) Portability N/A
Memory N/A Response time N/A Safety N/A
SKPL-42 Security Aplikasi yang dikembangkan nantinya harus memiliki tingkat keamanan yang tinggi dimana setiap user yang masuk tidak dapat seenaknya mengubah data yang berada di dalam aplikasi ini.
3.4
BATASAN PERANCANGAN
Batasan khusus dalam perancangan sistem Pangkalan Data Pendidikan Tinggi adalah sebagai berikut :
Bahasa pemrograman berbasis web yang digunakan adalah Oracle -PL/SQL
Web server yang digunakan adalah Apache yang sudah terintegrasi dengan Oracle.
DBMS yang digunakan adalah Oracle 10g.
Tampilan grafis menggunakan format file .JPG.
Informasi yang ditampilkan dapat dicetak.
3.5
KERUNUTAN (TRACEABILITY)
Table 8 Kerunutan (Traceability)
NO KPI ASAL DATA ADA TARGET TERUKUR Dari EPSBED Dari EPSBED, Perlu Diolah Dari Luar EPSBED 1 APK X X X 2 Lama Studi MHS X 3 Rasio Dosen-MHS X 4 Statistik MHS X 5 Statistik dan Kualifikasi Dosen X 6 Statistik PT X X
3.6
RINGKASAN KEBUTUHAN
3.6.1
RINGKASAN KEBUTUHAN FUNGSIONAL
Table 9 Ringkasan Kebutuhan Fungsional
SKPL-Id DESKRIPSI
SKPL-01
Aplikasi mampu melakukan pengelolaan terhadap data
user yang terbatas pada penggantian password saja.
SKPL-02 Mampu menambahkan data user baru SKPL-03 Mampu mengubah data user
SKPL-04 Mampu menghapus data user
SKPL-05 Aplikasi menampilkan jumlah kumulatif APK per tahun
SKPL-06 Aplikasi menampilkan jumlah APK berdasarkan Gender per tahun SKPL-07 Apilkasi menampilkan jumlah APK berdasarkan Vokasi per tahun SKPL-08 Aplikasi menampilkan perbandingan lama studi dengan waktu studi
ideal per vokasi (D1, D2, D3, S1, S2) per gender per semester SKPL-09 Aplikasi menampilkan lama studi dengan waktu studi ideal per vokasi
per lokasi per semester
SKPL-10 Aplikasi menampilkan lama studi dengan waktu studi ideal berdasarkan asal PT per semester
SKPL-11 Aplikasi menampilkan rasio jumlah dosen dan mahasiswa secara keseluruhan
SKPL-12 Aplikasi menampilak rasio jumlah dosen dan mahasiswa berdasarkan Jenis Perguruan Tinggi (PTN/PTS)
SKPL-13 Aplikasi menampilkan rasio jumlah dosen dan mahasiswa berdasarkan Perguruan Tinggi
SKPL-14 Aplikasi menampilkan rasio jumlah dosen dan mahasiswa berdasarkan Lokasi Geografis
SKPL-Id DESKRIPSI
SKPL-16 Aplikasi menampilkan jumlah Guru Besar berdasarkan jenis PT per semester
SKPL-17 Aplikasi menampilkan jumlah Guru Besar berdasarkan PT per semester
SKPL-18 Aplikasi menampilkan jumlah Guru Besar berdasarkan lokasi geografis per semester
SKPL-19 Aplikasi menampilkan jumlah Dosen per semester
SKPL-20 Aplikasi menampilkan jumlah Dosen berdasarkan Jenis PT per semester
SKPL-21 Aplikasi menampilkan jumlah Dosen berdasarkan PT per semester SKPL-22 Aplikasi menampilkan jumlah Dosen berdasarkan Lokasi Geografis
per semester
SKPL-23 Aplikasi menampilkan jumlah jabatan akademik per semester
SKPL-24 Aplikasi menampilkan jumlah jabatan akademik berdasarkan jenis PT per semester
SKPL-25 Aplikasi menampilkan jumlah jabatan akademik berdasarkan PT per semester
SKPL-26 Aplikasi menampilkan jumlah jabatan akademik berdasarkan Lokasi Geografis per semester
SKPL-27 Aplikasi menampilkan jumlah dosen berdasarkan program studi per semester
SKPL-28 Aplikasi menampilkan jumlah dosen berdasarkan jabatan akademik per semester
SKPL-29 Aplikasi menampilkan jumlah dosen berdasarkan jenjang studi per semester
SKPL-30 Aplikasi menampilkan jumlah dosen berdasarkan status ikatan kerja per semester
SKPL-31 Aplikasi menampilkan jumlah dosen berdasarkan aktivitas per semester
SKPL-32 Aplikasi menampilkan jumlah mahasiswa per PT per semester SKPL-33 Aplikasi menampilkan jumlah mahasiswa per program studi per
SKPL-Id DESKRIPSI
SKPL-34 Aplikasi menampilkan jumlah mahasiswa berdasarkan gender per semester
SKPL-35 Aplikasi menampilkan jumlah mahasiswa berdasarkan lokasi per semester
SKPL-36 Aplikasi menampilkan jumlah mahasiswa berdasarkan aktivitas per semester
SKPL-37 Aplikasi menampilkan jumlah PT per semester
SKPL-38 Aplikasi menampilkan jumlah PT berdasarkan lokasi per semester SKPL-39 Aplikasi menampilkan jumlah PT berdasarkan jenis PT per semester
3.6.2
RINGKASAN KEBUTUHAN NON FUNGSIONAL
Table 10 Ringkasan Kebutuhan Non Fungsional
SKPL-Id DESKRIPSI
SKPL-43
Ketersediaan aplikasi yang dapat di-
update
sewaktu-waktu
dan harus mampu beroperasi 7 hari perminggu, 24 jam per
hari tanpa gagal
SKPL-44 Aplikasi yang dikembangkan nantinya harus memiliki tingkat ergonomi yang tinggi sehingga menarik untuk diakses oleh user dimanapun (web-based)
SKPL-45 Aplikasi yang dikembangkan nantinya harus memiliki tingkat keamanan yang tinggi dimana setiap user yang masuk tidak dapat seenaknya mengubah data yang berada di dalam aplikasi ini