SILABUS INTERPERSONAL AND LIFE SKILL
Program Studi : Teknologi Informasi Nama Dosen
1. Dr. IKG Darma Putra, S.Kom, MT
Mata Kuliah (MK) : Interpersonal and Life Skill Kode MK : TI
Semester : 3
SKS : 3 (3 x 50 menit)
Standar Kompetensi Mata kuliah ini membahas tentang kompetensi terutama soft skill komunikasi efektif (meliputi mendengarkan, memberikan umpan balik, dan memecahkan masalah), negosiasi, kecerdasan emosi, kepemimpinan beserta gayanya, berbicara di depan umum, teknik presentasi, manajemen diri dan waktu.
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Pencapaian
Penilai an Estimasi Waktu Sumber/Bahan/Alat T U K U S TM P L 1 Mahasiswa mengenal konsep komunikasi Pengenalan konsep komunikasi Mempelajari dan mendiskusikan: 1. Konsep komunikasi satu orang ke satu orang
2. Konsep
komunikasi satu orang ke beberapa orang 3. Media penyebaran pesan 1. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep komunikasi 2. Mahasiswa mengetahui media penyebaran pesan √ √ √ 100 50 1. Silabus, SAP 2. Kontrak Perkuliahan 3. Textbook 4. Slide Presentasi 5. Laptop/Komputer,LCD 6. Absensi 2 Mahasiswa memahami konsep dasar komunikasi
Konsep dasar
komunikasi
Mempelajari dan mendiskusikan: 1. Miskomunikasi 2. Proses 1. Mahasiswa dapat memahami dimana dan bagaimana terjadinya √ √ √ 60 90 1. Silabus, SAP 2. Kontrak Perkuliahan 3. Textbook 4. Slide Presentasipenyampaian pesan 3. Distorsi miskomunikasi untuk menghindarinya 2. Mahasiswa memahami bagaimana pesan disampaikan dari pemberi pesan ke penerimanya 3. Mahasiswa memahami titik-‐‑ titik terjadinya distorsi sehingga bisa dihindarkan 5. Laptop/Komputer,LCD 6. Absensi 3 Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami bagaimana bahasa dan pikiran mampu menjadi sarana dalam komunikasi sehingga terjalin interaksi
Bahasa dan pikiran Mempelajari dan mendiskusikan : 1. Konsep-‐‑konsep bahasa dan komunikasi 2. Perkembangan bahasa 1. Mahasiswa dapat menggunakan bahasa dengan baik untuk menuangkan pikiran dalam berdiskusi 2. Mahasiswa dapat menjalin interaksi dalam melakukan diskusi √ √ √ 60 90 1. Silabus, SAP 2. Kontrak Perkuliahan 3. Textbook 4. Slide Presentasi 5. Laptop/Komputer,LCD 6. Absensi 4 Mahasiswa memahami keahlian dasar untuk berbicara di depan umum
Ketrampilan dasar berbicara di depan umum (basic skill in
public speaking)
Mempelajari dan mendiskusikan : 1. Teknik berbicara di
depan umum yang efektif 2. Cara menyiapkan materi, menstrukturnya, serta 1. Mahasiswa mampu berbicara di depan umum dengan efektif 2. Mahasiswa mampu memahami cara menyiapkan, menstruktur, dan √ √ √ 60 90 1. Silabus, SAP 2. Kontrak Perkuliahan 3. Textbook 4. Slide Presentasi 5. Laptop/Komputer,LCD 6. Absensi
membawakannya
membawakan materi dengan baik 5 Mahasiswa memahami teknik membuat proposal dan laporan yang baik
Ketrampilan membuat proposal dan laporan (skill
in proposing ad reporting) Mempelajari dan mendiskusikan : 1. Struktur laporan yang baik 2. Struktur proposal yang baik 3. Jenis-‐‑jenis proposal, laporan, dan strukturnya 1. Mahasiswa mampu membuat laporan dan proposal yang baik 2. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang jenis-‐‑jenis laporan dan proposal √ √ √ 60 90 1. Silabus, SAP 2. Kontrak Perkuliahan 3. Textbook 4. Slide Presentasi 5. Laptop/Komputer,LCD 6. Absensi 6 Mahasiswa memahami teknik melakukan presentasi yang baik Ketrampilan dasar dalam melakukan presentasi (basic
skiil in presentation) Mempelajari dan mendiskusikan : 1. Ciri-‐‑ciri presentasi yang efektif 2. Bagaimana menyusun ide mnejadi presentasi yang efektif 3. Slide presentasi 4. Bahasa tubuh dan
intonasi suara 1. Mahasiswa dapat melakukan presentasi dengan efektif 2. Mahasiswa dapat menyusun slide presentasi dengan baik dan menarik 3. Mahasiswa dapat
membawakan presentasi dengan bahasa tubuh dan intonasi suara yang baik √ √ √ 60 90 1. Silabus, SAP 2. Kontrak Perkuliahan 3. Textbook 4. Slide Presentasi 5. Laptop/Komputer,LCD 6. Absensi 7 Mahasiswa memahami konsep manajemen diri Manajemen diri
Mempelajari dan mendiskusikan : 1. Manajemen diri 2. Cara mengatasi stress 3. Menghadapi burn-‐‑ out pekerjaan 1. Mahasiswa mampu mengelola dirinya dengan baik 2. Mahasiswa mampu mengatasi stress 3. Mahasiswa mampu menghadapi burn-‐‑ out pekerjaan √ √ √ 60 90 1. Silabus, SAP 2. Kontrak Perkuliahan 3. Textbook 4. Slide Presentasi 5. Laptop/Komputer,LCD 6. Absensi 8 Mahasiswa memahami konsep
Kecerdasan emosi Mempelajari dan mendiskusikan :
1. Mahasiswa mampu memahami
kecerdasan emosi 1. Pengertian kecerdasan emosi 2. Peran dan fungsi
kecerdasan emosi 3. Dimensi self awareness, self esteem, interpersonal relations dan empathic understanding pengertian kecerdasan emosi 2. Mahasiswa mampu menjelaskan peran dan fungsi kecerdasan emosi 3. Mahasiswa mampu menjelaskan dimensi self awareness, self esteem, interpersonal relations dan empathic understanding
9 Ujian Tengah Semester 10 Mahasiswa mengerti konsep bagaimana mengelola waktu Manajemen waktu (time management) Mempelajari dan mendiskusikan : 1. Cara mengelola waktu dengan baik 2. Menyusun jadwal penggunaan waktu 3. Manajemen prioritas dalam hidup 1. Mahasiswa mengetahui cara mengelola waktu dengan baik 2. Mahasiswa mampu menyusun jadwal penggunaan waktu 3. Mahasiswa mampu menerapkan manajemen prioritas dalam hidup √ √ √ 60 90 1. Silabus, SAP 2. Kontrak Perkuliahan 3. Textbook 4. Slide Presentasi 5. Laptop/Komputer,LCD 6. Absensi 11 Mahasiswa memahami bagaimana Manajemen rapat
efektif Mempelajari dan mendiskusikan : 1. Ciri-‐‑ciri rapat yang
Mahasiswa mampu menyiapkan rapat, ruangan, peserta √ √ √ 60 90 1. Silabus, SAP 2. Kontrak Perkuliahan 3. Textbook
mengelola rapat
yang efektif 2. Konsep efektif
menyiapkan dan melaksanakan rapat yang efektif
rapat, memimpin rapat, dan mengakhiri rapat 4. Slide Presentasi 5. Laptop/Komputer,LCD 6. Absensi 12 Mahasiswa mengerti konsep fasilitasi yang baik
Ketrampilan fasilitasi (mendengarkan dan memberikan umpan balik) Mempelajari dan mendiskusikan: 1. Perbedaan antara pendengar aktif dan pasif 2. Cara menjadi pendengar yang efektif 3. Umpan balik sebagai bagian dari komunikasi
4. Umpan balik positif dan negatif 5. Cara memberikan
umpan balik
1. Mahasiswa dapat membedakan antara pendengar aktif dan pasif 2. Mahasiswa dapat menjadi pendengar yang efektif 3. Mahasiswa dapat membedakan umpan balik positif dan negatif 4. Mahasiswa dapat
memberikan umpan balik yang positif √ √ √ 60 90 1. Silabus, SAP 2. Kontrak Perkuliahan 3. Textbook 4. Slide Presentasi 5. Laptop/Komputer,LCD 6. Absensi 13 Mahasiswa memahami tentang konsep dan teknik negosiasi
Negosiasi Mempelajari dan mendiskusikan: 1. Ciri-‐‑ciri negosiasi efektif 2. Teknik mempersiapkan negosiasi 3. Definisi kemenangan dalam negosiasi 1. Mahasiswa mengetahui ciri-‐‑ciri negosiasi yang efektif 2. Mahasiswa mengetahui teknik mempersiapkan negosiasi 3. Mahasiswa dapat mendefinisikan kemenangan dalam negosiasi √ √ √ 60 90 1. Silabus, SAP 2. Kontrak Perkuliahan 3. Textbook 4. Slide Presentasi 5. Laptop/Komputer,LCD 6. Absensi 14 Mahasiswa memahami tentang
Tim building skill Mempelajari dan mendiskusikan:
Mahasiswa dapat bekerja sama dengan
√ √ √ 60 90 1. Silabus, SAP
konsep tim building 1. Ciri-‐‑ciri tim yang dapat bekerja secara efektif dan efisien 2.
Mahasiswa dapat
menyiapkan diri
sebagai anggota
tim atau
koordinator tim
3.Tahapan
kedewasaan tim,
yaitu bagaimana
sebuah tim bisa
bekerja dengan
baik
baik dalam sebuah tim, baik sebagai koordinator atau anggota tim 3. Textbook 4. Slide Presentasi 5. Laptop/Komputer,LCD 6. Absensi 15 Mahasiswa mampu memahami konsep kepemimpinan
Kepemimpinan Mempelajari dan mendiskusikan : 1. Pengertian kepemimpinan 2. Karakteristik pribadi pemimpin 3. Keterampilan dasar kepemimpinan 4. Peran, fungsi, dan
ciri kepemimpinan 1. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian kepemimpinan 2. Mahasiswa mampu menyebutkan karakteristik pribadi pemimpin 3. Mahasiswa mampu menerapkan ketrampilan dasar kepemimpinan 4. Mahasiswa mampu menjelaskan peran, fungsi, dan
√ √ √ 60 90 1. Silabus, SAP 2. Kontrak Perkuliahan 3. Textbook 4. Slide Presentasi 5. Laptop/Komputer,LCD 6. Absensi
ciri kepemimpinan 16 Ujian Akhir Semester
Pustaka :
1. De Janasz, Suzanne et. all , ”Interpersonal Skills in Organizations”, Mc.GrawHill International. New York. 2006. 2. Julia T Wood,” Interpersonal Communication”,Thomson Wadsworth,2004
