i
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PKN MELALUI METODE
PERMAINAN ULAR TANGGA PADA SISWA KELAS IV
SD NEGERI JENGGRIK IV KECAMATAN
KEDAWUNG KABUPATEN SRAGEN
TAHUN AJARAN 2012/2013
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
UMA SITA MIFTAKHUL JANNAH A.510090255
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
v MOTTO
“Jadilah seperti karang di laut yang kuat dihantam oleh ombak dan lakukanlah hal
yang bermanfaat. Hanya pada Allah lah tempat meminta dan memohon” (Penulis)
“Hai orang-orang yang beriman, jadikanlah sabar dan shalatmu sebagai
penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar” (Al-Baqarah: 153)
“Hati yang bersih akan peka terhadap ilmu, apapun yang dilihat didengar,
dirasakan jadi samudera ilmu yang membuatnya kian bijak, arif dan tepat dalam menyikapi hidup ini”
(Aa Gym)
“Tak ada rahasia untuk menggapai sukses. Sukses itu dapat terjadi karena
persiapan, kerja keras, dan mau belajar dari kegagalan”
(General Colin Powell)
“Sebetulnya hidup ini sangat sederhana, tetapi kita merumitkannya dengan
rencana yang tidak kita laksanakan, dengan janji yang tidak kita penuhi, dengan
kewajiban yang kita lalaikan, dan dengan larangan yang kita langgar”
vi
PERSEMBAHAN
Ayah dan Ibu Tercinta
Beliaulah yang telah menjaga, mendidik, memberi kasih sayang dan do’a serta
pengorbanan. Mudah-mudahan Allah membalas semua kebaikannya.
Adikku Tersayang
Terimakasih atas semua doa, bantuan dan dorongan yang telah kalian berikan. Mudah-mudahan kalian tetap menjadi banggaan bagi keluarga dan menjadi
pribadi yang berada di jalan lurus-Nya.
Kakek dan Nenek
Beliaulah yang telah memberikan do’a dan dorongannya dalam menuntut ilmu.
Mudah-mudahan Allah memberikan kesehatan dan membalas semua kebaikannya.
Teman-teman PGSD UMS Angkatan 2009
Terimakasih atas kebersamaan, bantuan dan kerjasamanya dalam menuntut ilmu selama ini yang telah memberi warna bagi hidupku. Saling mengingatkan teman
vii
Kakak-kakak Racana Ki/Nyi Ahmad Dahlan UMS
Terimakasih atas kebersamaan dan bantuannya selama ini. Mudah-mudahan Allah membalas semua kebaikan kalian dan rasa kekeluargaan diantara kita tetap
terjaga.
Almamaterku UMS
viii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr.Wb
Pertama-tama penulis panjatkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan Rahmat dan Karunia-Nya, sehingga penulis dapat
menyelesaikan dalam menyusun skripsi dengan judul “Peningkatan motivasi
belajar PKn melalui metode permainan ular tangga pada siswa kelas IV SD Negeri Jenggrik IV Kecamatan Kedawung Kabupaten Sragen Tahun Ajaran
2012/2013” sebagai syarat untuk memperoleh gelar sarjana S-1.
Dengan terselesaikannya skripsi ini, penulis haturkan terimakasih kepada: 1. Bapak Drs. Sofyan Anif, M.Si selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan.
2. Bapak Drs. Saring Marsudi, S.H, M.Pd selaku ketua Program Studi Pendidikan.
3. Ibu Dra. Sri Hartini, M.Pd selaku pembimbing yang selalu memberikan pengarahan, bimbingan dan dorongannya hingga terselesaikannya skripsi ini. 4. Dosen-dosen PGSD yang telah mendidik menjadikan mahasiswa yang lebih
baik dan memberikan ilmunya dengan penuh kesabaran dan rasa semangat. 5. Bapak Purnomo, S.Pd selaku Kepala Sekolah dan Ibu Enik Nuryaningsih, S.Pd
ix
6. Siswa kelas IV SD Negeri Jenggrik IV yang telah berpartisipasi dalam proses pembelajaran pada pelaksanaan penelitian.
Penulis mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah mendukung dan membantu hingga skripsi ini dapat terselesaikan. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pembaca.
Wassalamualaikum, Wr.Wb
xi
1. Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) ... 6
2. Motivasi Belajar ... 9
3. Metode Permainan Ular Tangga ... 17
B. Penelitian yang Relevan ... 22
C. Kerangka Berfikir ... 23
D. Hipotesis Tindakan ... 24
BAB III METODE PENELITIAN... 25
A. Jenis Penelitian ... 25
B. Waktu dan Tempat Penelitian ... 26
C. Subjek Penelitian ... 27
D. Prosedur Penelitian ... 27
E. Jenis Data ... 37
F. Teknik Pengumpulan Data ... 37
G. Validitas Data dan Instrumen ... 38
H. Teknik Analisis Data ... 40
I. Instrumen Penelitian ... 41
J. Indikator Pencapaian ... 41
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 43
A. Deskripsi Latar Penelitian ... 43
B. Refleksi Awal ... 48
C. Analisis Pencarian Fakta ... 51
D. Deskripsi Penelitian Siklus ... 52
xii
F. Keterbatasan Penelitian ... 72
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ... 74
A. Kesimpulan ... 74
B. Implikasi Hasil Penelitian ... 74
C. Saran ... 75
DAFTAR PUSTAKA ... 77
xiii
DAFTAR TABEL
1. Tabel 2.1 Persamaan dan Perbedaan Penelitian ... 23
2. Tabel 3.1 Jadwal Penelitian ... 26
3. Tabel 4.1 Daftar Tenaga Pendidik SD Negeri Jenggrik IV ... 44
4. Tabel 4.2 Daftar Siswa SD Negeri Jenggrik IV ... 45
5. Tabel 4.3 Motivasi Belajar pada Pra Siklus ... 48
6. Tabel 4.4 Motivasi Belajar pada Tindakan Siklus I ... 54
7. Tabel 4.5 Motivasi Belajar pada Tindakan Siklus II ... 62
xiv
DAFTAR GAMBAR
1. Gambar 2.1 Kerangka Berfikir ... 24
2. Gambar 3.1 Siklus Penelitian Tindakan Kelas ... 28
3. Gambar 3.2 Triangulasi Sumber ... 38
xv
DAFTAR GRAFIK
1. Grafik 4.1 Motivasi Belajar Pra Siklus ... 49
2. Grafik 4.2 Motivasi Belajar Siklus I ... 55
3. Grafik 4.3 Motivasi Belajar Siklus II ... 63
4. Grafik 4.4 Motivasi Belajar dalam Indikator pada Setiap Siklus ... 67
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I ... 79
Lampiran 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II ... 92
Lampiran 3 Kunci Jawaban Soal Evaluasi RPP Siklus I dan II ... 104
Lampiran 4 Lembar Wawancara dengan Guru Sebelum Tindakan ... 106
Lampiran 5 Lembar Wawancara dengan Siswa Sebelum Tindakan ... 109
Lampiran 6 Lembar Observasi Siklus I Pertemuan 1 ... 110
Lampiran 7 Lembar Observasi Siklus I Pertemuan 2 ... 114
Lampiran 8 Lembar Observasi Siklus II Pertemuan 1 ... 118
Lampiran 9 Lembar Observasi Siklus II Pertemuan 2 ... 122
Lampiran 10 Lembar Observasi Motivasi Belajar Pra Siklus ... 126
Lampiran 11 Lembar Observasi Motivasi Belajar Siklus I ... 128
Lampiran 12 Lembar Observasi Motivasi Belajar Siklus II ... 131
Lampiran 13 Lembar Tanggapan Siswa pada Siklus I ... 134
Lampiran 14 Lembar Tanggapan Siswa pada Siklus II ... 136
Lampiran 15 Dokumentasi Penelitian ... 138
Lampiran 16 Surat Ijin Riset ... 140
Lampiran 17 Surat Keterangan Telah Melakukan Riset ... 141
Lampiran 18 Surat Pengesahan Revisi ... 142
Lampiran 19 Surat Berita Acara Ujian Skripsi ... 143
xvii ABSTRAK
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PKN MELALUI METODE
PERMAINAN ULAR TANGGA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI
JENGGRIK IV KECAMATAN KEDAWUNG KABUPATEN SRAGEN
TAHUN AJARAN 2012/2013
Uma Sita Miftakhul Jannah, A.510090255. Program Studi PGSD
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013, 76 halaman.
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar PKn melalui metode permainan ular tangga pada siswa kelas IV SD Negeri Jenggrik IV Kecamatan Kedawung Kabupaten Sragen Tahun Ajaran 2012/2013. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan oleh guru kelas sebagai pelaku tindakan. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak dua siklus dan setiap siklus dua kali pertemuan. Masing-masing siklus ini terdapat 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah guru kelas sebagai pelaku tindakan dan siswa kelas IV SD Negeri Jenggrik IV selaku subjek yang dikenai tindakan. Dalam penelitian tersebut teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan teknik analisis kualitatif, yang salah satu modelnya adalah teknik analisis interaktif. Analisis data ini terdiri dari 3 komponen yakni reduksi data, paparan data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, diperoleh hasil penelitian pada pra siklus motivasi belajar sebesar 41,22%. Kemudian setelah diterapkan dengan menggunakan metode permainan ular tangga pada siklus I motivasi belajar meningkat sebesar 64,03% dan pada siklus II sebesar 82,45%. Dari data di atas dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode permainan ular tangga dapat meningkatkan motivasi belajar PKn pada siswa kelas IV SD Negeri Jenggrik IV Kecamatan Kedawung Kabupaten Sragen Tahun Ajaran 2012/2013.
