PENDAHULUAN Penerapan Strategi Cooperative Intergrated Reading And Composition Dengan Media Ular Tangga Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Pada Materi Ekosistem Siswa Kelas VII F SMP Negeri 1 Nguntoronadi Tahun Ajaran 2012/2013.
Teks penuh
Dokumen terkait
Berdasarkan latar belakang diatas, maka permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah Apakah penerapan Cooperative Learning tipe Cooperative Integrated Reading
Dalam penelitian ini akan dibahas mengenai upaya meningkatkan hasil belajar siswa dengan skripsi yang berjudul “PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC
Skripsi ini berjudul “ PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN ULAR TANGGA TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) penerapan model Cooperative Learning tipe TGT memberikan pengaruh terhadap pengembangan kecerdasan emosional siswa; (2)
Hipotesis dari penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) dengan media CD
(2013) Dengan judul Penerapan Model TGT Dengan Permainan Ular Tangga pada Materi Pecahan Kelas IV SD. Hasil penelitian dari uji hipotesis diperoleh = 1.7971 1.6702=
Atas kehendak Allah SWT, Alhamdulillah penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Teams Game
Data keaktifan dan hasil belajar yang diperoleh dari penelitian penerapan model cooperative learning tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan keaktifan
