i
HUBUNGAN PERSEPSI MAHASISWA FISIOTERAPI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA (UMS) TENTANG PROFESI FISIOTERAPI DENGAN MOTIVASI BELAJAR
SKRIPSI
DISUSUN UNTUK MEMENUHI SEBAGIAN PERSYARATAN DALAM MENDAPATKAN GELAR SARJANA SAINS TERAPAN FISIOTERAPI
Disusun oleh : DEDI AGUS FAJRI
J110090206
PROGRAM STUDI DIV FISIOTERAPI FAKULTAS ILMU KESEHATAN
ii
PENGESAHAN SKRIPSI
Dipertahankan Di depan Dewan Penguji skripsi Program Diploma IV Fisioterapi Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta Dan Diterima Untuk Memenuhi Persyaratan Dalam Mendapatkan Gelar Sarjana Sains Terapan Fisioterapi.
Pada Tanggal 15 Maret 2011
Arif Widodo, A.Kep. M.Kes Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan
Pembimbing I
Wahyuni SST. FT, M.Kes
Pembimbing II
iii
PERSETUJUAN UJIAN SIDANG SKRIPSI
HUBUNGAN PERSEPSI MAHASISWA FISIOTERAPI UMS TENTANG PROFESI FISIOTERAPI DENGAN MOTIVASI BELAJAR.
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan dalam ujian skripsi Program Studi Diploma IV Fisioterapi Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Diajukan Oleh: Nama : Dedi Agus Fajri
NIM : J 110 090 206
Tim Penguji Skripsi
Jabatan Nama Terang Tanda Tangan Tanggal Penguji I : Wahyuni SST. FT, M.Kes
Penguji II : Andry Ariyanto SST. FT
Penguji III : Isnaini Herawati, SPd, SST.FT, M.Sc
iv
D IV FISIOTERAPI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Di bawah ini menyatakan sanggup menguji skripsi pada hari tanggal dan waktu pukul WIB yang telah disetujui bagi mahasiswi atas nama : DEDI AGUS FAJRI, NIM J110090206 dengan judul skripsi HUBUNGAN PERSEPSI MAHASISWA FISIOTERAPI UMS TENTANG PROFESI FISIOTERAPI DENGAN MOTIVASI BELAJAR.
Nama Penguji Tanggal
Persetujuan
Tanda Tangan Persetujuan
1. Wahyuni SST. FT, M.Kes 2. Andry Ariyanto SST. FT
3. Isnaini Herawati, SPd, SST.FT, M.Sc
Demikian persetujuan ini kami buat. Semoga dapat digunakan dengan semestinya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Disetujui oleh, Koordinator Skripsi
v MOTTO
Semua orang bisa menggapai kesuksesan, jika seseorang itu bisa
menghargai kemampuan yang dimilikinya.
Orang yang baik adalah orang yang bisa merubah kesalahan
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN
Skripsi ini kupersembahkan untuk :
♥
Allah SWT yang selalu memberikan Rahmat dan Karunia-Nya hingga
dapat terselesaikannya Skripsi ini.
♥
Kedua orang tuaku tercinta ‘ Alm.Raknan dan ainul mardiah ‘,Terima
kasih atas semua doa, motivasi, kasih sayang dan bantuan moril yang tak
terhingga yang tidak akan mungkin bisa terbalas oleh ku dari penulis
lahir sampai lulus kuliah ini.
♥
Adik ku “ desi “ dan Bp. Kamaruzzaman yang sekarang menjaga ibu q
dan semua keluarga besarku yang selalu mendoakan dan mendukungku,
tanpa kalian aq tidak bisa menjadi seperti sekarang ini.
♥
Solo best friend ‘Mursalin, samsuardi, Mirza, Saipullah & teman
Serambi & anak kozt Laudnes, My family di solo pak pur beserta
keluarga & soulmate “rika” yang slalu mendukung, membantu dan
memberiku semangat sampai terselesaikannya skripsi ini, Karna kalian Q
bisa menikmati kota solo.
♥
Semua teman masa kecilku yang slalu mensuport q dari jauh
♥
Teman-teman seperjuangan Mursalin, Fadhil, Taufik, Wisnu, Arwid, Bu
eni, Liza, Ina, Ida, Ovi, Retno, Ifa, Ambar, Purwanti, Vivin, agnes,
Nova, Erni, Aq bangga punya temen seperjuangan seperti kalian.
♥
Nusa bangsa dan Almamaterku yang telah memberikan tempat untuk
hidup dan meniti ilmu yang berguna bagi kita semua.
A hidayah dan
judul “PER ERAPI DEN
ini disusun kan Diploma
enyusunan s ena itu, penu ak Prof. Dr.
karta. ak Arif Wido
ammadiyah Umi Budi R
ersitas Muha Wahyuni SST
ng telah deng snaini Heraw ak dan Ibu do
hatan Unive ak dan Ibuku ngan, kasih
ikhlas.
h, puji syuk inayah-Nya RSEPSI MA
GAN MOTI guna mel IV Fisioter skripsi ini t ulis menguca gan sabar da wati, SST.FT osen, serta st ersitas Muha u Tercinta (A
sayang, sert
kur kehadir a sehingga p AHASISWA IVASI BELA
engkapi tug rapi Universi idak lepas d apkan terima Setiadji, M
M.Kes, sel
d, SST.FT, M Surakarta. es dan Bp An an ikhlas me T,S.KM sela taff karyawa mmadiyah S Alm Raknan ta bantuan m
vii
at Allah SW penulis dapat
a kasih kepa MM, selaku
laku Dekan
M.Kes, selak
ndry ariyant embimbing p aku dosen Pe an Program D Surakarta. n dan dorong ada:
Rektor Uni
Fakultas Ilm
ku Ketua Pr
to SST. FT s penulis dalam enguji.
Diploma IV
mardiah) yan un materiil y
elah melimp aikan penulis S TENTAN
yarat kelulu rakarta. gan dari beb
iversitas Mu
ng telah mem ang tak terh
pahkan sega san skripsi in NG PROFES
usan Program
berapa pihak
uhammadiya
an Universita
di Fisioterap
bimbing I da n Skripsi ini
viii
8. Adik ku “ desi “ dan Bp. Kamaruzzaman yang sekarang menjaga ibu q dan semua keluarga besarku yang selalu mendoakan dan mendukungku, tanpa kalian aq tidak bisa menjadi seperti sekarang ini.
9. Solo best friend ‘Mursalin, samsuardi, Mirza, Saipullah & teman Serambi & anak kozt Laudnes, My family di solo pak pur beserta keluarga & Soulmate “rika” yang slalu mendukung, membantu dan memberiku semangat sampai terselesaikannya skripsi ini, Karna kalian Q bisa menikmati kota solo.
10. Semua teman masa kecilku yang slalu mensuport q dari jauh
11. Teman-teman seperjuangan Mursalin, Fadhil, Taufik, Wisnu, Arwid, Bu eni, Liza, Ina, Ida, Ovi, Retno, Ifa, Ambar, Purwanti, Vivin, agnes, Nova, Erni, Aq bangga punya teman seperjuangan seperti kalian.
12. Semua pihak yang telah banyak membantu penulis yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu.
Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu, segala saran dan kritik atas kekurangan skripsi ini masih akan sangat membantu. Akhir kata penulis mengucapkan banyak terima kasih.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 15 Maret 2011
Penulis Dedi Agus Fajri
ix
HALAMAN JUDUL ... i
PENGESAHAN ... ii
PERSETUJUAN UJIAN SKRIPSI... ... iii
PERYATAAN PERSETUJUAN PENGUJI SKRIPSI.. ... iv
MOTTO .... ... v
PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... ... vii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR TABEL ... xii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiii
ABSTRAK ... xiv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 3
C. Pembatasan Masalah ... 4
D. Perumusan Masalah ... 4
E. Tujuan Penelitian ... 5
F. Manfaat Penelitian ... 5
BAB II KERANGKA TEORI DAN HIPOTESIS A. Deskripsi teori ... 6
1. Persepsi ... 6
a. Defenisi ... 6
b. Faktor-faktor persepsi ... 7
c. Aspek-aspek persepsi... ... 8
x
2. Profesi ... 11
a. Defenisi profesi ... 11
b. Defenisi fisioterapi ... 13
c. Profesi fisioterapi ... 15
3. Motivasi ... 19
a. Defenisi ... 19
b. Macam-macam motiv ... 21
c. Peran motiv ... 21
d. Faktor-Fktor timbulnya motiv... 22
e. Teori motivasi ... 22
f. Motivasi belajar ... 24
g. Bentuk-bentuk motivasi belajar ... 27
h. Teori-teori belajar ... 30
i. Kerangka Berpikir ... 33
j. Kerangka Konsep ... 35
k. Hipotesis ... 35
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 36
B. Metode penelitian ... 36
C. Teknik Pengambilan Sampel ... 36
D. Instrumen Penelitian ... 37
E. Metode pengumpulan data... 39
F. Prosedur penelitian ... 39
xi
A. Deskripsi data ... 41
a. Karekteristik responden ... 41
B. Hasil uji analisis ... 43
C. Analisis Data ... 45
D. Keterbatasan Penelitian ... 49
BAB V PEMBAHASAN A. Pembahasan hasil penelitian ... 50
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN A.Simpulan ... 55
B. Implikasi ... 55
C. Saran ... 55 DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xii
Tabel 4.1 Rincian jumlah sampel ... 41
Tabel 4.2 Rincian kriteria responden ... 42
Tabel 4.5 Hasil uji validitas dan reabilitas ... 44
Tabel 4.6 Hasil uji normalitas ... 45
Tabel 4.7 Hasil Uji Linearitas ... 45
Tabel 4.8 Hasil Uji Product movement... 45
Tabel 4.9 Hasil Sumbangan Efektif ... 46
Tabel 4.11 Hasil Kategori Persepsi Mahasiswa ... 49
Tabel 4.12 Hasil Kategori Motivasi Mahasiswa ... 50
xiii Lampiran 1: Kuesioner Analisa Data
Lmapiran 2: Hasil Uji Validitas dan Reabilitas Lampiran 3:Hasil Uji Analisis
Lampiran 4: Uji Linearitas
Lampiran 5: Rincian Nilai Persepsi dan Motivasi Mahasiswa Lampiran 6: Grafik Persepsi Mahasiswa
Lampiran 7: Grafik Motivasi Mahasiswa
ABSTRAK
PROGRAM STUDI DIPLOMA IV FISIOTERAPI FAKULTAS ILMU KESEHATAN
xiv Dedi Agus Fajri/ J 110 090 206
“HUBUNGAN PERSEPSI MAHASISWA FISIOTERAPI UMS TENTANG PROFESI FISIOTERAPI DENGAN MOTIVASI BELAJAR”
6 Bab, 56 Halaman, 12 Tabel, , 2 Grafik, 7 Lampiran
(Dibimbing oleh: Ibu Wahyuni SST FT M.Kes dan Bp Andry Ariyanto, SST.FT).
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran Persepsi Mahasiswa fisioterapi UMS tentang Profesi Fisioterapi dan gambaran Motivasi Belajar Mahasiswa fisioterapi UMS serta hubungan kedua variabel tersebut. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Juli 2010-januari 2011. Pengumpulanb data dilakukan dengan pemberian kuesioner kepada mahasiswa fisioterapi UMS D3, D4 dan S1 semester I kemudian memberikan skor dari masing-masing pernyataan kuesioner. Jurusan Fisioterapi merupakan salah satu lembaga pendidikan yang diharapkan mampu menghasilkan tenaga fisioterapi yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat baik kualitas maupun kuantitasnya yang salah satu faktornya adalah pencapaian hasil belajar mahasiswa tersebut dan kemandirian setelah menyelesaikan perkuliahan tersebut. Selain peran pendidik motivasi belajar dan persepsi mahasiswa tentang profesi fisioterapi mempunyai hubungan timbal balik terhadap hasil belajar mereka selama proses pendidikan di jurusan Fisioterapi maupun dalam menjalankan profesinya sebagai fisioterapis. Menurut Hocberg (1969) hubungan persepsi dengan tingkahlaku itu sangat erat sebab dalam persepsi khususnya persepsi sosial mempunyai pengaruh terhadap individu dalam mencapai tujuan. Maka persepsi yang positif terhadap profesi fisioterapi diharapkan dapat meningkatkan motivasi belajar mahasiswa.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa ada hubungan antara persepsi mahasiswa Mahasiswa Fisioterapi UMS tentang profesi fisioterapi dengan motivasi belajar. Dari hasil uji statistik dengan analisis Korelasi Product Movement diperoleh Nilai P=0,00. Jadi dapat disimpulkan bahwa berarti ada hubungan positif yang signifikan antara persepsi mahasiswa dengan motivasi belajar.
