Kisi-kisi Ujian Akhir Semester Genap Kelas X dan XI MA/SMA KISI BHS INGGRIS

(1)

KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER GENAP

MADRASAH ALIYAH ROUDLOTUSYSYUBBAN TAWANGREJO TAHUN PELAJARAN 2015/2016

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS HARI, TANGGAL :

KELAS : XI WAKTU :

No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk dan Nomor Soal Keterangan

MC Essay

1. 7. Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari

7.1 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: Menyatakanperasaan cinta, menyatakan perasaan sedih.

1.Perasaan cinta,

2.Perasaan sedih.

Siswa dapat

 Merespon perasaan Cinta

 Merespon perasaan sedih

1

2

7.2 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: Menyatakan Rasa Terkejut dan Menyatakan Rasa Tak Percaya.

1. Perasaan Terkejut

2. Rasa Tak Percaya.

Siswa dapat:

 Merespon rasa terkejut

 Merespon rasa tak percaya

3

4

(2)

fungsional resmi dan tidak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks sehari-hari

 menentukan informasi rinci dari text

pengumuman

5, 6

Mendengarkan

8.2 Merespon makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks sehari-hari dalam bentuk narative, spoof dan hortatory eksposition

* Teks Narative

* Spoof

* Hortatory Eksposition

Siswa dapat;

 Menentukan makna tersurat text narative  Menentukan pesan

moral text narative  Menentukan tenses

yang digunakan

 Menentukan topic text  Menentukan tujuan

text

 Menentukan pesan moral dari teks

 Menentukan Makna yang sama dalam teks  Menentukan makna

tersurat dari text hortatory

7,

8

9

10 11

12

13

14,15

3

9 .9. 1 Mengungkapkan makna dalam dalam percakapan transaksional (to get things done ) dan interpersonal(bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-haridan melibatkan tindak tutur: menyatakan sikap, perasaan cinta dan perasaan sedih

 Ungkapan Perasaan Cinta

 Ungkapan Perasaan sedih

Siawa dapat

 mengungkapkan perasaan cinta  Merespon

ungkapan sedih

16

17

.9.2 mengungkapkanmakna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done ) dan interpersonal

(bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang

 Ungkapan Perasaan malu

 Ungkapan Perasaan marah

 Mengungkapkan perasaan malu  Mengungkapkan

perasaan marah

18

(3)

menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari haridan melibatkan tindak tutur perasaan malu, marah dan jengkel

 Ungkapan perasaan jengkel

 Mengungkapkan perasaan jengkel

20

4

Berbicara

10.1 Mengungkapkan maknadalam teks fungsional pendek (= banner, poster dan pamplhet ) resmi dan tidak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks sehari-hari

* Banner * poster * pamplhet

Siswa dapat :

 Menentukan makna tersurat dari poster  Menentukan makna

yang sama dari sebuah banner  Menetukan tujuan

text banner  Mennetukan topik

sebuah pamphlet  Menentukan isi

pamphlet

21, 22

23,

24

25

26

Berbicara

10.2 Mengungkapkanmakna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks sehari-hari dalam bentuk narative, spoof dan hortatory eksposition

* Teks Narative

* Spoof

* Hortatory Eksposition

Siswa dapat :

 Menentukan gagasan utama narative  Menentukan makna

tersurat text narative  Menentukan makna

tersurat text spoof  Menentukan makna

Tersirat spoof  Mengisi text

rumpang

27,

28

29

30

31,32,33

5 _11.1_{Merespon makna} _{dalam teks}

fungsional pendek (= banner, poster dan pamplhet ) resmi dan tidak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks sehari-hari

* Banner

* poster 36

(4)

11.2 Merespon makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks sehari-hari dalam bentuk narative, spoof dan hortatory eksposition

* Teks Narative

* Spoof

Hortatory Exposition

Siswa dapat:  Menggunakan

adverb clause  Menyusun text

spoof  Mengisi text

rumpang hortatory

34, 35

37

38,39,40

12.2 menggunakan makna dan langkah retorika dalam essei dengan ragam bahasa tertulis teks berbentuk narative, spoof dan hortatory eksposition

* Teks Narative  Menentukan tujuan teks naratif

 Menentukan pesan moral dari teks naratif

 Menentukan makna yang sama dari teks naratif

43

44