KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER GENAP
MADRASAH ALIYAH ROUDLOTUSYSYUBBAN TAWANGREJO
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS : X
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator
Bentuk dan
Nomor Soal Keterangan
MC Essay
1. 7.
Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari
7.1 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: Berterima Kasih, memuji dan mengucapkan selamat
Ungkapan: Berterima
kasih Memuji Selamat
Siswa Mampu
Menjawab ucapan rasa berterimakasih
Menjawab kata-kata memuji Menjawab ucapan selamat
1 2 3
7.2 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: Menyatakan Rasa Terkejut dan Menyatakan Rasa Tak Percaya.
Ungkapan:
Rasa Terkejut Rasa Tak
Percaya
Siswa dapat
Menanggapi rasa terkejut Menanggapi rasa tak percaya
2. 8.
Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk recount, narrative dan procedure sederhana interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari
8.1.Merespon makna secara akurat, dan berterima dalam teks lisan fungsional pendek sederhana (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll) resmi dan tak resmi dalam berbagai konteks dalam kehidupan sehari-hari.
Teks Fungsional Pendek: Announcement Advertisment Invitation Siswa Mampu
Menyebutkan isi pengumuman Menyebutkan padan kata dalam
teks pengumuman
Menyebutkan tujuan dari sebuah iklan
Menyebutkan isi dari iklan Menyebutkan informasi tersurat
dalam teks undangan
Menyebutkan gambaran umum dari teks undangan
6 7 8 9 10 11 8.2 Merespon makna dalam teks monolog
sederhana yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dalam teks: recount, narrative dan procedure
Teks Gengre: Recount Narative Procedure
Siswa mampu:
Melengkapi teks rumpang dari sebuah teks Recount
Menemukan makna kata dalam teks narative
Menentukan ide utama dalam teks narative
Menyusun teks procedure
12,13, 14 15 16 17
9.2
Mengungkapkan makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur, Menyatakan Rasa Terkejut, menyatakan Rasa tak percaya serta Menerima undangan, Tawaran dan ajakan.
Ungkapan; Rasa terkejut Rasa tak
percaya Menerima undangan Menerima tawaran Menerima ajakan Siswa mampu;
Mengungkapkan rasa terkejut Mengungkapkan rasa tak
percaya
Menerima undangan Menerima tawaran Menerim a ajakan
4. 10.
Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari
10.1 Mengungkapkan makna dalam teks monolog sederhana yang
menggunakan ragam bahasa lisan (mis: pengumuman, iklan, undangan dll) dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari
Teks Monolog sederhana: Announcement Advertisment Invitation Siswa mampu;
Mengungkapkam makna tersirat pengumuman
Menyebutkan gambaran umum dari teks iklan
Menyebutkan informasi tertentu dari iklan
Menyebutkan makna kata teks undangan
Menyebutkan rujukan kata teks undangan 23 24 25 26 27 10.2
Mengungkapkan makna dalam teks monolog sederhana dengan
menggunakan ragam bahasa secara akurat lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam berbentuk: Narrative,descriptive dan News
Teks Narative Teks descriptive Teks News
Menentukan gambaran umum dari sebuah teks narative
Menentukan makna tersurat dari teks narative
Menentukan pesan moral dari teks narative
Menentukan pikiran utama paragraf sebuah teks descriptive Menentukan tujuan komunikatif
teks descriptive
Menentukan makna kata yang sepadan dari text news
Menentukan informasi tersirat teks news
Merubah kalimat aktive menjadi kalimat pasive
Mengungkapkan kalimat langsung dan tidak langsung untuk
menyampaikan berita
Menggunakan relative pronoun dengan benar 28 29 30 31 32 34
35 41 42
43
11. Memahami makna teks tertulis fungsional pendek dan esei
11.2 Merespon makna dalam langkah-langkah retorika dalam essai sederhana secara akurat lancar dan berterima berbagai konteks kehidupan sehari-hari untuk
Teks Narative Teks descriptive Teks News
Menentukan makna kata dalam text narative
Mengambil pelajaran/ pesan moral dari text
33
sederhana berbentuk
recount, narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari
mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk narrative , Descriptive dan News
Menentukan makna tersurat teks descriptive
Menentukan makna tersirat teks news
Menentukan tujuan penulisan teks
36 37
12.
Mengungkapkan makna teks tertulis fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk recount, narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari
12.1
Mengungkapkan makna dan langkah-langkah retorika secara akurat, lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa tulis dalam kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk recount, narrative dan procedure
Teks Procedure Siswa dapat melengkapi teks rumpang procedure
38,39, 40
Winong, Maret 2016