SEKOLAH : SMPN 3 BARADATU
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS / SEMESTER : VII/1
TAHUN PELAJARAN : 2010/2011
Komplek sitas
Daya
dukung Intake Indi
kator KD SK
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Al-Qur'an
1 Menerapkan hukum bacaan Al Syamsiyah dan Al Qomariyah
1.1 Menjelaskan hukum bacaan Al Syamsiyah 1.1.1 Menjelaskan pengertian hukum bacaan “Al” (لا ) Syamsiyah . 1 2 1 44
dan Al Qomariyah 1.1.2 Menjelaskan pengertian hukum bacaan “Al” (لا ) Qamariyah . 1 2 1 44
1.1.3 Menjelaskan pengertian "Al" Syamsiyah 1 2 1 44
1.1.4 Menjelaskan pengertian "Al" Qamariyah 1 2 1 44
1.2 Membedakan hukum bacaan Al Syamsiyah 1.2.1 Menyebutkan ciri-ciri hukum bacaan “Al” (لا ) Syamsiyah . 1 2 1 44
dan Al Qomariyah 1.2.2 Menyebutkan ciri-ciri hukum bacaan “Al” Qamariyyah. 1 2 1 44
1.2.3 Membedakan hukum bacaan “Al” (لا ) Syamsiyah dan “Al” (لا )
Qamariyah 1 2 1 44
1.3 Menerapkan hukum bacaan Al syamsiyah dan 1.3.1 Mempraktikkan bacaan “Al” (لا ) Syamsiyah
Al qomariyah dalam surat-surat Alqur'an dengan benar dalam ayat-ayat pilihan 2 2 2 67
1.3.2 Mempraktikkan bacaan “Al” (لا ) Qamariyah
dalam ayat-ayat pilihan 2 2 2 67
Akidah
2 Meningkatkan keimanan kepada Allah SWT, melalui pemahaman sifat-sifatnya
2.1 Membaca ayat-ayat Alqur'an yang berkaitan dengan 2.1.1 Menjelaskan pengertian iman kepada Allah SWT 1 2 2 56
sifat-sifat Allah 2.1.2 Menjelaskan sifat-sifat wajib,mustahil dan jaiz bagi Allah SWT 1 2 2 56
2.1.3 Membaca dalil naqli tentang sifat-sifat Allah SWT 1 2 2 56
2.2 Menyebutkan arti ayat-ayat Alqur'an yang berkaitan 2.1.1 Menyebutkan pembagian sifat-sifat Allah 2 2 2 67
dengan sifat-sifat Allah 2.1.2 Membaca arti dalil naqli tentang sifat-sifat Allah SWT 1 2 2 56
2.3 Menunjukan tanda-tanda adanya Allah 2.3.3 Menyebutkan tanda-tanda adanya Allah melalui ciptaan-ciptaan-Nya. 2 2 2 67 2.3.4 Menyebutkan tanda-tanda adanya Allah melalui dalil naqli. 1 2 1 44 2.4.1 Membedakan perilaku orang yang beriman dengan yang tidak beriman 1 2 2 56 2.4.2 Menunjukkan contoh perilaku yang mencerminkan diri sebagai orang yang
beriman kepada Allah SWT
1 2 2 56 56
52
56 44
67 No
SK/
KD
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar
K K M
44 I n d i k a t o r
Kriteria Penetapan Ketuntasan ANALISIS PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
56
Menampilkan perilaku sebagai cermin keyakinan akan sifat-sifat Allah
2.4
56
Komplek sitas
Daya
dukung Intake Indi
kator KD SK
1 2 3 4 5 6 7
3
3 Memahami Asmaul Husna 3.1.1 Menjelaskan pengertian Asmaul Husna
3.1 Menyebutkan arti ayat-ayat Alqur'an yang berkaitan dengan 3.1.2 Membaca ayat-ayat al Qur’an yang berkaitan dengan 10 Asmaul Husna 10 Asmaul Husnah ( as Salam, al ‘Aziz, al Khaliq, al Ghaffar, al Wahhab, al Fattah, al ‘Adl,
al Qayyum, al Hadi, as Shabur) 1 2 2 56
3.1.3 Menerjemahkan ayat-ayat al Qur’an yang berkaitan dengan
10 Asmaul Husna ( as Salam, al ‘Aziz, al Khaliq, al Ghaffar, al Wahhab, 1 2 2 56
al Fattah, al ‘Adl, al Qayyum, al Hadi, as Shabur) 2 2 2 67
3.2 Mengamalkan isi kandungan 10 Asmaul Husnah
3.2.1 Menjelaskan penerapan menghayati 10 Asmaul Husna dalam perilaku sehari- hari
2 2 2 67
3.2.2 Mengamalkan isi kandungan 10 Asmaul Husna ( as Salam, al ‘Aziz, al Khaliq, al Ghaffar, al Wahhab, al Fattah, al ‘Adl, al Qayyum, al Hadi,
as Shabur) dalam lingkungan keluarga. 1 2 1 44
Akhlak
4 Membiasakan Perilaku Terpuji
4.1 Menjelaskan pengertian Tawadu' dan Sabar 4.1.1 Menjelaskan pengertian tawadhu, ta’at, qana’ah dan sabar 2 2 2 67 4.1.2 Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang tawadhu, ta’at, qana’ah dan sabar 2 2 2 67 4.1.3 Menjelaskan fungsi tawadhu, ta’at, qana’ah dan sabar dalam kehidupan 2 2 2 67 4.2 Menampilkan contoh-contoh Tawadu'dan Sabar 4.2.1 Menyebutkan contoh-contoh perilaku tawadhu, ta’at, qana’ah dan sabar dalam 1 2 2 56 4.2.2 Menunjukkan sikap senang berperilaku tawadhu, ta’at, qana’ah dan sabar 1 2 2 56 4.3 Membiasakan perilaku Tawadu'dan Sabar 4.3.1 Membiasakan diri berperilaku tawadhu, ta’at, qana’ah dan sabar dalam 1 2 2 56 4.3.2 Merasakan manfaat berperilaku tawadhu, ta’at, qana’ah dan sabar dalam 1 2 2 56
Fiqih
5 Memahami ketentuan-ketentuan Thoharoh (Bersuci)
5.1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan mandi wajib 5.1.1 Menjelaskan pengertian mandi wajib dan dasar hukumnya. 2 2 2 67
5.1.2 Menyebutkan hal-hal yang menyebabkan mandi wajib 2 2 2 67
5.1.3 Menjelaskan tata cara mandi wajib 2 2 2 67
5.1.4 Mendemonstrasikan mandi wajib secara singkat 2 2 2 67
5.2 Menjelaskan Perbedaan Hadas dan Najis 5.2.1 Menjelaskan pengertian hadats dan najis serta dasar hukumnya. 2 2 2 67
5.2.2 Menyebutkan macam-macam hadats dan cara mensucikannya. 2 2 2 67
5.2.3 Menyebutkan macam-macam najis dan cara mensucikannya. 2 2 2 67
5.2.4 Menyebutkan perbedaan antara hadats dan najis. 2 2 2 67
K K M
56 67 59
56
67 No
SK/
KD
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar I n d i k a t o r
Kriteria Penetapan Ketuntasan
57
59
67
67 56
Komplek sitas
Daya
dukung Intake Indi
kator KD SK
1 2 3 4 5 6 7 8
6 Memahami tata cara Sholat
6.1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan Sholat Wajib 6.1.1 Menjelaskan pengertian shalat wajib 2 2 2 67
6.1.2 Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang shalat wajib 2 2 2 67
6.1.3 Menyebutkan syarat wajib dan syarat sah shalat. 2 2 2 67
6.1.4 Menyebutkan rukun dan sunnah shalat. 2 2 2 67
6.1.5 Menyebutkan hal-hal yang membatalkan shalat. 2 2 2 67
6.2 Mempraktekkan Sholat Wajib 6.1.1 Hafal bacaan-bacaan shalat 2 2 2 67
6.2.2 Memperagakan bagian-bagian dari gerakan shalat. 2 2 2 67
6.2.3 Mempraktekkan shalat wajib secara benar. 2 2 2 67
7 Memahami tata cara Sholat berjamaah dan Munfarid (sendirian)
7.1 Menjelaskan pengertian Sholat jamaah dan Munfarid 7.1.1 Menjelaskan pengertian shalat berjama’ah dan mnfarid. 2 2 2 67
(sendirian) 7.1.2 Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang keutamaan shalat berjamaah 1 2 2 56
7.1.3 Menjelaskan syarat-syarat mendirikan shalat berjama’ah. 2 2 2 67
7.1.4 Menjelasakan ketentuan imam dan makmum. 2 2 2 67
7.1.5 Menjelaskan ketentuan makmum muwafiq dan masbuk. 1 2 2 56
7.1.6 Menjelaskan ketentuan shaf shalat berjamaah 2 2 2 67
7.1.7 Menjelaskan halangan-halangan shalat berjama’ah. 2 2 2 67
7.2 Mempraktekkan Sholat Jamaah dan Munfarid 7.2.1 Mempraktikkan shalat berjamaah. 2 2 2 67
7.2.2 Mensimulasikan shaf shalat jamaah dengan satu makmum, dua makmum, dan tiga makmum
2 2 2 67
7.2.3 Mensimulasikan makmum muwafiq dan makmum masbuk. 2 2 2 67
Tarikh dan Kebudayaan Islam
8 Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW
8.1 Menjelaskan sejarah Nabi Muhammad SAW 8.1.1 Menjelaskan kehidupan bangsa Arab menjelang kelahiran Muhammad 2 2 2 67
8.1.2 Menceritakan kehidupan Muhammad semasa kanak-kanak 2 2 2 67
8.1.3 Menceritakan kehidupan Muhammad semasa remaja dan dewasa 2 2 2 67
8.1.4 Menjelaskan proses diangkatnya Muhammad menjadi Rasul 2 2 2 67
8.2 8.2.1 Membaca dan mengartikan dalil naqli bahwa Nabi Muhammad SAW diutus
untuk seluruh umat manusia dan bangsa.
1 2 2 56
8.2.1 Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW untuk kemajuan dan kebaikan umat
manusia tanpa membedakan suku dan bangsa. 1 2 2 56
Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW untuk semua manusia dan bangsa
K K M
67
61
56
67
63
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar I n d i k a t o r
Kriteria Penetapan Ketuntasan
65 67
67
67 No
SK/
KD
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS / SEMESTER : VII / 2
TAHUN PELAJARAN : 2010/2011
Komplek sitas
Daya
dukung Intake Indi
kator KD SK
1 2 3 4 5 6 7 8
9 9. Menerapkan hukum bacaan nun mati / tanwin dan mim mati
9,1 Menjelaskan hukum bacaan “Nun mati/Tanwin 9.1.1 Menjelaskan pengertian “Nun mati/Tanwin ” 1 2 1 44
dan Mim mati” 9.1.2 Menjelaskan pengertian Mim mati 1 2 1 44
9.1.3 Menyebutkan pembagian hukum bacaan nun mati/tanwin 1 2 1 44
9.1.4 Menyebutkan pembagian hukum bacaan mim mati 1 2 1 44
9,2 Membedakan hukum bacaan “Nun mati/
9.2.1 Membedakan bacaan izdhar, idgham bighunnah, idgham bila ghunnah, ikfa', dan iqlab
1 2 1 44
Tanwin dan Mim mati” 9.2.2 Membedakan bacaan idzhar syafawi, ikhfa syafawi, dan idgham mimi 1 2 1 44
9,3 Menerapkan hukum bacaan “Nun mati/ 9.3.1 Mepraktekkan bacaan nun mati/tanwin dalam ayat-ayat pilihan 1 2 1 44 Tanwin dan Mim mati” dalam bacaan surat- 9.3.2 Mempraktekkan bacaan mim mati dalam ayat-ayat pilihan 1 2 1 44 surat Al-Qur’an dengan benar
10 Meningkatkan keimanan kepada Malaikat Allah Swt.
10,1 10.1 Menjelaskan arti beriman kepada 10.1.1 Menjelaskan pengertian Iman kepada Malaikat Allah Swt. 3 2 2 78
Malaikat Allah. 10.1.2 Menjelaskan sifat-sifat malaikat 2 2 2 67
10.1.3 Membaca dalil naqli tentang keberadaan dan sifat-sifat malaikat 1 2 2 56
10.1.4 Menjelaskan perbedaan malaikat, jin dan Syetan 2 2 2 67
10,2 10.2 Menjelaskan tugas-tugas Malaikat 10.2.1 Menjelaskan jumlah dan nama – nama malaikat Allah 2 2 2 67
10.2.2 Menjelaskan tugas-tugas Malaikat 2 2 2 67
10.2.3 Menjelaskan keterkaitan tugas malaikat Allah dengan
perbuatan manusia 1 2 1 44
59
44
63 K K M
44
44
44
67 ANALISIS PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
No SK/
KD
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar I n d i k a t o r
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Komplek sitas
Daya
dukung Intake Indi
kator KD SK
1 2 3 4 5 6 7
11 Membiasakan prilaku terpuji
11.1 Menjelaskan arti kerja keras, tekun, 11.1.1 Menjelaskan pengertian kerja keras, tekun, ulet dan teliti 2 2 2 67 ulet, dan teliti 11.1.2 Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang kerja keras, tekun, ulet dan teliti 1 2 2 56 11.1.3 Menjelaskan fungsi kerja keras, tekun, ulet dan teliti dalam kehidupan 2 2 2 67
11.2 Menampilkan contoh prilaku kerja keras,
11.2.1 Menyebutkan contoh-contoh perilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti dalam kehidupan
1 2 2 56
tekun , ulet, dan teliti
11.2.2 Menunjukkan sikap senang berperilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti dalam kehidupan
1 2 2 56
11.3 Membiasakan prilaku kerja keras, tekun,
11.3.1 Membiasakan diri berperilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti dalam kehidupan
1 2 2 56
ulet, dan teliti
11.3.2 Merasakan manfaat berperilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti dalam kehidupan
1 2 2 56
12 Memahami tatacara shalat Jum’at
12,1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan 12.1.1 Menjelaskan pengertian sholat jum’at 2 2 2 67
Shalat Jum’at 12.1.2 Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang hukum shalat jumat 2 2 2 67
12.1.3 menjelaskan syarat mendirikan sholat jum’at.
12.1.4 Menjelaskan ketentuan khutbah jumat 2 2 2 67
12.1.5 Menyebutkan sunah-sunah shalat jumat
12.1.6 menyebutkan beberapa halangan melaksanakan sholat jum’at 2 2 2 67
12,2 Mempraktekkan shalat Jum’at 12.2.1.Menyebutkan beberapa persiapan untuk
melaksanakan shalat Jum’at 2 2 2 67
12.2.2 Mensimulasikan pelaksanaan shalat jumat. 2 2 2 67
12.2.3 Melaksanakan shalat jumat di lingkungan sekolah atau di lingan tempat tinggal.
2 2 2 67
13 Memahami tatacara shalat Jama’ dan Qosor
13,1 Menjelaskan Shalat Jama’ dan Qosor 13.1.1 Menjelaskan pengertian Shalat Jama’ dan qasar 2 2 2 67
13.1.2 Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang hukum shalat jama' dan qashar 2 2 2 67
13.1.3 Menjelaskan syarat-syarat melaksanakan 2 2 2 67
Shalat Jama’ dan Qosor. 2 2 2 67
13.1.4 Menyebutkan shalat yang boleh dijamak dan diqashar 2 2 2 67
13.1.5 Menjelaskan perbedaan jamak taqdim dan jamak ta'khir 2 2 2 67
K K M
67 65
63
56
56
67
67
58
67 No
SK/
KD
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar I n d i k a t o r
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Komplek sitas
Daya
dukung Intake Indi
kator KD SK
1 2 3 4 5 6 7
13,2 Mempraktekkan Shalat jama’ dan Qosor 13.2.1 Mempraktikkan shalat jamak takdim dan ta'khir 1 2 2 56
13.2.2 Mempraktikkan shalat qashar 2 2 2 67
13.2.3 Mempraktikkan shalat jamak qashar 2 2 2 67
14 Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW
14,1 14.1.1 Membaca dan mengartikan dalil naqli bahwa Nabi Muhammad SAW diutus
untuk menyempurnakan akhlak, membangun manusia mulia dan bermanfaat.
2 2 2 67
14.1.2 Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW untuk menyempurnakan akhlak, membangun manusia mulia dan bermanfaat
2 2 2 67
14,2 14.2.1 Membaca dan mengartikan dalil naqli bahwa Nabi Muhammad SAW diutus
sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat
2 2 2 67
14.2.2 Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat
2 2 2 67
14.3.1 Menjelaskan metode dakwah Nabi Muhammad SAW 1 2 2 56
14.3.2 Menyebutkan para sahabat yang mula-mula masuk Islam (asabiqunal awwalun) 1 2 2 56 14.3.3 Menceritakan peran para sahabat dalam membantu perjuangan Nabi
Muhammad di Makkah
1 2 2 56
14.3.4 Menceritakan reaksi masyarakat Makkah terhadap dakwah Nabi dan para sahabat
1 2 2 56
14.3.5 Meneladani keuletan, ketabahan, dan cara-cara dakwah Nabi dan para sahabat. 1 2 2 56
KKM Mata Pelajaran 61
Baradatu, 12 Juli 2010
Mengetahui/Menyetujui Guru PAI
Kepala SMP Negeri 3 Baradatu
Muhamad Zayadi,S.Pd Effendy Akmal, S.Pd.I
NIP. 19711115 199401 1 002 NIP. 19580202 198303 1 013
Meneladani perjuangan nabi Muhammad SAW dan para sahabat dalam menghadapi masyarakat Makkah 14,3
Menjelaskan misi nabi Nabi Muhammad SAW untuk menyempurnakan Akhlaq, membangun manusia mulya dan bermanfa’at.
Menjelaskan misi nabi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat.
K K M
63
63 67
67
56 No
SK/
KD
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar I n d i k a t o r
Kriteria Penetapan Ketuntasan
