• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Desain Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Physics Clebo Tournament Pada Materi Fisika Tentang Cermin Datar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Desain Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Physics Clebo Tournament Pada Materi Fisika Tentang Cermin Datar"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

1

DESAIN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE

PHYSICS CLEBO TOURNAMENT

PADA MATERI FISIKA TENTANG CERMIN DATAR

Krispina Marjayanti

1

, Marmi Sudarmi

1

, Diane Noviandini

1 1

Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Sains dan Matematika

Universitas Kristen Satya Wacana

Jl. Diponegoro 52-60, Salatiga 50711, Jawa Tengah

Indonesia

email: cris_pinna@yahoo.com

Abstrak

Metode ceramah yang masih diterapkan beberapa guru di sekolah tidak mengajarkan siswa saling bekerja sama dalam belajar. Selain itu sekolah yang masih menerapkan sistem rangking mengakibatkan persaingan tidak sehat di mana siswa pandai tidak mau membagi pengetahuannya kepada siswa kurang pandai demi mendapatkan rangking tertinggi di kelas. Penelitian ini bertujuan membuat desain pembelajaran kooperatif untuk meningkatkan kerja sama dan hasil belajar siswa dengan mengembangkan permainan clebo sebagai media turnamen dalam pembelajaran kooperatif tipe TGT. Metode penelitian yang dipakai adalah PTK. Sampel yang digunakan siswa SMP kelas VIII, dengan materi cermin datar. Penelitian diawali dengan kegiatan belajar mengajar kemudian pada tahap konsolidasi siswa melakukan turnamen akademik menggunakan pemainan papan physics clebo . Di dalam permainan siswa bermain berpasangan dan bertanding dengan pasangan lain, setiap pasangan melempar dadu kemudian menjalankan bidak, jika mendapati petak soal maka siswa harus menjawab soal secara berpasangan. Pada akhir pembelajaran, guru memberikan tes untuk mengetahui hasil belajar siswa dan kuesioner untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap metode yang diberikan. Hasil penelitian yang didapatkan adalah 93% siswa mendapat nilai 70 untuk tes. Pada aspek afektif penggunaan permainan menciptakan suasana kompetitif yang sehat dan menyenangkan sehingga dapat mengembangkan sikap kerjasama dan keaktifan kelas sebesar 82%. Sebanyak 86% siswa memberikan respon positif terhadap metode yang digunakan.

Referensi

Dokumen terkait

Langkah-langkah perencanaan menu diet diabetes mellitus : (1) menentukan jumlah kebutuhan energi/kalori pasien untuk mengetahui jenis diet yang sesuai (2) menghitung

Penulisan RPP terlebih dahulu diawali dengan kegiatan merancang (1) tujuan pembelajaran berdasarkan analisis SK dan KD, (2) situasi masalah yang akan diselesaikan

Identifikasi dilakukan untuk mengetahui genus atau ordo dari makrozoobenthos yang telah didapatkan. Sampel makrozoobenthos akan di Identifikasi sampel dilakukan di

(5) Guru kurang menguasai kelas sehingga anak yang kurang aktif tidak dapat diperhatikan. Rendahnya hasil belajar bahasa Jawa juga tercermin dari hasil belajar bahasa

[r]

Teori yang diungkapkan oleh Pierre dan Dina van Hiele ini memiliki beberapa karakteristik (Aisyah, 2007). Karakteristik tersebut yakni: 1) belajar merupakan proses yang

Berdasarkan angka 1 s/d 9 di atas, kami Pokja Jasa Konsultansi dan Jasa Lainnya pada ULP Kabupaten Bengkulu Utara, bertempat di Sekretariat ULP mengumumkan

Dua sesi pelatihan ini diisi Personal Trainer Internet Marketing dan memiliki berbagai macam usaha yang berkembang lewat sarana internet, Suaidi Bakhtiar.. Suaidi menjelaskan