• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MENURUT PERSEPSI PESERTA DIDIK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA KOMPETENSI MEMELIHARA/SERVIS SISTEM BAHAN BAKAR BENSIN DI SMKN 6 BANDUNG - repositoryUPI S TM 0905649 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MENURUT PERSEPSI PESERTA DIDIK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA KOMPETENSI MEMELIHARA/SERVIS SISTEM BAHAN BAKAR BENSIN DI SMKN 6 BANDUNG - repositoryUPI S TM 0905649 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MENURUT PERSEPSI PESERTA DIDIK TERHADAP MOTIVASIBELAJAR PADA

KOMPETENSI MEMELIHARA/SERVIS SISTEM BAHAN BAKAR BENSIN DI SMKN 6 BANDUNG

SKRIPSI

diajukan untuk memenuhi persyaratan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Jurusan Pendidikan Teknik Mesin

Oleh FANI ADITYA

NIM 0905649

JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK MESIN

FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

(2)

PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MENURUT

PERSEPSI PESERTA DIDIK TERHADAP MOTIVASI

BELAJAR PADA KOMPETENSI MEMELIHARA/SERVIS

SISTEM BAHAN BAKAR BENSIN DI SMKN 6 BANDUNG

Oleh Fani Aditya

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan

© Fani Aditya 2014 Universitas Pendidikan Indonesia

April 2014

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

(3)

FANI ADITYA NIM 0905649

PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MENURUT PERSEPSI PESERTA DIDIK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA KOMPETENSI

MEMELIHARA/SERVIS SISTEM BAHAN BAKAR BENSIN DI SMKN 6 BANDUNG

disetujui dan disahkan oleh: Pembimbing I,

Dr. Wowo Sunaryo K., M.Pd

NIP. 19570304 199302 1 001

Pembimbing II,

Sriyono S. Pd

NIP. 19690830 199802 1 001

Mengetahui:

Ketua Jurusan Pendidikan Teknik Mesin

FPTK UPI,

Dr. H.Wahid Munawar, M.Pd

Referensi

Dokumen terkait

Untuk mengetahui adanya peningkatan motivasi belajar pemeliharaan/ servis sistem Injeksi bahan bakar bensin pada siswa Kelas XII MB SMK Taman Siswa Jetis Yogyakarta Tahun

Perbedaan Hasil Belajar Memelihara Sistem Bahan Bakar Bensin Antara Pendekatan Konvensional Dengan Pendekatan Terbalik (Reciprocal Teaching) pada Siswa Kelas XI

Adapun judul skripsi ini adalah “Hubungan Motivasi B erprestasi dan Disiplin Belajar dengan Prestasi Belajar Standar Kompetensi Memelihara/Service Sistem Bahan Bakar

Perbedaan Hasil Belajar Siswa yang Diajar dengan Menggunakan Modul dan Tanpa Modul pada Standar Kompetensi Memelihara Sistem Bahan Bakar Bensin Siswa Kelas XI SMK

HUBUNGAN ANTARA KESIAPAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN MERAWAT SISTEM BAHAN BAKAR KONVENSIONAL KENDARAAN RINGAN DI SMKN 6 BANDUNG..

PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI IPS DI SMAN 21 BANDUNG. Oleh

Dari penjelasan tersebut dapat dikatakan bahwa penerapan model pembelajaran inkuiri untuk meningkatkan hasil belajar memelihara komponen sistem bahan bakar bensin

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ada pengaruh positif dan signifikan motivasi belajar intrinsik dengan hasil belajar mata pelajaran memelihara sistem bahan bakar bensin