Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mami Hajaroh, M.Pd Joko Sri Sukardi,
M.Si. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah : Analisis Kuantitatif untuk Perencanaan Kebijakan Kode Matakuliah : PKP340
Jumlah SKS : 3 SKS Pertemuan ke : 1 Jumlah SKS : 3
Dosen : Mami Hajaroh, M.Pd. Program Studi : Kebijakan Pendidikan
Tujuan Perkuliahan : Membangun Komitmen Belajar Materi Pokok : Silabi Mata Kuliah, kontrak belajar
Kegiatan Perkuliahan Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Waktu
Pendahuluan Salam dan doa
Appersepsi: wawasan apa yang telah dimiliki mahasiswa tentang pendekatan penelitian
Brain storming LCD 10 menit
Penyajian Mendeskripsikan silabi matakuliah Analisis
Kuantitatif kebijakan Pendidikan
Pentingnya motivasi nternal dalam belajar
Kontribusi dan pertisipasi mahasiswa dan dosen untuk
Diskusi ceramah
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mami Hajaroh, M.Pd Joko Sri Sukardi,
M.Si. efektifitas
belajar
Penutup Membuat
kesepakatan perkuliahan
Salam dan doa penutup.
- - 10 menit
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mami Hajaroh, M.Pd Joko Sri Sukardi,
M.Si. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah : Analisis Kuantitatif untuk Perencanaan Kebijakan Kode Matakuliah : PKP340
Pertemuan ke : 2 Jumlah SKS : 3
Dosen : Mami Hajaroh, M.Pd. Program Studi : Kebijakan Pendidikan
Tujuan Perkuliahan : Memahami Paradigma penelitian Materi Pokok : Paradigma Penelitian
Kegiatan Perkuliahan Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi
Waktu Pendahuluan Salam dan doa
Appersepsi: wawasan apa yang telah dimiliki mahasiswa mengenai materi yang akan dipelajari
Brain storming, diskusi
LCD 10 menit
Penyajian Berbagai Paradigma penelitian; Positivistik,
Teori kritis,
Post Positifisme dan Konstruktivisme
Diskusi ceramah
LCD 80 menit
Penutup Membuat kesimpulan
Salam dan doa penutup
- - 10 menit
Penilaian Penilaian Proses perkuliahan Lisan, observasi kelas
-
Penilaian/Evaluasi Hasil Belajar: Tugas terstruktur:
Menyusun paper tentang paradigma penelitian
Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mami Hajaroh, M.Pd Joko Sri Sukardi,
M.Si.
Andi Supangat. 2008.Statistika; Dalam Kajian Deskriptif. Inferensi dan Non Parametrik.. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Ating Somantri. 2006. Aplikasi Statistika dalam Penelitian. Bandung: CV. Pustaka Setia. Purwanto. 2010. Metodologi Penelitian Kuantitatif: Untuk Psikologi dan
Pendidikan.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Muhammad Fauzi. 2009. Metode Peneltian Kuantitif: Sebuah Pengantar. Semarang; Walisongo Press.
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mami Hajaroh, M.Pd Joko Sri Sukardi,
M.Si. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah : Analisis Kuantitatif untuk Perencanaan Kebijakan Kode Matakuliah : PKP340
Pertemuan ke : 3 Jumlah SKS : 3
Dosen : Mami Hajaroh, M.Pd. Program Studi : Kebijakan Pendidikan
Tujuan Perkuliahan : Memahami pendekatan penelitian Kuantitatif dan Kualitatif Memahami penggunaan statistik dalam penelitian kuantitatif:
Materi Pokok : Karakteristik penelitian kuantitatif dan Kualitatif Penggunaan statistik dalam penelitian kuantitati
Kegiatan Perkuliahan Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi
Waktu Pendahuluan Salam dan doa
Appersepsi: wawasan apa yang telah dimiliki mahasiswa mengenai materi yang akan dipelajari
Brain storming LCD 10 menit
Penyajian Karakteristik penelitian kuantitatif
Karakteristik penelitian Kualitatif
Penggunaan statistik dalam penelitian kuantitatif
Presentasi kelompok mahasiswa dan diskusi kelas mahasiswa
Ceramah dari dosen
LCD 80 menit
Penutup Membuat kesimpulan
Salam dan doa penutup
- - 10 menit
Penilaian Penilaian Proses perkuliahan Lisan,observasi kelas
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mami Hajaroh, M.Pd Joko Sri Sukardi,
M.Si. Penilaian/Evaluasi Hasil Belajar:
Tugas terstruktur:
Menyusun paper pendekatan penelitian kuantitatif dan kualitatif
Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
Andi Supangat. 2008.Statistika; Dalam Kajian Deskriptif. Inferensi dan Non Parametrik.. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Ating Somantri. 2006. Aplikasi Statistika dalam Penelitian. Bandung: CV. Pustaka Setia. Purwanto. 2010. Metodologi Penelitian Kuantitatif: Untuk Psikologi dan
Pendidikan.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Muhammad Fauzi. 2009. Metode Peneltian Kuantitif: Sebuah Pengantar. Semarang; Walisongo Press.
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mami Hajaroh, M.Pd Joko Sri Sukardi,
M.Si. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah : Analisis Kuantitatif untuk Perencanaan Kebijakan Kode Matakuliah : PKP340
Pertemuan ke : 4-7 Jumlah SKS : 3
Dosen : Mami Hajaroh, M.Pd. Program Studi : Kebijakan Pendidikan
Tujuan Perkuliahan : 1. Menyusun Topic dan merumuskan masalah dalam penelitian Kuantitatif.
2. Menyusun Kajian Pustaka untuk penelitian kuantitatif 3. Menyusun Model Kerangka Struktural dalam Penelitian Kuantitatif
4. Menentukan Teknik Pengumpulan data
Materi Pokok : 1. Topic dan masalah dalam penelitian Kuantitatif. 2. Kajian Pustaka untuk penelitian kuantitatif
3. Model Kerangka Struktural dalam Penelitian Kuantitatif 4. Menentukan Teknik Pengumpulan data dalam penelitian
kuantitatif
Kegiatan Perkuliahan Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan Metod Media Estimasi
Waktu Pendahuluan Salam dan doa
Appersepsi: wawasan apa yang telah dimiliki mahasiswa mengenai evalausi
Brain storming LCD 4x 10 menit
Penyajian Pertemuan 4: Topik dan masalah dalam penelitian Kuantitatif
Pertemuan 5; Kajian Pustaka untuk penelitian kuantitatif;
Pertemuan 6: Model Kerangka Struktural dalam Penelitian Kuantitatif.
Diskusi ceramah
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mami Hajaroh, M.Pd Joko Sri Sukardi,
M.Si. Pertamuan 7: Teknik
Pengumpulan data
Penutup Membuat kesimpulan
Salam dan doa penutup
- - 4x 10
menit
Penilaian Penilaian Proses perkuliahan Lisan, observasi kelas
-
Penilaian/Evaluasi Hasil Belajar:
1. Menyusun latar belakang masalah dan rumusan masalah 2. Menyususn kerangka teori penelitian
3. Menyusun kerangka struktural penelitian 4. Merancang teknik pengumpulan data
Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
Andi Supangat. 2008.Statistika; Dalam Kajian Deskriptif. Inferensi dan Non Parametrik.. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Ating Somantri. 2006. Aplikasi Statistika dalam Penelitian. Bandung: CV. Pustaka Setia. Purwanto. 2010. Metodologi Penelitian Kuantitatif: Untuk Psikologi dan
Pendidikan.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Muhammad Fauzi. 2009. Metode Peneltian Kuantitif: Sebuah Pengantar. Semarang; Walisongo Press.
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mami Hajaroh, M.Pd Joko Sri Sukardi,
M.Si. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah : Analisis Kuantitatif untuk Perencanaan Kebijakan Kode Matakuliah : PKP340
Pertemuan ke : 9 Jumlah SKS : 3
Dosen : Mami Hajaroh, M.Pd. Program : Kebijakan Pendidikan
Tujuan Perkuliahan
:
Memahami Teknik Analisis Kuantitatif dalan penelitian kebijakan Pendidikan.Materi Pokok : Berbagai teknik analisis kuantitatif
Kegiatan Perkuliahan Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi
Waktu Pendahuluan Salam dan doa
Appersepsi: wawasan apa yang telah dimiliki mahasiswa mengenai berbagai teknik analisis kuantitatif
Brain storming LCD 2 x 10 menit
Penyajian Pertemuan 9:
Berbagai teknik analisis kuantitatif.
Konsep dasar dan aplikasi
statistic anava, anakova, korelasi, regresi, uji beda dan statistic non parametric.
Diskusi, ceramah
LCD 2x 80 menit
Penutup Membuat kesimpulan
Salam dan doa penutup
- - 2x10
menit
Penilaian Penilaian Proses perkuliahan Lisan, observasi kelas
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mami Hajaroh, M.Pd Joko Sri Sukardi,
M.Si. Penilaian/Evaluasi Hasil Belajar:
Mendesain teknik analisis dalam penelitian kuantitatif sesuai rancangan tugas sebelumnya.
Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
Andi Supangat. 2008.Statistika; Dalam Kajian Deskriptif. Inferensi dan Non Parametrik.. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Ating Somantri. 2006. Aplikasi Statistika dalam Penelitian. Bandung: CV. Pustaka Setia. Purwanto. 2010. Metodologi Penelitian Kuantitatif: Untuk Psikologi dan
Pendidikan.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Muhammad Fauzi. 2009. Metode Peneltian Kuantitif: Sebuah Pengantar. Semarang; Walisongo Press.
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mami Hajaroh, M.Pd Joko Sri Sukardi,
M.Si. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah : Analisis Kuantitatif untuk Perencanaan Kebijakan Kode Matakuliah : PKP340
Pertemuan ke : 10-15 Jumlah SKS : 3
Dosen : Mami Hajaroh, M.Pd. Program Studi : Kebijakan Pendidikan
Tujuan Perkuliahan : Memahami teknik analisis statistic anava, anakova, korelasi, regresi, uji beda dan statistic non parametric. Materi Pokok : Teknik dan Aplikasi teknik analisis statistic anava, anakova, korelasi, regresi, uji beda dan statistic non parametric.
Kegiatan Perkuliahan Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi
Waktu Pendahuluan Salam dan doa
Appersepsi: wawasan apa yang telah dimiliki mahasiswa mengenai teknik analisis statistik
Brain storming LCD 5x10 menit
Penyajian Pertemuan 10: Teknik dan Aplikasi teknik anava.
Teknik dan Aplikasi teknik anakova,
Pertemuan 11: Teknik dan Aplikasi teknik korelasi,
Pertemuan 12: Teknik dan Aplikasi teknik regresi,
Pertemuan 13: Teknik dan Aplikasi teknik uji beda
Pertemuan 14: Teknik dan Aplikasi teknik statistic non parametric.
Diskusi
Ceramah dari dosen
LCD
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mami Hajaroh, M.Pd Joko Sri Sukardi,
M.Si. Penutup Membuat kesimpulan
Salam dan doa penutup
- - 5 x 10
menit
Penilaian Penilaian Proses perkuliahan Lisan, observasi kelas
-
Penilaian/Evaluasi Hasil Belajar:
1. Mencari 10 jurnal penelitian kuantitatif 2. Menyusun review jurnal penelitian kuantitatif
Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
Andi Supangat. 2008.Statistika; Dalam Kajian Deskriptif. Inferensi dan Non Parametrik.. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Ating Somantri. 2006. Aplikasi Statistika dalam Penelitian. Bandung: CV. Pustaka Setia. Purwanto. 2010. Metodologi Penelitian Kuantitatif: Untuk Psikologi dan
Pendidikan.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Muhammad Fauzi. 2009. Metode Peneltian Kuantitif: Sebuah Pengantar. Semarang; Walisongo Press.
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mami Hajaroh, M.Pd Joko Sri Sukardi,
M.Si. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah : Analisis Kuantitatif untuk Perencanaan Kebijakan Kode Matakuliah : PKP340
Pertemuan ke : 15 Jumlah SKS : 3
Dosen : Mami Hajaroh, M.Pd. Program Studi : Kebijakan Pendidikan
Tujuan Perkuliahan : Menyusun proposal penelitian kuantitatif untuk kebijakan
pendidikan
Materi Pokok : Komponen-komponen proposal penelitian kuantitatif untuk
kebijakan pendidikan
Kegiatan Perkuliahan Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi
Waktu Pendahuluan Salam dan doa
Appersepsi: wawasan apa yang telah dimiliki mahasiswa mengenai proposal penelitian
Brain storming LCD 10 menit
Penyajian Pertemuan 15:
Komponen-komponen proposal penelitian kuantitatif untuk kebijakan pendidikan
Diskusi
Ceramah dari dosen
Pemberian Tugas akhir menyusun proposal penelitian kuantitatif untuk kebijakan pendidikan
LCD 80 menit
40 menit Penutup Membuat kesimpulan
Salam dan doa penutup
- - 10 menit
Penilaian Penilaian Proses perkuliahan
Mengumpulkan proposal
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Mami Hajaroh, M.Pd Joko Sri Sukardi,
M.Si. Penilaian/Evaluasi Hasil Belajar:
Tugas terstruktur:
1. Menyusun proposal lengkap dengan analisis kuantitatif
Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:
Andi Supangat. 2008.Statistika; Dalam Kajian Deskriptif. Inferensi dan Non Parametrik.. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Ating Somantri. 2006. Aplikasi Statistika dalam Penelitian. Bandung: CV. Pustaka Setia. Purwanto. 2010. Metodologi Penelitian Kuantitatif: Untuk Psikologi dan
Pendidikan.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Muhammad Fauzi. 2009. Metode Peneltian Kuantitif: Sebuah Pengantar. Semarang; Walisongo Press.
