• Tidak ada hasil yang ditemukan

B 1 1RPS1 PTE Kur2014 TRAWAS a

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "B 1 1RPS1 PTE Kur2014 TRAWAS a"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

   

Proses pembelajaran di Jurus

The learning process in the D

5. C

6. C

7. C

       CP1.1 pada m

B. Untuk men 1) Penger a Keseimbang Pasar komo

C. Mata kulia

D. Deskripsi C

KEMAMPUAN  PENGUASAAN PENG

 

KEMAMPUAN KERJ

   

KEMAMPUAN MAN

   

SIKAP DAN TATA NI

san Statistika ITS melipu Perku

epartment of Statistics ITS inclu

CP18.2   : Mampu bek CP18.4   : Mengharga CP18.5   : Patuh  pada mk Pengantar Teori E

ncapai  11 sub CP1.1T an dan ruang lingkup gan firm, 7) Konsep d oditi dan kurva, Pasar

h prasyarat : ‐ 

CP secara umum KKN

D GEATAHUAN  6 6 A  6 6 6 NAJERIAL  6 6 6 ILAI  6

uliahan, Kerja Praktek dan Tuga

ude Lecture, Practical Work and

kerjasama  i orang lain  a aturan tetluis dan t

konomi  diberi nomo

T diperlukan 11   POK

p ekonomi, 2)  Permin dan penghitungan pe r uang dan kurva LM

NI Level 6 

DESKRIPSI 

6.1  Memahami istil 6.2  Mampu menjela 6.3  Mampu mengap 6.4  Mampu memfo 6.5  Mampu berada 6.6  Mampubaik secara mengam lisan

6.7  Mampu membe 6.8  Bertanggung jaw 6.9  Memiliki etika p

as Akhir.   Ada 13 Dokumen dal

d Final Project. There are 13 do

idak tertulis  or CP2.2P melipu  8 

KOK BAHASAN sebag

ntaan, 3) Penawaran endapatan nasional,  , serta Keseimbanga

ah‐istilah ekonomi sert askan teori ekonomi (m plikasikan menerapkan  rmulasikan persoalan d ptasi terhadap situasi y mbil keputusan yang te n maupun tertulis  

rikan petunjuk dalam m wab pada pekerjaan sen rofesi, mampu bekerjas

lam proses perkuliahan, yi : 5 p

ocuments in the lecture,ie: 5 gu

sub Capaian Pembel

gai berrikut :  n, 4) Keseimbangan, 5

8) Keseimbangan  da n dalam analisis IS‐LM

a memberikan pemaha mikro dan makro) secara imlu ekonomi di bidan di bidang kerjanya ke da yang dihadapi.  epat berdasarkan analis memilih berbagai altern ndiri dan dapat diberi ta sama, menghargai org l

pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3

uidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3

ajaran, yaitu : CP2.2P

5) Teori produksi dan alam perekonomian t M, 11) Agregat Dema

aman tentang pengertia a verbal, grafis, serta m

g kerjanya

alam model ekonomi un is model ekonometrika natif solusi secara mand anggungjawab atas pen lain, patuh pada aturan

3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) da

3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) 

P1 sd CP2.2P11 

n Biaya‐biaya produk tertutup, 9) Keseimb and dan Agregat Sup

an dan konsep dasar ilm atematis 

ntuk menyelesaikan ma a (mikro dan makro) , se diri dan  kelompok ncapaian hasil kerja orga n tertulis dan tidak tertu

an 5 Formulir Rekaman  ( FT, DN

and 5 Records Form (FT, DN, 

ksi, 6) Persaingan dan bangan  dalam pereko

ply serta keseimbang

mu ekonomi

asalah

erta mampu mengkomu

anisasi

ulis, cerdas amanah kre

N,PA & RN) 

PA,BAK& RN)

n monopoli, serta   onomian terbuka, 10 gan AD‐AS,  

unikasikan hasil analisis

eatif   

0) 

(2)

1‐4  6.1, 6.2 6.3, 6.4 6.5, 6.6 6.7, 6.8 6.9 

5‐6  6.1, 6.2 6.3, 6.4 6.5, 6.6 6.7, 6.8 6.9 

2,  4,  6,  8 

1.  Dapat men pengertia lingkup ek

2,  4,  6,  8 

2. Dapat men Permintaa

njelaskan  an dan ruang 

konomi 

1.1

1.2

1.3

njelaskan  n 

2.1

2.2

2.3

-Mahasiswa mampu  definisi, istilah ekono ekonomi sebagai im Mampu menjelaskan kegiatan perekonom Mampu menjelaskan ekonomi dan system perekonomian 

 

Dapat menjelaskan  permintaan  Dapat menjelaskan  permintaan dan fak yang mempengaruh kurva permintaan Dapat menghitung  permintaan dan me

menjelaskan  omi, serta  u  n pola  mian 

n masalah  m pegaturan 

D

E i s P p

M

d p p

 

pengertian 

kurva  ktor‐faktor 

hi pergerakan 

elastistas  enjelaskannya 

P p K p p p E

Definisi Ilmu  Ekonomi, serta  ilmu ekonomi  sebagai ilmu  Pola kegiatan  perekonomian  Masalah ekonomi  dan system  pengaturan  perkonomian 

Pengertian  permintaan  Kurva 

permintaan dan  pergerakan kurva  permintaan  Elastisitas 

[1] bab 2  [2] bab 2, bab  3 

 

Ce Int dis

 

[1] bab 10  [2] bab 4, 

bab5,   bab 6 

Ce Int dis

eramah,  teraktif, dan  skusi (CID)  

Kebe meng an pe Diksu

eramah,  teraktif, dan  skusi (CID) 

Kebe meng an pe Diksu

ranian  gungkapk endapat /  usi 

10% / 10

ranian  gungkapk endapat /  us 

8% / 18% 0% 

(3)

Proses pembelajaran di Jurus

The learning process in the D

7‐8  6.1, 6.2 6.3, 6.4 6.5, 6.6 6.7, 6.8 6.9 

9‐10  6.1, 6.2 6.3, 6.4 6.5, 6.6 6.7, 6.8 6.9 

san Statistika ITS melipu Perku

epartment of Statistics ITS inclu

2,  4,  6,  8 

3. Dapat men Penawaran

2,  4,  6,  8 

4. Dapat men keseimban

uliahan, Kerja Praktek dan Tuga

ude Lecture, Practical Work and

njelaskan  n 

3.1

3.2

3.3

-njelaskan  ngan pasar 

4.1

4.2

4.3

as Akhir.   Ada 13 Dokumen dal

d Final Project. There are 13 do

Dapat menjelaskan  penawaran  Dapat menjelaskan  permintaan dan fak yang mempengaruh kurva penawaran  Dapat menghitung  penawaran dan me

Dapat menjelaskan  pembentukan harga keseimbangan.  Dapat menjelaskan  shortage dan surplu Mampu menganalis mekanisme pasar d konsep permintaan penawaran, serta d campur tangan pem

 

lam proses perkuliahan, yi : 5 p

ocuments in the lecture,ie: 5 gu

pengertian 

kurva  ktor‐faktor 

hi pergerakan 

elastistas  enjelaskannya 

P p K d p p e

mekanisme  a 

pengertian  us  sis 

engan  n dan 

ampak dari  merintah 

H

k S s B t p

pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3

uidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3

Pengertian  penawaran  Kurva penawaran  dan 

pergerakan kurva  penawaran  elastisitas 

Harga  keseimbangan  Shortage dan  surplus.  Bentuk campur  tangan  pemerintah 

3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) da

3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) 

[[1] bab 10  [2] bab 4, 

bab5,  

      bab 6 

Ce Int dis

[1] bab 10  [2] bab 4, 

bab5,  

      bab 6 

Ce Int dis

an 5 Formulir Rekaman  ( FT, DN

and 5 Records Form (FT, DN, 

eramah,  teraktif, dan  skusi (CID) 

Kebe meng an pe Diksu

eramah,  teraktif, dan  skusi (CID) 

Kebe meng an pe Diksu

N,PA & RN) 

PA,BAK& RN)

ranian  gungkapk endapat /  us 

8% / 26%

ranian  gungkapk endapat /  us 

8% / 34% % 

(4)

11‐12  6.1, 6.2 6.3, 6.4 6.5, 6.6 6.7, 6.8 6.9 

13‐14  6.1, 6.2 6.3, 6.4 6.5, 6.6 6.7, 6.8 6.9 

2,  4,  6,  8 

5.  Memaham pengertian dan biaya p

2,  4,  6,  8 

6. Memaha

pengert persaing sempurn monopo keseimb mi  n produksi 

produksi  5.1

5.2

ami  ian pasar,  gan  na dan  oli, serta  bangan firm 

6.1

6.2

6.3

6.4

Menjelaskan fungsi dan istilah‐istilah ya dengan fungsi prod Menjelaskan jenis‐j produksi 

Dapat Menjelaskan pasar. 

Dapat menjelaskan  produk dan pasar fa produksi 

Dapat menjelaskan  PPS dan monopoli Mampu menentuka produksi optimal ya memaksimumkan la konsep teori biaya p

 produksi  ang terkait 

uksi.  enis biaya 

F T d r P

p m p r K

T A

 fungsi‐fungsi 

pasar  aktor 

pengertian 

an jumlah  ang 

aba dengan  produksi 

F T p p f B

P m K

f

Fungsi produksi,  The law of   diminishing  returns  Produksi total,  produksi  marginal,  produksi rata‐ rata 

Klasifikasi biaya :  TC, TFC, TVC, AC,  AFC, AVC, MC. Fungsi pasar  Tipe keadaan  pasar : pasar  produk, pasar  faktor produksi.  Bentuk pasar :  PPS dan  monopoli  Keseimbangan  firm dalam pasar 

[1] bab 11  [2] bab 9 

      Bab 10  Ce Int dis

[1] bab 12 

      Bab 13 

 

Ce Int dis

eramah,  teraktif, dan  skusi (CID) 

Kebe meng an pe Diksu

eramah,  teraktif, dan  skusi (CID) 

Kebe meng an pe Diksu

ranian  gungkapk endapat /  us 

8% / 42%

ranian  gungkapk endapat /  us 

8% / 50% % 

(5)

Proses pembelajaran di Jurus

san Statistika ITS melipu Perku

epartment of Statistics ITS inclu nasional 

2,  4,  6,  8 

8. Analisa Pe Nasional  ekonomia Sederhan

uliahan, Kerja Praktek dan Tuga

ude Lecture, Practical Work and

ekonomi  an 

endapatan  untuk Per‐

d Final Project. There are 13 do

pada paar persaing dan pasar monopol

 

UTS 

Memahami konsep  ekonomi makro  Memahami pendap nasional dan macam penghitungan pend nasional 

Dapat menjelaskan  ADHK, dsistribusi pe (Koef Gini)    Dapat menjelaskan  nasional dalam pere tertutup 

Dapat menghitung  menginterpretasika pengganda  Dapat menghitung  menjelaskan Inflana deflanatory gap 

lam proses perkuliahan, yi : 5 p

ocuments in the lecture,ie: 5 gu

an sempurna  dapatan 

PDB ADHB,  edapatan 

P

pendapatan  ekonomian 

dan 

uidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3

monopoli dan  PPS. 

Produk Nasional  Macam‐macam  perhitungan  pendapatan  nasional  PDB ADHK, PDB  ADHB, koef GINI 

Fungsi konsumsi  dan fungsi saving  Pendapatan  Nasional  ekulibrium  Angka pengganda  Inflanatory gap  dan Deflanatory  gap 

3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) da

3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) 

   

and 5 Records Form (FT, DN,   

eramah,  teraktif, dan 

eramah,  teraktif, dan 

PA,BAK& RN)  

ranian  gungkapk endapat /  us 

8% / 58%

(6)

23‐24  6.1, 6.2 6.3, 6.4 6.5, 6.6 6.7, 6.8 6.9 

25‐28  6.1, 6.2 6.3, 6.4 6.5, 6.6 6.7, 6.8 6.9 

2,  4,  6,  8 

9. Analisa Pe Nasional  ekonomia

2,  4,  6,  8 

10.Menjelas komoditi  uang den pendekat IS‐LM. 

endapatan  untuk Per‐ an Terbuka 

9.1

9.2

kan pasar  dan pasar  gan  tan kurva 

10.1

10.2

10.3

 

Dapat menjelaskan  nasional dalam pere sektor 

Dapat menghitung  menginterpretasika pengganda  

Dapat memahami p komoditi dan kurva pendekatan verbal, matematis  Dapat memahami p dan kurva LM deng pendekatan verbal, matematis  Memahami konsep  keseimbangan IS‐LM

M

d s e pendapatan  ekonomian 4 

dan  an angka 

A P N P T P N E pasar 

 IS dengan 

 grafis, dan 

pasar uang  an 

 grafis, dan 

 Analisa  M 

P d P K E L

Model analisa  dengan investasi  sebgai variabel  endogen  Analisa  Pendapatan  Nasional untuk  Perekonomian  Terbuka   Pendapatan  Nasional  Ekuilibrium  Pasar Komoditi  dan Kurva IS  Pasar Uang dan  Kurva LM  Ekuilibrium  IS‐ LM 

[1] bab 9  [3] bab 6 

[4] bab 6 

 

Ce Int dis

[4] bab 4 

      Bab 5 

      Bab 6  [5] bab 2 

      Bab 3 

      Bab 4 

 

Ce Int dis

eramah,  teraktif, dan  skusi (CID) 

Kebe meng an pe Diksu

eramah,  teraktif, dan  skusi (CID) 

Kebe meng an pe Diksu

ranian  gungkapk endapat /  us 

8% / 78%

ranian  gungkapk endapat /  us 

 

14% / 92 %

(7)

 

P

 

Proses pembelajaran di Jurus

The learning process in the D

29‐30  6.1, 6.2 6.3, 6.4 6.5, 6.6 6.7, 6.8 6.9 

31‐32   

Pustaka

 

:

        

1.

Suhe

2.

Sado

3.

Sado

4.

Prath

5.

Soed

san Statistika ITS melipu Perku

epartment of Statistics ITS inclu

2,  4,  6,  8 

11.Analisa Pe dan Pena Agregati (

 

erman

 

Rosyidi.

  

Pen

ono

 

Sukirno.

 

Mikro

ono

 

Sukirno

 

S.

 

Mak

hama Rahardja dan M diyono. Ekonomi Mak

uliahan, Kerja Praktek dan Tuga

ude Lecture, Practical Work and

ermintaan  waran  (AD‐AS) 

11.1

11.2

11.3

EAS

ngantar

 

Teori

 

Ekon

o

 

Ekonomi

 

Teori

 

Pe

kro

 

Ekonomi

 

Teori

 

Mandala Manurung,  kro Analisa IS‐LM dan

as Akhir.   Ada 13 Dokumen dal

d Final Project. There are 13 do

Memahami Konsep agregat dan menur AD 

Memahami Konsep agregat dan menur AD 

Dapat menjelaskan  keseimbanga AD‐AS

nomi:

 

Pendekatan

 

k

engantar.

 

PT

 

Raja

 

G

Pengantar.

 

PT

 

Raja

2008, Teori Ekonom n Permitaan‐Penawa

lam proses perkuliahan, yi : 5 p

ocuments in the lecture,ie: 5 gu

p Permintaan  unkan fungsi 

p Permintaan  unkan fungsi 

P a P a K

 

kepada

 

Teori

 

Ekon

Gra

ndo

 

Persada,

 

Ja

a

 

Gra

ndo

 

Persada

mi Mikro – Suatu Pe

ran Agregat.

 

pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3

uidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3

Permintaan  agregat  Penawaran  agregat  Keseimbamgan 

omi

 

Mikro

 

&

 

Makr

akarta.

 

2006

 

a,

 

Jakarta.

 

2008

 

engantar (edisi kee

3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) da

3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) 

[4] bab 7  [5] bab 6 

      Bab 7 

      Bab 8 

 

Ce Int dis

   

ro,

 

PT.

 

Raja

 

Grafind

empat), Lembaga Pe

an 5 Formulir Rekaman  ( FT, DN

and 5 Records Form (FT, DN, 

eramah,  teraktif, dan  skusi (CID) 

Kebe meng an pe Diksu

do

 

Persada,

 

Jakarta

nerbit Fakultas Ekon

N,PA & RN) 

PA,BAK& RN)

ranian  gungkapk endapat /  us 

8% / 100

a.

 

2005

 

Referensi

Dokumen terkait

Skripsi ini memaparkan penelitian tentang desain dan pengembangan bahan ajar Sistem Komputer menggunakan pendekatan saintifik untuk pendidikan menengah SMK dan MAK kelas

Mata kuliah ini memberi pengetahuan dan wawasan tentang Philosofi Proteksi, yang meliputi rasional, pengertian, dan fungsi proteksi, jenis gangguan dan

SLG (Service Level Guarantee) adalah jaminan/garansi yang merupakan inisiatif sesuai komitmen dan kapabilitas dari pemberi jasa terhadap “tingkat layanan” yang dideklarasi

[r]

[r]

• Sedangkan derajat kepekaan penawaran suatu barang terhadap perubahan faktor-faktor yang mempengaruhinya disebut elastisitas penawaran..

Matematika EKA6201 SPT RF9 Gambar Teknik MUN RG A2 Pendidikan Agama Islam * MKU6201 PAI RF9 Praktik Alat Ukur dan Pengukuran JKS LDDL A3 Praktik Alat Ukur dan Pengukuran JKS

Dalem hal demikian haroeslah di- oesoet brapa adanja penghasilan bruto dari masing-masing soeami- istri itoe, kaloe seandenja pasangan- nja tida trima gadji dari negrf Ba- gi marika