RE‐S
Proses pe &R), 3 bua
The learni & R), 3 pie
1-CP 1‐Capaian Pembelajaran
Learning Outco
A. Pen
Pembelajaran Learning Plan ndahuluan :
uk mencapai C
vidu/Kelompo
el‐1
Tabel‐1. Bob
lajaran Ben
gukuran Softsk
1. 2.
3.
de/SKS: SS141
rikulum 2014,
CP11.2; CP15.2
k,Tes Tulis dan
bot penilaian
ntuk Pembelajaran
ramah Interaktif,La al & Diskusi(CILSD)
tion Learning :
Melanggar Pe
i. ii.
Responsif,di k
Pengukuran a
i. Jika mhs
(5) tanpa
ii. jika menj
iii. Jika mhs
diberi sko
Tabel‐2. S
rkuliahan, Kerja Praktek n ( FT, DN,PA & RN) nclude Lecture, Practical m (FT, DN, PA,BAK& RN)
4-UT
4A-R 5-P
4.Uraian Tugas
Assignment
Description
4A.Rubrik/Rubric 5‐Prose Soal Script T
,CP15.4 diperlu
n Penilaian sof
n
atihan )
eraturan diberi
Terlambat dib
Melakukan pe
kelas aktif bert
aktifitas di kela
bertanya atau
a memperhatik
jawab pertany
ditunjuk untuk
or satu (3)
Analisis D
mber‐2014 Test prosedur
6.Format T
6A. Daftar
ukan beberapa
ft skill. Bobot m
erilaku tidak ter
tanya, member
as :
memberi kom
kan benar atau
aan benar dibe
k memberi kom
Penilaian Afekt
MIN
TISTIKA
FM
NCANA
EV
Data Kate
Dosen : VR
Tes/Script Tests Form
r nilai/ List of Grade 7/Checki‐Prose
8‐peme
Assessm
a jenis penilaia
masing‐masing
Bentuk Asesmen
Tes 1 Tes 2 UTS Tes 3 UAS
Tugas1
Tugas 2
VALUASI
gorikal
ing Porosedur
eriksaan asesmen/ ment Checking
9.prosed
siatif sendiri di
waban atas su
dur komplen/Complaint SOP ta acara Komlen/Recording of SCC
mulir ralat/Correction Form/
ore Course omplaint
ampilkan pada
Waktu
pertanyaan.
beri Skor dua
uatu pertanyaa
T
a
RE‐S
Proses pe &R), 3 bua
The learni & R), 3 pie
1-CP 1‐Capaian Pembelajaran
Learning Outco
C. De
Pembelajaran Learning Plan eskripsi Evalu
abel‐3 berikut
ata Kategorik
engan nomor
omor urut 2 m
de/SKS: SS141
rikulum 2014,
t menampilka
kal. Capaian P
r iden tas CP1
menjelaskan C
paian pembela
paian Pembelaja
engantar anali
data kategorika
Distribusi
robabilitas dan
nferens data
ategorikal
abel Kon ngen
ua dimensi
abel Kon ngen
ga dimensi dan
imensi
Mampu membu
Model Log Line
ua dimensi ser
menginterpreta
n
Mampu membu
model Log linea
ga dimensi ser
menginterpreta
n
Mampu membu
model regresi
ogistic biner se
menginterpreta
n
Mampu membu
model regresi
ogistic
multinomial ser
menginterpreta
rkuliahan, Kerja Praktek n ( FT, DN,PA & RN) nclude Lecture, Practical m (FT, DN, PA,BAK& RN)
4-UT
4A-R 5-P
4.Uraian Tugas
Assignment
Description
4A.Rubrik/Rubric 5‐Prose Soal Script T
an deskripsi b
Pembelajaran
11.2A. Sedan
CP dengan no Linear
uat
Regresi Logistik
Analisis D
mber‐2014 Test prosedur
6.Format T
6A. Daftar
bentuk evalua
pada kolom
gkan Capaia
omor identita
ntuk Evaluasi
KOK
TISTIKA
FM
NCANA
EV
Data Kate
Dosen : VR
Tes/Script Tests Form
r nilai/ List of Grade 7/Checki‐Prose
8‐peme
Assessm
asi setiap CP d
3 dengan no
n Pembelajar
as CP11.2. De
ah m*
Soa
Jumlah
2
VALUASI
gorikal
ing Porosedur
eriksaan asesmen/ ment Checking
9.prosed
mikian seteru
al Be
dur komplen/Complaint SOP ta acara Komlen/Recording of SCC
mulir ralat/Correction Form/
ore Course omplaint
iah Analisis
menjelaskan C
om 3 dengan
usnya.
entuk Evaluasi
RE‐S
Proses pe &R), 3 bua
The learni & R), 3 pie
1-CP 1‐Capaian Pembelajaran
Learning Outco
No
CP11.2
CP11.2
CP11.2
*Ranah
C1 : men
Ko
1‐SP‐07 Ku
mbelajaran di Jurusan S ah SOP ( PBS,PCS & PK ) ing process in the Depar eces of SOP (PBS, PCS &
2-RP
ome 2‐Rencana
Pembelajaran Learning Plan
o‐CP Cap
2 9. M
m lo se m a
2 10. M
m P
2 11. M
m k
Bloom:
nyebutkan, men
de/SKS: SS141
rikulum 2014,
tatistika ITS melipu Pe dan 5 Formulir Rekama
rtment of Statistics ITS in PK) and 5 Records Form
3-RE √ 3‐Rencana Evaluasi Evaluation Plan 4A
D 4
paian Pembelaja
Mampu membu
model regresi
ogistic ordinal
erta
menginterpreta
n
Mampu memb
model regresi
Poisson
Mampu
menganalisis
korespondensi
Jumla
giden fikasi C2
PROD
A
1313/ (2/1/0)
Edisi : Septem
rkuliahan, Kerja Praktek n ( FT, DN,PA & RN) nclude Lecture, Practical m (FT, DN, PA,BAK& RN)
4-UT
4A-R 5-P
4.Uraian Tugas
Assignment
Description
4A.Rubrik/Rubric 5‐Prose Soal Script T
aran POK
BAHA
uat
asik
buat
Regresi Poisson
Analisis Korespo
ah
: menjelaskan, C
DI
S1 STAT
REN
Analisis D
mber‐2014
k dan Tugas Akhir. Ada l Work and Final Project. )
PBS 6A-D6-F edur Membuat Test prosedur
6.Format T
6A. Daftar
KOK
ASAN
Rana Bloom
C4
ondensi C4
C3: menerapkan
TISTIKA
FM
NCANA
EV
Data Kate
Dosen : VR
No.Revisi : 00
13 Dokumen dalam pro
. There are 13 documen
T DN
7-P 8-P
Tes/Script Tests Form
r nilai/ List of Grade 7/Checki‐Prose
8‐peme
Assessm
ah m*
Soa
Jumlah
10
n, C4: analisis, C5
MIPA
‐
ITS
VALUASI
gorikal
S H
oses perkuliahan, yi : 5 p
ts in the lecture, ie: 5 gu
CS PA
9-PK 9
edur Cek soal
ing Porosedur
eriksaan asesmen/ ment Checking
9.prosed 9A.Berit
10. Form SCC =Sco
al Be
Bobot TE
100% 15%
5: sintesis, C6: ev
3-RE
Semester : VI
Hal: 3 dari 3
edoman ( CP, RP, RE, UT
uidelines (CP, RP, RE, UT
K, 10-RN A-BAK
dur komplen/Complaint SOP ta acara Komlen/Recording of SCC
mulir ralat/Correction Form/
ore Course omplaint
entuk Evaluasi
ES TUGAS
Tugas 6
% 5 0 %
25%
valuasi.
