Penilaian ABSTRAK
Penilaian AKTIVITAS
1.menulis,
2.membaca,
3.menghitung,
4.
menggambar,
5. mengarang
.
1.menggunakan, 2. mengurai,
3.merangkai,
4.memodifikasi, 5. membuat.
PENILAIAN KETERAMPILAN
Bebas
2
0
0
Teks penuh
Dokumen terkait
1 Melaksanakan Penilaian Sikap 2 Melaksanakan Penilaian Pengetahuan 3 Melaksanakan Penilaian Keterampilan Pelibatan peserta didik dalam pembelajaran. 1 Menumbuhkan partisipasi
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui tingkat intensitas membaca, (2) mengetahui tingkat keterampilan menulis narasi, (3) mengetahui hubungan antara
Teknik penilaian keterampilan menulis yang digunakan dalam pembelajaran Bahasa indonesia antara lain, penilaian sikap (pengamatan, penilaian diri, penilaian antar peserta didik,
berupa perangkat penilaian yang meliputi: petunjuk penggunaan, cakupan instrumen, kisi-kisi indikator, lembar penilaian, dan rubrik penilaian pada KI 1, KI 2, KI 3, dan KI
HUBUNGAN KETERAMPILAN MENYIMAK FILM DENGAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS X SMA NEGERI 10 PALEMBANG Abstrak Menyimak merupakan suatu aktivitas yang dilakukan dengan
Keterampilan yang masih perlu ditingkatkan Nomor Keterampilan persentase jumlah siswa 1 Mendengarkan 35 % 2 berbicara 30 % 3 Menulis 20 % 4 Membaca 15%
b Rubrik Penilaian Keterampilan Gerak Spesifik No Indikator Penilaian Hasil Penilaian Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 1 Sikap awalan melakukan gerakan 2 Sikap pelaksanaan melakukan gerakan 3
PENILAIAN KETERAMPILAN Teknik : Unjuk Kerja dan Portofolio Instrumen : Rubrik Penilaian a Unjuk Kerja: Menghitung dan Menulis Bilangan No Kriteria Baik Sekali 4 Baik 3
