BAB II KAJIAN PUSTAKA
Teks penuh
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil penelitian bahwa pengajaran dengan menggunakan metode STAD dilengkapi modul memberikan pencapaian prestasi belajar meliputi aspek kognitif dan aspek
Locke dalam Luthans (2006) memberikan definisi komprehensif dari kepuasan kerja yang meliputi reaksi atau sikap kognitif, afektif, dan evaluatif dan menyatakan bahwa
team game tournament (TGT) dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV A MIN Kolomayan Wonodadi Blitar. Dari penelitian yang sudah dilakukan,
Hal ini menggambarkan bahwa hasil yang dicapai mencakup ketiga ranah hasil belajar (kognitif, afektif, psikomotorik). Sedangkan menurut Soedijarto hasil belajar adalah tingkat
Dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) pada pembelajaran matematika diduga akan membuat siswa merasa senang
Jika penerapan model STAD berbantuan media gambar dilaksanakan dengan baik (sesuai sintaks) diduga dapat meningkatkan hasil belajar matematika pada siswa kelas 5 SD Negeri
Hasil dari penelitian penerapan Model Pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achiviment Division (STAD) mengungkapkan bahwa melalui kegiatan pembelajaran dengan
Berikut ini merupakan aspek penelitian yang akan digunakan: (a) ekspresi matematika, meliputi membuat model matematika, grafik, tabel, dan gambar ; (b) menulis teks, meliputi
