Prinsip dan prosedur dasar modifikasi perilaku

Modul ke:

Fakultas

Program Studi

Prinsip dan prosedur

dasar modifikasi perilaku

Punishment, stimulus control, respondent conditioning

Ainul Mardiah, S.Psi, M.Sc.

03

Psikologi

Punishment

• Adanya perilaku

• Konsekuensi langsung terjadi setelah perilaku • Sebagai hasilnya, perilaku tersebut mungkin

Punisher (Aversive stimulus)

• Merupakan konsekuensi yang membuat

perilaku tertentu tidak akan terulang lagi atau kemungkinan untuk diulang menjadi kecil

Contoh kasus

• Anak laki-laki sering mengganggu adiknya dan membuatnya menangis, kemudian ibunya

memarahi dan memukulnya. Anak laki-laki

tersebut berhenti menganggu adiknya ketika di marahi, namun keesokan harinya ia

mengulangi perilaku yang sama. • Silahkan di analisa ^^

• Dimarahi dan dipukul merupakan bentuk reinforcement positif.

• Lalu apa itu punishment?

• Punishment itu bukan konsekuensi yang tidak mengenakkan ataupun menyenangkan saja. Sebuah konsekuensi dikatakan negatif jika ia

mengurangi munculnya perilaku yang tidak diinginkan di masa yang akan datang

Contoh kasus

• Perilaku anak yang dimarahi oleh orang tuanya merupakan reinforcement positif (penguatan positif)

• Perilaku orangtua yang memarahi dan

memukul anak merupakan reinforcement

negatif (penguatan negatif) karena anak tadi

Miskonsepsi yang sering terjadi

• Punishment segala sesuatu yang dapat

menurukan munculnya perilaku tersebut di masa yang akan datang.

Miskonsepsi yang sering terjadi

• Punishment dalam modifikasi perilaku berbeda dengan apa yang ada dalam ranah hukum.

• Penggunaan term yang benar adalah:

1.Benar: yang di punish adalah perilakunya, contoh: guru menghukum perilaku A yang mengaggu proses belajar mengajar dengan time out

• 2. Salah: yang di punish adalah orangnya. Yang kita lemahkan bukan orangnya tapi perilakunya. Contoh: guru menghukum sarah karena perilakunya yang mengganggu.

Punishment

• Positif punishment: 1. Perilaku terjadi

2. Diikuti oleh kehadiran aversive stimulus

3. Hasilnya perilaku tidak akan terjadi di masa yang akan datang

• Negatif punishment: 1. Perilaku terjadi

2. Diikuti oleh penghilangkan stimulus yang menguatkan/ menyenangkan

3. Hasilnya perilaku tidak akan terjadi di masa yang akan datang

Sajwaj, Libet, dan Agras (1974)- positive punishment

• Bayi usia 6 bulan

• Mengurangi perilaku perenungan (rumination) • Rumination: memuntahkan makanan di dalam

mulut kemudian menelannya lagi---dehidrasi, malnutrisi dan kematian

• Setiap si bayi melakukan rumination maka dilakukan positive punishment

(menyemprotkan lemon juice ke dalam

Diskusi

• Apa beda antara ekstingsi dengan negatif punishment?

Jawaban Diskusi

• Ekstingsi: menahan penguatan yang dapat mempertahankan perilaku yang diinginkan • Negative punishment: menghilangkan atau

menarik penguatan positif dari individu.

Penguatan positifnya bisa sesuatu yang sudah

biasanya diperoleh ataupun sesuatu yang lainnya yang dapat memperkuat perilaku.

• Contoh:

Negatif punishment: semua hak istimewa di ambil baik yang biasa diberikan ataupun tidak

Negative punishment

• Time-out dari penguatan positive: Penguatan di hilangkan dalam waktu beberapa saat

Contoh: Peneletian Clark, Rowbury, Baer, dan Baer (1973) mengurangi perilaku agresif anak down

syndrome, dengna menyuruhnya untuk duduk dengan dirinya sendiri selama 3 menit.

Unconditioned dan Conditioned

Punisher

• Unconditioned Punisher: secara alamiah kejadian/ hal tersebut mengadung unsur

aversive (sesuatu yang tidak menyenangkan).

Contoh: dingin atau panas yang berlebihan, stimulus yang menyakitkan seperti benda tajam, electric schock,

• Conditioned Punisher: stimulus atau kejadian yang berfungsi sebagai aversive stimulus

setelah dipasangkan dengan unconditioned stimulus

Unconditioned dan Conditioned

Punisher

• Conditioned Punisher: stimulus atau kejadian yang berfungsi sebagai aversive stimulus

setelah dipasangkan dengan unconditioned stimulus

• Contoh:

Diskusikan

Apakah tatapan kemarahan dari ibu merupakan punishment? Kalau iya kenapa, kalau tidak

Jawaban diskusi

• Tatapan kemarahan bukanlah punishment karena perilaku yang tidak diharapkan tidak berkurang.

• Tatapan kemarahan ibu merupakan reinforcer (penguat ) positif.

• Kemungkinan lainnya, bersendawa merupakan hal yang secara natural mengandung unsur

penguat (reinforcer) karena mengeluarkan gas yang ada di dalam perut.

Yang mempengaruhi efektifitas punishment • Cepat (Immediacy)

• Konsisten (Contingency)

• Antesedent (motivating event)

EO: tidak boleh makan lebih efektif sebagai punishment kalau

anak kondisi lapar (memperkuat)

AO: tidak boleh makan kurang efektif kalau anak baru saja

makan snack (memperlemah)

Problem Punishment

• Membuat seseorang agresif

• Membuat seseorang melakukan escape dan

avoidance.

• Penggunaan yang berlebihan dari pemberi hukuman

• Perilaku tersebut akan menjadi model bagi yang dihukum, kemungkinan ia akan

menghukum dirinya sendiri di masa yang akan datang.

Stimulus Kontrol:

Pengantar

• Penyebab (Antecedent) adalah stimulus, situasi, kejadian, atau keadaan yang hadir ketika atau sebelum perilaku itu muncul. • Kenapa penting membahas penyebab

Contoh:

Antecedent: Ibu bukan ayah Behavior: Meminta uang

Konsekuensi: terpenuhi kebutuhannya EO: Kondisi tono yang membutuhkan uang

Pengertian

Stimulus Control

Stimulus control, yaitu sebuah perilaku

cenderung dilakukan ketika penyebab (Antecedent) hadir.

Mengembangkan

Stimulus Control

: Training

Stimulus Discrimination

• Kehadiran stimulus penyebab (antecedent) disebut sebagai Discriminative Stimulus (SD).

• Proses penguatan (reinforcing) perilaku ketika

Discriminative Stimulus (SD_{) hadir disebut sebagai}

2 langkah dalam

Stimulus Discrimination

Training:

• Ketika (SD_{) hadir, maka perilaku mendapat}

penguatan.

• Ketika penyebab lain selain (SD_{) hadir maka ia}

tidak mendapat penguatan. Penyebab

(antecedent) yang tidak mendapat penguatan disebut S- Delta (SΔ_).

Konsekuensinya

• Perilaku akan cenderung untuk dilakukan ketika SD _{hadir dan perilaku tidak akan}

dilakukan ketika SΔ hadir. Inilah yang dimaksud dengan stimulus control.

N.B.

• kehadiran SD _{tidak menyebabkan perilaku}

terjadi akan tetapi kehadiran SD

memungkinkan untuk terjadinya perilaku karena adanya asosiasi dengan penguatan

Three- Terim Contingency

S

D

-- R-- S

R

• SD _{= Discriminate Stimulus}

• R = Respon

Three- Terim Contingency

S

D

-- R—S

p

• SD _{= Discriminate Stimulus}

• R = Respon • Sp _{= Punisher}

Generalisasi

Generalisasi terjadi ketika perilaku dilakukan dengan kehadiran stimulus yang hampir sama

Operan VS Respondent

• Respondent= Pavlovian Conditioning

Faktor-faktor yang mempengaruhi Respondent Conditioning 1. Frekuensi memasangkan CS dengan US, maka CS menjadi trigger CR 2. Timing memasangkan harus berdekatan 3. 1 stimulus netralyang dihadirkan secara konsisten ---paling kuat menjadi CS 4. CR berkembang kalau CS atau US bersifat intens daripada lemah Sumber gambar: http://animalethics.umwblogs.org/experimen tation-3/

Respondent Extinction

Ketika melihat anjing (stimulus) namun

anjing tidak menyalak namun menyenangkan

maka ketakutan terhadap anjing akan menghilang.

Respondent Extinction

• Pada kasus higher order conditioning ketika CS1 kehilangan kemampuan untuk

menghasilkan CR maka hal yang

membangkitkan CR (ketakutan) kembali ke hal yang pertama

Counter Conditioning

• Satu kondisi dimana perilaku yang tidak diinginkan ---cara memasangkan dengan tindakan positif

• Contoh:

Respondent Contioning

Melihat anjing + anjing menyalak---takut Melihat anjing---takut

Counter Conditioning

Melihat anjing + main dengan teman---takut-- Bahagia Melihat anjing---Bahagia

Aplikasi dari Respondent

Conditioning

• Terapi Aversive

Dasar berfikir adalah counterconditioning: hal-hal yang menjadi reinforcer harus dikurangi

Respondent Conditioning VS Operant

Conditioning

• Respondent Conditioning: UR dan CR disebabkan oleh stimulus dan sifatnya lebih biologis

• Operant Conditioning perilaku dikontrol oleh konsekuensi

• Ekstingsi pada perilaku respondent terjadi ketika tidak adan pemasangan antara CS dengan US, sehingga CS tidak bisa lagi menghasilkan CR

• Ekstingsi pada perilaku operant terjadi kalau konsekuensi tidak terjadi

Conditioned Emotional Response

• Little albert

Diskriminasi dan Generalisasi pada

Respondent Behavior

• Diskriminasi CR terjadi disebabkan oleh satu

CS yang spesifik

• Generalisasiterjadi ketika CS yang hampir mirip dapat membangkitkan CR

Terima Kasih