LAPORAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SEKO (1)
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Pada RPP yang diberikan guru matematika di dalamnya tidak memuat Kompetensi Inti (KI) dan juga rubrik penilaian. Meskipun kompetensi inti bukan untuk diajarkan,
Perangkat asesmen terdiri dari rubrik observasi untuk menilai kompetensi sikap spiritual (KI-KD 1) dan sikap sosial (KI-KD 2); tes tertulis untuk menilai kompetensi
kognitivistik. Padahal lingkup penilaian hasil belajar oleh pendidik juga mencakup kompetensi sikap spiritual, kompetensi sikap sosial, dan kompetensi
Penilaian Hasil Belajar Fisika adalah proses pengumpulan informasi/bukti tentang capaian pembelajaran peserta didik dalam ranah sikap (spiritual dan sosial), pengetahuan,
Penilaian hasil belajar oleh pendidik adalah proses pengumpulan informasi/bukti tentang capaian pembelajaran peserta didik dalam kompetensi sikap spiritual dan sikap
Enviromental Literacy memilik 3 komponen yang terdiri dari pengetahuan, sikap dan keterampilan yang dituangkan kedalam 4 indikator untuk menentukan capaian
Capaian peserta didik dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dalam bentuk angka pada skala 0- 100 dan deskripsi singkat yang tertinggi dan
Laporan Capaian Kompetensi atau Rapor adalah kumpulan nilai dan deskripsi penguasaan kompetensi seluruh mata pelajaran masing-masing peserta didik, yang merupakan rekaman
