Ariessa Racmadhany, 2016
ÉLABORATION DU FLASH MNÉMONIQUE COMME SUPPORT PÉDAGOGIQUE DES TEMPS DE L’INDICATIF EN CLASSE DE GRAMMAIRE
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ÉLABORATION DU FLASH MNÉMONIQUE
COMME SUPPORT PÉDAGOGIQUE
DES TEMPS
DE L’INDICATIF
EN CLASSE DE GRAMMAIRE
MÉMOIRE
Rédigé
afin d’accomplir la condition partielle
d’obtention du Diplôme
de Master Pédagogique en FLE
Par
ARIESSA RACMADHANY
1402419
DÉPARTEMENT DE FRANÇAIS DU POST MAÎTRISE
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Ariessa Racmadhany, 2016
ÉLABORATION DU FLASH MNÉMONIQUE COMME SUPPORT PÉDAGOGIQUE DES TEMPS DE L’INDICATIF EN CLASSE DE GRAMMAIRE
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ÉLABORATION DU FLASH MNÉMONIQUE
COMME SUPPORT PÉDAGOGIQUE
DES TEMPS DE L’INDICATIF EN CLASSE DE GRAMMAIRE
Oleh
Ariessa Racmadhany, S.Pd.
UPI Bandung, 2016
Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister
Pendidikan (M.Pd) pada program Studi Pendidikan Bahasa Perancis
© Ariessa Racmadhany 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
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Ariessa Racmadhany, 2016
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Ariessa Racmadhany, 2016
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Ariessa Racmadhany, 2016
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Ariessa Racmadhany, 2016
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