ANALISIS GAYA BAHASA PERBANDINGAN
DALAM AL-QU
R‟AN
JUZ 30
SKRIPSI
MAULANA AHMAD S
110704013
PROGRAM STUDI SASTRA ARAB
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
ANALISIS GAYA BAHASA PERBANDINGAN
Skripsi ini diajukan kepada panitia ujianan
PENGESAHAN:
Diterima oleh:
Panitia Ujian Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara Untuk melengkapi salah satu syarat ujian SARJANA SASTRA dalam Ilmu Bahasa pada Fakultas Ilmu Budaya USU Medan, pada:
Tanggal : Hari :
Fakultas Ilmu Budaya USU Dekan,
Dr. Syahron Lubis, M.A NIP. 19511013 197603 1001
Panitia Ujian
No. Nama Tanda Tangan
1. Dra. Pujiati, M.Soc.Sc, Ph.D. (...)
2. Dra. Fauziah, M.A. (...)
3. Dra. Rahimah, M.Hum. (...)
4. Drs. Aminullah, M.A.Ph.D (...)
Disetujui oleh:
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN
PROGRAM STUDI SASTRA ARAB
Ketua, Sekretaris,
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini tidak pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah dituliskan atau diterbitkan oleh orang lain kecuali yang tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan di dalam daftar pustaka.
Apabila pernyataan yang saya perbuat tidak benar, saya bersedia menerima sanksi berupa pembatalan gelar kesarjanaan yang saya peroleh.
Medan, 20 Januari 2016
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahi Rabbil‟alamin ke hadirat Allah SWT atas segala karunia dan rahmat-Nya, peneliti dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini. Shalawat dan salam juga peneliti sampaikan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW, seorang panutan dan suri tauladan, yang telah membawa umat manusia dari zaman kebodohan menuju zaman yang terang benderang dengan ilmu pengetahuan.
Salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Sastra (S.S) pada Program Studi Sastra
Arab Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara adalah membuat suatu karya ilmiah yang berupa
skripsi. Oleh karena itu untuk memenuhi syarat tersebut peneliti menyusun sebuah skripsi yang berjudul :
Analisis Gaya Bahasa Perbandingan dalam Al-Quran Juz 30.
Peneliti menyadari bahwa dalam penelitian ini masih banyak terdapat kesalahan, kekeliruan, dan kekurangan yang disebabkan kurangnya pengalaman peneliti akan memahami dan menyampaikan sesuatu dan keterbatasan ilmu pengetahuan. Oleh karena itu peneliti dengan sepenuh hati memohon saran dan kritik yang membangun dari semua pihak atas tulisan ini.
Peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi peneliti khususnya dan bagi pembaca maupun masyarakat pada umumnya yang ingin mendalami ilmu bahasa Arab.
Medan, 20 Januari 2016
Peneliti
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
Motto:
Hai orang-orang beriman apabila kamu dikatakan kepadamu: "Berlapang-lapanglah dalam majlis", Maka lapangkanlah niscaya Allah akan memberi kelapangan untukmu. dan apabila dikatakan: "Berdirilah kamu", Maka berdirilah, niscaya Allah akan meninggikan orang-orang
yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. dan Allah Maha mengetahui apa yang kamu kerjakan (QS 58:11)
Sesungguhnya pembesar kaum yang tiada ilmu,
menjadi kecil bila dikerumuni bala tenteranya (meminta pandangannya). Dan Seorang yang hina sekiranya berilmu, ia menjadi besar bila dikerumuni orang ramai (yang ingin belajar)
(Imam Syafi‟i.
“Memandang setajam elang, bertindak setegas harimau dan berfikir setenang kupu-kupu”
Persembahan:
1. Bapak, ibu, kakek, abang dan adik yang selalu mendoakan, mencintai, membiayai dan memberi semangat.
2. Buya, umi, ustadz, dan ustadzah yang telah mendidik, mengarahkan dan memberikan keluasan ilmu.
3. Seseorang yang selalu menemani langkah dan perjuangan peneliti.
UCAPAN TERIMA KASIH
Syukur segala puji hanya tertuju kepada sang Khaliq, Allah SWT, berkat taufik dan hidayahNya penulisan skripsi ini dapat terselesaikan atas ijin-Nya. Selawat bermutiarakan salam semoga senantiasa tercurahkan kepada nabi Muhammad SAW, pembawa risalah yang membimbing umatnya dari zaman kegelapan menuju zaman yang terang benderang dengan ilmu pengetahuan. Dalam kesempatan ini peneliti ingin menyampaikan ucapan terima kasih yang tak terhingga kepada kedua orang tua peneliti, yaitu: Sugeng a.Ma dan Sufriatin yang telah rela merawat, membesarkan serta mendidik peneliti dengan penuh kasih sayang tanpa pamrih. Doa yang senantiasa mereka munajatkan untuk anaknya, mampu menguatkan jiwa dan batin ini dalam menapaki kerasnya dunia hingga menempah mental baja dalam diri peneliti. Semoga Allah Swt senantiasa memberikan kesehatan, keluasan rizki, kelapangan, kebahagiaan dan keberkahan di dunia dan akhirat kepada mereka. Aamiin ya Rabbal شalamiin.
Dalam kesempatan ini pula, peneliti ingin mengucapkan terima kasih kepada
1. Bapak Dr.Syahron Lubis, M.A. selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara beserta Bapak Dr. Husnan Lubis, M.A. selaku Pembantu Dekan I Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara, Bapak Drs.Samsul Tarigan selaku Pembantu Dekan II Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara, Bapak Drs. Yuddi Adrian,M.A. selaku Pembantu Dekan III Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara.
2. Ibu Dra. Pujiati, M.Soc.Sc., Ph.D. selaku Ketua Departemen Sastra Arab Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara beserta Ibu Dra. Fauziah, M.A. selaku Sekretaris Departemen Sastra Arab Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara.
3. Bapak Dr. Aminullah Ph.D. sebagai pembimbing I dan Ibunda Dra. Nursukma suri ,M.A sebagai pembimbing II yang telah rela meluangkan waktunya untuk membimbing, mengarahkan dan memberikan buah pikirnya dengan sabar dan ikhlas dalam penyusunan skripsi ini. Semoga Allah SWT menambah dan mengabadikan ilmu pengetahuan mereka. 4. Seluruh Staf Pengajar di Departemen Sastra Arab Fakultas Ilmu Budaya Universitas
bermanfaat, semoga dengan ilmu yang diberikan tersebut dapat peneliti terapkan dalam lingkungan bermasyarakat. Serta, kakanda Andika selaku staff TU kantor jurusan yang telah banyak membantu peneliti dalam bidang administrasi penyelesaian skripsi ini. 5. Saudara-saudariku tercinta kakakku Arif Hidayah, dan adikku Yumna Anisah, Laila
Fitrah May Sarah yang senantiasa memberikan corak keceriaan dalam setiap perjuangan peneliti. Teristimewa buat My Lovely yang selalu setia menemani dan memotivasi peneliti dari awal hingga akhir. Desi, Dila, Nisa, Indah Terima kasih atas kebersamaan dan pertemanannya.
7. Abangda Zulfan, Haris, Zoelfikar, Aman, Zuhri, Budi, Ryan, Para tokoh legendaris sekaligus aktifis USU yang memperkenalkan dan mengarahkan peneliti untuk berorganisasi.
8. Rekan-rekan dan Adik-adik di Ikatan Mahasiswa Bahasa Arab (IMBA) FIB USU; Faris, Asril, Hilmi, Weni, Maskolo, Nindi, Zega, Vina, Amel, Febri, Wira, Muin, Ilyas, Sauqon, Rahmat, Yulia, Zulfa, Ade, Nisa, Ainun, Mega, dll. Himpunan Mahasiswa Islam (HMI) FIB USU; Dewi, Nuari, Faisal, Nina, Anggi, Taher, Faktor dll dan Ikatan Mahasiswa Study Arab Indonesia (IMASASI) Wilayah I SUMUT.
9. Dan seluruh pihak yang telah memberikan dukungan dan bantuan kepada peneliti yang tidak dapat disebutkan satu persatu. Semoga kebaikan yang kalian berikan kepada peneliti dibalas oleh Allah SWT. Aamiin ya rabbal شalamiin.
Medan,10 Januari 2016 Peneliti
PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB – LATIN
Pedoman transliterasi yang digunakan adalah Sistem Transliterasi Arab-Latin Berdasarkan SKB Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI No. 158/1987 dan No. 0543 b/U/1987 tertanggal 22 Januari 1988.
A. Konsonan Tunggal
Huruf Arab Nama Huruf Latin Keterangan
ظ
Za ẓ zet (dengan titik di bawah)
ع
`ain ش Koma terbalik (di atas)غ
Gain G Geف
Fa F Efق
Qaf Q Kiك
Kaf K Kaل
Lam L Elم
Mim M Emى
Nun N Enو
Waw W WeHa H Ha
ء
Hamzah ` Apostrofي
Ya Y YeB. Konsonan Rangkap
Konsonan rangkap, termasuk tanda syaddah, ditulis rangkap. Contoh
:
ه لوة
ditulis Musallamah.C. Tā`marbutah di akhir kata
1. Bila dimatikan ditulis h, kecuali untuk kata-kata Arab yang sudah terserap menjadi bahasa Indonesia, seperti salat, zakat, dan sebagainya.
2. Bila dihidupkan ditulis t
Contoh :
ك هةوا
هكة
ditulis Makkatul Mukarrmah.D. Vokal Pendek
fathah ditulis a, contoh :
ة ك
ditulis katabakasrah ditulis i, contoh :
ةحس
ditulis ḥasibadammah ditulis u, contoh :
حس
ditulis ḥasunaE. Vokal Panjang
a panjang ditulis ā, contoh :
ح ج
ditulis hājja i pajang ditulis ī, contoh :ن ع ل
ditulis ‘al īmun u panjang ditulis ū, contoh :ى ع
ditulis ‘uyūbun
F. Vokal Rangkap
Vokal rangkap (Fathah dan ya) ditulis ai Contoh :
ل ة ل
ditulis lailatunVokal rangkap
و
(Fathah dan waw) ditulis au Contoh :ى ل
ditulis laununG. Vokal-vokal pendek yang berurutan dalam satu kata
Dipisah dengan apostrof (`)
نت أأ
ditulis a`antumH. Kata Sandang Alif + Lām
1. Bila diikuti huruf qamariyah ditulis al-
2. Bila diikuti huruf syamsiah, huruf pertama diganti dengan huruf syamsiah yang mengikutinya.
ةدا ها
ditulis as-syahādahI. Huruf Besar
Penulisan huruf besar disesuaikan dengan EYD.
J. Kata dalam Rangkaian Frasa atau Kalimat
1. Ditulis kata per kata, atau ditulis menurut bunyi atau pengucapannya dalam rangkaian tersebut.
3.4 Surah At-Takwīr (81)………. 49
3.11 Surah Al-Ghasyiyah (88)………. 63
3.12 Surah Al-Fajr (89)……… 66
3.21 Surah Al-Bayyinah (98)………. 78
3.22 Surah Az-Zalzalah (99)……….. 79
3.23 Surah Al-Adiyat (100)……… 80
3.24 Surah Al-Qari‟ah (101)……….. 81
3.25 Surah At-Takaśur (102)………. 83
3.26 Surah Al-`Ash (103)……….. 85
3.27 Surah Al-Humazah (104)………... 85
3.28 Surah Al-Fil (105)……….. 87
3.30 Surah Al-Maun (107)………. 89
3.31 Surah Al-Kausar (108)………... 90
3.32 Surah Al-Kafirun (109)……….. 91
3.33 Surah An-Nasr (110)……….. 92
3.34 Surah Al-Lahab (111)……….. .. 92
3.35 Surah Al-Ikhlas (112)……… 93
3.36 Surah Al-Falaq (113)……… . 94
3.37 Surah An-Nās (114)……….. . 106
BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN ... 106
4.1 Kesimpulan ... 106
4.2 Saran... 111
DAFTAR SINGKATAN
1. CD : Compact Disc
2. HMI : Himpunan Mahasiswa Islam 3. IMBA : Ikatan Mahasiswa Bahasa Arab 4. FIB : Fakultas Ilmu Budaya
5. Mendikbud : Menteri Pendidikan dan Kebudayaan 6. No. : Nomor
7. Qs. : Quran surat
8. RI : Republik Indonesia
ABSTRAK
Maulana Ahmad s (110704013). Analisis Gaya Bahasa Perbandingan dalamAl-Quran Juz 30.
Penelitian ini membahas tentang gaya bahasa perbandingan dalam Al-quran juz 30. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui jumlah dan jenis gaya bahasa perbandingan dalam Al-Quran juz 30. Penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan metode diskriptif analisis kualitatif dan merujuk pada teori Tarigan (1985). Penelitian ini mengambil data dari Al-Qur‟an terjemah yang diterbitkan Departement Agama RI. Hasil penelitian ini terdapat sebanyak 169 ayat yang mengandung gaya bahasa perbandingan. Yaitu perumpamaan 4 ayat, metafora 8 ayat, personifikasi 3 ayat, depersonifikasi 13 ayat, alegori 94 ayat, antithesis 6 ayat, pleonasme 2 ayat, periphrasis 2 ayat, antisipasi 10 ayat dan koreksio 18 ayat. Dalam Al-Qur‟an juz 30 terdapat 8 surah yang tidak mengandung gaya bahasa perbandingan yaitu surah Al-balad, surah At-tin, surah Al-qadr, surah Al-شadiyat, surah Al-kausar, surah An-nasr, surah Al-ikhlas, dan surah An-nas.
يديةجت
رةو
.
