EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN TEKNIK PROBING PROMPTING PADA SISIWA KELAS IVc SD INPRES MINASA UPA KECAMATAN RAPPOCINI KOTA MAKASSAR
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini mengkaji “ Penerapan Teknik Probing-Prompting dalam Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP ”. Penelitian ini
Pengaruh Teknik Probing Prompting dan Tingkat Motivasi terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas XI SMK Islam 2
pendekatan problem posing dan model kooperatif teknik probing prompting. Siswa diharapkan lebih termotivasi dalam mengikuti pembelajaran matematika dan dapat
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan pemahaman konsep belajar matematika dengan teknik probing prompting pada siswa kelas VII
Demikian halnya, bahan/materi pembela- jaran literasi yang dengan dikembangkan menggu- nakan teknik probing-prompting di SD diperoleh jawaban guru sebanyak 7 orang
Sedangkan tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mendeskripsikan penerapan Teknik Pembelajaran Probing Prompting terhadap pemahaman konsep & keterampilan berfikir pada
Demikian halnya, bahan/materi pembela- jaran literasi yang dengan dikembangkan menggu- nakan teknik probing-prompting di SD diperoleh jawaban guru sebanyak 7 orang
1 Pengaruh Teknik Pembelajaran Probing Prompting Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Rizky Yuniar Hakim1, Risdiana Chandra Dhewy2, Dewi Sukriyah3 1,2,3 STKIP PGRI Sidoarjo
