Latihan Bab 10

(1)

BAB 10: SARAWAK

NAMA AHLI KUMPULAN:

EN. AZMAN BIN ZAINAL (SMK PALONG TUJUH (F))

PUAN NORHANISAH BINTI ISHAK (SMK DATUK MANSOR)

PUAN KOTHAI MALAR A/P NADARAJA (SMK BAHAU 2)

(2)

B1D3E7 : Menyenaraikan kumpulan etnik mengikut kawasan penempatan. B1D3E7 : Menyenaraikan kumpulan etnik mengikut kawasan penempatan.

Isikan ruangan kosong yang terdapat dalam jadual

Isikan ruangan kosong yang terdapat dalam jadual di bawah dengan jawadi bawah dengan jawa pan yang sesuai.pan yang sesuai.

TABURAN

TABURAN ETNIK ETNIK KAWASAN KAWASAN PENEMPATANPENEMPATAN

PEDALAMAN PEDALAMAN

Kawasan kaki bukit dan gunung di utara Sarawak dan di kawasan Sungai Trusan dan Limbang

Lembah Terusan dan Sungai Baram

Kawasan hutan Baram dan Sungai Rajang

.

LEMBAH SUNGAI LEMBAH SUNGAI

Sungai Saribas, Sungai Skrang, Sungai Batang, Lupar, dan Sungai Rajang

Singgai, Sadong, dan Sungai Kayan

Batang Baram, kawasan Ulu Batang, Rajah, dan Balui.

PESISIRAN PANTAI PESISIRAN PANTAI

Lembah utara Rajang, Mukah, Oya, dan Bintulu.

Kawasan Kuching, Simanggang, Sibu, Mukah, Oya, Saribas, dan Tanjung Datu

(3)

B2D3E9 : Menjelaskan latarbelakang sejarah Sarawak. B2D3E9 : Menjelaskan latarbelakang sejarah Sarawak.

Isikan ruangan kosong dengan jawapan yang Isikan ruangan kosong dengan jawapan yang sesuai.sesuai.

Nama Sarawak

berasal dari

Nama Sarawak

berasal dari

Bila kewujudan manusia di

Sarawak bermula?

Bukti kewujudan manusia di

Sarawak

Sejak kurun ke-15, Sarawak

ditadbir oleh kerajaan

(4)

B2D3E11 : Menjelaskan cara hidup dan budaya kumpulan etnik di Sarawak B2D3E11 : Menjelaskan cara hidup dan budaya kumpulan etnik di Sarawak

Gariskan pilihan jawapan yang betul di antara dua pilihan jawapan yang diberikan.

1.

Ada ( 28 / 27 ) kumpulan etnik di Sarawak dengan bahasa , budaya dan cara hidup yang berbeza-beza.

2.

Masyarakat ( Murut / Penan ) tinggal di kawasan kaki bukit dan gunung di utara Sarawak dan dikawasan Sungai Trusan dan Limbang.

3.

( Pendidikan formal / Pendidikan tidak formal ) wujud selepas kedatangan Islam dan diajar di Masjid dan Madrasah.

4.

Orang ( Iban / Melanau ) percaya apabila membuka penempatan, kawasan yang didirikan perlu disemah terlebih dahulu.

5.

Orang wanita kaum Kayan, Kelabit, dan ( Kenyah / Iban ) menindih telinga dan menggantung gelang-gelang timah hingga cuping telinga mereka menjadi lanjut.

6.

Kegiatan ekonomi ( saradiri / perdagangan ) meliputi penanaman padi huma, menjadi nelayan, memunggut hasil hutan dan beniaga secara kecil-kecilan.

7.

( Orang Kayan / Iban ) mempunyai tradisi menyimpan tempayan yang dipanggil Tajau yang dianggap suci, bernilai dan dihormati.

8.

Menurut kepercayaan orang ( Melanau / Penan ), mereka dilarang menetap secara kekal dan dilarang menebang pokok besar serta melapangkan kawasan hutan.

9.

( Tarian Ngajat / Tarian Joget ) ditarikan sebagai tanda kesyukuran semasa pesta menuai padi.

10.

Bergendang merupakan sejenis kesenian tradisi orang Melayu Sarawak, hanya kaum ( lelaki / perempuan ) sahaja yang akan menari manakala kaum ( lelaki / perempuan ) akan bermain gendang sambil menyanyi dan berpantun.

(5)

B3D3E7:

B3D3E7: Menerangkan Kegiatan Menerangkan Kegiatan Sosio Budaya Sosio Budaya Kumpulan Etnik SarKumpulan Etnik Sarawakawak

Sila lengkapkan teka silang kata di bawah

MELINTANG MELINTANG

1. Tempat pendidikan formal diajar kepada etnik yang beragama Islam.

2. Orang yang bertanggungjawab menetapkan Hari Gawai dan Perayaan Beranyi.

5. Perayaan yang diadakan untuk menjamu Ipok yang mengawal laut serta mengelakkan penyakit. 6. Etnik ini dilarang menetap secara kekal di sesuatu tempat dan dilarang menebang pokok besar serta

melapangkan kawasan hutan.

10. Sejenis lukisan di badan pelbagai corak yang diamalkan oleh etnik kayan, kelabit dan kenyah.

MENEGAK MENEGAK

3. Dalam persembahan ini hanya kaum lelaki sahaja yang akan menari manakala kaum perempuan akan bergendang .

4. Mengikut kepercayaan ini semua benda seperti gunung, bukit, busut, pokok kayu, sungai, dan hutan mempunyai semangat dan roh.

7. Sejenis pasu yang diwarisi turun temurun, bernilai, dianggap suci dan dihormati.

8. Barang perhiasan ini diwarisi turun temurun kumpulan etnik kayan, kelabit & kenyah. setiap jenis hiasan ini melambangkan status yang berbeza.

9. Dirayakan oleh etnik Iban. Perayaan ini juga dikenali sebagai Pesta Menuai Padi 7 3 8 5 9 4 2 1

-10 6

(6)

Menerangkan Kegiatan Sosio Ekonomi Kumpulan Etnik Sarawak

Sila lengkapkan teka silang kata di bawah

5 10 2 6 9 7 4 1 8 3 MELINTANG MELINTANG

1.Orang Yang mentadbir kegiatan melombong antimoni dan emas di Sarawak pada peringkat awal abad ke-19.

3.Orang Penan yang tinggal di Sungai Baram dan Sungai Rajang berburu binatang menggunakan alat ini.

6. Etnik ini menjadi peniaga kecil-kecilan dan orang tengah dalam kegiatan perdagangan.

8. Kerajaan Melayu yang pernah menjalin hubungan perdagangan dengan Sarawak.

9. Etnik yang hidup nomad dan menjalankan kegiatan berburu dan memungut hasil hutan.

MENEGAK MENEGAK

2. Tanaman ini boleh ditanam di kawasan bukit-kukau dan diusahakan oleh kumpulan etnik Iban, Kayan, Kenyah dan Orang Bidayuh.

4. Etnik yang terlibat dengan perlombongan antimoni dan emas.

5. Etnik ini terkenal dengan pengeluaran beras Bario.

7. Tanaman ini diusahakan oleh kumpulan etnik Melayu, Melanau dan Kelabit.

(7)

PENDIDIKAN PENDIDIKAN

FORMAL

FORMAL PENDIDIKAN TIDAKPENDIDIKAN TIDAK FORMAL FORMAL

B4D3E7 : Mengelaskankan kegiatan sosiobudaya dan sosioekonomi mengikut kumpulan etnik di Sarawak. B4D3E7 : Mengelaskankan kegiatan sosiobudaya dan sosioekonomi mengikut kumpulan etnik di Sarawak.

Isikan ruangan kosong dengan jawapan yang sesuai. Isikan ruangan kosong dengan jawapan yang sesuai.

Kegiatan Sosiobudaya Kegiatan Sosiobudaya Pendidikan Pendidikan PENDIDIKAN PENDIDIKAN CARA PENYAMPAIAN CARA PENYAMPAIAN

(8)

Peraturan, adat resam, kebudayaan, agama dan kepercayaan kumpulan etnik di Sarawak Peraturan, adat resam, kebudayaan, agama dan kepercayaan kumpulan etnik di Sarawak

Isikan ruangan kosong yang terdapat dalam jadual

Isikan ruangan kosong yang terdapat dalam jadual di bawah dengan jawadi bawah dengan jawa pan yang sesuai.pan yang sesuai.

PERATURAN DAN ADAT RESAM PERATURAN DAN ADAT RESAM

Orang Kayan,Kelabit dan Kenyah

Tuai Rumah Orang Melayu Sarawak

 Tradisi menyimpan

pasu, gong dan tempayan (tajautajau)

 Tajau

–

diwarisi,

bernilai, dianggap suci dan dihormati

 Tajau adalah harta

simpanan dan diperolehi dengan tukar barang KEBUDAYAAN : PERAYAAN KEBUDAYAAN : PERAYAAN Melanau Iban

 Kesenian tradisi

–

bergendang  kaum lelaki yang menari  Kaum perempuan bermain

gendang sambil menyanyi dan berpantun.

Agama dan Kepercayaan Agama dan Kepercayaan

Murut, Kelabit, Kenya, Kayan dan Bisaya

Orang melanau yang bukan beragama Islam

Orang Iban

Mengamalkan cara hidup berpindah randah apabila berlaku suatu kematian. Mereka dilarang menetap kekal di suatu tempatdan dilarang menebang pokok serta melapangkan kawasan hutan.

(9)

Kegiatan ekonomi Kegiatan ekonomi

KEGIATAN EKONOMI

MELAYU MELAYU ORANG BIDAYUH ORANG BIDAYUH KELABIT KELABIT IBAN, KAYAN & KENYAH

IBAN, KAYAN & KENYAH MELANAU

(10)

B5D1E8: Sentiasa mengamalkan unsur patriotisme B5D1E8: Sentiasa mengamalkan unsur patriotisme

(11)

B5D1E9: Mengambil iktibar daripada peristiwa sejarah B5D1E9: Mengambil iktibar daripada peristiwa sejarah

Jawab soalan berdasarkan situasi yang diberikan.

Lada hitam, halia, sarang burung dan emas merupakan antara barang dari Sarawak yang diperdagangkan di Pelabuhan Melaka saat kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka. Ini membuktikan bahawa kegiatan perdagangan di Sarawak telah pun berkembang maju sejak dahulu kala.

Pada pendapat anda, apakah iktibar yang boleh diambil oleh rakyat Malaysia daripada zaman lampau

(12)

B6D1E1: Menjana idea secara rasional untuk kemajuan dan kemakmuran negara serta dunia B6D1E1: Menjana idea secara rasional untuk kemajuan dan kemakmuran negara serta dunia

Jawab soalan berdasarkan pendapat anda Jawab soalan berdasarkan pendapat anda

Pada pendapat anda apakah ciri-ciri yang perlu ada pada masyarakat di Sarawak untuk mengekalkan kemakmuran negara?

B6D1E2: Menjadi contoh dalam pengamalan unsur patriotism B6D1E2: Menjadi contoh dalam pengamalan unsur patriotism

Jawab soalan berdasarkan pendapat anda Jawab soalan berdasarkan pendapat anda

Sebagai rakyat Malaysia yang berbilang kaum, Jelaskan apakah amalan yang patut ada di dalam diri anda untuk kesejahteraan negara.