• Tidak ada hasil yang ditemukan

Sop Pkh Yasa New

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Sop Pkh Yasa New"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

SY SYAHRIN, AHRIN, SESE  N)P  N)P.. 19751021 200212 1 00419751021 200212 1 004 KABUPATEN KABUPATEN TANA TIDUNG TANA TIDUNG 1.

1. PPenengegertrtanan PenPengengendalidalian an kegkegiaaiaan n laplapangangan an mermerupaupakan kan kegkegiaiaan an monmoniorioring,ing, evaluasi, dan supervisi (fasiliasi, mediasi, dan advokasi) pelaksanaan evaluasi, dan supervisi (fasiliasi, mediasi, dan advokasi) pelaksanaan P!

P! er"aer"adap kiner#a dap kiner#a pendapendamping pada mping pada $ila%$ila%a" a" ker#aker#an%a %angn%a %ang merupakan &agian ugas %ang meleka pada Pendamping 'osial sesuai merupakan &agian ugas %ang meleka pada Pendamping 'osial sesuai dengan ugas Pokok dan ungsin%a.

dengan ugas Pokok dan ungsin%a. 2

2.. uu##uuanan egegiaan iaan pengendpengendalian alian lapangalapangan n PePendandampimping ng 'os'osial ial &eru&eru#uan #uan unukunuk melaku

melakukan pem&inaan dan kan pem&inaan dan mema*u kiner#a pendampinmema*u kiner#a pendamping g agar agar mampumampu dan mau

dan mau &eker&eker#a #a se*arse*ara a profesprofessionasional l sesusesuai anggung ai anggung #a$a& ugasn%#a$a& ugasn%aa dan unuk pengem&angan kapasias kiner#a masing+masing Pendamping dan unuk pengem&angan kapasias kiner#a masing+masing Pendamping 'osial

'osial se"inse"ingga gga *apaian "asil *apaian "asil implemeimplemenasi nasi pelakpelaksanaan sanaan P! P! sesusesuaiai dengan %ang diren*anakan

dengan %ang diren*anakan 

. . ee&&ii##aakkaann 11)) -ndang-ndang++-nd-ndang .ang .omoromor 11 a"un 200911 a"un 2009 tentang ese#a"teraantentang ese#a"teraan

'osial

'osial (/em&aran .egara(/em&aran .egara  a"un a"un 22009 .omor009 .omor 1212,, am&a"anam&a"an

/em&aran .egara

/em&aran .egara.omor 497)3.omor 497)3

2)

2) Peraturan Presiden .omorPeraturan Presiden .omor 4 a"un 20154 a"un 2015 tentang ementeriantentang ementerian

'osial

'osial (/em&aran .eg(/em&aran .egara epu&lik ara epu&lik ndonesiandonesia a"un 2015a"un 2015

.omor )3

.omor )3

)

) Peraturan Presiden .omorPeraturan Presiden .omor   a"un 2017a"un 2017 tententtang ang PPenen%%aluranaluran

antuan

antuan 'osial 'e'osial 'e*ara o*ara on n unaiunai (/em&aran (/em&aran .egara .egara epu&lepu&liikk

ndonesia

ndonesia a"un 2017a"un 2017.omor 15).omor 15)33

4)

4) Peraturan 6enteriPeraturan 6enteri 'osial'osial .omor.omor 1 a"un 2011 a"un 201 tentang Programtentang Program eluarg

eluarga !arapan (erita a !arapan (erita .egara epu&lik ndonesia.egara epu&lik ndonesiaa"un 201a"un 201 .omor 17)

.omor 17) 4.

4. eeffererenensisi uang lingkup pengendaliauang lingkup pengendalian n kegiakegiaan lapangan ini an lapangan ini digunakdigunakan unukan unuk memanau kiner#a pendamping dalam pelaksanaan P!.

memanau kiner#a pendamping dalam pelaksanaan P!. 5.

5. ProProsedsedurur/an/angkagka"" a. a. VValidasi alidasi dan dan Perte!an Perte!an A"alA"al 1)

1) erkoordinasi dengan PP! a&upaen  oa enang pen%iapanerkoordinasi dengan PP! a&upaen  oa enang pen%iapan daa P6 *alon pesera P!.

daa P6 *alon pesera P!. 2)

2) erkoordinasi dengan dinas sosial a&upaenerkoordinasi dengan dinas sosial a&upaen  oa sera oa sera insan

insansi si erkaerkai i %ang %ang erli&aerli&a  dalam P! dalam P! unuk peunuk persirsiapanapan pelaksanaan peremuan a$al.

pelaksanaan peremuan a$al. )

) 6en%iapkan &a"an sosialisasi P!.6en%iapkan &a"an sosialisasi P!. 4)

4) 6em&e6em&erikan per&ekalarikan per&ekalan n eknis sosialisaseknis sosialisasi i dan validasi dan validasi kepadakepada pendamping.

pendamping. 5)

5) 6engko6engkoordinaordinasikan sikan pen%iapen%iapan pan formulformulir+foir+formulir rmulir validavalidasi, si, &a"an&a"an sosialisasi dan sura undangan peremuan a$al &ersama inansi sosialisasi dan sura undangan peremuan a$al &ersama inansi erkai.

erkai. )

) 6engkoordinasikan pen%usunan #adual pelaksanaan6engkoordinasikan pen%usunan #adual pelaksanaan peremuanperemuan a$al.

a$al. 7)

7) 6eman6emanau au koordikoordinasi %ang nasi %ang dilakukdilakukan an ole" ole" pendapendamping kepadamping kepada fa

fasisililiaas s lala%a%ananan n eesese"a"aaan n dadan n PePendndididikikan an seserra a peperarangngkaka ke$ila%a"an (8esa dan e*amaan).

ke$ila%a"an (8esa dan e*amaan). )

) 6emanau 6emanau pelaksanaan pelaksanaan sosialisasi sosialisasi P!, P!, validasi validasi dandan   ELAKSANA   ELAKSANA ROGRAM

ROGRAM KELUARGAKELUARGA HARA AN

(2)

pem&enukan kelompok %ang dilakukan ole" pendamping.

9) 6emanau proses pen%era"an dan penginpuan daa "asil validasi.

# Pe!ta$%iran data

1) erkoordinasi dengan 6' PP! a&  oa enang pelaksanaan pemuak"iran daa pada $ila%a" ker#an%a.

2) 6emanau dan mensupervisi pelaksanaan pemuak"iran daa P6 Pendamping pada $ila%a" ker#an%a.

) 6elaporkan *apaian "asil pemuak"iran daa se*ara &erkala kepada PP! a&  oa.

&. Veri'i$asi Kese%atan danPendidi$an

1*

erkoordinasi dengan PP! a&upaen oa enang #adual pelaksanaan verifikasi.

2*

6emonioring kegiaan pendamping dalam kegiaan verikasi di fasilias pendidikan dan fasilias kese"aan.

+*

6emanau proses pen%era"an dan penginpuan daa "asil :erikasi.

,*

6ensupervisi proses komimen pesera P! dalam akses askes dan asdik.

-*

6emanau proses pen%era"an dan penginpuan daa "asil verikasi.

d. Pen(al!ran )ant!an PKH

1) Pen%aluran anuan P! erdasarkan daa ; dari PP! Pusa dengan erkoordinasi dengan lem&aga &a%ar ank 

2) 6emanau Pendamping mem&ua ekonsiliasi daa lem&aga &a%ar dengan daa ;.

) PP! a&oa 6emonior ker#a pendamping dalam memastkan &anuan P! masuk kedalam ekening P6 P!.

4) 6enerima pengaduan mas%araka erkai pen%aluran anuan P! kepada pendamping kemudian dilaporkan kepada PP! a&oa.

5) Pengendalian pen%aluran &anuan erkai daa non eligi&le, keluarga mampu dan P6 Pinda" aau idak 8iemukan

(3)

6. &iagram lir

a* aliasi an Pertemuan al

'elesai 6ulai

Sortir Databas !a"o# KPM PKH $r Data %as P&sat

!ta' $a# $istrib&si SUPA

Prt(&a# A)a" $a# Sosia"isasi PKH

K*iata# +a"i$asi ' $a"a( ,or( +a"i$asi

!' Do'&(# P#$&'&#* 8okumen <o*ok Sra-'a# ' PPKH Kab&at# E#tr/ Data P6 8iemuka n L#*'ai Do'&(# =a idak =a idak 'elesai

!atat $a"a( !-' List Kra P#$a(i#*

(4)

. &iagram lir

b* Pemuta"#iran &ata

6ulai Laora# Pr&ba-a# Data !' Do'&(# P#$&'&#* ss&ai 'o#$isi $i"aa#*a#

P#$a(i#* atat $a"a( ,or( P(&ta'-ira# Data

Sra-'a# ' PPKH Kab&at# !' %r'as  Do'&(# P#$&'&#* 8okumen <o*ok

!atat $a"a( !-' List Kra P#$a(i#* E#tr/ Data 8okumen <o*ok L#*'ai Do'&(# L#*'ai Do'&(# =a =a idak idak

(5)

8. &iagram lir

3* eri!i"asi 4as"es an 4asi"  

'elesai 6ulai

P#taa# 3a$&a" K*iata# +rii'asi

M#*'"asii'asi Data Psrta A#**ota PKH

+rii'asi ,as$i' +rii'asi ,as's

P#&#$aa# %a#t&a# PKH !asil omimen ketdak"adiran E#tr/ Data R'o(#$asi P#/a"&ra# %a#t&a# PKH =a idak

!atat $a"a( !-' List Kra P#$a(i#* un#ungan :erikasi <aa orm :erikasi <aa orm :erikasi !' %r'as  Do'&(# P#$&'&#* 'elesai

(6)

9. &iagram lir

* Pen5aluran antuan P$7

'elesai 6ulai

I$#tii'asi %N%A P#/a"&ra# %a#t&a# PKH

%r'oor$i#asi $#*a# %a#' %RI

%a#t&a# %"&( rsa"&r'a# %a#t&a# rsa"&r'a#

P#$a(i#* M#$a(i#*i KPM

So"&si $a# 'oor$i#asi %r#a#*

!atat $a"a( !-' List Kra P#$a(i#* ukt ekening oran

Proses Pengaduan 6as%araka

M(b&at a#$a ri(a $a# Laora#

R'o#si"iasi P#/a"&ra# %a#t&a# PKH 'elesai Sra-'a# ' PPKH Kab&at# I$#tii'asi Pr(asa"a-a#

(7)
(8)

Referensi

Dokumen terkait

yang amanlah pemerintah dapat menjalankan tugasnya dengan baik dan cita-cita bangsa dan negara dapat tercapai. Secara umum, faktor yang mempengaruhi seseorang

Pada infeksi rongga mulut yang sering menggunakan cara pengobatan dengan punctie adalah apabila diagnosanya adalah abses peritonsil.Dimana punctie dilakukan

Jika orang tua arau wali tidak ada di tempat kejadian, perawatan dan transportasi dapat dilakukan dengan pemberitahuan kepada pihak keamanan (Polisi).. PASIEN DENGAN

Hasil lama rawatan berdasarkan nilai LVEF pada pasien dengan penyakit arteri koroner didapatkan pada kelompok nilai LVEF &lt;45% lama rawat terbanyak yaitu &gt; 5 hari.Hal

1. Tidak ada satu media pun yang paling baik untuk semua tujuan. Suatu media hanya cocok untuk tujuan pembelajaran tertentu, mungkin tidak cocok untuk pembelajaran yang

Selain dari alam, bibit juga dapat berasal dari fragmen anakan karang hasil transplantasi (gambar 2) yang telah ada dan dipersiapkan sebelumnya untuk bibit/ indukan baik dari

4.2.2 Kolom Pembatasan Perlakuan Nasional SOC AANZFTA di Jasa Telepon Seluler Sebagian besar negara-negara yang tergabung pada kerjasama AANZFTA telah memberikan komitmen penuh

Penelitian ini mengungkap pengembangan asesmen terintegrasi pembelajaran inkuiri pada perkuliahan optika calon guru fisika. Penggunaan metode pembelajaran inkuiri pada