PETUNJUK TEKNIS KULIAH KERJA NYATA (KKN) TEMATIK DEWANTARA MUDA TANGGAP COVID-19 SEMESTER GENAP T.A. 2020/2021

(1)

(2)

PETUNJUK TEKNIS

KULIAH KERJA NYATA (KKN) TEMATIK

DEWANTARA MUDA TANGGAP COVID-19

SEMESTER GENAP T.A. 2020/2021

LEMBAGA PENELITIAN, PENGEMBANGAN, DAN PENGABDIAN

KEPADA MASYARAKAT (LP3M)

UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA

YOGYAKARTA

(3)

(4)

Daftar Isi

SAMPUL ... i

MOTTO KKN DEWANTARA MUDA ... ii

DAFTAR ISI ... iii

BAB I PENDAHULUAN ... 1 A. Latar Belakang ... 1 B. Dasar ... 2 C. Tujuan ... 3 D. Target/Output ... 3 E. Capaian Pembelajaran ... 3 F. Ketentuan ... 6 G. Tema ... 6 H. Lokasi ... 6 I. Sasaran ... 6 J. Program ... 7 BAB II PELAKSANAAN PROGRAM ... Error! Bookmark not defined. A. Pendekatan ... Error! Bookmark not defined. B. Metode ... Error! Bookmark not defined. C. Prosedur Pelaksanaan ... Error! Bookmark not defined. 1. Izin Lokasi ... Error! Bookmark not defined. 2. Perencanaan ... Error! Bookmark not defined. 3. Pengembangan ... Error! Bookmark not defined. 4. Pelaksanaan ... Error! Bookmark not defined. a. ONLINE ... Error! Bookmark not defined. b. OFFLINE ... Error! Bookmark not defined.

(5)

5. Media ... Error! Bookmark not defined. a. Video... Error! Bookmark not defined.

b. Poster ... 16

D. Perhitungan Jam ... 18

1. Program Kerja ONLINE ... 18

2. Program Kerja OFFLINE ... 18

E. Monitoring & Evaluasi ... 18

BAB III PELAPORAN & PENILAIAN ... 19

A. Pelaporan Akhir ... 19

B. Sistematika Penulisan Lapaoran ... 19

C. Penilaian ... Error! Bookmark not defined. BAB IV TATA TERTIB & SANKSI ... Error! Bookmark not defined. A. Tata tertib ... Error! Bookmark not defined. B. Sanksi ... Error! Bookmark not defined. C. Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) ... Error! Bookmark not defined. Lampiran-lampiran ... 23

1. Matriks Perencanaan ... 24

2. Logbook pelaksanaan program kerja ... 25

3. Form berita acara ... 26

4. Form Presensi ... 27

(6)

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa memiliki visi Unggul dalam memuliakan dan mencerdaskan kehidupan bangsa berdasarkan ajaran Tamansiswa pada tahun 2025 dengan salah satu misinya yaitu Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat yang berorientasi pada pemberdayaan dan pembudayaan ajaran Tamansiswa. Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu mata kuliah yang sejalan dengan visi dan misi tersebut. Selain itu, Kuliah Kerja Nyata yang dilaksanakan di Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa adalah KKN Tematik yang merupakan suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk hidup di tengah masyarakat di luar kampus, yang secara langsung bersama-sama masyarakat mengidentifikasi potensi dan menangani masalah sehingga diharapkan mampu mengembangkan potensi desa/daerah dan meramu solusi untuk masalah yang ada di tengah masyarakat. Kegiatan KKN Tematik diharapkan dapat mengasah softskill kemitraan, kerjasama tim lintas disiplin/keilmuan (lintas kompetensi), dan leadership mahasiswa dalam mengelola program.

KKN Tematik menjadi salah satu bentuk pembelajaran pada Program MBKM (Merdeka Belajar Kampus Merdeka). Proses pembelajaran dalam Kampus Merdeka merupakan salah satu perwujudan pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa yang sangat esensial. Pembelajaran dalam Kampus Merdeka memberikan tantangan dan kesempatan untuk pengembangan inovasi, kreativitas, kapasitas, kepribadian, dan kebutuhan mahasiswa, serta mengembangkan kemandirian dalam mencari dan menemukan pengetahuan melalui kenyataan dan dinamika lapangan seperti persyaratan kemampuan, permasalahan riil, interaksi sosial, kolaborasi, manajemen diri, tuntutan kinerja, target dan pencapaiannya (Dirjen Dikti Kemdikbud, 2020). Melalui program merdeka belajar yang dirancang dan diimplementasikan dengan baik melalui KKN Tematik, maka hard dan soft skills mahasiswa akan terbentuk dengan

(7)

Adanya pandemi Covid-19 yang berdampak pada seluruh aspek kehidupan masyarakat memanggil Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa melalui Lembaga Pengembangan Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LP3M), untuk ikut berperan dalam pencegahan dan penanggulangan Covid-19. Hal ini manjadikan pelaksanaan KKN Tematik tahun 2020 berbeda dengan tahun sebelumnya. KKN Tematik tahun 2020 mengusung tema “Dewantara Muda Tanggap Covid-19”. Selain itu, pada KKN Tematik Periode II tahun akademik 2020/2021 berfokus pada adaptasi kehidupan baru di masa pandemi covid-19. Harapannya kegiatan KKN ini mampu memberikan edukasi berlanjut kepada masyarakat untuk melakukan pencegahan infeksi Covid-19 melalui kebiasan hidup bersih dan sehat, sekaligus memberikan solusi kritis dan inovatif untuk memulihkan masyarakat dari dampak pandemi Covid-19. B. Dasar

1. Penetapan COVlD-l9 sebagai pandemic oleh WHO dan perkembangan peningkatan jumlah pasien positif COVID- 1 9 khususnya di Indonesia.

2. Peraturan Pemerintah Nomor 21 Tahun 2020 tentang Pembatasan Sosial Berskala Besar dalam Rang Percepatan Penanganan Corona Virus Disease 2019.

3. Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 3 Tahun 2020 tentang Pencegahan Covid-19 pada Satuan Pendidikan.

4. Surat Edaran dari Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 36962/MPK.A/HK/2020 tertanggal 17 Maret 2020 tentang Pembelajaran secara Online dan Bekerja dari Rumah dalam rangka Pencegahan Penyebaran Corona Virus Disease (COVID-19).

5. Surat Edaran Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Nomor 302/E/E2/KR/2020 Hal Masa Belajar Penyelenggaraan Program Pendidikan.

6. Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran Semster Gasal 2020/2021 di Perguruan Tinggi. Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI

7. Surat Edaran Rektor UST, Nomor: 82/UST/Rek/III/2020 terkait mitigasi penyebaran COVID-19 di lingkungan Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa (UST) Yogyakarta.

(8)

8. Surat Edaran Rektor UST, Nomor: 89/UST/Rek/III/2020 tentang Pengaturan Catur Dharma selama pandemi wabah COVID-19 di UST.

C. Tujuan

1. Mendukung dan menguatkan program penanggulangan dan pencegahan Covid-19 yang dilakukan Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah.

2. Memberikan edukasi bagi keluarga dan masyarakat dalam mencegah dan menanggulangi Covid-19.

3. Melaksanakan pengabdian pada masyarakat dalam bidang pendidikan khususnya pengembangan inovasi pembelajaran online ataupun offline bagi guru dan siswa.

4. Melaksanakan pengabdian pada masyarakat dalam bidang pemberdayaan ekonomi masyarakat khususnya unit usaha yang terdampak Covid-19. 5. Melaksanakan pengabdian pada masyarakat dalam bidang pertanian

masyarakat khususnya unit petani yang terdampak Covid-19. D. Target/Output

1. Tercapai program penanggulangan dan pencegahan Covid-19 yang dilakukan Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah.

2. Meningkatnya kesadaran keluarga dan masyarakat dalam mencegah dan menanggulangi Covid-19.

3. Terlaksana pengabdian pada masyarakat dalam bidang pendidikan khususnya pengembangan inovasi pembelajaran online bagi guru dan siswa

4. Terlaksananya pengabdian pada masyarakat dalam bidang pemberdayaan ekonomi masyarakat khususnya unit usaha yang terdampak Covid-19.

5. Terlaksananya pengabdian pada masyarakat dalam bidang pertanian masyarakat khususnya unit petani yang terdampak Covid-19.

E. Capaian Pembelajaran 1. Capaian Sikap

(9)

b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika.

c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan perdaban berdasarkan Pancasila. d. Mampu menjadi manusia yang merdeka lahir batin.

e. Mampu menggunakan akal budinya dalam menyelesaikan permasalahan kehidupan di masyarakat berlandaskan ajaran Tamansiswa.

f. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan perdaban berdasarkan Pancasila. g. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial, serta kepedulian terhadap

masyarakat dan lingkungan.

h. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara. i. Menginternalisasikan nilai, norma, dan etika akademik dalam kehidupan

bermasyarakat sesuai dengan ajaran Tamansiswa.

j. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang kehaliannya secara mandiri.

k. Menginternalisasikan semangat kemandirian, kejuangan, kewirausahaan, dan pengabdian pada masyarakat sesuai dengan ajaran Tamansiswa.

2. Capaian Keterampilan Umum

a. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan pengabdian pada masyarakat sesuai dengan bidang keahliannya.

b. Menyiapkan, menangani, dan mengelola hasil keputusan untuk melakukan tindak lanjut sesuai dengan bidangnya yang meliputi merencanakan, melaksanakan dan menilai proses dan hasil kinerja kegiatan pengabdian pada masyarakat.

c. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur sesuai ajaran Tamansiswa.

(10)

d. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah yang terjadi di masyarakat, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

e. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun diluar lembaganya. f. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan

melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerjaan yang berada dibawaah tanggungjawabnya. 3. Capaian Pengetahuan

a. Menguasai prinsip dan mekanisme dasar kegiatan kuliah kerja nyata (KKN). b. Menguasai perkembangkan bidang-bidang kehidupan terutama yang terkait

dengan proyek sosial/pengabdian kepada masyarakat untuk pemberdayaan masyarakat di pedesaan atau daerah terpencil dalam membangun ekonomi rakyat, infrastruktur, dan lain-lain.

c. Mampu menghubungkan konsep-konsep akademis dengan realitas kehidupan dalam masyarakat.

4. Capaian Keterampilan Khusus

a. Mampu menganalisis permasalahan dan potensi yang ada di masyarakat. b. Mampu merancang proyek sosial/pengabdian kepada masyarakat untuk

pemberdayaan masyarakat di pedesaan atau daerah terpencil dalam membangun ekonomi rakyat, infrastruktur, dan lain-lain.

c. Mampu mengelola jejaring kerjasama interdisipliner.

d. Mampu melaksanakan program pemberdayaan berbasis potensi dan kearifan lokal sesuai dengan ajaran Tamansiswa.

e. Mampu menyusun pertanggungjawaban kinerja program pemberdayaan berbasis akuntabilitas

(11)

F. Ketentuan

1. Peserta KKN wajib mengisi form catatan harian selama pelaksanaan KKN (form ada pada lampiran)

2. Segala bentuk interaksi dan komunikasi kegiatan KKN dilaksanakan secara online dan atau offline sesuai protokoler pencegahan Covid-19.

3. Program kerja terdiri dari Program kerja individu dan program kerja kelompok yang dilaksanakan secara online ataupun offline dengan mematuhi protokoler kesehatan.

4. Total keseluruhan kegiatan 182 jam yang terdiri dari minimal 109 jam untuk pelaksanaan kegiatan kelompok dan minimal 73 jam untuk pelaksanaan kegiatan individu.

5. Lokasi pelaksanaan KKN menyesuaikan dengan program kerja yang direncanakan (boleh lebih dari 1 lokasi).

6. Setiap kelompok mahasiswa wajib mengunggah minimal 1 kegiatan KKN UST Tematik Dewantara Tanggap Covid-19 ke media cetak/elektronik yang dapat diakses secara online dan dikordinasikan bersama DPL.

7. Peserta KKN wajib menaati tata tertib pelaksanaan KKN Tematik Dewantara Muda Tanggap Covid-19.

G. Tema

KKN UST periode II tahun 2020/2021 mengusung tema “Tematik Dewantara Muda Adaptasi Kehidupan Baru di Masa Pandemi Covid-19”.

H. Lokasi

Lokasi pelaksanaan KKN menyesuaikan dengan program kerja yang direncanakan (boleh lebih dari 1 lokasi). Secara spesifik lokasi KKN, yaitu dengan: tema “Tematik Adaptasi Kehidupan Baru di Masa Pandemi Covid-19 akan berlokasi sesuai dengan pilihan peserta KKN yang dilakukan secara mandiri”.

I. Sasaran

1. Guru dan siswa TK/PAUD, SD, SMP, SMA/K (dalam bentuk kolaborasi dan atau pendampingan)

(12)

2. Petani / Kelompok Tani 3. Pedagang

4. Kelompok-kelompok belajar di masyarakat 5. Unit Usaha/UMKM

6. Keluarga

7. Masyarakat di lingkungan tempat tinggal peserta KKN yang di bidang Pendidikan, Kesehatan, Sosial dan Ekonomi.

J. Program

1. Program Percepatan Penanganan Tanggap Covid-19.

a. Program Percepatan Pencegahan dan Penanganan Tanggap Covid-19 adalah upaya memberikan edukasi bagi keluarga dan masyarakat dalam mencegah penyebaran Covid-19.

b. Kegiatan

1) Penguatan edukasi terkait pola hidup bersih dan sehat (PHBS).

2) Menginisiasi pembentukan komunitas relawan pencegahan Covid-19. 3) Penguatan edukasi terkait gejala dan penularan Covid-19.

4) Penguatan edukasi tentang cara menyikapi pasien dengan pengawasan (PDP), Orang dalam pemantauan (ODP), Penderita (Positif).

5) Pembuatan media informasi online atau ataupun offline terkait Kebijakan Pemerintah Pusat maupun Daerah pada masa Covid-19. 6) Pelatihan pembuatan Handsanitizer berbahan herbal.

7) Pelatihan pembuatan makanan gizi atau suplemen berbahan herbal dalam pencegahan Covid-19.

8) Mengadakan layanan konseling psikologis terkait dampak Covid-19. 9) Membantu pemerintah setempat dalam pendataan masyarakat terkait

jaring pengamanan sosial ataupun membatu pemerintah dalam hal penyaluran bantuan sosial kepada masyarakat sesuai sasaran.

10)Menjadi mitra RT, RW, Kelurahan/Desa dan komunitas dalam pencegahan Covid-19.

(13)

2. Program Pendidikan Tanggap Covid-19

a. Program Pendidikan tanggap Covid-19 adalah upaya mahasiswa membantu dan atau berkolaborasi dalam melaksanakan dan mengembangkan pembelajaran online bagi guru dan siswa .

b. Kegiatan

1) Membantu guru dalam melaksanakan pembelajaran online ataupun offline dengan mematuhi protokoler kesehatan.

2) Pendampingan kepada siswa dalam melaksanakan pembelajaran online ataupun offline dengan mematuhi protokoler kesehatan.

3) Pembuatan atau penguatan media pembelajaran online ataupun offline dengan mematuhi protokoler kesehatan.

4) Membantu proses pembelajaran siswa (sekolah dasar dan menengah) dalam pelaksanaan belajar di rumah.

5) Memberikan bimbingan belajar.

3. Program Pemberdayaan Ekonomi Tanggap Covid-19

a. Program pemberdayaan ekonomi adalah upaya mahasiswa dalam memberdayakan ekonomi masyarakat khususnya unit usaha yang terdampak Covid-19.

b. Ruang lingkup Program Pemberdayaan Ekonomi:

1) Pendampingan pengembangan/manajemen bisnis usaha masyarakat /UMKM (design produk dan packaging).

2) Pendampingan pemasaran produk UMKM berbasis teknologi ( E-Commerce) / Digital Marketing .

3) Edukasi inovasi layanan produk yang memiliki nilai jual di masa pandemi Covid-19.

4) Memberikan pelatihan kepada pelaku usaha dari yang masih manual menjadi sistemik, misalnya pelatihan tentang software akuntansi online, penggajian karyawan secara payroll otomatis, Standar Operasional Prosedur (SOP) dalam bentuk softfile penggunaan software, aplikasi, akun dan sebagainya untuk jual beli online dan lain-lain.

(14)

5) Pengelolaan atau Promosi tempat wisata melalui media online. 4. Program Pemberdayaan Pertanian Tanggap Covid-19

a. Program Pemberdayaan Pertanian Tanggap Covid-19 adalah mahasiswa melaksanakan pengabdian pada masyarakat dalam bidang pertanian dalam lingkup tanaman konsumtif dan produktif untuk petani atau keluarga pada masa Covid-19.

b. Ruang lingkup

1) Pelatihan pembuatan pupuk organik dan atau non organic. 2) Pelatihan budidaya tanaman gizi & obat keluarga.

3) Edukasi terkait budidaya sayuran.

4) Penyuluhan pengenalan dan pengendalian hama & penyakit. 5) Pelatihan pembuatan kebun hydroponic.

6) Pelatihan pengolahan hasil pertanian.

Keterangan: Apabila terdapat program atau kegiatan selain di atas, dapat didiskusikan dengan DPL.

(15)

BAB II

PELAKSANAAN PROGRAN

A. Pendekatan

KKN Tematik Dewantara Tanggap Covid-19 dilakukan dengan menggunakan pendekatan sebagai berikut :

1. Individu

Pendekatan Individu yang dimaksud adalah: Peserta KKN melaksanakan program Kuliah Kerja Nyata Tematik secara individual melalui media online ataupun offline dengan mematuhi protokoler kesehatan.

2. Kelompok

Pendekatan kelompok adalah mahasiswa melaksanakan kegiatan secara online ataupun offline bersama anggota kelompok telah dibentuk dan melakukan komunikasi secara online ataupun offline dengan mematuhi protokoler kesehatan.

B. Metode

Mahasiswa KKN melaksanakan program kerja melalui metode online dengan memanfaatkan aplikasi online atau media sosial dan metode offline dengan mematuhi protokoler kesehatan.

C. Prosedur Pelaksanaan 1. Izin Lokasi

a. Peserta KKN mengunduh surat pada laman: https://lp3m.ustjogja.ac.id/ 1) Surat Izin KKN

2) Berita Acara serah terima peserta KKN 3) Surat Keterangan KKN

b. Berkoordinasi dengan Pemerintah setempat (minimal Tingkat Desa/Kelurahan) dengan mematuhi protokoler kesehatan dan menyerahkan dokumen KKN yang meliputi:

(16)

2) Surat Keterangan KKN

3) FC Kartu identitas diri (KTP/SIM/KTM)

4) Penandatanganan Berita Acara oleh pihak Desa/Kelurahan (2 rangkap, terdiri dari : 1 untuk Desa dan 1 untuk mahasiswa)

c. Peserta KKN berkoordinasi dan melapor kepada RT/RW bahwa sedang melaksanakan KKN dengan mematuhi protokoler kesehatan, serta menunjukkan dokumen KKN yang meliputi:

1) Surat Izin KKN

2) Surat Keterangan KKN

3) FC Kartu identitas diri (KTP/SIM/KTM) 4) FC Berita Acara serah terima peserta KKN

5) Meminta nomor telepon/WA yang selanjutnya diserahkan ke DPL

2. Perencanaan

a. Perserta KKN menyusun matriks perencanaan program kerja (form tersedia pada lampiran)

b. Dalam melaksanakan perencanaan program kerja (proker) peserta KKN wajib mematuhi protokoler Covid-19 yaitu: memakai masker, menjaga jarak, dan sering mencuci tangan.

c. Identifikasi sasaran program dapat dilaksanakan secara online. Bila ada kegiatan yang memungkinkan dilaksanakan secara offline, harus mematuhi protokol kesehatan sesuai dengan aturan SATGAS Covid-19 di daerahnya masing-masing.

d. Menunjukkan dokumen KKN pada sasaran program. Dokumen yang dimaksud adalah:

(1) Surat Izin KKN

(2) Surat Keterangan KKN

(3) FC Kartu identitas diri (KTP/SIM/KTM) (4) FC Berita Acara serah terima peserta KKN

(17)

(5) Peserta KKN meminta nomor telepon/ WA/ e-mail/ alamat website/ Media sosial unit sasaran program

e. Peserta KKN melakukan diskusi secara online. Bila ada kegiatan yang memungkinkan dilaksanakan secara offline dengan sasaran program terkait rencana proker, tujuan, sasaran, metode, media, dan lain-lain, harus mematuhi protokol kesehatan sesuai dengan aturan SATGAS Covid-19 di daerahnya masing-masing.

f. Peserta KKN berkoordinasi dengan DPL secara online.

g. Peserta KKN mengunduh form logbook program kerja pada laman https://lp3m.ustjogja.ac.id/ sebagai laporan pelaksanaan program kerja (proker)

3. Pengembangan

a. Peserta KKN mengembangkan materi, alat, bahan, metode & media yang akan digunakan dalam melaksanakan proker online. Bila ada kegiatan yang memungkinkan dilaksanakan secara offline, harus mematuhi protokol kesehatan sesuai dengan aturan SATGAS Covid-19 di daerahnya masing-masing.

b. Peserta KKN melakukan koordinasi secara online terkait jadwal pelaksanaan proker (waktu, tempat, media dan kebutuhan lainnya) kepada sasaran program. Bila ada kegiatan yang memungkinkan dilaksanakan secara offline, harus mematuhi protokol kesehatan sesuai dengan aturan SATGAS Covid-19 di daerahnya masing-masing.

c. Peserta KKN melakukan koordinasi secara online dengan DPL terkait jadwal pelaksanaan proker (waktu, tempat, media dan kebutuhan lainnya) berdasarkan hasil koordinasi dengan sasaran program.

4. Pelaksanaan

Setiap Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dan Program Kerja oleh peserta KKN, diwajibkan mengisi logbook, sedangkan berita acara khusus untuk melaporkan program kerja (form tersedia pada lampiran).

(18)

a. ONLINE

1) Peserta KKN wajib mempunyai akun media sosial (Youtube, Instagram, Facebook, Twitter, Wesite, Blog)

2) Peserta KKN mengunggah program kerja melalui media online, sebagai berikut (pilih salah satu):

a) Video diunggah ke Youtube

b) Poster diunggah ke Instagram/ Facebook/ Twitter/ Website/ Blog 3) Peserta KKN melakukan sosialisasi kepada sasaran program tentang

proker yang telah diunggah melalui media online.

4) Peserta KKN mengunduh form berita acara program kerja pada laman https://lp3m.ustjogja.ac.id/ sebagai laporan pelaksanaan program kerja (proker).

5) Peserta KKN mengirimkan logbook dan berita acara program kerja kepada DPL sebagai salah satu aspek penilaian.

6) Pengiriman bukti pelaksanaan kegiatan program kerja kepada DPL dilakukan setiap hari Senin secara online (via wa/e-mail.

b. OFFLINE

1) Pelaksanaan program kerja secara offline didasari atas permintaan dari masyarakat/sasaran program dan peserta KKN mampu melaksanakan permintaan tersebut.

2) Pelaksanaan program kerja secara offline hanya dilaksanakan pada daerah zona hijau dari covid-19.

3) Pelaksana program wajib menyiapkan alat pengukur suhu di lokasi/tempat kegiatan dapat bekerja sama dengan instansi setempat. 4) Panitia dan peserta kegiatan wajib mengenakan masker, mencuci

tangan, serta menjaga jarak antara 1 sampai 1,5 meter/orang.

5) Pelaksana program wajib menyiapkan alat pencuci tangan (sabun/handsanitizer) di lokasi/tempat kegiatan.

(19)

7) Durasi kegiatan maksimal 120 menit (2 jam).

8) Peserta KKN mengunduh form berita acara program kerja pada laman https://lp3m.ustjogja.ac.id/ sebagai laporan pelaksanaan program kerja (proker).

9) Peserta KKN mengirimkan logbook dan berita acara program kerja kepada DPL sebagai salah satu aspek penilaian.

10)Pengiriman bukti pelaksanaan kegiatan program kerja kepada DPL dilakukan setiap hari Senin secara online (via wa/e-mail).

5. Media a. Video

1) Jenis-jenis video yang dapat dibuat diantaranya: a) Video Layanan Masyarakat

b) Video Tutorial c) Video Komersial

d) Video Dokumenter dsb.

2) Mengandung unsur pembuka, inti, penutup yang dapat dikreasikan sesuai kreativitas dan inovasi mahasiswa. Adapun rincian unsur tersebut ialah: a) Pembuka

(1) Menampilkan logo UST

(2) Menyebutkan/menampilkan kata-kata “Salam dan Bahagia” (3) Menyebutkan/menampilkan nama dan kelompok

(4) Menyebutkan/menampilkan penyebutan maksud dan tujuan video

(5) Menyebutkan/menampilkan lokasi, wilayah, atau sasaran video pada proker tertentu

b) Isi Video

Merupakan inti dari proker yang dilaksanakan c) Penutup

(20)

(2) Menyebutkan/menampilkan pesan 3M (MENJAGA JARAK, MENGGUNAKAN MASKER, MENCUCI TANGAN)

(3) Menyebutkan/menampilkan kata “terima kasih”

(4) Menyebutkan/menampilkan kata-kata “Salam dan Bahagia”

3) Memuat komponen text, gambar, garis, suara (suara manusia dan musik), dan warna.

4) Tidak mengandung SARA, Politik dan bersifat original (tidak plagiasi).

5) Video dibuat kreatif dan inovatif, sehingga pesan yang disampaikan mudah diterima oleh masyarakat (sasaran proker).

6) Dibuat berdasarkan program kerja yang dilakukan, tidak menyimpang dari tujuan dan sasaran.

7) Pengembangan video berdasarkan kebutuhan wilayah yang disesuaikan dengan tema KKN.

8) Video harus dipublikasikan dengan berbagai cara (offline/online), dan diupayakan agar mudah diakses dan dimanfaatkan oleh warga.

9) Video dapat dibuat dengan aplikasi yang disesuaikan dengan kemampuan mahasiswa

10)Durasi video minimal 4 menit dan maksimal 10 Menit.

11)Kwalitas video pada level tinggi atau HQ (High Quality) agar saat dipublikasikan dapat diakses dengan jelas

12)Publikasi online dapat menggunakan Youtube, atau Instagram TV (IGTV), namun diutamakan menggunakan Youtube dikarenakan lebih universal.

13)Jika publikasi online, maka WAJIB menyertakan hastag #kkn2ust2020 #dewantaramuda_ust #ust_unggul dan WAJIB tag ke Instagram @KKN LP3M UST Jogja, Akun Youtube LP3M UST , FB Lppm Ust (LP3MUST) dan beberapa akun official di UST.

(21)

b. Poster

1) Konten poster sesuai dengan tema KKN yaitu Tematik Covid-19, adapun jenis poster sebagai berikut:

a) Poster Layanan Masyarakat b) Poster Tutorial

c) Poster Pendidikan d) Poster Dokumentasi dsb.

2) Memasukkan identitas yang dibuat di pojok kanan bawah dengan ukuran yang disesuaikan berdasarkan harmonisasi komposisi poster. Adapun identitas terdiri dari:

a) Logo dan nama Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

b) Nama LP3M dan tema KKN “KKN DEWANTARA MUDA TANGGAP COVID-19”

c) Judul Poster

d) Nama, NIM, Kelompok

3) Memuat komponen text, gambar, garis, dan warna.

4) Tidak mengandung SARA, politik dan bersifat original (tidak plagiasi). 5) Poster dibuat se-kreatif dan se-inovatif mungkin, sehingga pesan yang dimasukkan akan mudah diterima oleh masyarakat (sasaran proker).

6) Dibuat berdasarkan program kerja yang dilakukan, tidak menyimpang dari tujuan dan sasaran.

7) Pengembangan poster berdasarkan kebutuhan wilayah yang disesuaikan dengan tema KKN.

8) Poster harus dipublikasikan dengan berbagai cara online dan diupayakan agar mudah diakses dan dimanfaatkan oleh warga. 9) Ukuran poster disesuaikan dengan luaran. Apabila online maka

gunakan ukuran square (kotak) dengan kwalitas gambar yang tinggi agar tidak pecah atau blur saat di posting atau unggah. Jika secara offline, dapat menggunakan landscape atau portrait dengan ukuran

(22)

A3 serta menggunakan bahan cetak yang tahan panas dan air serta memiliki nilai keindahan saat dipajang. Semua dilakukan sesuai dengan aturan SATGAS Covid-19 di daerahnya masing-masing. 10)Jika publikasi online, maka WAJIB menyertakan hastag

#kkn2ust2020 #dewantaramuda_ust #ust_unggul dan WAJIB tag ke Instagram @KKN LP3M UST Jogja, Akun Youtube LP3M UST , FB Lppm Ust (LP3MUST) dan beberapa akun official di UST.

Alur Pelaksanaan Program Kerja KKN

PERENCANAAN

• Identifikasi kebutuhan wilayah

• Mengisi matriks rencana proker sesuai program

PELAKSANAAN (ONLINE/ OFFLINE)

• Memperhatikan rambu-rambu pelaksanaan (online/offline) • Mengisi logbook

• Membuat presensi (online/offline) • Membuat Berita Acara

• Dokumentasi kegiatan

PELAPORAN

• Melaporkan kepada Dukuh/RT/RW, Desa, atau Kecamatan dengan menyerahkan bukti pelaksanaan proker (logbook, presensi, berita acara, dan dokumentasi kegiatan)

• Melaporkan kepada DPL dengan mengirimkan bukti pelaksanaan proker (logbook, presensi, berita acara, dan dokumentasi kegiatan)

(23)

D. Perhitungan Jam

1. Program Kerja ONLINE

NO Media Kegiatan Jumlah Jam Total Jam

a. Video Perencanaan 3 jam 16 jam

Pengembangan 10 jam

Implementasi 3 jam

b. Poster Perencanaan 2 jam 10 jam

Pengembangan 5 jam

Implementasi 3 jam

2. Program Kerja OFFLINE

Kegiatan Jumlah Jam Total Jam

Perencanaan 3 jam 15 jam

Pengembangan 4 jam

Implementasi 8 jam

E. Monitoring & Evaluasi

Monitoring dan evaluasi adalah Kegiatan yang dilaksanakan baik secara kelompok ataupun individu dengan mempresentasikan secara online maupun offline sesuai dengan kondisi lapangan kepada LP3M tentang program kerja yang telah dilaksanakan selama KKN. Dalam kegiatan ini LP3M akan melakukan evaluasi dan penilaian kepada peserta KKN. Waktu pelaksanaannya akan disesuaikan atau menjelang akhir pelaksanaan KKN.

Tabel Monitoring & Evaluasi

No Indikator Deskripsi/Hasil yang dicapai

1. Program Kerja yang telah dilaksanakan

2. Karya atau Produk yang dihasilkan

3. Publikasi /Pemberitaan media online

(24)

BAB III

PELAPORAN & PENILAIAN A. Pelaporan Akhir

1. Pelaporan dilaksanakan secara online.

2. Peserta KKN mengunduh form laporan pada laman https://lp3m.ustjogja.ac.id/ 3. Peserta KKN mengumpulkan semua dokumen proker yang telah dilaksanakan

sebagai laporan akhir kemudian dikirimkan ke masing-masing DPL .

4. Pengesahan laporan akhir oleh DPL dan Ketua KKN dilaksanakan secara digital dan online.

B. Sistematika Penulisan Lapaoran

Berikut adalah sistematika penyusunan laporan akhir KKN: 1. SISTEMATIKA LAPORAN AKHIR

c. Menggunakan ukuran kertas A4 d. Huruf Times new roman

e. Ukuran huruf 12

f. Margin (atas 4, kiri 4, bawah 3, kanan 3) 2. Format

i. Sampul

ii. Halaman Pengesahan iii.Kata pengantar iv.Daftar Isi

v. Daftar Lampiran ISI

A. Matriks Perencanaan B. Deskrpsi Kegiatan C. Catatan Harian

D. Logbook dan berita acara proker E. Lampiran

(25)

(26)

BAB IV

TATA TERTIB & SANKSI

A. Tata tertib

Tata tertib mahasiswa peserta KKN Tematik Dewantara Tanggap Covid-19: 1. Peserta KKN wajib melaksanakan program kerja secara online ataupun

offline.

2. Peserta KKN wajib mengikuti seluruh rangkaian kegiatan mulai dari pembekalan, pendalaman, perencanaan program, pelaksanaan program, penyusunan laporan, sampai dengan mengikuti kegiatan evaluasi oleh TIM KKN LP3M.

3. Peserta KKN tidak boleh melaksanakan kegiatan politik praktis dan yang bersifat sara baik secara langsung maupun tidak langsung.

4. Peserta KKN wajib menjaga nama baik almamater (tidak melakukan perbuatan asusila, amoral, kriminal, miras, narkoba dan perbuatan yang tercela lainnya).

5. Peserta KKN tidak diperkenankan membuat dan menggunakan stempel dan kop surat yang mengatasnamakan Tim KKN, LP3M, dan UST.

6. Peserta KKN wajib mematuhi segala protokoler Covid -19 yang berlaku di wilayah lokasi KKN masing-masing.

B. Sanksi

Peserta KKN yang melanggar tata tertib tersebut akan dikenai sanksi. Sanksi dapat berupa hal-hal sebagai berikut.

1. Peringatan secara lisan 2. Peringatan secara tertulis 3. Perpanjangan waktu KKN

(27)

5. Penangguhan nilai KKN sampai dengan kasusnya tuntas, jika kasus pelanggaran yang dilakukan baru diketahui setelah KKN berakhir.

C. Dosen Pembimbing Lapangan (DPL)

DPL adalah Dosen yang membimbing mahasiswa secara individu maupun kelompok dalam merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi program kerja KKN yang dilakukan secara online ataupun offline dengan mematuhi protokoler kesehatan. Tugas dan kewajiban DPL adalah sebagai berikut:

1. Membimbing peserta KKN dalam menyusun program serta mengesahkannya.

2. Memonitor pelaksanaan program kerja dan membantu memecahkan masalah yang dihadapi di lokasi KKN.

3. Memonitor interaksi peserta KKN dengan pamong dusun/desa/kelurahan, instansi terkait, masyarakat dan/atau sasaran yang terkait dengan program KKN agar tercapai hubungan yang harmonis.

4. Mengendalikan dan mengarahkan segala kegiatan serta perilaku peserta KKN ke arah yang positif.

5. Melaksanakan monitoring dan evaluasi secara online. 6. Membimbing penyusunan laporan dan mengesahkannya.

7. Memberikan penilaian sesuai dengan aspek penilaian yang ditentukan oleh Tim KKN dan menyerahkan penilaian kepada Tim KKN.

8. Mengawasi dan ikut bertanggung jawab terhadap penggunaan dana subsidi yang diterima.

9. Membantu memperlancar proses pendekatan sosial peserta KKN dengan masyarakat dan instansi.

10.Membuat laporan.

11.Melaksanakan kegiatan abdimas selama pelaksanaan KKN dan menghasilkan luaran

(28)

(29)

KULIAH KERJA NYATA (KKN) TEMATIK COVID-19 “DEWANTARA MUDA TANGGAP COVID-19”

LEMBAGA PENELITIAN PENGEMBANGAN DAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT (LP3M) UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA YOGYAKARTA

LAMPIRAN

1. Matriks Perencanaan

“DEWANTARA TANGGAP COVID-19” (contoh) Matriks Perencanaan Program Kerja KKN Tematik Covid-19

Kota, Bulan 2020

Penanggungjawab, Mengetahui,

DPL

Nama Mahasiswa Abdul Rahim, M.Pd.

NO Program Kegiatan Metode & Media

Program Kerja Hari/

Tanggal/ Lokasi

Mitra kerja* Sasaran Target yang dicapai

Jumlah Jam

Ind Kel Online Offline Perenc

anaan Pengem bangan impleme ntasi Total 1 Percepataan pencegahan tanggap covid -19 Pelatihan pembuatan Handsanitizer berbahan herbal a. Metode: Ceramah dan demonstrasi b. Media: LCD Proyektor   Jumat/ 10 Juli 2020/ Desa Bangun jiwo-Bantul Perawat Puskesmas Warga RT 1 Desa Bangun jiwo Bantul Meningkatkan kemampuan Warga RT 1 Desa Bangun jiwo Bantul

untuk membuat

handsanitizer berbahan herbal

3 jam 4 jam 8 jam 15 jam

2 Program Pendidikan Tanggap Covid-19 Pembuatan media pembelajaran online bahasa Inggris a. Metode : Ceramah dan demonstrasi b. Media: youtube   Rabu/ 22 Juli 2020/ SMP Pleret Bantul Guru Bahasa Inggris SMP Pleret Bantul Siswa SMP Pleret Bantul kelas X Memudahkan guru menyampaikan materi bahasa Inggris secara daring dan melatih kemandirian siswa

3 jam 10 jam 3 jam 16 jam

3 Dst

Total Jam Kelompok 109 jam (minimal)

Total Jam Individu 73 jam (minimal)

(30)

2. Logbook pelaksanaan program kerja

(contoh) LOGBOOK

KKN TEMATIK COVID-19 “DEWANTARA TANGGAP COVID-19”

Nama : Nim : Kelompok :

Lokasi : Desa .../ Kec. .../ Kab. ... DPL :

NO Hari/Tanggal Program Kerja Metode/ Media Kegiatan Sasaran Peran Hasil yang dicapai Waktu/

Tempat

Ind. Kel. Online Offline

1 Jumat/ 10 Juli 2020   Metode: Ceramah, Demonstrasi Media: LCD Proyektor Pelatihan pembuatan Handsanitizer berbahan herbal Warga RT 1 Desa Bangun jiwo Bantul

Nara sumber Meningkatkan kemampuan masyarakat untuk membuat handsanitizer berbahan herbal 15 jam/ Desa Bangunjiwo Bantul 2 Rabu/ 22 Juli 2020   Metode: Demonstrasi Media: Video diunggah di youtube Pembuatan media pembelajaran online bahasa Inggris Siswa kelas X SMP Pleret Bantul Perancang, talent dan editor media video pembelajaran online bahasa Inggris

Menghasilkan video pembelajaran online bahasa Inggris yang dapat digunakan guru menyampaikan materi kepada siswa SMP Pleret, Bantul 16 jam/ SMP Pleret Bantul 3 dst Kota, Bulan 2020 Penanggungjawab, Mengetahui, DPL

(31)

3. Form berita acara

BERITA ACARA PROGRAM KERJA

KKN TEMATIK COVID-19

“DEWANTARA TANGGAP COVID-19”

Nama Kegiatan : Hari & Tanggal : Tempat Kegiatan :

Program : Individu/ Kelompok* Pelaksanaan : Online/ offline*

Media :

Jumlah Peserta Kegiatan : Nama Mahasiswa :

Peran :

DESKRIPSI KEGIATAN

*Isi dengan factor pendukung dan factor penghambat. Proses singkat pelaksanaan proker. Tuliskan link atau url jika program dilaksanakan secara online

(32)

(33)

b.

offline

PRESENSI PROKER OFFLINE

No Nama Alamat No HP Tanda tangan

1 1. ...

2 2. ...

3 3. ...

4 4. ...

Tempat, Tanggal Bulan 2020

Penanggungjawab, Mengetahui,

DPL

Nama Mahasiswa Abdul Rahim, M.Pd.

(34)

(35)

(36)

SISTEMATIKA LAPORAN AKHIR

1. Menggunakan ukuran kertas A4 2. Huruf Times new roman

3. Ukuran huruf 12

4. Margin (atas 4, kiri 4, bawah 3, kanan 3)

Format Sampul Halaman Pengesahan Kata pengantar Daftar Isi Daftar Lampiran A. Matriks Perencanaan B. Deskrpsi Kegiatan

C. Logbook dan berita acara proker

D. Lampiran

A. Matriks perencanaan

Diisi dengan perencanaan program kerja KKN

B. Deskripsi Kegiatan

Diisi dengan deskripsi kegiatan KKN baik secara individu maupun kelompok

C. Logbook & Berita Acara

Diisi Kompilasi program kerja dan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang telah dilaksanakan pada logbook dan berita acara proker KKN baik kegiatan kelompok maupun kegiatan individu

D. Lampiran

Lampiran berisi surat-surat dan dokumen pendukung lainnya (surat izin, berita acara serah terima/penarikan peserta KKN, foto-foto kegiatan dan lain-lain)

(37)